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      2. 幼兒園工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-02-20 20:26:40 工作計(jì)劃 我要投稿

        【精華】幼兒園工作計(jì)劃匯編6篇

          時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

        【精華】幼兒園工作計(jì)劃匯編6篇

        幼兒園工作計(jì)劃 篇1

          不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開(kāi)思路,帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

          一、圓滿(mǎn)地完成招生計(jì)劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

          今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個(gè)班級(jí),較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26.7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績(jī),主、客觀(guān)原因兼而有之:

          主觀(guān)原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。

          客觀(guān)原因可說(shuō)是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年,龍年是個(gè)生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門(mén)正加大管理整頓非法辦園的力度。

          種種原因,均為我院圓滿(mǎn)完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。

          二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境

          今年秋季,我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí),將文藝室簡(jiǎn)單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。

          三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時(shí)期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。

          四、豐富教育教學(xué)活動(dòng),取得一定成績(jī)。一年以來(lái),我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀(guān),豐富幼兒在院生活,了解社會(huì),開(kāi)拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。今年以來(lái),我院共取得以下成績(jī):

          全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng),南昌市第八屆書(shū)畫(huà)比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

          五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺(tái),并定期地開(kāi)展安全自查工作,園內(nèi)安全工作到位,安全事故發(fā)生率為零

          一年來(lái),教職工工作積極主動(dòng),大家主人翁意識(shí)增強(qiáng),保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在16年,我們將再接再厲,力創(chuàng)佳績(jī)。我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下:

          1、規(guī)范教職工言行,增強(qiáng)窗口意識(shí),讓幼兒開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過(guò)激行為,家長(zhǎng)工作要求細(xì)致,尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶(hù)外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排,幼兒不可離開(kāi)教師視線(xiàn)范圍。

          3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。

          4、依據(jù)市、區(qū)教育部門(mén)通知要求,安排各教育教學(xué)活動(dòng)。

          5、繼續(xù)辦好暑期班,解決家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)。

          6、加強(qiáng)師資培訓(xùn),通過(guò)各種形式,組織教師學(xué)習(xí),提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。

          7、繼續(xù)做好秋季招生工作,完成招生計(jì)劃。

        幼兒園工作計(jì)劃 篇2

          一、現(xiàn)今幼兒園課堂教學(xué)存在的一些問(wèn)題

          隨著新課程的變革,幼兒園的課堂教學(xué)也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。教師的教育觀(guān)念、自身綜合素質(zhì)確實(shí)有了飛躍式的進(jìn)步。課堂上,教師巧妙新穎的設(shè)計(jì),富有個(gè)性的特色教學(xué),師生間的有效互動(dòng)讓人耳目一新。但在欣喜成果之時(shí),我們要思考這樣的課堂,是否取得了應(yīng)有的效果。據(jù)我的調(diào)查與分析,發(fā)現(xiàn)“絢麗多彩”的課堂卻往往偏離了教學(xué)的方向。

         。ㄒ唬┤A而不實(shí),簡(jiǎn)單拼湊

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織要注意各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透,有機(jī)整合,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性!钡行├蠋煘榱素瀼卣系囊迹逊彩桥c主題活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容全拼湊到一堂課中,課堂每個(gè)環(huán)節(jié)的組織就像走過(guò)場(chǎng)一樣,給人蜻蜓點(diǎn)水之感。這種“整合”,忽視了一節(jié)課的容量和質(zhì)量,導(dǎo)致課堂教學(xué)目標(biāo)偏離,重難點(diǎn)難以體現(xiàn),幼兒真正得到的東西少之又少。其實(shí),整合不是簡(jiǎn)單的拼湊,它不僅僅是課程形式的融合,而是要將知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起,整合得不著痕跡,如行云流水一般,形成一個(gè)整體的課程,那樣才能促進(jìn)幼兒整體、和諧地發(fā)展。

          (二)放任自流,缺乏指導(dǎo)

          如今,社會(huì)和教育專(zhuān)家都倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),要求教師把學(xué)習(xí)的權(quán)利、學(xué)習(xí)方法交給幼兒,讓幼兒在教師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下主動(dòng)獲取知識(shí),真正成為學(xué)習(xí)的主人?刹簧俳處煴銓⒅斫鉃閷W(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)生自己挑,學(xué)習(xí)方法學(xué)生自己選,結(jié)果走入了自主學(xué)習(xí)的誤區(qū)。事實(shí)上,幼兒的自主性固然重要,但“自主”不等于“自由”,不等于放任孩子。教學(xué)是個(gè)雙邊過(guò)程,沒(méi)有教師在教學(xué)活動(dòng)中穿針引線(xiàn),那課堂就是沒(méi)有航標(biāo)的船,隨波逐流。在教學(xué)中,教師既要尊重孩子的自主,又不能喪失自己的主導(dǎo)地位,要善于把握幼兒自主學(xué)習(xí)的局面,關(guān)鍵時(shí)刻該出手時(shí)就出手。點(diǎn)撥在卡殼處,引導(dǎo)在迷茫時(shí),教師要當(dāng)好支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色。那么,真正的自主學(xué)習(xí)才會(huì)落到實(shí)處。

         。ㄈ┮晃斗畛,褒貶不當(dāng)

          隨著教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,“賞識(shí)”教育已越來(lái)越引起人們的重視。課堂上教師們多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定幼兒,幫助幼兒享受成功的喜悅,樹(shù)立深入學(xué)習(xí)的信心。但是我們也要讓幼兒們區(qū)分對(duì)錯(cuò),明白真理。讓他們有承受挫折失敗的勇氣。所以該褒則褒,該貶則貶,這樣的評(píng)價(jià)才會(huì)打動(dòng)幼兒的心靈,才會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,才能使評(píng)價(jià)成為他們學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。

          二、提高幼兒園課堂效率的幾點(diǎn)建議

          課堂是教學(xué)的主陣地,要有效提高幼兒園的課堂教學(xué)效率,在平時(shí)的教育教學(xué)工作中就要嚴(yán)格把好備課關(guān),把無(wú)效的教學(xué)因素控制得最少最低。

         。ㄒ唬┲贫ㄕ_的教學(xué)目標(biāo)

          目標(biāo)發(fā)生偏差,要求定得過(guò)高或過(guò)低,都會(huì)影響教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)的確定,一方面以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù),另一方面要結(jié)合幼兒的實(shí)際,教師只有充分考慮自己教學(xué)對(duì)象的知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)能力和可能存在的疑難問(wèn)題,才能更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)。

         。ǘ┦┬杏行У慕虒W(xué)方法

          目標(biāo)確定以后,方法是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。教學(xué)方法多種多樣,不能強(qiáng)求統(tǒng)一。有效的教學(xué)方法是能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,使幼兒能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,即體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性。在教學(xué)過(guò)程中,教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,但應(yīng)當(dāng)明確,檢驗(yàn)教師主導(dǎo)作用發(fā)揮得好與不好的標(biāo)準(zhǔn)是幼兒的學(xué)習(xí)主體性體現(xiàn)得如何。

         。ㄈ┻\(yùn)用多樣的教學(xué)手段

          隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育設(shè)備的更新,教學(xué)手段的運(yùn)用日益顯示出其對(duì)課堂教學(xué)效率的影響力。當(dāng)前,在繼續(xù)用好傳統(tǒng)的教學(xué)手段的同時(shí),要積極推進(jìn)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,如計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等,它們不僅能打破教學(xué)上的時(shí)間和空間的限制還能更有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,更能讓幼兒自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。

        幼兒園工作計(jì)劃 篇3

          一、班組狀況分析:

          時(shí)間腳步匆匆,一眨眼一學(xué)期結(jié)束了,在這一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)中我們小二班的幼兒在原有水平上都有了很大的進(jìn)步和提高,參與活動(dòng)的積極性也很高,能用連貫、清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,能主動(dòng)和同伴交往,愿意幫助他人,與人合作,幼兒在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了較大提高,自理能力逐步增強(qiáng),動(dòng)手、動(dòng)口的能力也有明顯的進(jìn)步,在教育教學(xué)活動(dòng)中因年齡的差異,還有少部分的幼兒主動(dòng)性差,不能很好地完成各項(xiàng)活動(dòng),所以在本學(xué)期中我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)班組常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒,使班上每位幼兒都有不同程度上的發(fā)展和進(jìn)步。

          二、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

         。ㄒ唬┰谛碌膶W(xué)期中,面對(duì)素質(zhì)教育目標(biāo)下的新課程改革,我班承擔(dān)了課題《多元智能創(chuàng)意主題課程》 的實(shí)踐研究,圍繞研究的課題,這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作能力,良好的心理素質(zhì),閱讀興趣,及創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,在語(yǔ)言方面,堅(jiān)持以興趣為主,加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,每天堅(jiān)持進(jìn)行生活游戲識(shí)字,豐富詞匯量,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

          (二)安全保教工作:

          做好保教工作是我們每一個(gè)教師的責(zé)任,在每天的工作中應(yīng)細(xì)致觀(guān)察照顧好班上的每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)體質(zhì)多病的孩子及時(shí)為孩子抹汗,替換和增減衣服,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,加強(qiáng)自理能力的`訓(xùn)練,創(chuàng)造安全的班組環(huán)境,隨時(shí)隨地檢查室內(nèi)外、活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理防患于未然。

          三、幼兒能力的發(fā)展:

          在這學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒用各種材料和工具進(jìn)行畫(huà)、貼、剪、撕、折等技能培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣,在科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒關(guān)注周?chē)òl(fā)生的事情),注意孩子觀(guān)察能力的培養(yǎng)。在社會(huì)方面,能讓幼兒保持心情愉快,學(xué)會(huì)在交往中使用禮貌用語(yǔ),能合理地處理好同伴的糾紛,能主動(dòng)與同伴交往的良好品質(zhì)。

          四、家長(zhǎng)工作:

          在本學(xué)期開(kāi)始時(shí),應(yīng)做好兩項(xiàng)工作。

          1、主動(dòng)向家長(zhǎng)了解孩子的一些在家里的一些情況,針對(duì)具體情況,制定合理的教學(xué)方案。

          2、針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)上介紹本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及幼兒園一些制度管理,提出一些合理化建議,及共同探討一些問(wèn)題,并通過(guò)電話(huà),家訪(fǎng)等與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)全面了解自己的孩子,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。

          在新學(xué)期中,我們?nèi)唤處燒R心協(xié)力帶好每一個(gè)孩子,保持家園教育一致性,主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),提高服務(wù)質(zhì)量,用我們的愛(ài)心和耐心,換來(lái)家長(zhǎng)的開(kāi)心與放心。

          幼兒園20xx年教育工作計(jì)劃

          一、實(shí)行幼兒教師競(jìng)聘上崗制度,優(yōu)化教師隊(duì)伍我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師60名,(其中中心幼兒園24名)取得幼師中專(zhuān)及以上學(xué)歷50名。本學(xué)期幼兒園將針對(duì)教師現(xiàn)狀,一方面完善對(duì)幼兒教師的考核辦法,實(shí)行考核與個(gè)人工資掛鉤,對(duì)個(gè)別素質(zhì)差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面采用擇優(yōu)錄用的辦法,面向社會(huì)公開(kāi)招考具有幼師和高中以上學(xué)歷適合做幼兒教師的人為代課教師,以補(bǔ)充幼兒教師流動(dòng)大的不足。再次,抓住布局調(diào)整、學(xué)校合并的機(jī)遇,挖掘在小學(xué)工作的幼師畢業(yè)人員,充實(shí)到幼教工作隊(duì)伍中。四是針對(duì)年輕教師雖有工作熱情,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,老教師雖有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),但不能跟上教改步伐、觀(guān)念陳舊的現(xiàn)狀,積極鼓勵(lì)老教師參加高層次進(jìn)修或函授學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)能力,同時(shí)加大中青年教師的培養(yǎng),使骨干教師脫穎而出,逐步形成骨干教師梯隊(duì),充實(shí)幼兒園骨干教師隊(duì)伍。通過(guò)上述四種渠道,使幼兒園逐步實(shí)行優(yōu)聘劣汰的用人機(jī)制,建立起一支老青結(jié)合的幼教師資隊(duì)伍。

          二、加大師資培訓(xùn)力度,提高幼師自身素質(zhì)強(qiáng)化幼兒教師素質(zhì)的再提高,確保培訓(xùn)考核工作到位。一是嚴(yán)格實(shí)行教師基本功“月考核”制度。有計(jì)劃的組織教師歌曲、鍵盤(pán)、舞蹈、律動(dòng)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)活動(dòng),做到有培訓(xùn)、有考核,促進(jìn)教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動(dòng)。如:教師教玩具制作、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園長(zhǎng)(教師)講評(píng)課等活動(dòng),為教師搭建充分展示自己才能的平臺(tái),創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)中賽水平,達(dá)到在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中相互促進(jìn),相互成長(zhǎng)。三是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、集中培訓(xùn)、崗位練兵等辦法,對(duì)幼兒教師開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四是以科研促教研,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),整體推進(jìn),積極承擔(dān)鎮(zhèn)縣級(jí)教研課題,切實(shí)發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用,帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

          三、完善園籍管理制度,提高幼兒入園率。建立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案,嚴(yán)格執(zhí)行園籍管理制度,落實(shí)到園,責(zé)任到片。對(duì)未入園的適齡幼兒積極宣傳發(fā)動(dòng),發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,廣泛宣傳《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,讓家長(zhǎng)明白幼兒接受學(xué)前三年教育的重要性,贏(yíng)得社會(huì)對(duì)幼教工作的關(guān)心和支持。其次,幼兒園教師挨家挨戶(hù)入戶(hù)動(dòng)員,讓其家長(zhǎng)端正態(tài)度,正確對(duì)待幼兒入園工作,勸其入園。再次,為保證幼兒“進(jìn)得來(lái),留得住”,實(shí)行教師定點(diǎn)專(zhuān)車(chē)接送幼兒制度,力爭(zhēng)我鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)90%以上。

          四、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高保教質(zhì)量。首先,完善各類(lèi)規(guī)章制度。制定并學(xué)習(xí)《幼兒教師德能勤績(jī)考核方案》和《幼兒一日活動(dòng)要求》等一系列規(guī)章制度。在實(shí)施制度管理過(guò)程中,實(shí)行平時(shí)性和階段性量化考評(píng)相結(jié)合的辦法,對(duì)幼兒教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并把考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、聘任掛鉤,調(diào)動(dòng)幼兒教師的工作積極性。其次,積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。為幼兒提供豐富多采,富于變化,能激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力的各種活動(dòng)區(qū)材料;為幼兒提供探索、想象、創(chuàng)新的場(chǎng)所,使孩子熱愛(ài)生活,關(guān)心周?chē)氖挛,陶冶情操,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲(器)樂(lè)、舞蹈等比賽,舉辦幼兒跳繩、書(shū)畫(huà)展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動(dòng)。利用活動(dòng)促進(jìn)幼兒能力的提高,促使其全面發(fā)展。再次,堅(jiān)持“幼兒教育活動(dòng)化,幼兒活動(dòng)游戲化”的原則,加強(qiáng)幼兒活動(dòng)指導(dǎo),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,落實(shí)主題活動(dòng)要求,生成新的活動(dòng)課程,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、形式多樣的活動(dòng)氛圍,采取集體、分組、個(gè)人等形式,兼顧室內(nèi)、室外和實(shí)踐活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行開(kāi)放式的綜合教育;成立家長(zhǎng)學(xué)校,繼續(xù)開(kāi)辦“小叮當(dāng)”簡(jiǎn)報(bào),用好家園聯(lián)系冊(cè),指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

        幼兒園工作計(jì)劃 篇4

          忙碌的時(shí)間總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼之間,我園投入使用已經(jīng)一學(xué)期了,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,較好完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,取得圓滿(mǎn)成功。

          一、順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收

          1、美化環(huán)境:在縣直二幼的精心指導(dǎo)下,我園教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),將三層樓設(shè)計(jì)成三個(gè)主題,一樓小班的主題為:綠色長(zhǎng)廊,溫馨家園,二樓中班的主題為:花的海洋,愛(ài)的港灣,三樓大班的主題為:與書(shū)香為伴,度金色童年。每個(gè)班級(jí)根據(jù)各樓層文化設(shè)計(jì)制作了自己的主題畫(huà),全體教師分工合作,在上網(wǎng)查找圖片,生活中搜集素材,從設(shè)計(jì)到制作,無(wú)一不體現(xiàn)教師的用心工作。我園教師克服重重困難,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始到省級(jí)中心幼兒園驗(yàn)收用了僅僅一個(gè)月的時(shí)間,不分晝夜,加班加點(diǎn),尤其是今年新分配的教師付出了大量的時(shí)間與精力,每天晚上都工作到十點(diǎn)多,不叫苦不叫累,是全體教師學(xué)習(xí)的榜樣。

          2、檔案整理:根據(jù)省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園驗(yàn)收要求,我們建立健全近三十種檔案,標(biāo)簽統(tǒng)一打印,檔案目錄按照縣幼教辦要求使用統(tǒng)一表格填寫(xiě),內(nèi)容清晰,材料充實(shí)。尤其是負(fù)責(zé)檔案管理的汪翠翠、劉春輝老師對(duì)照驗(yàn)收要求,在二幼王園長(zhǎng)指導(dǎo)下,認(rèn)真做記錄,一項(xiàng)一項(xiàng)逐一查看,做了大量工作。

          3、建立科學(xué)合理的一日常規(guī):我園教師年齡結(jié)構(gòu)參差不齊,有接近退休的小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師,有今年新招聘教師,為了使教師盡快適應(yīng)

          幼兒園教學(xué),我們組織全體教師觀(guān)摩了魏艷艷老師組織的飲水和李桂珍老師組織的入廁,力爭(zhēng)做到讓科學(xué)合理的方法在每個(gè)老師心里先入為主。

          二、重視安全教育

          1、農(nóng)村孩子很少上下樓,為避免孩子在上下樓時(shí)發(fā)生意外,學(xué)期初,我們專(zhuān)門(mén)讓魏艷艷老師給全體教師進(jìn)行一次上下樓的安全培訓(xùn),讓老師知道如何組織、怎樣組織才更安全。孩子每次上下樓在樓梯口都設(shè)專(zhuān)人指導(dǎo),一旦發(fā)現(xiàn)孩子不規(guī)則的方法就及時(shí)糾正,確保學(xué)期內(nèi)沒(méi)有上下樓的安全事故發(fā)生。

          2、每天利用做操時(shí)間,讓幼兒練習(xí)如何從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃離及自救,同時(shí),在鎮(zhèn)派出所警員指導(dǎo)下,成功組織幼兒進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演練。

          3、加強(qiáng)安全宣傳教育,增強(qiáng)全體教職工的安全防范意識(shí)。要求教師在日常教學(xué)中滲透安全教育,向幼兒傳授基本的自我保護(hù)常識(shí),把安全滲入到日常工作中。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),幼兒玩大型玩具安全責(zé)任書(shū) 、入廁安全責(zé)任書(shū)、區(qū)域活動(dòng)安全責(zé)任書(shū)等等,將安全責(zé)任細(xì)化到每一位教師。

          4、加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)管理,對(duì)出入幼兒園的人員進(jìn)行登記,嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)。

          三、家長(zhǎng)工作

          1、成功召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):為了更好地促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的了解,我們于20xx年1月9日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上教辦寧主任作重要講話(huà),王璐老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)幼兒園,各班教師對(duì)本學(xué)期所內(nèi)容向家長(zhǎng)

          做匯報(bào),同時(shí)還發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作提出自己的意見(jiàn)和建議,在教育孩子問(wèn)題上基本達(dá)成共識(shí)。

          2、我們還通過(guò)幼兒成長(zhǎng)記錄,宣傳欄等形式與家長(zhǎng)溝通,以了解更多有關(guān)孩子的信息,促進(jìn)共同發(fā)展。

          為了更好地迎接新的學(xué)期,我園下一步工作的重心將是夯實(shí)每一位教師的教育教學(xué)水平,提升幼兒園整體教育實(shí)力。幼兒園新學(xué)期具體工作計(jì)劃如下:

          1、加大教師培訓(xùn)力度,采用外出學(xué)習(xí)與園本教研相結(jié)合的方式,使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái);學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,使每位教師都做一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。

          2、召開(kāi)春季幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增進(jìn)家園感情,促進(jìn)家園溝通。

          3、舉辦六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)。

          4、保持園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境優(yōu)雅,空氣流通。做好計(jì)劃免疫和春季傳染病預(yù)防工作。

          5、強(qiáng)化安全意識(shí),加強(qiáng)師生安全教育和自我保護(hù)意識(shí),定期檢查班級(jí)桌椅 、門(mén)窗以及室外大型玩具,要求設(shè)施安全,及時(shí)維護(hù),消除不安全因素。

        幼兒園工作計(jì)劃 篇5

          在新時(shí)期,要搞好新形勢(shì)下的幼兒園黨建工作,必須提高基層黨組織的執(zhí)政能力,認(rèn)真探索黨建工作帶動(dòng)教育的最佳結(jié)合點(diǎn),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),做到增強(qiáng)凝聚力上層次、提高創(chuàng)造力求突破、擴(kuò)大影響力講實(shí)效,貫徹落實(shí)黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。

          一、明確黨建工作思路

         。ㄒ唬(shù)立一個(gè)宗旨,即想樹(shù)立教育為人民服務(wù)的宗旨,辦人民滿(mǎn)意的教育,就是辦民受益的教育。

          強(qiáng)化兩個(gè)服務(wù),一個(gè)是服務(wù)教師隊(duì)伍的發(fā)展,給教師搭建平臺(tái),創(chuàng)造可用武之地,用事業(yè)發(fā)展凝聚人,用目標(biāo)激勵(lì)凝聚人,使教職工積極投身教育改革和完成幼兒園教育教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù)。二是服務(wù)教師情感。教職工對(duì)幼兒園有了認(rèn)同,對(duì)幼兒園的黨政核心有了會(huì)拼發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的積極性和創(chuàng)造力。

          二、注重師德師風(fēng)教育。

          (一)倡導(dǎo)五種精神。即艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)是科學(xué)精神、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)助精神、甘為蠟燭的奉獻(xiàn)精神。五種精神的提倡和實(shí)踐,增強(qiáng)了黨員教師的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,融洽了人際關(guān)系。

         。ǘ╅_(kāi)展師德教育。倡導(dǎo)“春蠶到死絲放盡,蠟炬成灰淚死干”的師德楷模。

         。ㄈh課學(xué)習(xí)。作為一名黨員,如何保持黨的先進(jìn)性,發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒模范作用;如何提高思想認(rèn)識(shí),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);永保共產(chǎn)黨人本色,就離不開(kāi)學(xué)習(xí)。

          三、抓好黨建與業(yè)務(wù)的結(jié)合,提高影響力和凝聚力。

          牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),做開(kāi)拓創(chuàng)新的模范,牢固樹(shù)立“一切為了孩子”的思想,真正把服務(wù)體現(xiàn)在行動(dòng)上。在幼兒園思想、文化建設(shè)起示范和表率作用,使幼兒園制度管理和人文管理有機(jī)結(jié)合,培育幼兒園團(tuán)隊(duì)精神。幼兒園的黨政負(fù)責(zé)人要把黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合,并做好統(tǒng)籌配合,使黨建工作與業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩不誤和兩提高。要健全和完善黨政聯(lián)席會(huì)議制度,形成黨政之間合理分工、相互配合、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制,保證重要事項(xiàng)經(jīng)過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議,并按照民主集中制原則集體研究決定。要針對(duì)不同類(lèi)型黨組織和黨員群體的特點(diǎn),緊密結(jié)合黨員的學(xué)習(xí)工作和生活實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)載體,組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。要注重發(fā)揮黨組織和黨員在和諧幼兒園建設(shè)中的典型示范作用,以身邊人、身邊事為榜樣激勵(lì)和凝聚全園職工。

          四、抓好隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

          要以提高黨員素質(zhì)為重點(diǎn),抓緊抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長(zhǎng)效機(jī)制,激發(fā)黨員的光榮感和責(zé)任感、保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力。要改進(jìn)和完善發(fā)展黨員的工作,加強(qiáng)對(duì)黨員的入黨教育特別是思想教育,注重黨員質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu),使教職工黨員成為愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范、教書(shū)育人的模范;要切實(shí)加強(qiáng)黨員管理工作,嚴(yán)格用x和黨內(nèi)紀(jì)律規(guī)范黨員行為,堅(jiān)持和完善黨支部“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員制度、黨員交心談心制度和黨員的黨性定期分析制度等,不斷增強(qiáng)黨員的使命感和責(zé)任感,使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。要從思想、工作、生活上關(guān)心黨員,切實(shí)做好黨員服務(wù)工作,加強(qiáng)對(duì)老黨員、生活困難黨員的關(guān)懷幫扶,堅(jiān)持開(kāi)展先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者評(píng)選表彰活動(dòng),增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力。

          五、抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),探索黨建工作新方式。

           幼兒園各級(jí)黨組織要緊緊圍繞學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),激發(fā)基層黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、責(zé)任感和使命感。要結(jié)合各單位、各部門(mén)的實(shí)際,把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案,積極向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。要建立合理的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,經(jīng)常溝通信息、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,按照黨委下發(fā)的黨建工作目標(biāo)責(zé)任制、干部選拔任用管理、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力,努力使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

          六、抓好制度建設(shè),健全各項(xiàng)工作機(jī)制。

          “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”;鶎狱h組織的各項(xiàng)工作目標(biāo),有一套完善的制度來(lái)規(guī)范黨務(wù)工作、整合黨員力量。涉及到幼兒園改革發(fā)展的重大事項(xiàng),如幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃等,都要通過(guò)教職工代表大會(huì)或民主管理委員會(huì)進(jìn)行討論,同時(shí)還廣泛聽(tīng)取專(zhuān)家教授、民主黨派等各方面意見(jiàn),理順行政管理與學(xué)術(shù)管理的關(guān)系。這些制度和措施既保證了領(lǐng)導(dǎo)班子決策的科學(xué)性,又奠定了貫徹黨委決策的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。完善制度建設(shè)是保證黨建工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)、形成良性的黨建機(jī)制、促進(jìn)基層黨組織建設(shè)邁上臺(tái)階的關(guān)鍵;鶎狱h建要著重抓好三個(gè)方面的工作:一是健全黨建工作責(zé)任制。要形成基層黨組織抓落實(shí)、層層有責(zé)任、一級(jí)抓一級(jí)的工作機(jī)制,特別要強(qiáng)調(diào)各主要負(fù)責(zé)人應(yīng)帶頭抓黨建工作。二是全面推行黨建工作目標(biāo)管理。要把黨建工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容之一,量化考核指標(biāo),硬化考核標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化考核措施,加大獎(jiǎng)懲力度,真正把基層黨建工作的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任落到實(shí)處。

          七、抓好作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立勤政廉潔的良好形象。

          黨委班子不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)向上、公道正派、心系師幼、勤政廉潔的良好形象。班子成員之間強(qiáng)調(diào)大局、責(zé)任和原則,同時(shí)強(qiáng)調(diào)相互之間的尊重、友誼和信任,全心全意謀發(fā)展,也為基層班子建設(shè)乃至學(xué)校風(fēng)氣形成了良好的導(dǎo)向;凡是涉及教職工利益的事情,有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn),盡力解決優(yōu)秀人才和一線(xiàn)教師的后顧之憂(yōu)問(wèn)題。在思想建設(shè)與制度建設(shè)的推動(dòng)下,幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立起及時(shí)集中正確意見(jiàn)、統(tǒng)一分歧意見(jiàn)、說(shuō)服錯(cuò)誤意見(jiàn)的工作作風(fēng)。凡屬幼兒園重大問(wèn)題,都要經(jīng)過(guò)黨委會(huì)集體討論決定,不搞個(gè)人說(shuō)了算。幼兒園黨委注重黨內(nèi)組織生活和領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì),深入開(kāi)展談心活動(dòng),同時(shí)建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,堅(jiān)持民主集中制與健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制相結(jié)合,積極探索群眾和教職工監(jiān)督的新途徑。

          孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。一切為了孩子,為了一切孩子。是黨和國(guó)家以及全社會(huì)賦予我們幼教工作者的崇高使命。幼兒園黨支部肩負(fù)著創(chuàng)新工作思路,提高當(dāng)家水平,強(qiáng)化辦學(xué)環(huán)境,把幼兒園辦成幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)信賴(lài)的兒童樂(lè)園的重要任務(wù)。

        幼兒園工作計(jì)劃 篇6

          時(shí)間飛逝, 不知不覺(jué)中一年又已經(jīng)過(guò)去了;仡欉@年來(lái)的工作,雖然沒(méi)有轟轟烈烈之舉,但自己確實(shí)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)的;這一年來(lái),在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)下,以黨的群眾路線(xiàn)為指針,堅(jiān)持以后勤保障,物盡其用,杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,文明高效的服務(wù)原則下,以后勤不后,服務(wù)為本并育人,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約為宗旨,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)程,做到了幼兒膳食、食品無(wú)安全事故。為了更好的改進(jìn)工作,提高工作質(zhì)量,找出不足,特總結(jié)如下:

          一、政治思想上。我平時(shí)能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神、黨的群眾教育路線(xiàn),不斷提高自身的政治理論水平,遵守法律、法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡心盡職地做好自己的本職工作。在工作中能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹(shù)立全心全意為師幼服務(wù)的思想,認(rèn)真完成各類(lèi)工作。雖然自己只是幼兒園中的一名廚師,但我從不認(rèn)為自己和別人有什么不同,總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作,保證教師和幼兒每餐都有營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。

          二、在工作中,首先我嚴(yán)格規(guī)范操作,執(zhí)行消毒制作,保證幼兒飲水飲食的安全。平時(shí)在操作中注意以身作則,節(jié)約水電,燃油,作料,不開(kāi)無(wú)人燈,及時(shí)關(guān)閉水龍頭,杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象,還能做到督促其他工作人員嚴(yán)格按規(guī)范操作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制作,確保幼兒飲食和飲水安全。其次在實(shí)踐中我不斷探索,根據(jù)幼兒的口味和營(yíng)養(yǎng)搭配,調(diào)配不同的菜肴,讓他們都能吃上香甜可口的飯菜。在加工過(guò)程中做到食物要燒熟煮透。根據(jù)幼兒作息

          時(shí)間以及食物的煮食程度,盡可能按時(shí)供應(yīng)飯菜,冬天做好防寒保暖工作,供應(yīng)熱飯、熱菜、熱湯、熱點(diǎn)心,夏天做好防暑降溫工作,適當(dāng)供應(yīng)開(kāi)水。最后,我還認(rèn)真做好食堂及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作,做到每天一小掃,每周一大掃,各類(lèi)物品歸放整潔有序。我在搞好本職工作的同時(shí),我還積極參加幼兒園中的各類(lèi)學(xué)習(xí)和其他工作,不辭勞苦,任勞任怨,認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事情。

          三、今年來(lái)在工作時(shí)間不做私活,不存私心,愛(ài)護(hù)物品,輕拿輕放,平時(shí)說(shuō)話(huà)注意文明語(yǔ)言,輕聲交流。我還遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不缺勤,不曠工,積極參加一些臨時(shí)性突擊工作, 能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

          總之,一年來(lái),我忠于職守愛(ài)崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,廉潔奉公,取得了很好的成績(jī),為了讓大家更安心的工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

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