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      2. 英格實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-10-09 17:12:38 工作計(jì)劃 我要投稿

        英格實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)工作計(jì)劃

          一、領(lǐng)導(dǎo)小組

        英格實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)工作計(jì)劃

          組  長(zhǎng):胡  兵

          副組長(zhǎng):盧建飛、汪子清、熊志勇

          成  員:張新華、王曉琳、劉學(xué)東、楊元紅、袁素萍

          二、工作目標(biāo)

          1.體育德育達(dá)標(biāo),犯罪率為零。

          2.滿分、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的上線比例在全區(qū)保三爭(zhēng)一。

          3.省重點(diǎn)、普高完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)。

          4.單科各線上線比例在全區(qū)保三爭(zhēng)一。

          三、工作原則

          1.團(tuán)結(jié)合作

         。1)備課組內(nèi)加強(qiáng)集體備課。充分發(fā)揮“同伴互助、名師引領(lǐng)”作用,實(shí)現(xiàn)教案、作業(yè)、測(cè)試“三同”和資源共享,縮小班與班之間的教學(xué)差距。每周活動(dòng)至少2次。

          (2)學(xué)科之間應(yīng)注意協(xié)調(diào)。相互補(bǔ)臺(tái),顧全大局,杜絕爭(zhēng)搶時(shí)間、爭(zhēng)搶學(xué)生現(xiàn)象,確保良好備考秩序。

          (3)班科之間加強(qiáng)溝通。班主任與科任教師定期召開聯(lián)席會(huì),交流學(xué)生情況,共商備考大計(jì)。

         。4)班與班之間應(yīng)攜手共進(jìn),避免互不服氣、厚此薄彼現(xiàn)象。

          2.關(guān)愛學(xué)生

          從學(xué)習(xí)、思想、心理、生活上滿腔熱忱地關(guān)愛每一位學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性。尤其是對(duì)后進(jìn)生應(yīng)持不拋棄、不放棄的`態(tài)度,積極做好思想引導(dǎo)、情緒穩(wěn)定和學(xué)習(xí)補(bǔ)差工作,讓學(xué)生在中考戰(zhàn)場(chǎng)不留遺憾。

          3.科學(xué)備考

          準(zhǔn)確把握中考方向和本校學(xué)情,科學(xué)制定備考方案,提高針對(duì)性和實(shí)效性,多做有用功,不做無用功。

          4.狠抓落實(shí)

          以學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,在訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練力度上下足功夫,夯實(shí)備考各個(gè)環(huán)節(jié),重要考點(diǎn)一個(gè)不漏地篩查,重點(diǎn)學(xué)生一個(gè)不漏地關(guān)照,杜絕形式主義和僥幸心理。

          四、工作措施

          1.備好每一節(jié)課

          認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱,吃透教材和學(xué)情,精選每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,精選每一道習(xí)題,精心研究每一位重點(diǎn)學(xué)生,精心設(shè)計(jì)每一課時(shí)的教案,在備課環(huán)節(jié)下足功夫。

          2.上好每一節(jié)課

          組織復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的同科研討活動(dòng),提高復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的針對(duì)性。關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)與思維狀態(tài),提高學(xué)生在知識(shí)能力上的達(dá)成度。

          3.強(qiáng)化作業(yè)反饋

          認(rèn)真及時(shí)批發(fā)學(xué)生平時(shí)作業(yè)和測(cè)試卷,做到有布置就有批改、有批改就有講評(píng),要求全批全改,提倡面批面改。對(duì)學(xué)生作業(yè)及測(cè)試中的典型錯(cuò)誤案例應(yīng)進(jìn)行分類講評(píng),讓學(xué)生在比較中逐步積累應(yīng)試技巧,形成得分優(yōu)勢(shì),提高中考競(jìng)爭(zhēng)力。

          4.臨界轉(zhuǎn)差

          關(guān)注八條升學(xué)線的臨界學(xué)生,找準(zhǔn)“落弱學(xué)科”,建立“臨界轉(zhuǎn)差責(zé)任制”。責(zé)任教師應(yīng)主動(dòng)找學(xué)生,每周輔導(dǎo)至少2次。

          5.月考

          (1)重視月考命題工作。畢業(yè)班教師應(yīng)具備中考命題能力,建議模擬中考命題,原創(chuàng)2套/人。

         。2)做月考質(zhì)量分析工作?己蟾靼、各科要進(jìn)行認(rèn)真的分析,診斷備考現(xiàn)狀,找出問題并及時(shí)解決。

          五、進(jìn)度安排

          月份                工作

          2               扎實(shí)授完新課

          3               第一輪復(fù)習(xí),月考

          4               繼續(xù)第一輪復(fù)習(xí),迎接市4月調(diào)考

          5               第二輪復(fù)習(xí),月考

          6               第三輪復(fù)習(xí),熱身考試,考前指導(dǎo),中考

          武漢英格實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處

          20xx年2月13日

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