精選班主任學期的工作計劃三篇
時間過得飛快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,何不好好地做個工作計劃呢?好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的班主任學期的工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任學期的工作計劃 篇1
總結過去一年工作的得與失,在xxxx年我要做的事情還有很多。為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身和班級的實際情況,特制定以下工作計劃:
一、奮斗目標
1、成為一名學生喜歡、家長滿意的老師。
2、使學困生考試成績達到合格,學優(yōu)生成績登上一個新的臺階。
3、認真完成繼續(xù)教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,改變教育教學模式。
4、認真組織學生完成學校開展的各類比賽、活動爭取獲得好名次。
5、按時完成教育教學任務,有序的組織學生參加月考、有層次的復習和期末考試。
6、做好學生的安全教育、道德育教育、衛(wèi)生教育。
二、具體措施
1、利用師德學習等時機,深入學習《規(guī)范》,經常向師德先進的教師請教,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度,及時修改導學案。
4、在課堂教學中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學,認真搞好基本功訓練。
6、積極參加學校組織的業(yè)務學習,改進教育教學方法,提高自己的教學水平。
7、經常與優(yōu)秀班主任探討班級管理,汲取經驗,創(chuàng)造良好班風。
8、認真分析每一次月考、測驗的優(yōu)點與不足,引導學生舉一反三。
三、預期效果
通過一個學期不斷地努力,能按時完成各項任務,在各項活動中也能獲得不錯的成績,形成良好的班風。期末考試時,差生基本合格,整體成績顯著提高。
作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的'速度融入到集體當中?傊乙幪巼栏褚笞约,努力提高自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量。
班主任學期的工作計劃 篇2
一、班級概況:
本班學生在這學期人數(shù)總體上沒變,男生仍多于女生,在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格、愛好,都有了了解,因此在制定這個計劃時,對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
二、班主任工作分類:
1、五項競賽工作
這個學期關于五項競賽中的相關內容,我制定了一系列的措施,因為上一學期可以說是我來做主體,是扶著學生一步步走來,而這一學期,由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少,我試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶,具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴;者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,站在門口,檢查每個學生的三戴情況,并對沒有戴齊的學生進行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,進行點名,發(fā)現(xiàn)未到的學生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯(lián)系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。
另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
三、班主任工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四、班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、做好流生工作
3、暑假小結
4、慶祝第二十個教師節(jié)
5、假日活動開始
6、校報、班報刊出
7、期初家訪
十月份:
1、慶祝第十七個老人節(jié)
2、校報班報刊出
3、建隊節(jié)活動
十一月份:
1、講故事比賽。
2、校報班報刊出
3、二至六年級朗讀競賽
十二月份:
1、迎元旦大合唱比賽
2、校報班報刊出
一月份:復習迎考
班主任學期的工作計劃 篇3
提筆寫計劃又意味著一個新學期的開始。本學期,我繼續(xù)擔任五年級(3)班的班主任工作。本班共有學生53名,其中男生31人,女生22人。經過了四年的小學學習生活,孩子們已基本養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣,大部分孩子已樹立了正確的人生觀和價值觀。但是,仍有一少部分孩子學習態(tài)度不明確,學習中惰性思想嚴重,生活、行為習慣也比較差。同時,上期我班語文學習成績有所退步。因此,我針對上一學期存在的班級管理還不夠嚴格,孩子們的良好學習習慣還沒有完全養(yǎng)成的問題對癥下藥,采取恰當?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒,做好本學期的班主任工作。這一學期,我主要從以下幾方面抓起:
一、培養(yǎng)得力小助手,發(fā)揮榜樣帶頭作用。
一個好的班主任,要想使自己的班主任工作開展的得心應手,就要學會放開學生的手腳,讓學生學會自己管理自己。這樣,班主任工作才能進行的輕松愉快,而又有好的效果。而讓學生自己管理自己,就要在班里培養(yǎng)好班干部,讓班干部來代替老師管理班級。
在本學期的班主任工作中,我將重點做好小干部的培養(yǎng)工作。首先,選舉班干部。通過班會課,民主選舉出學生喜歡的班干部。其次,找班干部和班內個別學生談話,幫助班干部樹立自信心,消除班內不利于班級管理和成長的消極因素。再次,開展班干部值日活動。班委會成員每兩人一組負責一日內班級的所有事情,包括到校、衛(wèi)生打掃、課間活動等。最后,和學生共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務,班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做。
二、事無巨細,耐心地培養(yǎng)孩子們良好的習慣。
在上一學期中,雖然我在班級管理上下了很大力氣,但如何讓這些孩子變得更懂事、更上進呢?我認為,良好的習慣是學習的基礎?晌乙裁靼,無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是小學五年級孩子,他們的特點還是好動、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓孩子們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導他們,期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而,我在了解每個孩子的基礎上,從每一件生活、學習中的小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為孩子創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我將重點利用好班會課和少隊會活動時間加強孩子的思想教育。通過全班同學的討論,我耐心細致的講解,讓孩子明確了哪些事能做,哪些事不能做的。對班內表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生,我多鼓勵、多表揚,對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式,經常性的對全班孩子的表現(xiàn)進行總結、評比,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,力爭使孩子們在五年級這個學年學會學習、學會生活,養(yǎng)成自覺學習習慣,從而形成濃厚的學風、良好的班風。
三、嚴中有愛,做好待優(yōu)生的轉化工作。
我們班學困生人數(shù)挺多,他們大部分難于管理,學習不刻苦,成績也較差。因此,轉化學困生是一項必不可少的,也是一項很重要的工作。怎樣對待學困生呢?對學困生不僅要嚴格要求,還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我不能掉以輕心,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,應及時指出,嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外采取“兵教兵”的方法積極輔導,為他們創(chuàng)造一個良好、平等的學習環(huán)境。
四、繼續(xù)做好家長工作,家校攜手,共同促進孩子成長。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。本學期我將繼續(xù)制用好班級微信群這個平臺,家校合作,共同促進孩子們的健康成長。平時,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向,我將及時的聯(lián)系家長,向家長介紹了解情況,與家長協(xié)商有效的解決辦法,共同做好孩子的教育工作。中考結束后繼續(xù)召開好家長座談會。
五、加強活動組織力度,豐富孩子校園生活。
本學期我班將繼續(xù)開展《折紙》班本課程,使孩子們在課堂上認識各種折紙符號,學會折熱帶魚、狐貍、小貓、兔子、青蛙、蘑菇等十幾種簡單折紙。要提前訓練,組織好十月份的秋季田徑運動會;組織、謀劃好元旦詩朗誦大賽。同時,要利用每周的少隊會活動時間組織好精彩紛呈的活動,促進孩子們的全面發(fā)展,豐富校園生活。
總之,本學期將經過我們班全體師生的共同努力,力爭形成班風比較正,學風比較濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,培養(yǎng)一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。我將揚長避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主任工作做的更好。
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