工作計劃

【實(shí)用】工作計劃模板錦集6篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為小朋友提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足小朋友多方面發(fā)展的需要，尊重小朋友身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使小朋友身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好小朋友園班配班工作，我詳細(xì)做出了小朋友園配班工作計劃：

　　一、班況分析：

　　班里有25 名小朋友，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生 名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。

　　有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與小朋友園組織的各項(xiàng)活動。看到進(jìn)步的同時，也意識到小朋友個體差異依然存在局部小朋友動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的小朋友進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對小朋友園的一日活動還不熟悉等等。

　　二、工作目標(biāo)和措施：

　　(一)保育工作

　　1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)小朋友的自我維護(hù)的意識和能力。

　　2、 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

　　3、 重視體育鍛煉，保證小朋友有足夠的戶外活動時間。活動中，小朋友學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

　　4 、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

　　5、 繼續(xù)做好小朋友的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班小朋友的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為小朋友提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

　　6、 定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

　　(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分小朋友能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。

　　小朋友與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,小朋友對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,小朋友在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。

　　如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入小朋友的思想,行為中,小朋友做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到小朋友的活動中.

　　三、家長工作

　　開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 小朋友園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

工作計劃 篇2

　　一、人員調(diào)配管理

　　根據(jù)公司各單位崗位人員定編核定情況，并按照煤炭行業(yè)從業(yè)人員準(zhǔn)入條件及時進(jìn)行人員招聘或根據(jù)各工作地點(diǎn)環(huán)境變更進(jìn)行人員調(diào)配。及時下達(dá)人員調(diào)令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。

　　二、勞動用工及培訓(xùn)管理

　　做好安全教育培訓(xùn)勞動合同的簽訂、變更、解除及勞動合同檔案管理等工作。第一季度重點(diǎn)做好960名老工人安全教育復(fù)訓(xùn)、換證和勞動合同到期續(xù)訂備案工作，并積極組織參加縣、市舉辦的特殊工種、班組長及管理人員的素質(zhì)提升培訓(xùn)，利用班前、班后會和安全例會時間進(jìn)行“一通三防”等專項(xiàng)培訓(xùn)。第二季度重點(diǎn)搞好新招人員培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、合同簽訂、用工備案及礦井驗(yàn)收所需資料，后半年，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和勞動用工管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。對達(dá)到法定退休年齡人員采取解除勞動合同的管理辦法，由勞動和社會保障局辦理相關(guān)手續(xù)。

　　三、社會保險管理

　　加大社會保險宣傳力度，教育職工自覺依法參加各項(xiàng)社會保險和井下職工意外傷害保險，確保職工依法享受各項(xiàng)保險待遇。按照勞動社會保障行政部門的有關(guān)規(guī)定，如實(shí)申報單位人數(shù)、工資總額、繳費(fèi)基數(shù)等有關(guān)情況，按時繳納社會保險，積極配合相關(guān)部門做好社會保險工作，使職工能夠享受到病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)，從社會上得到必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和服務(wù)的社會保障。

　　四、人才儲備工作

　　一個高速發(fā)展的現(xiàn)代化企業(yè)，必須有高科技含量的技術(shù)人才，根據(jù)公司目前現(xiàn)有技術(shù)人才狀況，采取多種招聘形式進(jìn)行招才納賢。20xx年計劃參加煤炭行業(yè)技術(shù)院校舉行的大型人才交流洽談會和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘，招聘有管理經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才若干名。直接從煤炭行業(yè)技術(shù)院校招聘采礦專業(yè)5人，機(jī)電專業(yè)5人，通風(fēng)與安全專業(yè)5人。廣納賢才，為企業(yè)高速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　五、技術(shù)職稱與技能評定工作：

　　隨著對人力資源的進(jìn)一步重視，技術(shù)職稱與技能評定等項(xiàng)工作已得到社會的普遍認(rèn)可與重視。

　　1、20xx年度，對于符合申報初級、中級技術(shù)職稱人員，進(jìn)行統(tǒng)計造冊，并收集相關(guān)資料，按照申報規(guī)定，呈報相關(guān)單位，進(jìn)入技術(shù)職稱評審程序。

　　2、做好職工職業(yè)資格證書等級登記工作，并分類進(jìn)行妥善保管，以學(xué)歷提升和變招工為招生為契機(jī)，提高職工職業(yè)技能等級，20xx年度，中、高級職業(yè)技能等級達(dá)到山西省煤炭廳所規(guī)定的職業(yè)技能準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

工作計劃 篇3

　　一． 監(jiān)督和指導(dǎo)各個部門落實(shí)和完成本年度的各項(xiàng)指標(biāo) 每月進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行及時調(diào)整，從而順利完成公司各項(xiàng)任務(wù)。

　　1．運(yùn)營和采購部門需要通過財務(wù)和信息部門提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行綜合分析判斷，進(jìn)行及時調(diào)整。運(yùn)營部通過績效激勵門店達(dá)成銷售指標(biāo)，保證全年銷售和公司效益。采購部要通過營業(yè)外收入提成來完成目標(biāo)任務(wù)。

　　2．對于人事后勤部的工作要用人員配備，人員穩(wěn)定性，培訓(xùn)安排，后勤保障等硬性指標(biāo)來進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，積極配合公司的整體工作。

　　3．對于防損部門同樣采取硬性指標(biāo)管理，對大額虧損本年度公司不予承擔(dān)，公司只承擔(dān)千分之五以內(nèi)的丟損，并且跟蹤盤點(diǎn)，及時對各個門店進(jìn)行調(diào)整。防損檢查要求每月一次，門店丟損調(diào)整與盤點(diǎn)周期相吻合，兩個月一次，安全隱患按季度，三個月進(jìn)行一次大型檢查。

　　平時要做到今日事今日畢，杜絕一切安全隱患。

　　4．信息部的工作主要是抓門店的基礎(chǔ)工作，票據(jù)流程，從根源上解決信息流程，使得信息暢通，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，能達(dá)到時時性的要求。每月要對新的流程和制度進(jìn)行跟蹤整改，用最短的時間來完成整個流程的改革。

　　5．財務(wù)部上半年要把現(xiàn)有的各項(xiàng)財務(wù)流程細(xì)化，并且認(rèn)真把好財務(wù)關(guān)。對各項(xiàng)費(fèi)用的支出要求帳目明晰，控制嚴(yán)格，做到有據(jù)可查，有據(jù)可控。解決資金問題，做到良性循環(huán)，采取總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，每比支出必須要由總經(jīng)理簽字審批，否則不得以任何理由和方式挪用公司資金。下半年做好由手工帳到電算會計的轉(zhuǎn)換，要求準(zhǔn)確無誤，平穩(wěn)過度，以達(dá)到數(shù)據(jù)公開準(zhǔn)確。

　　6．門店年度銷售的提升要靠經(jīng)濟(jì)自然增長和門店自身完成，績效的完成主要是靠總部人員下門店做指導(dǎo)員，完善門店的管理，靠管理拿效益。每月要對各個門店的銷售與任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行對比，對銷售，利潤和管理進(jìn)行評估和考核，對不合格和效益達(dá)不成的門店做及時調(diào)整，確保各個門店順利完成各項(xiàng)指標(biāo)。

　　7．其他不可預(yù)計事件和不可抗拒因素所帶來的影響和損失，要及時處理解決，做到今日事今日畢。

　　二．公司利益達(dá)成方案

　　1．銷售方案

　　整體銷售要在08年基礎(chǔ)上上升10%并且保證毛利率不低于08年，力爭全年度銷售達(dá)成20xx萬。

　　考慮08年和09年的具體情況再做細(xì)節(jié)調(diào)整，包括二部今年的修路影響，一部競爭店的情況以及四部的房租金上漲等因素。（銷售任務(wù)見附錄四）

　　2．營業(yè)外收入

　　在提高銷售的同時增加營業(yè)外收入，充分參考08年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，挖掘可利用資源，仍以提成的方式激勵采購人員的積極性，力爭營業(yè)外收入上漲20%為達(dá)成今年的贏利目標(biāo)而降低壓力。

　　3．成本核算

　　財務(wù)部做更加精細(xì)化的成本核算，公司各個部門控制各項(xiàng)費(fèi)用，降低一切不必要開銷，取消所有非全職人員工資，在整體物價上漲的前提下爭取做到各項(xiàng)費(fèi)用在08年的基礎(chǔ)上零增長，使得公司效益和費(fèi)用的比例趨于合理。

　　4．加盟業(yè)務(wù)

　　公司09年度要大范圍，大力度開展加盟業(yè)務(wù)，在發(fā)展的同時為公司增加收益，吸納資金，緩解公司資金壓力。設(shè)專人做市場開拓，包括選點(diǎn)評估和加盟商的引進(jìn)

　　三．獎勵分配制度改革

　　1．利益分配制度

　　為提高公司利益，充分利用好現(xiàn)有資源和公司平臺，達(dá)到利益最大化，鼓勵員工努力自覺工作，開發(fā)潛在能力，所以在原績效獎勵的基礎(chǔ)上推出年終利益分配制度，真正做到公司利益與員工利益相結(jié)合。（方案見附錄一）

　　2．基礎(chǔ)工資調(diào)整

　　由于物價上漲等因素，現(xiàn)有公司員工工資水平偏低，尤其是基礎(chǔ)員工工資，已低于低保工資，沒有達(dá)到國家勞動部門的要求（今年勞動部門已正式下發(fā)文件，用工單位最低工資標(biāo)準(zhǔn)為720元，并且要做全面檢查）。

　　09年度公司對門店基礎(chǔ)員工將采取高薪低獎的方針，大范圍大幅度的提高一線基礎(chǔ)員工工資。由原來的平均月工資調(diào)整為小時工資，鼓勵多勞多得（方案見附錄二）。具體實(shí)施方案采取先考核后增長，考核以《運(yùn)營手冊》為標(biāo)準(zhǔn)，只要

　　門店能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化管理，就給增長工資。依照“讓一部分人先富起來的”思想，讓門店之間進(jìn)行評比和競賽，用最短的時間做到門店的提升。門店工資上漲年預(yù)算十萬元。

　　09年度公司對總部管理層員工采取低薪高獎的方針，只進(jìn)行小范圍的工資調(diào)整，目的是平衡總部員工的工資基數(shù)，總部基本工資上漲年預(yù)算三萬元。

　　具體安排：<省略> 3．績效占比方案 績效占比方案：

　　公司全體員工采取全員參與績效。各門店員工及采購部，運(yùn)營部員工的績效從門店產(chǎn)生，采購部和運(yùn)營部員工采取支援門店做指導(dǎo)員，一對一指導(dǎo)，一對一提升，以達(dá)成門店的銷售增長，達(dá)成績效。輔助部門人員（人事后勤部，信息部，財務(wù)部）工資增長以績效達(dá)成。

　　績效分配占比表：

　　三．獎勵分配制度改革

　　1．利益分配制度

　　為提高公司利益，充分利用好現(xiàn)有資源和公司平臺，達(dá)到利益最大化，鼓勵員工努力自覺工作，開發(fā)潛在能力，所以在原績效獎勵的基礎(chǔ)上推出年終利益分配制度，真正做到公司利益與員工利益相結(jié)合。（方案見附錄一）

　　2．基礎(chǔ)工資調(diào)整

　　由于物價上漲等因素，現(xiàn)有公司員工工資水平偏低，尤其是基礎(chǔ)員工工資，已低于低保工資，沒有達(dá)到國家勞動部門的要求（今年勞動部門已正式下發(fā)文件，用工單位最低工資標(biāo)準(zhǔn)為720元，并且要做全面檢查）。

　　09年度公司對門店基礎(chǔ)員工將采取高薪低獎的方針，大范圍大幅度的提高一線基礎(chǔ)員工工資。由原來的平均月工資調(diào)整為小時工資，鼓勵多勞多得（方案見附錄二）。具體實(shí)施方案采取先考核后增長，考核以《運(yùn)營手冊》為標(biāo)準(zhǔn)，只要門店能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化管理，就給增長工資。依照“讓一部分人先富起來的”思想，讓門店之間進(jìn)行評比和競賽，用最短的時間做到門店的提升。門店工資上漲年預(yù)算十萬元。

　　09年度公司對總部管理層員工采取低薪高獎的方針，只進(jìn)行小范圍的工資調(diào)整，目的是平衡總部員工的工資基數(shù)，總部基本工資上漲年預(yù)算三萬元。

　　具體安排：<省略> 3．績效占比方案 績效占比方案：

　　公司全體員工采取全員參與績效。各門店員工及采購部，運(yùn)營部員工的績效從門店產(chǎn)生，采購部和運(yùn)營部員工采取支援門店做指導(dǎo)員，一對一指導(dǎo)，一對一提升，以達(dá)成門店的銷售增長，達(dá)成績效。輔助部門人員（人事后勤部，信息部，財務(wù)部）工資增長以績效達(dá)成。

　　績效分配占比表：

　　附錄二：

　　員工新工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及辦法

　　一、工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

　　□薪資結(jié)構(gòu)：基本工資 工齡工資 考核獎金（績效工資） 年終獎 基本工資

　　◎基礎(chǔ)員工基本工資（按小時工資）：小時工資（2。2元/小時）＋夜班補(bǔ)貼（夜補(bǔ)從晚8點(diǎn)記起，增加0。5元/小時）

　　這樣，按每月30天計算：

　　一部、五部、七部、八部每日工作時間為：上午7小時，下午8小時（晚10點(diǎn)下班），這四個門店的員工基本工資可以達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：15×15×2。2＋2×15×0。5＝510

　　二部、三部、六部、四部每日工作時間為：上午9小時，下午9小時（凌晨1點(diǎn)下班），這四個門店的員工基本工資可以達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：9×30×2。2＋5×15×0。5＝631。5

　　◎各部店長基礎(chǔ)工資：（8。5×7－5）×4×5＝1090（小時標(biāo)準(zhǔn)5元） ◎收銀員：在導(dǎo)購員的基礎(chǔ)上每月補(bǔ)貼150元

工作計劃 篇4

　　一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

　　小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力。因此，多年的畢業(yè)教學(xué)工作，使我們都十分重視小學(xué)畢業(yè)階段的復(fù)習(xí)整理工作。而畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程它應(yīng)是一個有目的，有計劃的學(xué)習(xí)活動過程。所以，在具體實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計劃，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性，提高復(fù)習(xí)效率。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算：復(fù)習(xí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義，數(shù)的讀法和寫法，數(shù)的改寫，數(shù)的大小比較，數(shù)的整除，分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)，四則運(yùn)算的意義和計算法則，運(yùn)算定律與簡便算法，四則混合運(yùn)算。

　　2、代數(shù)初步認(rèn)識：復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)，簡易方程，比和比例。

　　3、應(yīng)用題：復(fù)習(xí)簡單應(yīng)用題，稍復(fù)雜應(yīng)用題，列方程解應(yīng)用題，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，用比例知識解應(yīng)用題，用不同知識解應(yīng)用題等。

　　4、量的計量：復(fù)習(xí)計量單位、掌握各單位名稱之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數(shù)改寫。

　　5、幾何初步知識：復(fù)習(xí)平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導(dǎo)，復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。

　　6、簡單統(tǒng)計：復(fù)習(xí)平均數(shù)、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖。

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、比較系統(tǒng)地牢固地掌握基礎(chǔ)知識，具有進(jìn)行四則運(yùn)算的能力，會使用學(xué)過的一些方法合理、靈活的進(jìn)行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢驗(yàn)和驗(yàn)算的習(xí)慣。

　　2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學(xué)單位之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數(shù)的改寫，并能簡單的估計或應(yīng)用。

　　3、牢固掌握所學(xué)幾何形體的特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。

　　4、掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠計算平均數(shù)，能利用統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)和平均數(shù)進(jìn)行分析比較

　　5、掌握所學(xué)的常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答策略，能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)知識解答應(yīng)用題和生活中一些簡單的實(shí)際問題。

　　四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　重點(diǎn)：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，注意知識間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

　　難點(diǎn)：在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，尤其是綜合運(yùn)用知識解決問題的.能力，注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　關(guān)鍵：在復(fù)習(xí)過程中，教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主動的整理復(fù)習(xí)。

　　五、復(fù)習(xí)的具體措施

　　1、貫徹區(qū)小學(xué)教研室的復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，重視復(fù)習(xí)的針對性。復(fù)習(xí)意見是復(fù)習(xí)的依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。認(rèn)真研究命題意見，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。引導(dǎo)學(xué)生弄清重點(diǎn)章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。計劃先根據(jù)教材的安排進(jìn)行復(fù)習(xí)；再將知識歸類進(jìn)行訓(xùn)練；最后適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，切實(shí)保證復(fù)習(xí)效果

　　2、梳理拓展，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。復(fù)習(xí)課的一個重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。如，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來，使學(xué)生能夠融會貫通。

　　3、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，提高解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學(xué)生以啟迪，開闊解題思路。復(fù)習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去思考，引導(dǎo)學(xué)生對各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所學(xué)的知識融會貫通，提高解題的靈活性。

　　4、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)。復(fù)習(xí)題的設(shè)計不宜搞拉網(wǎng)式，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。

　　5、教師事先對復(fù)習(xí)內(nèi)容有全盤的把握。精心備好復(fù)習(xí)課，課前充分準(zhǔn)備，努力提高課堂教學(xué)效益。摸清學(xué)生知識掌握現(xiàn)狀，對于薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，注意訓(xùn)練形式的多樣化，合理安排分類練習(xí)和綜合練習(xí)。在基礎(chǔ)知識扎實(shí)時，適當(dāng)?shù)膶⒅�識向縱深拓展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。

　　6、復(fù)習(xí)課上提倡學(xué)生主動復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)模式。復(fù)習(xí)時發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，最大限度的節(jié)省復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效益。采用以下的步驟來復(fù)習(xí)：

　　（1）自行復(fù)習(xí)，自我質(zhì)疑；

　�。�2）教師引導(dǎo)，將知識網(wǎng)絡(luò)化；

　　（3）檢測反饋，了解學(xué)情；

　�。�4）查漏補(bǔ)缺，縱深拓展；

　�。�5）師生互動，相互質(zhì)疑。

　　7、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂課時目標(biāo)、組織課堂教學(xué)、安排課堂練習(xí)都照顧到學(xué)生的差異，特別是差生的輔導(dǎo)，除了關(guān)心輔導(dǎo)以外，還借助同學(xué)之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、在學(xué)生之間建立幫扶關(guān)系，讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生。

　　8、調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。復(fù)習(xí)課與新授課不同，復(fù)習(xí)課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，如讓學(xué)生樹立一段時間的目標(biāo)，不斷給學(xué)生以成功的喜悅。

　　9、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。應(yīng)試是一種能力，應(yīng)試的分?jǐn)?shù)是素質(zhì)的直觀表現(xiàn)。小學(xué)畢業(yè)考試是小學(xué)生平生第一次經(jīng)歷，所以平時就要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，讓學(xué)生能有一個沉著、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進(jìn)考場，發(fā)揮其最佳水平。

　　10、面向全體，全面提高。面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的基本要義之一，總復(fù)習(xí)更應(yīng)該體現(xiàn)這一點(diǎn)。教師應(yīng)全面了解“學(xué)情”，恰當(dāng)對學(xué)生作出評價，正確引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，以期他們?nèi)〉煤玫某煽�。但任何一個班級，學(xué)生的成績情況基本應(yīng)呈標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布，不可能都在優(yōu)秀這一平臺上。這就要求我們因材施教，適當(dāng)補(bǔ)習(xí)，不放棄任何一個學(xué)生，對成績較差的學(xué)生給與更多的關(guān)心。對他們的知識欠缺應(yīng)及時給以補(bǔ)課，使他們系統(tǒng)地掌握知識，達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的水平。

工作計劃 篇5

　　一、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)目標(biāo)：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生從小學(xué)語文到中學(xué)語文的順利過渡。

　　2、團(tuán)隊目標(biāo)：團(tuán)結(jié) 高效 學(xué)習(xí) 共享

　　二、分組安排

　　分組安排，本組這學(xué)期15名教師，將本組教師分成五組如下：

　　組號 組長 成員

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　三、常規(guī)工作

　�。�1）進(jìn)度

　　周 次 時 間 教學(xué)進(jìn)度 節(jié)假日

　　第1周 9月1日 集體備課

　　第2周 9月2日-9月6日 開學(xué)第一課

　　第3周 9月9日-9月13日 1、2、3課

　　第4周 9月16日-9月20日 4、5課 中秋放假

　　第5周 9月23日-9月27日 復(fù)習(xí)課、試卷分析、6課

　　第6周 9月30日-10月4日 10課 國慶放假

　　第7周 10月7日-10月11日 7、8、9課

　　第8周 10月14日-10月18日 11、12課、試卷分析

　　第9周 10月21日-10月25日 13、14、15課

　　第10周 10月28日-11月1日 期中復(fù)習(xí)

　　第11周 11月4日-11月8日 期中考試

　　第12周 11月11日-11月15日 試卷分析、16、19課

　　第13周 11月18日-11月22日 運(yùn)動會

　　第14周 11月25日-11月29日 17、18、20課

　　第15周 12月2日-12月6日 寫作復(fù)習(xí)課、試卷、21課

　　第16周 12月9日-12月13日 22、23、24、25課

　　第17周 12月16日-12月20日 25、28、寫作、試卷分析

　　第18周 12月23日-12月27日 26、27、29課

　　第19周 12月30日-1月3日 30課、寫作、綜合性學(xué)習(xí) 元旦放假

　　第20周 1月6日-1月10日 期末復(fù)習(xí)

　　第21周 1月13日-1月17日 期末考試 寒假開始

　　（2）主備課活動

　　1、時間：每周六上午。地點(diǎn)：

　�。ㄕ埣皶r到會，不要遲到。如有特殊事情，請假程序：李主任處領(lǐng)取請假條→張校長簽字→學(xué)科組長簽字→教至李主任）

　　2、具體安排：

　　周次 主 備 內(nèi) 容 備課小組

　　1 開學(xué)第一課

　　2 《秋天的懷念》 第一備課組

　　3 《世說新語》兩則 第二備課組

　　4 《我的老師》 第三備課組

　　5 寫作教學(xué) 第四備課組

　　7 《春》 第五備課組

　　8 《古代詩歌四首》 第一備課組

　　9 期中復(fù)習(xí) 第二備課組

　　11 《紫藤蘿瀑布》 第三備課組

　　12 《雖有嘉肴》 第四備課組

　　13 錄像課觀摩

　　14 《化石吟》 第五備課組

　　15 《看云識天氣》 第一備課組

　　16 《河中石獸》 第二備課組

　　17 《小圣施威降大圣》 第三備課組

　　18 《寓言四則》 第四備課組

　　19 期末復(fù)習(xí) 第五備課組

　　3、主備課材料要打印，學(xué)校存檔，電子稿及時發(fā)到郵箱以便保存

　　4、主備課當(dāng)天要帶好備課筆記，每周檢查一次，請各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，并有一定的提前量。

　�。�3）組內(nèi)觀摩研討課

　　①上課的老師提前精心備課，并提前告知聽課老師，聽課的老師課前三分鐘進(jìn)班準(zhǔn)備聽課。

　�、诿看温犝n安排一名老師課后主點(diǎn)評，課后集體討論、評課。

　　具體安排：

　　上課周次 上課的內(nèi)容 上課老師 上課地點(diǎn)

　　3 《秋天的懷念》

　　4 《陳太丘與友期》

　　5 《我的老師》

　　6 《論語》十二章

　　7 《王幾何》

　　8 《春》

　　9 《風(fēng)雨》

　　9 《風(fēng)雨》

　　9 《古代詩歌四首》

　　12 《在山的那邊》

　　12 《紫藤蘿瀑布》

　　14 《短文兩篇》

　　15 寫作：突出中心

　　16 《綠色蟈蟈》

　　18 《皇帝的新裝》

　　（4）定時作業(yè)、定時作文及周末練習(xí)

　　1、認(rèn)真校對，確保質(zhì)量，把握梯度，嚴(yán)把命題關(guān)。定時作業(yè)的命題由小組內(nèi)兩人命題（保留原稿），一人審題及試卷分析，命題小組負(fù)責(zé)試卷的印制、發(fā)放。

　　2、具體安排

　　內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

　　第一單元定時作業(yè) 第一備課組

　　第二單元定時作業(yè) 第二備課組

　　期中復(fù)習(xí)資料 第四備課組

　　第四單元定時作業(yè) 第三備課組

　　第五單元定時作業(yè) 第五備課組

　　期末復(fù)習(xí)資料 第一備課組

　　定時作文一 第二備課組

　　定時作文二 第三備課組

　　（5）閱讀課、早讀課安排

　　1、閱讀課內(nèi)容：名著兩本（《伊索寓言》、《繁星 春水》），語文周報上的閱讀材料；閱讀課時間，每周自行安排一節(jié)。

　　2、早讀課內(nèi)容：《晨讀美文》（每月一期）

　　四、學(xué)生活動

　　時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

　　10月 慶國慶手抄報比賽 第五備課組

　　11月 書法比賽 第四備課組

　　12月 迎新年課本劇表演賽 第二備課組

　　12月 漢字英雄大會 第三備課組

　　1月 初一學(xué)生優(yōu)秀作文集 第一備課組

　　五、幾點(diǎn)提醒

　　1、按時開會，及時批閱作業(yè)，積極高效完成學(xué)科組工作。

　　2、統(tǒng)一進(jìn)步，統(tǒng)一資料，精選學(xué)生作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　3、關(guān)注課堂安全，關(guān)懷每個學(xué)生。

　　走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注課堂安全；學(xué)習(xí)同伴經(jīng)驗(yàn)，反思每日教學(xué)；書寫心靈風(fēng)景，構(gòu)建詩意課堂。

工作計劃 篇6

　　xxxx—xxxx年上學(xué)期組內(nèi)工作主要圍繞三個重心開展：一是有條不紊、扎實(shí)有效的推進(jìn)省級課題《初中語文古典文學(xué)教學(xué)與農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的研究》的科研研工作；二是全力支持“構(gòu)建書香校園”的決策，努力營造讀書氛圍，發(fā)揮語文學(xué)科的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣；三是按照學(xué)校工作部署做好階段性工作，重點(diǎn)是把以聽評課為中心的課堂教研活動開展好，努力提升課堂質(zhì)量。

　　具體計劃如下：

　　一、推進(jìn)省課題科研工作。

　　此省級課題于xxxx年9月立項(xiàng)，歷時兩年，預(yù)計于xxxx年9月結(jié)題。至今，已過一年，在過去的一年中由于種種原因，課題研究嚴(yán)重滯后。根據(jù)計劃，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)入重點(diǎn)研究階段，各項(xiàng)研究活動應(yīng)該全面鋪開，但目前，仍停留在理論搜集學(xué)習(xí)階段。開題報告仍未上報省課題辦。當(dāng)務(wù)之急，首先上報開題報告，然后抓緊完成理論學(xué)習(xí)交流工作，梳理科研思路，轉(zhuǎn)入集中科研階段。緊要體現(xiàn)農(nóng)村特色，開展各項(xiàng)科研活動。

　　二、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，構(gòu)建書香校園。

　　作為基礎(chǔ)學(xué)科的語文教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，利用高考改革契機(jī)，加大語文學(xué)科比重，做好讀寫功夫，提高教學(xué)質(zhì)量，努力為構(gòu)建書香校園做好分內(nèi)之事。營建“讀書氛圍”，激發(fā)“讀書熱情”，培養(yǎng)“讀書習(xí)慣”，讓校園處處充滿朗朗的讀書聲。同時讓語文教學(xué)走出教室，以大語文的視野，把語文教育真正輻射到學(xué)生的日常生活中去。開展好書書目的刪選，多渠道收集好書，既要利用好學(xué)校藏書，更要力所能及的適量購書，培養(yǎng)學(xué)生對書籍的感情。構(gòu)建書香校園，既要充分利用課余時間來閱讀，也要有課程課時的支撐設(shè)置閱讀課并有開展各種閱讀活動的空間和時間。

　　三，以聽評課為中心開展好教研活動。

　　學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心，而教學(xué)效益的提升要義教研為支撐。因此教研工作是學(xué)校工作的重中之重，是具有前瞻性的工作。由于學(xué)科性質(zhì)不同，教研工作又有一定的學(xué)識準(zhǔn)入性，各科教研均有自己的特色和規(guī)律。語文組將立足本校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校要求，開展扎實(shí)有效的教研工作。考慮年級、文體、學(xué)段的不同，開展來回趟式的聽?wèi){提升活動，把聽評課的價值發(fā)揮到最大。

　　總之，今年的教學(xué)工作，總體上說一條紅線——“農(nóng)村學(xué)生古典文學(xué)素質(zhì)的提升研究”，貫穿書香校園建設(shè)和聽評課活動，為一年之后的順利結(jié)題而努力。

【【實(shí)用】工作計劃模板錦集6篇】相關(guān)文章：

【實(shí)用】贈與合同模板錦集五篇07-05

【實(shí)用】贈與合同模板錦集九篇04-17

【實(shí)用】聘用合同模板錦集9篇09-09

【實(shí)用】聘用合同模板錦集五篇07-27

【實(shí)用】聘用合同模板錦集九篇07-08

【實(shí)用】擔(dān)保合同模板錦集7篇10-21

實(shí)用的會議通知模板錦集9篇10-10

實(shí)用的會議通知模板錦集五篇10-06

實(shí)用的會議通知模板錦集8篇10-06

實(shí)用的借款合同模板錦集4篇05-24