【熱門】學(xué)期工作計劃模板八篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃 篇1
“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。
以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時開、關(guān)燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實驗中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
學(xué)期工作計劃 篇2
新的學(xué)期開始了，時間過得很快，我們已經(jīng)到了大二的下半學(xué)期，在這一年半的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。班里的工作也更好開展，因此我們本學(xué)期有如下計劃：
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。一個班集體，學(xué)風(fēng)的建設(shè)尤為重要，面對即將來臨的初級會計的考試工作，班里的學(xué)習(xí)工作更是重中之重，只有在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)下，才能出來好的結(jié)果，鑒于以前的工作經(jīng)驗，我們繼續(xù)從抓緊課堂考勤工作，加強與老師之間的交流，適當(dāng)?shù)脑u優(yōu)。總之，就是要讓大家在學(xué)習(xí)中感受到快樂，這樣才能事半功倍。
二、考勤學(xué)習(xí)
1.考勤工作：大二后半學(xué)期課程相比上學(xué)期有所增加，幾乎沒有空閑的時間，但是不允許以課多累為借口作為逃課理由，所以我們繼續(xù)以前的考勤辦法，嚴(yán)抓考勤，保證上課出勤率.
2.學(xué)習(xí)工作：由于課程的增多，許多同學(xué)應(yīng)接不暇，但不能允許以課多為理由的掛科現(xiàn)象，所以我們將繼續(xù)朝零掛科的目標(biāo)前進。
三、心理健康 隨著大學(xué)的進行，學(xué)習(xí)的壓力，情感的困惑隨之增加，所以我們制定了如下計劃：
1.針對不同的人群有不同的壓力，可以進行單方面的對話，或者找專業(yè)的老師來舒緩壓力。
2.宣傳一下心理方面的知識，做些游戲緩解壓力。
3.可以創(chuàng)建一個專門的平臺，來釋放壓力。
四、宿舍衛(wèi)生
1.延續(xù)上學(xué)期的計劃。宿舍衛(wèi)生及宿舍安全情況還將是本學(xué)期的重點。
五、班級活動
1.積極參加校、系組織的活動，動員班上同學(xué)參加活動。
2.繼續(xù)組織職業(yè)技能大賽，鍛煉同學(xué)們的職業(yè)技能的熟練程度。
3.繼續(xù)延續(xù)班會制度，每兩周開一次班會，主題形式根據(jù)實情來定。
最后，為了確保計劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計劃都應(yīng)充分考慮其可行性；2.每次活動應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時間，以免倉促，活動后及時總結(jié)；3.整體活動需選出一個負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個策劃；4.注意明確活動分工。
學(xué)期工作計劃 篇3
指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，積極完成《江都市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃》。促進學(xué)�？焖侔l(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，堅持以人為本，打造學(xué)校教育品牌，辦人民滿意的學(xué)校，向新中國成立60周年獻禮。
工作目標(biāo)
1、德育為先：進一步改進德育方式方法，塑造21世紀(jì)新公民，向活動要成效。
2、創(chuàng)新管理：構(gòu)建新的管理模式，進一步推進學(xué)校精細(xì)化管理，向管理要效益。
3、提升質(zhì)態(tài)：全面貫徹素質(zhì)教育新課程實施要求，全面推進質(zhì)量目標(biāo)管理，向課堂要效益，確保明年春學(xué)期進入A類學(xué)校。
4、內(nèi)涵發(fā)展：傳承創(chuàng)新，提升校園文化品位，增強學(xué)校核心競爭力，向科研要效益。
主要工作
一、立足教師為本 永保教師隊伍新形象
1.講學(xué)習(xí)
學(xué)校中層以上干部要身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，及時了解教改信息，調(diào)查分析學(xué)校辦學(xué)狀況，不斷提高科學(xué)管理和決策能力，挖掘?qū)W校提速發(fā)展的動力源泉。依據(jù)分工，切實抓好分管工作，優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)造性地開展工作，努力使自己成為分管領(lǐng)域的行家里手。顧全大局，弘揚正氣，同心同德，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，塑造自身良好形象，以有效促進學(xué)校管理隊伍專業(yè)化。
強化教職工的法律意識，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強以“愛生”為核心的師德建設(shè)，激勵全體教職工緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，弘揚敬業(yè)精神，強化責(zé)任意識，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)，努力實現(xiàn)教育理想。
全體人員不僅要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，各項法律法規(guī)，本學(xué)期，要把學(xué)校內(nèi)部的崗位責(zé)任制以及其他所有校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點。尤其是請假制度等。老師只有學(xué)習(xí)、熟知學(xué)校的各項管理制度，才能有效促進學(xué)校各項工作的高效、有序、穩(wěn)步推進。
2.抓考核
本學(xué)期，在進一步完善教職工保障機制，關(guān)心教師切身利益基礎(chǔ)上，根據(jù)上級的部署和要求，結(jié)合市文件精神和我校的實際情況，制訂科學(xué)的符合我校實際的教師績效工資考核操作辦法，并且嚴(yán)格按照“公開、公正、透明”的原則執(zhí)行。特別要綜合教師的德、能、勤、績及其他要素，將績效考核同年度考核相結(jié)合，多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使師德高、能力強、實績好的教師干事有舞臺、發(fā)展有空間。做好教職工職稱評審和年度考核工作。實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合，通過考核激勵廣大教師奮發(fā)向上，不斷進取，提高水平，多出成果。
3.搞活動
強化教師專業(yè)發(fā)展 助推教師素質(zhì)全面提升。本學(xué)期，學(xué)校黨、政、工、團將開展豐富多彩的活動，豐富教師業(yè)余生活，進一步促進教師專業(yè)化成長，不斷增加教師從教樂教的幸福指數(shù)。積極參加市級骨干教師風(fēng)采展示和第八屆“龍川之秋”大型教學(xué)觀摩活動，在全校范圍內(nèi)大力宣傳新中國成立60年教育發(fā)展的輝煌成就。結(jié)合教師節(jié)開展以 “尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動，演繹“濃濃尊師意，款款愛生情�！苯Y(jié)合國慶60周年舉行系列慶祝活動。結(jié)合新年的到來，開展迎接新年系列活動。讓教師在歌聲中，在笑聲中，在掌聲中，用新的力量，新的精神，走進嶄新的一個年輪。
4.樹典型
本學(xué)期，我校將把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，大力宣傳師德先進典型，工會將組織教師開展“樹典型、學(xué)典型、趕典型”的教育活動，促進師德建設(shè)工作的開展。將以校園內(nèi)陣地為宣傳平臺大力進行先進事跡的宣傳。宣傳愛生如子，廉潔從教，刻苦研究的先進教師，營造一個感動師生，感動校園，感動社會的愛的氛圍。以激發(fā)每一位在職教師牢固樹立敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻的信念，當(dāng)好人民滿意的教師。從而使得整個教師群體以更加濃厚的“敬業(yè)、奉獻、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍獻禮共和國60華誕。
二、堅持德育為首 開創(chuàng)德育工作新局面
本學(xué)期將以“更新德育觀念，創(chuàng)新德育方法，豐富德育內(nèi)涵”為德育工作的基本思路，開展系列活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。努力開創(chuàng)以學(xué)生為主體、活動為主線、塑魂為主旨的德育工作新局面。
�。�.常規(guī)教育
本學(xué)期，在學(xué)校德育工作中，將以“加強學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為重要抓手，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。學(xué)校大隊部將圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》積極開展小口徑德育情境體驗活動。輔以其他各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，提高我校德育的針對性和實效性，張顯我校德育的亮點，不斷放大德育工作的品牌。
2.中隊活動
本學(xué)期，將進一步優(yōu)化各中隊主題活動的開展，以營造文明守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的氛圍。尤其是圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》開展“好習(xí)慣伴我成長”系列中隊主題活動，在突出主題、創(chuàng)新形式，充實內(nèi)容，規(guī)范儀式，調(diào)動全體隊員全程參與活動的熱情上下功夫，從做人、學(xué)習(xí)、生活、勞動四個方面入手，進行基本行為習(xí)慣的教育與行為內(nèi)化，以進一步提高教育效果，展示宜小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗
在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)中，本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力為突破點，強化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理，在有效發(fā)揮監(jiān)督崗的管理功能的基礎(chǔ)上，突出監(jiān)督崗教育功能。在檢查中，更加細(xì)化相關(guān)檢查內(nèi)容，尤其是針對學(xué)生行為習(xí)慣的薄弱環(huán)節(jié)強化監(jiān)督。工作重點是路隊紀(jì)律，隨便亂扔等現(xiàn)象，這些將是本學(xué)期紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作的重中之重。
4.陣地建設(shè)
加強少先隊陣地建設(shè)，是加強少先隊建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期將發(fā)揮陣地的育人功能，新蕾電視臺、廣播臺要緊扣學(xué)生生活實際，圍繞學(xué)生關(guān)心的話題，拍、放電視節(jié)目，尤其要舉行一些學(xué)生喜聞樂見的活動，促使學(xué)生在愉悅身心的過程中自我教育，幫助學(xué)生樹立正確的觀點。 學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗、班級藝術(shù)版塊等陣地要常換常新，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景線。尤其是校園西邊的展示墻，要變成隊員們自我教育、自我展示的舞臺。
5.班主任隊伍建設(shè)
本學(xué)期班主任工作的重點要求是：樹立四種意識：即責(zé)任意識、安全意識、質(zhì)量意識和溝通意識。特別是溝通意識，班主任要經(jīng)常性深入學(xué)生家庭之中和家長溝通，尤其是要與家長交流最新的家庭教育理念以及優(yōu)化家庭教育的方法，同時也要將學(xué)校最新的工作思路以及班級的管理工作內(nèi)容在適當(dāng)?shù)臅r間、適合的地點以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc家長做溝通。以使得家庭和學(xué)校形成合力，促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，本學(xué)期將繼續(xù)開好班主任工作例會，要將以前的布置會轉(zhuǎn)變?yōu)檠杏憰�，以班主任工作論壇的形式開展活動，將移植學(xué)科教研組“同課題研究”的形式，在班主任工作中開展同主題研究，提前一周布置研討主題，屆時展開討論，取長補短，促進班主任隊伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。
三、樹立科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展新亮點
1.強化科研培訓(xùn) 提高教師科研素養(yǎng)
本學(xué)期，將通過組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐，提高全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識到教科研其實就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。我們將積極向老師推薦一些理論文章，同時號召老師與教育名著交朋友，并且積極鼓勵教師訂閱優(yōu)秀的教育刊物。 通過學(xué)習(xí)，使得教師明白課題研究不能凌駕于平常的教育教學(xué)工作之上，要將課題研究融入教育教學(xué)的日常工作，要從教育教學(xué)的實際來發(fā)現(xiàn)、研究問題，著眼于自身教育教學(xué)素質(zhì)提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.細(xì)化過程管理 達成課題研究目標(biāo)
為了使我校的課題研究井然有序、有重點、有層次地開展，本學(xué)期開始，將對我校目前正在研究的課題作跟蹤檢查管理，比如檢查課題組的過程性資料收集與整理歸檔情況，課題組學(xué)習(xí)會議、研討、活動情況，課題研究的階段性目標(biāo)達成情況等。為此，在適當(dāng)?shù)臅r候，將根據(jù)我校的課題研究狀況，結(jié)合上級的課題研究的具體要求，制定我校的課題研究制度，以扎扎實實走“以教立研，以研促教”之路，加大我校校本科研力度，調(diào)動廣大教師潛心教育科研的積極性，以促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3.優(yōu)化論文征評 促進教師理性思考
我校在論文的撰寫與參評上，大家的積極性很高。本學(xué)期將繼續(xù)積極組織老師們參與各級各類論文評比活動，同時提高教育教學(xué)論文發(fā)表的教師數(shù)字比，特別要多鼓勵平時不敢寫的老師勤練筆。提高論文寫作的水平，使得教師在研究過程中善于進行理性思考，促進教學(xué)理論、教育教學(xué)科研能力和專業(yè)化水平的進一步提高。
4.加快資料采集 盡早建成數(shù)字校園
本學(xué)期，我校將進行揚州市數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作。目前硬件設(shè)施正在初步到位，軟件工作即將全面展開。對照評比細(xì)則，資料必須達到40G，因此將制定相關(guān)計劃，落實相關(guān)制度，確保數(shù)字化校園的建設(shè)工作穩(wěn)步、安全、高效推進，以確保在年底以高質(zhì)量迎接揚州電化教育館的驗收評估。
四、細(xì)化常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量新提高
1.做好有效教學(xué)研究
根據(jù)市局考核意見，組織好教師學(xué)習(xí)筆記、備課資料以及考核課的準(zhǔn)備工作，尤其是在上課這一層面，繼續(xù)按照不同學(xué)科組織開展同課題研究，積極引導(dǎo)教師關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。特別要在備課的有效性、課堂教學(xué)方法的有效性、教育策略的有效性以及人文關(guān)懷的有效行等方面對教師的課堂教學(xué)進行量化考核，以促進教師不斷進步，使教師以高水平參與課堂教學(xué)達標(biāo)活動。
2.抓實教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期，將分備課組學(xué)習(xí)我校有關(guān)教學(xué)常規(guī)方面的規(guī)定，尤其是作業(yè)的書寫指導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)，要做到細(xì)致，使得每一位學(xué)生都能認(rèn)認(rèn)真真寫好字。教導(dǎo)處要加大“六認(rèn)真”檢查的力度，尤其要杜絕翻版課、混混課、黑課、隨意調(diào)課、無教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生，進一步規(guī)范教學(xué)管理行為、落實教學(xué)常規(guī)工作，促進教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量的提高。使教學(xué)常規(guī)真正成為推動教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
3.搞活讀書沙龍活動
本學(xué)期，讀書沙龍將在以前活動的基礎(chǔ)上，稍作調(diào)整，進一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科分別成立，讀書沙龍組織采取教師本人自愿申請參加，學(xué)校負(fù)責(zé)搭臺的形式成立。學(xué)校將在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、年度考核、選拔人才、活動經(jīng)費上予以傾斜。青年教師沙龍要制定相應(yīng)的活動章程以及活動計劃，以確保沙龍活動真正成為我校與行政分離的民間研究組織。
4.提高課外閱讀效度
本學(xué)期將進一步發(fā)揮周二和周三中午課外閱讀陣地的效率，改變過去讓學(xué)生自由讀、效率低的現(xiàn)象，增加教師指導(dǎo)在閱讀活動中的比重，對學(xué)生閱讀的書目與課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和上級相關(guān)部門組織的主題活動相結(jié)合，在保證閱讀質(zhì)量的前提下擴大閱讀面和適當(dāng)增加閱讀量，以點燃學(xué)生閱讀的心燈，增加學(xué)生的文化積淀。
5.提升文學(xué)社團品位
本學(xué)期，新蕾文學(xué)社要認(rèn)真組織開展好每一次活動，在實踐活動的質(zhì)量上再作提高，在活動形式上再作創(chuàng)新，巧妙安排學(xué)生外出實踐采風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生真實、真切、真誠地感受生活，關(guān)注學(xué)校，幫助更多的小學(xué)生會閱讀、會創(chuàng)新、會寫作，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在寫作能力，營造高品位的文學(xué)社活動氛圍。
6.啟動考試命題研究
本學(xué)期，學(xué)校將由教導(dǎo)處牽頭，結(jié)合數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作，啟動學(xué)校的考試命題研究，成立命題小組，按照一定的程序組織命題。并隨機抽取這些試題對某個班級或者對某一類學(xué)生進行跟蹤調(diào)研分析。尤其是畢業(yè)年級和村小，將進一步加強督查調(diào)研力度，增加督查調(diào)研頻率。以促進整個學(xué)區(qū)特別是村小的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
7.合理安排補差工作
本學(xué)期，各班要在為學(xué)困生建立檔案的基礎(chǔ)上，進一步做好跟蹤調(diào)查工作，密切與家長配合，合理巧妙安排補差時間，提高補差效率，促進這部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績不斷提高，一個都不能丟下。
8.精心組織競賽活動
教導(dǎo)處在學(xué)期初對整個一學(xué)期的校內(nèi)競賽進行統(tǒng)籌安排，制定出一學(xué)期的整體方案。每次競賽活動都要做到定時間，定地點，定人員，讓師生早知道，早準(zhǔn)備，做到有的放矢。積極參與上級的比賽活動。校內(nèi)活動要辦出特色，辦出品位，讓活動成為學(xué)校傳統(tǒng)項目，特色項目，讓學(xué)生想?yún)⑴c，要參與。比如：口算大賽、優(yōu)秀日記展評、英語口語大賽等等。本學(xué)期，學(xué)校將參加上級部門舉辦的美術(shù)特色成果評比，學(xué)校將緊抓這次活動的契機，在校內(nèi)舉辦相應(yīng)的評比活動，以確保參加市級比賽的參與面和獲獎率。
五、強化后勤管理 打好教育發(fā)展新基礎(chǔ)
1.安全保障
加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，從設(shè)施、制度、人員三要素入手，重點整治大門非本校人員隨便進入的問題，真正將學(xué)校大門變?yōu)榘踩T，把好進出關(guān)，保障師生人身財產(chǎn)安全。
2.衛(wèi)生防疫
認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生工作，專用教室、教師辦公室、教室做到一天一小掃，一周一大掃，尤其要注意衛(wèi)生死角的清掃工作。建立檢查、評比和公示制度。加強對秋冬季的流行病的預(yù)防工作。做好每天晨檢工作，對學(xué)生缺席情況如實及時上報，進行衛(wèi)生知識宣傳，利用櫥窗介紹流行病知識，定期對教室等學(xué)生活動場所進行消毒。
3.公物管理
本學(xué)期公物管理將實行責(zé)任制，學(xué)校購置設(shè)備、添置設(shè)施及時登記造冊，明確責(zé)任人。學(xué)期末清點驗收，對于人為因素造成損失實行賠償制度。
4.食堂管理
學(xué)校將根據(jù)財力，力爭對伙食房進行改造，提高師生伙食質(zhì)量。讓師生吃得衛(wèi)生，吃飽吃好。
學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期擔(dān)任高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際情況，在本班中上生少、后進生多;學(xué)習(xí)主動鉆研的少，被動接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20xx年的高考，并提前作好準(zhǔn)備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、德育工作
1、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。
2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。
3、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進入高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、加強紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)肅批評。
6、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行。
7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作。
8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。
9、積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。
10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
三、教學(xué)工作
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。
4、認(rèn)真做好“一模”“ 二模”、“三�！钡某煽兘y(tǒng)計工作。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進行評估分析。
5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績。
一、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。 對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。 高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
學(xué)期工作計劃 篇5
新年的鐘聲敲響了，新的時期也已到來，我們學(xué)生會的工作也將面臨新的挑戰(zhàn)。在這新的一年里我們務(wù)必將我們學(xué)生會的工作和成果推向新的境界。
武漢工業(yè)學(xué)院校學(xué)生會發(fā)展至今，每界都努力建設(shè)一個戰(zhàn)斗力強的團隊，所以對于團隊的建設(shè)工作仍將是所有工作的基礎(chǔ)。只有團隊基本建設(shè)完善了才能確保我們戰(zhàn)無不勝，才能確保任何一次換屆不會導(dǎo)致學(xué)生會的.衰落。嚴(yán)謹(jǐn)而有戰(zhàn)斗力的團隊才能確保我們武漢工業(yè)學(xué)院學(xué)生會勇往直前，在武漢個高校中，在各界產(chǎn)生巨大的影響力。
我們校學(xué)生會現(xiàn)在已具備團隊的具體框架，有其型而神不足，各部門之間的協(xié)同合作的機會太少，雖各司其職但不能團結(jié)一致，齊頭并進。
所以新的一年里，我們更應(yīng)充分發(fā)揮秘書處的銜接作用，更好的讓各部門聯(lián)系起來，加大各部門信息收集整理工作。思考各部門的合作發(fā)展方式。在各例會上不僅要總結(jié)自身工作。更要來探討如何與其他部門協(xié)作，如何使團隊的力量全部發(fā)展起來。
普及團隊知識教育，進行隊伍建設(shè)的培訓(xùn)，在校學(xué)生會例會上進行團隊理念的闡述，計劃性的進行隊伍建設(shè)的培訓(xùn)。真正讓學(xué)生會的每個成員領(lǐng)略帶隊伍建設(shè)的重要和團隊合作產(chǎn)生的巨大效應(yīng)。秘書處可以策劃，安排，總結(jié)每次培訓(xùn)的過程。
與此同時工作重點還要注意向內(nèi)向外發(fā)展：
向內(nèi)，真正讓我們學(xué)校的學(xué)生們感覺到我們校學(xué)生會帶來的改變。
1：加強完善具有普遍性個實惠性的學(xué)生工作。
A：擴大"英語角"的活動范圍，進一步的完善英語角的內(nèi)容。對于英語角每次活動的開展秘書處重點紀(jì)錄有創(chuàng)新的英語活動，并負(fù)責(zé)策劃一些英語活動。比如，挑戰(zhàn)主持人什么的，現(xiàn)場互動。
在這基礎(chǔ)上加大英語角的宣傳活動，渲染，規(guī)劃英語學(xué)習(xí)區(qū)域，讓學(xué)英語形成一種校風(fēng)。
B：加強"十百千"文明寢室的建設(shè)，寢室管理和查勤力度。
C：在各種民族傳統(tǒng)節(jié)日中可將活動創(chuàng)意想出來然后承辦給各個院系，讓學(xué)生能感覺的到節(jié)日不斷，學(xué)習(xí)不斷。
2：創(chuàng)立學(xué)生調(diào)查工作，總結(jié)歸納學(xué)生意見進而完善學(xué)生會的工作。一個真正成功的團隊會讓他的服務(wù)對象贊不絕口。
類似市場調(diào)查，由每個部門提出要調(diào)查的問題，圍繞自己的工作和發(fā)展對學(xué)生產(chǎn)生的影響提出問題，設(shè)置選項，由秘書處統(tǒng)計規(guī)劃印刷并調(diào)查總結(jié)，每個學(xué)期做兩次，既一個季度一總結(jié)。
向外，即擴大與武漢個高校的聯(lián)系學(xué)習(xí)交流是必不可少但卻不是唯一的目的，最主要的是打開交流的窗口讓外界先進發(fā)展的思想流進武漢工業(yè)學(xué)院，從思想上發(fā)展武漢工業(yè)學(xué)院的學(xué)生建設(shè)：
1：可從先進班集體中選不同院系的與其他院校進行學(xué)術(shù)上的探討，交流不同的求學(xué)過程。
2：建立院校學(xué)生會聯(lián)盟，可建立網(wǎng)站或是論壇。也可面對面的交流探討學(xué)生會的工作和大學(xué)生的發(fā)展。
3：組織工藝活動和與企業(yè)間的交流，擴大社會影響力。
對內(nèi)發(fā)展親和力，對外擴大影響力，內(nèi)外兼修，必能騰飛，同時，加強紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)肅學(xué)生會考察制度，也是永遠(yuǎn)不能放松的工作。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、班級情況分析 。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學(xué)工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會————人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。 自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
四、安全工作計劃。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計劃。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、 家長工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);
以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，班班級管理工作切實做到位，把我們班管理的更加的好。
二、教育教學(xué)
(一)教育工作
德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠為自己負(fù)責(zé)、為他人、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。
工作重點：
1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生)，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。
4、加強常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)
(二)教學(xué)工作
工作重點：
1、堅持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體備課，注重實效。
3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ)，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
班級工作安排：
三月份
1.做好學(xué)生報名工作。
2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好白托紀(jì)律，提高效率。
3.挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學(xué)感想。
4.開展“我讓父母感動”的孝心活動。
5.參加校園藝術(shù)之星的選拔。
四月份
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3.參加“尋找英烈足跡”活動。
4.參加主題隊會活動。
5.組織藝術(shù)節(jié)活動。
五月份
1.環(huán)保小制作比賽。
2、年級藝術(shù)節(jié)活動。
3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識講座。
4.組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。
六七月份
1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動。
2.心理健康教育展示活動。
3.期末總結(jié)評優(yōu)。
4.總結(jié)復(fù)習(xí)，迎接期考。
學(xué)期工作計劃 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。
3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認(rèn)識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。
8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)資源分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。
整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
教學(xué)重難點：
1、能比較熟練地進行四則運算，會使用簡便算法，會解學(xué)過的過程。
2、掌握幾何體形的特征，能夠比較熟悉地計算一些幾何體形的周長、面積和體積，并能應(yīng)用。
3、掌握統(tǒng)計的初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖。
4、能夠比較靈活的運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單的實際問題。
三、學(xué)生基本情況分析：
我所任教的六年一班共有30學(xué)生人，其中男生12人，女生18人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考、主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高及格率和優(yōu)生率。
四、教學(xué)方法設(shè)計：
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
4、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)， 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問題情境，設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
五、教學(xué)進度與課時分配。
根據(jù)課程計劃和教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)進度，不隨意增減課時。確保教學(xué)質(zhì)量。
六、教學(xué)評價方案
(一)主要針對學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)來評價。
1、看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是否被激起，能積極地以多種感觀參與到學(xué)習(xí)活動之中，精神振奮，有強烈的求知欲望。
2、看學(xué)生的參與狀態(tài)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中的數(shù)量、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標(biāo)志，學(xué)生要全員參與，有效參與。
3、看學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是否由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，是否由個體學(xué)習(xí)到主動合作學(xué)習(xí);是否由接受性學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)。
4、看學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極解決問題，是否敢于質(zhì)疑，善于合作、主動探究并有實效，是否圍繞某一問題彼此間能交流、討論、傾聽，提出有效建議。
5、看學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗與收獲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，90%以上的學(xué)生能夠相互交流知識、交流、體會，交流情感由自悟——覺悟——感悟——醒悟，在獲取豐富知識的同時形成了一定的學(xué)習(xí)能力。
量化評價評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項8分;第2項3分;第3項6分;第4項8分;第5項2分;第6項8分，總計35分。
(二)教學(xué)效果評價
1、看教學(xué)目標(biāo)達成度如何，教師是否高度關(guān)注學(xué)生的知識 與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展。
2、看教學(xué)效果的滿意度，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極主動參與，90%以上的學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗。
3、看課堂訓(xùn)練題設(shè)計，檢測效果好。
量化評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項4分;第2項7分;第3項4分。總計15分。
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