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      2. 美術(shù)學(xué)科工作計劃

        時間:2022-08-11 21:49:39 工作計劃 我要投稿

        美術(shù)學(xué)科工作計劃

          時間流逝得如此之快,我們又將迎來新一輪的努力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編幫大家整理的美術(shù)學(xué)科工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃

        美術(shù)學(xué)科工作計劃1

          新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12個班的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          1、進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

          2、認真貫徹學(xué)校工作重點,盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。透過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,提高學(xué)生的審美觀。

          二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          每個年級都有6個班級,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的'差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

          三、教學(xué)目的要求

          學(xué)生以個人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐潛力,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

          四、教學(xué)措施

          1、應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

          2、多種形式,組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活獨特的貢獻。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

          3、采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐潛力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不一樣知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。

          4、教師的評價要體現(xiàn)*性和多級性,適應(yīng)不一樣個性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

          總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的用心性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

          五、加強自身建設(shè)

          作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強自我自身建設(shè),用心參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,認真聽課、評課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃2

          一、評價指導(dǎo)思想

          美術(shù)課程評價是促進學(xué)生全面發(fā)展,改進教師的教學(xué),促進美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)的發(fā)展性評價有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用,促進學(xué)生個性的發(fā)展,強化評價的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用,弱化評價的甄別與選拔功能,積極改善課程設(shè)計、完善教學(xué)過程,從而有效地促進學(xué)生的發(fā)展,激勵教師進取。

          二、評價目的

          通過對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價、使學(xué)生了解自己的.進步以及不足的地方、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象創(chuàng)造能力。

          三、評價時間和地點

          時間:隨堂評價(4課時)

          地點:本班教室

          四、評價方式

          采取學(xué)生自評、互評、家長評、教師評價四方面相結(jié)合的綜合評價方式

          五、評價內(nèi)容

          平 時 的 課 堂 表 現(xiàn)

          學(xué)習(xí)態(tài)度

          1、對美術(shù)課感興趣。

          2、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全。

          課堂紀(jì)律

          1、 專心聽課,不講小話。

          2、 認真思考問題,積極舉手發(fā)言。

          3、 創(chuàng)作時安靜有序,不影響同學(xué)。

          綜合技能

          1、 認識常用顏色10種以上。

          2、 能用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。

          3、 能動腦筋用多種材料通過折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡單的物體或動物形象,并進行想象創(chuàng)作

          設(shè)計應(yīng)用

          1、 作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。

          2、 作業(yè)能按時完成,效果良好。

          3、 能安全正確地使用材料和工具。

          交往與合作

          1、 和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動。

          2、 在活動中互相幫助,團結(jié)合作。

          在家里的表現(xiàn)

          1、 喜歡美術(shù),經(jīng)常在家自己涂涂畫畫。

          2、 自己能整理好美術(shù)用具,按時帶來學(xué)校上課。

          3、 經(jīng)常和家長交流學(xué)習(xí)心得及感受。

          自評 小組評 教師評

        美術(shù)學(xué)科工作計劃3

          本學(xué)期一至五年級教材資料都有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來,有必須的困難,但由于資料豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多簡單愉悅氣氛。個性是五年級美術(shù)課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料,且要求透過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

          一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不一樣而不一樣,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別。

          每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          (一)低年級段

          1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

          2、學(xué)會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。

          3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自我,讓學(xué)生自我主動了解作品的題材及資料的安排,鍛煉其欣賞潛力及水平。

          4、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不一樣的美。

          5、讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,給學(xué)生一個自由想象的空間。

          (二)中高年級段

          1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞潛力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

          2、透過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)潛力、掌握多種形式的繪畫技巧。

          3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感。

          4、對美術(shù)字有必須的.認識,對其作用有必須的了解,能夠獨立設(shè)計出適合必須主題的板報,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

          5、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

          (三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的用心性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

          三、教學(xué)措施:

          1、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo),因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進步。

          2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

          3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

          4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生透過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

          5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在用心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、潛力,增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及職責(zé)感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。

          6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

          四、課時安排:

          低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課

          中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課

        美術(shù)學(xué)科工作計劃4

          新的學(xué)期又開始了,面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,教育改革中的實際,結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高美育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的審美,愛美,學(xué)美的美育觀。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以推進素質(zhì)教育為中心,以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo),結(jié)合我校實際,把工作重點放到一線教學(xué)研究上,堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以生為本,務(wù)實教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),提高學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

          二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

          各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

         。、通過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

          3、對美術(shù)字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

          4、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

          四、教學(xué)措施:

         。、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo),因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進步。

         。、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的`思想,充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

          3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

         。础⒃谛抡n改形式下,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

          5、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

          五、教學(xué)要注意的問題

          注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

          總之,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。

          附:每月具體工作安排

          2月份:

          1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

          2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

          3、美術(shù)教研:全市中小學(xué)美術(shù)教研活動

          4、科組研討并制定本學(xué)期?乒ぷ饔媱。

          3月份:

          1、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施。

          2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟,做好批注。

          3、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案(討論)。

          4、?苽湔n組教師集備、聽課。

          5、小學(xué)課例觀摩:授課教師趙新春 地點龍口西

          6、配合參與運動會活動工作。

          4月份:

          1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

          2、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案(定稿)。

          3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

          4、區(qū)公開課 授課人:陳文珊 棠下小學(xué)。

          5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

          5月份:

          1、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)。

          2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

          3、區(qū)公開課 授課教師 蔡詠詩 元崗小學(xué)

          4、片祖活動 授課教師:郝慧華 石牌小學(xué)

          5、片祖活動 授課教師:鄭斌 華陽小學(xué)

          6月份:

          1、區(qū)公開課 授課教師 黃馨 獵德小學(xué)

          2、參加區(qū)美術(shù)教研活動,做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。

          3、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。

          4、整理上交資料,做好學(xué)期末總結(jié)。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃5

          一、 指導(dǎo)思想

          以新課程改革,教師專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)理念為指導(dǎo),以學(xué)校教師隊伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)為方向。

          二、 建設(shè)目標(biāo):

          1、 加強美術(shù)(藝術(shù))學(xué)科建設(shè),突出學(xué)科特點。

          2、 提高學(xué)科課堂教學(xué)水平,探索教師課堂教學(xué)風(fēng)格形成。

          3、 提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

          4、 提高美術(shù)(藝術(shù))學(xué)科活動,比賽水平。

          三、 具體措施:

          1、 以《小學(xué)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)中有效探究學(xué)習(xí)研究》課題為主要途徑,探索提高學(xué)科教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,以及教師教學(xué)風(fēng)格、特點的'總結(jié)。

          2、 嚴(yán)格、規(guī)范的開展好每周的教學(xué)研討活動,注意收集、整理、學(xué)習(xí)美術(shù)(藝術(shù))學(xué)科的相關(guān)課程改革理論,努力提高學(xué)科教育教學(xué)理論素養(yǎng),提高教育教學(xué)認識水平。

          3、認真參加組內(nèi)、校內(nèi)各類課堂教學(xué)研討活動、不斷研究、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù),改進教學(xué)方法。先根據(jù)學(xué)生實際情況進行分類,經(jīng)過初步篩選,把年級中每班5個學(xué)困生定為幫助對象,在課內(nèi)課余分類集中進行輔導(dǎo)。

          3、 每學(xué)期至少寫出一篇教學(xué)論文,并根據(jù)工作需要隨時總結(jié)教學(xué)得失,撰寫教學(xué)隨筆。

          4、 認真執(zhí)行“教學(xué)六認真”,教好常規(guī)教學(xué)課堂規(guī)范,以最基礎(chǔ)的細節(jié)著手加強學(xué)科建設(shè)。

          5、 組織好學(xué)校國畫興趣班,版畫興趣班的尖子生培養(yǎng)訓(xùn)練,提高作品水平,力爭在全國、省、市取得優(yōu)良的比賽成績。為了進一步提高全年級總體教學(xué)成績,在各個班級全面、系統(tǒng)的教學(xué)基礎(chǔ)上,根據(jù)不同年級學(xué)生的實際情況,進行分類,利用課余時間,由老師分別進行重點輔導(dǎo)。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃6

          一、學(xué)情分析

          該年級隨著年齡的增長,學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不一樣,五年級的學(xué)習(xí)興趣遠不如二、三年級,想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,對此進行大批量的臨摹,在繪畫技巧上也比以前成熟,線條也較流暢,但畫風(fēng)呆板,表現(xiàn)欲下降,已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣,沒有想象力。

          二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用

          本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選取適合于看看自我的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力,傳遞自我的思想和情感。

          三、教學(xué)總目標(biāo)(知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

          1、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

          2、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征,透過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

          四、全冊教學(xué)重點、難點分析

         。ㄒ唬┲攸c:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識,掌握色彩的明度與色相比較。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素,能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識,抓住形或色有有規(guī)律變化,掌握漸變原理,畫出形或色的作品。

         。ǘ╇y點:了解色彩的基礎(chǔ)知識,并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理,抓住形或色的有規(guī)律變化,畫出漸變作品。

          五、單元(組)教材分析

          1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選取適合于看看自我的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力,傳遞自我的思想和情感。

          2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的`環(huán)境。

          3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征,透過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自我對美術(shù)作品的感受和理解。

          六、教學(xué)措施

          這次是學(xué)生的過渡時期,既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好,又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識,將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生,使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,更重視有欣賞資料和工藝設(shè)計和教學(xué),即學(xué)生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng),其實就是對兒童想象力的深化,轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃7

          一、教材分析

          主要內(nèi)容:本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

          教材重點:在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

          教材難點:強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的'進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

          三、教學(xué)主要措施

          1。教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實際生活緊密相結(jié)合。

          2。教學(xué)要充分重視學(xué)生的個性差異和不同傾向性,尊重學(xué)生的選擇。

          3。努力營造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗。

          4。重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃8

          一、工作思路

          新學(xué)期,根據(jù)學(xué)校安排,美術(shù)學(xué)科獨立制定計劃和總結(jié)。

          根據(jù)區(qū)教育局教研室和學(xué)校計劃,美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)以推進課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,充分靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。積極參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動,我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究,并進一步改善教學(xué)研究制度,提升美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量,從而進一步提高我校美術(shù)教育整體水平。

          二、主要工作

          (一)積極參加各類培訓(xùn)

          積極參加各種形式的培訓(xùn)活動。參加區(qū)“學(xué)期教學(xué)研究重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究,關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”。實施好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,本學(xué)期積極參加區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)研究活動,參加區(qū)級《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

         。ǘ┡μ岣呓處熌芰

          美術(shù)組圍繞本學(xué)科研究重點,有針對性的.在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修。認真做好課題《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》的各項工作,通過研討、教學(xué)、觀摩等活動,培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,全部美術(shù)教師參與活動。

          (三)提升教育教學(xué)質(zhì)量

          我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng),將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)進度計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占、不挪、不讓。認真組織好質(zhì)量調(diào)研,本學(xué)期重點加強對六年級的美術(shù)教學(xué)研究,并進行調(diào)研。繼續(xù)推進 “名畫欣賞”工程的實施,美術(shù)學(xué)科的老師負責(zé)名畫欣賞的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類比賽得獎。希望學(xué)校能把2個美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好,讓學(xué)生能進專用教室上課。

          三、主要活動

          九月份

          1、學(xué)習(xí)課標(biāo),制定學(xué)期教學(xué)計劃。

          2、參加區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師“學(xué)期教學(xué)研究重點說明”、“夯實基本功的

          有效途徑”的專題培訓(xùn)。

          3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。

          4、《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題開題。

          5、參加科學(xué)幻想畫繪畫比賽。

          6、20xx年美術(shù)市年會論文征集

          十月份

          1、參加區(qū)組織的美術(shù)教學(xué)專題研究活動。

          2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

          3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。

          十一月份

          1、《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究。

          2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

          3、參加科技七巧板創(chuàng)新大賽。

          4、潘冬雪老師美術(shù)公開課。

          十二月份

          1、徐旭香老師美術(shù)公開課。

          2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

          3、六年級美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)調(diào)研。

          一月份

          1、《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研討。

          2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

          3、完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃9

          圍繞市教研室提出的工作要點,結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認識,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

          一、課題研究。

          1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實施的研究》。

         。病⒗^續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。

          二、隊伍建設(shè)。

          1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

          2、結(jié)合新教材的使用,開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過開研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。

          3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的'培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。

          4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。

         。、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

         。、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進行送教交流活動。

         。、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。

          三、工作月程。

         。ㄒ唬

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:市中小學(xué)美術(shù)中心組會議。

          3、地點:市教研室。

          4、人員:區(qū)縣教研員、教研組長。

         。ǘ

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

          3、地點:市教研室。

          人員:中學(xué)教師。

         。ㄈ

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:美術(shù)教師基本功比賽。

          3、人員:有關(guān)教師。

          (四):

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)教師會議。

          3、地點:鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校。

          4、人員:小學(xué)教師。

         。ㄎ澹

          1、時間:xx月xx日上午。

          2、內(nèi)容:新教材研究課。

          3、人員:中學(xué)教師。

         。

          1、時間:xx月xx日下午。

          2、內(nèi)容:新教材研究課。

          3、人員:小學(xué)教師。

         。ㄆ撸

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。

          3、人員:中小學(xué)教師。

          (八):

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:小班化教學(xué)研討活動。

          3、人員:有關(guān)教師。

          (九):

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。

          3、地點:南京三中。

          4、人員:中學(xué)教師。

         。ㄊ

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:送教交流活動。

          3、人員:有關(guān)教師。

         。ㄊ唬

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。

          3、人員:中小學(xué)教師。

         。ㄊ

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)青年教師說課。

          3、地點:雨花區(qū)。

          4、人員:小學(xué)教師。

         。ㄊ

          1、時間:xx月xx日。

          2、內(nèi)容:各區(qū)美術(shù)活動交流。

          3、地點:市教研室。

          4、人員:教研員、教研組長。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃10

          一、指導(dǎo)思想

          以提高區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量、促進教師發(fā)展為中心,以南通市美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見為參考,務(wù)實精致,著力打造xx美術(shù)學(xué)科研訓(xùn)品牌。

          二、主要工作

          1.常態(tài)化進行“xx美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動。為年輕教師搭建成長平臺,通過系列研訓(xùn)活動,幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          2.常態(tài)化進行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動。通過不同項目俱樂部的活動,強化中小學(xué)美術(shù)教師的.專業(yè)技能,為南通市初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽及省市美術(shù)教師教學(xué)技能考核作準(zhǔn)備;舉辦教師書畫、攝影作品展。

          3.初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽的組織,向市里推送優(yōu)秀選手。

          4.圍繞“學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題,結(jié)合南通市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開展研究活動,配合市里完成初中美術(shù)考核測評方案。

          三、逐月安排

          2月份

          1.制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃;

          2.擬寫“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”本學(xué)期活動計劃。

          3月份

          1.組建十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究團隊,開展本學(xué)期第一次活動;

          2.初中美術(shù)學(xué)科中心組活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動;

          4月份

          1.小學(xué)美術(shù)學(xué)科中心組活動、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動(三個活動合一);

          2.組織本縣初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;

          3.“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動。

          5月份

          1.配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展;

          2.組織本縣美專會會員及教學(xué)骨干參加市里組織的赴“湘西”寫生、創(chuàng)作活動;“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動;“xx美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動;

          3.組織教師參加市初、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽;

          4.《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動。

          6月份

          1.“慶祝第32個教師節(jié)教師書畫、攝影作品展”創(chuàng)作交流;

          2.《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動。

          7、8月份

          1.組織教師參加南通市小學(xué)美術(shù)兼職教師第二輪培訓(xùn);

          2.中小學(xué)美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);

          3.“慶祝第32個教師節(jié)教師書畫、攝影作品展”作品征集。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃11

          歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了。在這一個學(xué)期正當(dāng)中,我會以一個新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等,虛心向大家學(xué)習(xí),完善自我。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計劃如下:

          一、教學(xué)工作:

          在教育教學(xué)工作中,我會認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好課,分析教材,在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自我所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學(xué)會決定美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的`審美潛力,并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的潛力。

          (一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐潛力,透過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

          (二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,讓學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

          (三)在美術(shù)教學(xué)中,還要注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美潛力,為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

          二、自身素質(zhì):

          課堂之余,從理論和實踐中提高自我,完善自我,補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自我能更好的進行教育教學(xué)工作。

          三、工作目標(biāo):

          1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課程理念充實頭腦。

          2、整合教育資源,加強“活動化”課堂教學(xué)研究。

          3、透過開展豐富多彩的美術(shù)活動,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和潛力。

          4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高美術(shù)教師素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

          四、主要措施:

          (一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看報,及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

          (二)用心參加特長活動中與學(xué)生的互動。根據(jù)教師自身的特點,結(jié)合學(xué)生的愛好和特長,開展多種形式的美術(shù)校本課程,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,增長見識。

          (三)開展美術(shù)活動課,提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

          五、其他方面:

          配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。用心參加上級部門組織的美術(shù)活動,開闊學(xué)生的視野,提高審美情趣。

          總之,透過認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求到達教學(xué)效果。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃12

          一、指導(dǎo)思想

          認真貫徹國家課程改革的重要精神,以我校的教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),以抓好常規(guī)教學(xué)管理為重點,以實施新課程改革為載體,認真開展好美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,扎實搞好“教育質(zhì)量年”活動。

          二、學(xué)生狀況分析:

          我任初一至初三,三個年級的美術(shù)教學(xué)。學(xué)生狀況參差不齊。主要存在如下問題:

          1.對學(xué)生思維的激發(fā),問題探討重視不夠。

          2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

          3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。

          三、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

          聯(lián)系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣;在教學(xué)的.過程中,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣,培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),有利于發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學(xué)會對生活的觀察和分析、表達。

          四、教學(xué)的重點和難點:

          聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣,并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認識美術(shù)與生活的聯(lián)系,良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。

          五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

          1、采用靈活多樣的方法,并結(jié)合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術(shù)課

          2、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗,生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

          3、不斷吸納先進的美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認知上的沖實,內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學(xué)生充實的精神生活。

          4、欣賞課部分,主要采用講授的方式進行教學(xué),注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法,引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。

          5、技能技法課部分,本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地,將采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察,學(xué)會制作,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

          六、在德育教育方面

          1、德育工作堅持以課堂教學(xué)為陣地,寓德育于課堂教學(xué)之中,正確落實情感態(tài)度價值觀的教學(xué)目標(biāo),針對教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容。

          2、以“北京奧運”為契機,認真開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動。

          七、在教科研方面:

          認真做好本學(xué)期的美術(shù)教研課題的結(jié)題工作,積極組織參與課題研究的教師認真進行課題交流、總結(jié)、做好結(jié)題報告。

          八、在崗位練功方面

          在崗位練功中,堅持每周寫好一篇鋼筆字,寫好粉筆字;畫好簡筆畫;說好普通話;做好教學(xué)用具。及時整理教學(xué)后記;定期進行總結(jié)分析得與失。認真做好摘記,寫好教學(xué)體會;并認真整理一篇最佳教案,進行組內(nèi)交流。完成一篇提高課堂教學(xué)效果的經(jīng)驗材料,認真學(xué)習(xí)《成功教育》、《給教師的建議》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等這幾本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,并認真做好摘記。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃13

          指導(dǎo)思想:

          認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感,明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性,培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認真學(xué)習(xí)和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,健全的'人格。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中,要強調(diào)音樂的情感體驗,根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征,引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握,領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用,主動參與音樂實踐。要尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ);美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識和審美能力,增強對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。要扎扎實實搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實驗研究,加強對青年教師的培養(yǎng),重視中小學(xué)音樂、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進修,抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。要組織并開展好學(xué)校“減負”以后的藝術(shù)類興趣小組活動。

          主要工作:

          一、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓(xùn)。

          二、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂、美術(shù)學(xué)科的實驗研究工作。

          三、各片搞好音樂、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作。

          四、開展小學(xué)美術(shù)實驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

          五、繼續(xù)加強對《中學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理。

          日程安排

          二月份

          1、中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓(xùn)。

          2、完成中學(xué)音樂優(yōu)秀課的錄像工作。

          3、各片開展中小學(xué)音樂、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動。

          三月份

          1、中學(xué)美術(shù)研究課。(學(xué)校待定)

          2、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動。

          四月份

          1、小學(xué)美術(shù)實驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)。

          五月份

          1、新課程實驗教材初中音樂研究課。(學(xué)校待定)

          2、小學(xué)音樂研究課。(學(xué)校待定)

          六月份

          1、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動。

          2、學(xué)科教研工作總結(jié)。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃14

          一、工作思路

          本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進學(xué)科課程改革為中心,以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強化課程與教學(xué)研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進素質(zhì)教育,為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

          二、主要工作

         。ㄒ唬┘訌娬n堂教學(xué)研究

          1.進一步更新教育教學(xué)理念,總結(jié)課改經(jīng)驗,明確課改方向;

          2.要發(fā)動廣大美術(shù)教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

          3.加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),提升示范與引領(lǐng)能力;

          4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》;

          5.組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,分享教學(xué)實踐智慧;

          6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動。

          (二)轉(zhuǎn)變教研方式

          1.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動,加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng);

          2.加強市區(qū)學(xué)!懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,到相關(guān)學(xué),F(xiàn)場觀摩,為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會,逐步提高欣賞、評價能力;

          3.開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效,積極實施面向全體學(xué)生的有效方法;

          4.繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗,進一步引領(lǐng)教師的`專業(yè)成長。

         。ㄈ┘訌妼ν饨涣

          1.繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系,充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展;

          2.繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;

          3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會;

          4.充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進行跟蹤調(diào)研,組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動;

          5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中,學(xué)習(xí)、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力;

          6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

          (四)認真做好其他具體工作

          1.組織教師參加x月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動;

          2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽;

          3.選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動;

          4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作;

          5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。

          三、日程安排(具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化)

          x月份

          1.組織開展新學(xué)期初教研活動;

          2.召開教育學(xué)會美專會理事會議。

          x月份

          1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開課;

          2.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動;

          3.組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。

          x月份

          1.組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動;

          2.組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動;

          3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;

          4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

          x月份

          1.推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;

          2.參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動;

          3.召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會;

          4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。

          x月份

          1.全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動;

          2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;

          3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動;

          4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。

          七月份

          繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng)、寫生活動。

        美術(shù)學(xué)科工作計劃15

          圍繞市教研室提出的工作要點,結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認識,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

          一、課題研究

          1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實施的研究》。

         。、繼續(xù)進行《小班化教育模式的.研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。

          二、隊伍建設(shè)

         。薄⒔M織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

          2、結(jié)合新教材的使用,開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過開研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。

          3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。

         。、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。

         。、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

         。丁⒔M織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進行送教交流活動。

          7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。

          南京市教研室中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作月程

          時間:8.26

          內(nèi)容:市中小學(xué)美術(shù)中心組會議

          地點:市教研室

          人員:區(qū)縣教研員、教研組長

          ------------

          時間:9.2

          內(nèi)容:學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

          地點:市教研室

          人員:中學(xué)教師

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          時間:9.16

          內(nèi)容:美術(shù)教師基本功比賽

          人員:有關(guān)教師

         。

          時間:9.16

          內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)教師會議

          地點:鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校

          人員:小學(xué)教師

          ------------

          時間:9.30上午

          內(nèi)容:新教材研究課

          人員:中學(xué)教師

         。

          時間:9.30下午

          內(nèi)容:新教材研究課

          人員:小學(xué)教師

         。

          時間:10.14

          內(nèi)容:美術(shù)課題研究課

          人員:中小學(xué)教師

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          時間:10.28

          內(nèi)容:小班化教學(xué)研討活動

          人員:有關(guān)教師

         。

          時間:11.11

          內(nèi)容:美術(shù)課題研究課

          地點:南京三中

          人員:中學(xué)教師

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          時間:11.25

          內(nèi)容:送教交流活動

          人員:有關(guān)教師

         。

          時間:12.9

          內(nèi)容:美術(shù)課題研究課

          人員:中小學(xué)教師

         。

          時間:12.23

          內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)青年教師說課

          地點:雨花區(qū)

          人員:小學(xué)教師

          ------------

          時間:1.6

          內(nèi)容:各區(qū)美術(shù)活動交流

          地點:市教研室

          人員:教研員、教研組長

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