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      2. 上學期四年級班主任工作計劃

        時間:2020-11-27 14:00:54 工作計劃 我要投稿

        有關(guān)上學期四年級班主任工作計劃范文

          一、指導思想:

        有關(guān)上學期四年級班主任工作計劃范文

          以學校工作計劃及學校德育工作計劃為指導思想。

          二、工作目標:

          1、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣;

          2、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成,為學生的學習提供良好的外部環(huán)境,促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步;

          三、工作措施:

          為達到工作目標,實施以下措施:

          (一)說明書制度:為幫助學生養(yǎng)成良好習慣,如學習習慣,隊列中的習慣,衛(wèi)生習慣,文明習慣等,對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄,如被記錄達到一定次數(shù),要求學生對自己的行為進行說明。具體來說,被記錄5次要求寫出200字說明書,被記錄8次要求寫出300字說明書,被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為:對違規(guī)行為的描述,對違規(guī)原因的剖析,如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書,讓學生從思想上認識到自己的錯誤,從而改正錯誤,養(yǎng)成良好習慣。

          (二)承包制度:淡化班干部職能,強化事務(wù)管理者職能。具體來說,把班級中的一些事務(wù),如管理圖書角,換水,發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包,責任到人。這樣做,可以強化學生的責任意識,把班級中一些事務(wù)具體落實到人;又可以在學生為班級服務(wù)的過程中,強化學生的集體意識。

          四、具體要求:

          (一)上課作業(yè)要求。(學習方面)

          1、課前做好上課準備。要求預備鈴響后,所有同學把學習用口準備好,并準備好上課。

          2、上課認真聽講,積極思考,踴躍回答問題;

          3、作業(yè)按時完成,認真完成,及時訂正。

          (二)隊列要求:

          1、隊列要做到快、靜、齊。

          2、隊伍必須在40秒內(nèi)排好;

          3、隊列里不得講話;須抬頭挺胸,精神抖擻。

          (三)衛(wèi)生要求:

          1、注意個人衛(wèi)生,每天放學后抽屜須干凈整齊;

          2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。

          (四)文明習慣:

          1、同學間團結(jié)友愛,不打架,不互相謾罵;

          2、課間做文明游戲,不追來趕去,不打手打腳;

          3、對老師有禮貌。

          以上各種習慣通過說明書制度,通過班級協(xié)商確定后,由專人進行記錄,進行強化,暫促形成良好習慣。

          五、對禮儀教育的說明:

          1、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中:教育學生學會感恩,做一個懂禮貌的`孩子,如經(jīng)常有老師對學生進行個別教育的情況,教育學生走的時候跟老師說:謝謝老師,老師再見;

          2、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級,應(yīng)該會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個注意愛護個人衛(wèi)生,愛護班級衛(wèi)生的班級,相信會是一個文明的班級。

          六、工作安排:

          九月份:

          1、明確常規(guī)要求,健全各項制度;

          2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上;

          3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。

          十月份:

          1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上;

          2、承包制度更加規(guī)范的運行。

          十一月份:

          鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。

          十二月份:

          1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;

          2、對承包制度進行總結(jié)、表彰;

          一月份:

          為學生的期末復習創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

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