大三班主任年度工作計劃
一、情況分析
本學期本班共有幼兒40名，其中男生21名，女生19名。經(jīng)過一學期的大班學習生活，幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，新插班生也能較快地適應班級生活。經(jīng)過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒過了一個寒假后規(guī)則意識有所淡薄了，勞動的主動性、積極性也不太高。在活動中有五、六名幼兒坐姿不正確，注意力不夠集中，但是大部分幼兒還是能主動積極的發(fā)表自己的見解。另外部分幼兒來園離園不能主動與老師道別，針對以上不足，我們將在一日活動中滲透相關教育，使全體幼兒能得到更大的進步。
二、班級工作管理目標
1、生活管理：培養(yǎng)幼兒良好的.一日常規(guī)和初步的自我管理能力。
2、教學管理：
�。�1）健康：了解必要的安全常識，增強自我保護的意識。
�。�2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，能使用普通話與人交流。
�。�3）社會：能主動參與各項活動，樂意與人交往、合作。
�。�4）科學：能積極動手動腦、探究問題。
（5）藝術：能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
3、家長工作管理：開展各種形式的活動，促進家園聯(lián)系溝通，建立良好家園關系。
4、科研管理：學習主題版畫的創(chuàng)作能力，能大膽發(fā)揮想象創(chuàng)作版畫。
三、具體措施
1、生活、常規(guī)：
（1）輪流做小班長，初步施行自我管理。
�。�2）與幼兒共同協(xié)商，討論出規(guī)則，以漢字、數(shù)字、圖案的方式展示，提示幼兒。
2、教學：
�。�1）觀看錄像，組織幼兒進行演習并且每月開展安全方面的活動。
�。�2）經(jīng)常組織傾聽音樂、故事等，給幼兒提供自由交往的機會。
�。�3）平時多開展合作性的活動，充分利用每天的20分鐘交往時間與園內(nèi)幼兒大膽交流。
�。�4）提供探索性強的材料，在科學區(qū)設立“我的問題”欄目，每天給幼兒提供自己提問同伴解答的機會。
�。�5）組織開展“智力大沖浪”“小小演唱會”“小小服裝師”等活動，給幼兒提供展示自我的舞臺。
3、家長工作：
�。�1）利用家長接送交流，利用家長會、家訪、電話、便條等形式多方面與家長進行交流溝通，密切家園關系。
�。�2）開展“迎奧運親子活動”、“畢業(yè)典禮”等活動，讓家長體驗幼兒在園的學習生活情況。
4、科研：
（1）利用每天的實踐活動時間，注重對幼兒版畫知識的學習，提高幼兒對版畫的評價能力。
�。�2）在每周的美術活動中，注重對幼兒繪畫中技能的學習，為版畫創(chuàng)作作鋪墊。
�。�3）經(jīng)常性地與平行班交流版畫活動后的問題，不斷修改完善版畫活動設計，提高幼兒版畫創(chuàng)作能力。
5、班級特色：
�。�1）開展“小小作曲家”活動，每次為幼兒提供2-3個音，請幼兒進行自由創(chuàng)編成簡單的樂句。（貫穿于實踐活動中）
�。�2）每天利用餐前、午間等時間給幼兒播放樂曲，供幼兒欣賞。（貫穿整個學期）
�。�3）“小小表演家”擂臺賽，為幼兒提供簡單的樂曲，讓其自由創(chuàng)編。（每月一次擂臺賽）
�。�4）將評出的“小小表演家”照片展示出來。
四、活動安排。
3月份：
1、創(chuàng)設主題環(huán)境，投放區(qū)域材料。
2、節(jié)日教育（元宵節(jié)、婦女節(jié)、植樹節(jié)）。
3、幼兒活動：我是“小雷鋒”。
4、期初測評。
5、幼兒活動：“小小作曲家”、“小小表演家”評比月末。
6、五彩節(jié)活動：智力大沖浪。
4月份：
1、布置環(huán)境，增添區(qū)域材料。
2、遠足：春游。
3、幼兒活動：“小小表演家”月末評比。
4、幼兒活動：演唱會。
5月份：
1、節(jié)日安全教育，環(huán)境布置。
2、期中測評
3、幼兒活動：“小小作曲家”擂臺賽。
4、幼兒活動：“小小表演家”評比月末。
5、家長會：迎奧運親子活動。
6、慶六一文藝匯演。
6、7月份：
1、節(jié)日教育
2、更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。
3、幼兒活動：“小小時裝秀”、“小小作曲家”擂臺賽。
4、畢業(yè)典禮。
5、科研展示。
6、復習測評。
7、暑期安全教育。
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