【熱門】工作計(jì)劃模板合集6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步改善校園衛(wèi)生環(huán)境，增強(qiáng)師生公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，根據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期愛國(guó)衛(wèi)生工作意見的通知》（合教秘〔xxxx〕87號(hào)）精神，結(jié)合實(shí)際，特制定XX縣教育系統(tǒng)xxxx年愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)愛衛(wèi)組織建設(shè)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制
各校要繼續(xù)加強(qiáng)愛衛(wèi)工作組織建設(shè)，做到人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)到位，愛衛(wèi)工作有年度計(jì)劃，工作有部署、活動(dòng)有落實(shí)、年終有總結(jié)。制定切實(shí)可行的長(zhǎng)效管理制度，建立有主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制，確定專人負(fù)責(zé)，在全縣教育系統(tǒng)形成“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，專管人員具體抓，全體教師共同抓”的工作格局。
二、大力宣傳愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造人人參與的氛圍
各校要向廣大師生廣泛宣傳愛衛(wèi)工作的意義和要求，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、展板、校園廣播、主題班會(huì)等陣地，宣傳和普及病媒生物防制、校園環(huán)境保護(hù)、吸煙有害健康、食品安全、疾病防控和衛(wèi)生保健等知識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，不斷提高師生對(duì)愛衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造人人參與愛衛(wèi)工作的良好氛圍。
三、積極開展公共衛(wèi)生周和愛國(guó)衛(wèi)生月等活動(dòng)
各校要認(rèn)真開展一年一度的春秋兩季公共衛(wèi)生周（每年3月份最后一周和9月份最后一周）和愛國(guó)衛(wèi)生月（每年4月份）活動(dòng)，集中整治校園衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)一步凈化美化校園，提高校園衛(wèi)生水平�；顒�(dòng)周和活動(dòng)月的組織要有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。
四、開展健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
各校要按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》（教體藝〔xxxx〕12號(hào)）要求開展學(xué)校健康教育，設(shè)立健康教育宣傳欄，至少每季度更新一次。中小學(xué)要全面開設(shè)健康教育課，做到計(jì)劃、教材、教案、課時(shí)、教師、測(cè)試“六落實(shí)”；完職中要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展生理、心理健康教育，特別是5月31日世界無(wú)煙日、6月26日國(guó)際禁毒日、12月1日世界艾滋病日等，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。要不斷改善學(xué)校健康教育基礎(chǔ)設(shè)施，使校內(nèi)外環(huán)境及基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施條件（包括衛(wèi)生室建設(shè)、“旱廁”改“水廁”、教室采光、課桌椅配置等）全面達(dá)標(biāo)。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課、做好“兩操”、落實(shí)大課間活動(dòng)，確保每天鍛煉不少于1小時(shí)，組織好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
五、加大校園環(huán)境整治，做好病媒生物防制工作
各校要結(jié)合義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作，集中整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行“每日一小掃，每周一大掃”保潔制度和“周末衛(wèi)生日制度”，經(jīng)常開展衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，確保辦公室、教室、宿舍、廁所等室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，并對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行督查。要在五四、六一、端午、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日前及愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)期間，積極組織師生開展大清理、大擦洗、大掃除活動(dòng)，徹底打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清理雜物，清除衛(wèi)生死角，在凈化、綠化、美化校園上下功夫。要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)制定學(xué)生常見病和傳染病防治預(yù)案，開展春秋季學(xué)生常見病、多發(fā)病、傳染病防治工作。積極開展“無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)。有水井的學(xué)校要積極配合縣疾控中心對(duì)校園內(nèi)水井水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，確保師生飲水安全。
各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣要求，結(jié)合教育和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，對(duì)新時(shí)期學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作進(jìn)行部署，研究制定xxxx年學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃,及時(shí)收集日常愛國(guó)衛(wèi)生工作資料。于4月中旬將愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃報(bào)縣教育局體衛(wèi)安全科。
工作計(jì)劃 篇2
一月份（已基本完成）
重點(diǎn)：
1.做好“書店、服飾店、女性用品店”三個(gè)網(wǎng)店全面上架前期工作。
2.制定女性用品網(wǎng)站建設(shè)初步規(guī)劃書。
3.處理好“書店”春節(jié)暫停配送、產(chǎn)品下架工作。
4.學(xué)習(xí)(評(píng)：時(shí)間沒能控制好，進(jìn)展緩慢)
二月份（時(shí)間緊、工作量大）
重點(diǎn)：完成“書店、服飾店、女性用品店”三個(gè)網(wǎng)店產(chǎn)品上架。
具體：
1.完成三個(gè)網(wǎng)店產(chǎn)品上架，做好測(cè)試及違規(guī)預(yù)防。
2.開展女性用品網(wǎng)站建設(shè)前期準(zhǔn)備，挖掘合適的技術(shù)支持人選。
3.裝修三個(gè)網(wǎng)店，做好促銷。
三月份
重點(diǎn)：完成女性用品網(wǎng)站一期建設(shè)。
具體：
1.完成網(wǎng)站一期建設(shè)，包括框架建設(shè)、主要功能測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)推廣、部分產(chǎn)品上架。
2.開展女性用品存貨的前期準(zhǔn)備。
3.增加女性用品店、服飾店的供應(yīng)渠道。
4.總結(jié)三個(gè)網(wǎng)店的階段運(yùn)營(yíng)情況，并做適當(dāng)調(diào)整（3月15日，3月31日）。
5.考慮增加人力支持。
四月份
重點(diǎn)：嘗試女性用品廣州的配送，完善網(wǎng)站的功能及平面設(shè)計(jì)，做好網(wǎng)絡(luò)推廣。
具體：
1.總結(jié)網(wǎng)站階段運(yùn)營(yíng)情況，并做調(diào)整，包括功能測(cè)試、產(chǎn)品上架、平面流暢性的改進(jìn)（4月1日，4月30日）。
2.女性用品開始存貨，自行發(fā)貨及配送，但個(gè)別網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)仍合作。
3.完成網(wǎng)店與網(wǎng)站的對(duì)接配合，相互促進(jìn)發(fā)展。
4.更新書店、服飾店部分?jǐn)?shù)據(jù)。
5.三個(gè)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)階段性總結(jié)（4月30日）
6.考慮合適的技術(shù)合作。
五六月份（緩沖期）
重點(diǎn)：穩(wěn)定網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，積極推廣。
具體：
1.穩(wěn)定網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)，做好總結(jié)并改進(jìn)。
2.形成穩(wěn)定的廣州本地配送、全國(guó)發(fā)貨工作流程。
3.開展女性用品分銷渠道前期準(zhǔn)備。
4.網(wǎng)店數(shù)據(jù)的適當(dāng)更新及階段總結(jié)（6月1日）。
5.增加人力支持。
七八月份
重點(diǎn)：1.發(fā)展分銷渠道，提高網(wǎng)站銷量，做好發(fā)展內(nèi)貿(mào)的前期分析準(zhǔn)備。2.總結(jié)供應(yīng)渠道、物流、庫(kù)存的協(xié)調(diào)情況。
九月份
重點(diǎn)：籌備成立貿(mào)易公司，主要負(fù)責(zé)管理網(wǎng)店、網(wǎng)站日常運(yùn)營(yíng)，及發(fā)展內(nèi)貿(mào)。
十月份
重點(diǎn)：成立貿(mào)易公司；用SWOT分析網(wǎng)站半年的運(yùn)營(yíng)，決定以后的發(fā)展方向。
十一、十二月份
重點(diǎn)：完善公司管理，形成內(nèi)貿(mào)工作模式，制定20xx年工作計(jì)劃。
定位：
1.建成區(qū)域性知名女性用品網(wǎng)站，及穩(wěn)定的配送網(wǎng)絡(luò)。優(yōu)勢(shì)：速度。
2.建成以女性用品為基礎(chǔ)的貿(mào)易公司。
方向：網(wǎng)店服務(wù)網(wǎng)站，網(wǎng)站促進(jìn)網(wǎng)店發(fā)（20xx年度初中暑假工作計(jì)劃）展，相互推動(dòng)貿(mào)易公司的發(fā)展。
原則：穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，快速發(fā)展！
工作計(jì)劃 篇3
一、基本情況
鄉(xiāng)位于東北部，距縣城29公里、海拔700-1500米，轄區(qū)內(nèi)9個(gè)行政村，35個(gè)農(nóng)業(yè)合作社。全鄉(xiāng)共三個(gè)貧困村，共有貧困戶134戶388人。我鄉(xiāng)通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶持、就業(yè)培訓(xùn)一批貧困戶58戶190人。群眾只要收入都是外出務(wù)工，在家的都是依靠種植玉米、水稻為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人均年收入偏低，返貧現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、發(fā)展目標(biāo)
按照精準(zhǔn)扶貧的總體要求，五個(gè)一批的扶持政策，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)增效，貧困戶增收為目標(biāo)，我鄉(xiāng)主要以高山蔬菜和巴山土雞、黃羊、優(yōu)質(zhì)生豬、獼猴桃、袋裝木耳為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。附加配套產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)肉牛、稻田養(yǎng)魚、羊肚菌等。計(jì)劃到20xx年，貧困村共新種植高山蔬菜166畝；發(fā)展巴山土雞2.01萬(wàn)只；黃羊600只；優(yōu)質(zhì)生豬140頭；優(yōu)質(zhì)肉牛10頭種植優(yōu)質(zhì)牧草52畝，各樣圈舍2280平方米，新植獼猴桃73畝，栽植袋裝木耳7.5萬(wàn)袋，新植羊肚菌8畝。
三、分村實(shí)施計(jì)劃（分戶計(jì)劃見附表）
1、20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧計(jì)劃
村：種植獼猴桃73畝；羊肚菌8畝；發(fā)展黃羊160只，種草15畝，發(fā)展養(yǎng)殖優(yōu)質(zhì)生豬20頭，修建養(yǎng)殖圈舍170平方米。栽植袋裝木耳7.5萬(wàn)袋。
村：發(fā)展養(yǎng)殖優(yōu)質(zhì)生120頭，修建養(yǎng)殖圈舍670平方米。優(yōu)質(zhì)肉牛10頭。
村：新種植高山蔬菜60畝。飼養(yǎng)巴山土雞6700只；修建養(yǎng)殖圈舍970平方米；稻田養(yǎng)魚2畝。
2、20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧計(jì)劃
村：飼養(yǎng)黃羊370只種草20畝，修建養(yǎng)殖圈舍340平方米。
村：種植高山蔬菜60畝；飼養(yǎng)巴山土雞6700只；發(fā)展黃羊100，種草7畝，修建養(yǎng)殖圈舍100平方米。
3、20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧計(jì)劃
村：種植高山蔬菜46畝；飼養(yǎng)巴山土雞6700只。
工作計(jì)劃 篇4
冬季來(lái)臨，根據(jù)“預(yù)防為主、安全第一、綜合治理”的原則，針對(duì)冬季安全安全行車的新特點(diǎn)，采取有效措施，全力預(yù)防和遏制重特大事故的發(fā)生，結(jié)合中心車輛安全管理的實(shí)際情況，經(jīng)研究制定如下冬防計(jì)劃：
一、組織落實(shí)
成立運(yùn)輸中心冬防領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：Z
副組長(zhǎng)：Z
組員：Z
二、思想動(dòng)員、冬防安全知識(shí)培訓(xùn)
11月7日前，分部門召開主題會(huì)議：
客運(yùn)部，停車場(chǎng)，安技部，辦公室各部門針對(duì)性的召開安全會(huì)議。
三、安全檢查
A安全檢查依托包干區(qū)，劃分到人、責(zé)任到人，包干區(qū)劃分及責(zé)任人如下：
1、中心內(nèi)部停車場(chǎng)、中心辦公樓、員工宿舍、值班室
責(zé)任人：Z
2、安中樓停車場(chǎng)、綜合樓停車場(chǎng)、唐仲英樓停車場(chǎng)
責(zé)任人：Z
3、大客車庫(kù)、鼓樓修理班、仙林修理班
責(zé)任人：Z
4、客運(yùn)部對(duì)駕駛員進(jìn)行冬季行車安全教育
責(zé)任人：Z
B安技部負(fù)責(zé)對(duì)車輛進(jìn)行一次全面檢查
由修理廠主要負(fù)責(zé)，包括：轉(zhuǎn)向部分、剎車部分、潤(rùn)滑、輪胎、發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、電瓶，其中電路部分進(jìn)行強(qiáng)保；安全員協(xié)助，包括車輛的清潔、維護(hù)等。
四、冬防物資準(zhǔn)備
鐵鏟、食鹽
五、嚴(yán)格按照省廳關(guān)于校車管理的通知，所有車輛不得參加社會(huì)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)。
后勤服務(wù)集團(tuán)運(yùn)輸中心
20xx年Z月Z日
工作計(jì)劃 篇5
一、“抓閱讀”。
孩童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，最擅長(zhǎng)背誦。多讀多背多寫，語(yǔ)文不會(huì)差。班里寫作水平不高、閱讀短文不會(huì)做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書。腹有詩(shī)書氣自華。所以我鼓勵(lì)孩子每天在家中有閱讀時(shí)間。挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時(shí)左右。學(xué)校推薦的閱讀書目有昆蟲記、愛的教育、森林報(bào)等。
以省級(jí)課題“加強(qiáng)課外閱讀實(shí)踐，引領(lǐng)小學(xué)生親近母語(yǔ)”為依托，扎實(shí)開展語(yǔ)文大閱讀活動(dòng)，讓“讀書”成為孩子們一生的習(xí)慣。
1.儲(chǔ)備書源庫(kù)（書源：校圖書室、來(lái)自家庭---生自帶共享，實(shí)現(xiàn)帶一享百、借十享千的效果）。
2.培養(yǎng)讀書人：努力讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都成為讀書人。書香教師、書香少年、書香家庭的評(píng)比就是最好的引領(lǐng)。
3.立讀書制度
沒有制度，執(zhí)行就沒有準(zhǔn)繩和保障。讀書制度的制定一切遵循“可操作”的原則，讀書方案詳實(shí)，制度齊全，包括讀書時(shí)間的安排、地點(diǎn)的落實(shí)、各年級(jí)讀書量的規(guī)定以及讀書反饋的要求等。
建立“ 讀書卡”師生個(gè)人讀書記錄袋。（以班級(jí)為單位，將學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃、閱讀的書目、讀書筆記等以卡的形式記錄，做到讀過(guò)留痕，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣。）
閱讀時(shí)間規(guī)定。本學(xué)期，學(xué)校重新調(diào)整了作息時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的前提下，擠出時(shí)間讓孩子集中讀書，努力營(yíng)造大閱讀氛圍。時(shí)間為每天下午16：10——16：50，為全校統(tǒng)一的閱讀課，內(nèi)容包含主題閱讀，校本閱讀，詩(shī)詞背誦等所得。
讀書匯報(bào)的要求。(學(xué)生，每天上午語(yǔ)文課的前3分鐘為“讀書交流站”時(shí)間，低年級(jí)以講故事為主要形式，高年級(jí)交流讀書所感所想；老師，周前會(huì)集體交流，計(jì)劃安排和隨機(jī)抽點(diǎn))
4.建品位陣地
何謂“品位陣地”?一能讀到經(jīng)典的地方，二讓人想讀書的地方
學(xué)校一方面將各班小書柜,引入經(jīng)典名著，增加藏書量，確保有書可讀；另一方面，外環(huán)境的設(shè)計(jì)上，將開發(fā)讀書長(zhǎng)廊、書香廣場(chǎng)等讀書環(huán)境，讓書香文化充盈書香校園。
5．開展主題校本閱讀。
以每年一度的“讀書節(jié)”為抓手，開展校本閱讀、主題閱讀、課本閱讀等課題研究和實(shí)踐。我校開發(fā)了校本教材《誦讀金典》，營(yíng)造出了一個(gè)“樂學(xué)·精思·”的書香校園學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了學(xué)生“與經(jīng)典為友，與博覽同行”的高尚意識(shí)，促進(jìn)“書香校園”特色建設(shè)向縱深發(fā)展。
二、抓積累
我們針對(duì)校本教材誦讀金典安排學(xué)生積累古詩(shī)、三字經(jīng)，百家姓，千字文，經(jīng)典兒歌，成語(yǔ)。積累是一個(gè)深化的過(guò)程，我們還講為孩子搭建展示平臺(tái)，讓孩子在活動(dòng)中將自己積累的知識(shí)外化，其實(shí)是為了更好的深化。未來(lái)我們將策劃開展“我愛兒歌”、“我會(huì)對(duì)對(duì)子”、 “熟讀繞口令”、“古詩(shī)擂臺(tái)賽”等語(yǔ)文活動(dòng)。中年級(jí)開展“成語(yǔ)大觀園”、“歇后語(yǔ)大比拼”、“約會(huì)歌詞”、“走進(jìn)兒童詩(shī)”等語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，高年級(jí)則進(jìn)行“分享短信”、“感受對(duì)聯(lián)”、“漫話店名”、“話說(shuō)廣告”、“生活中的
提示語(yǔ)”等內(nèi)容的語(yǔ)文活動(dòng)。每次活動(dòng)需歷時(shí)1-2個(gè)月，學(xué)生經(jīng)歷搜集閱讀、整理摘錄、鑒賞品味、仿寫創(chuàng)作、實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)。這樣的一個(gè)歷程，學(xué)生的聽說(shuō)讀寫得以鍛煉，語(yǔ)文綜合能力得以提升，更為重要的是通過(guò)這些學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，真正喜歡語(yǔ)文，充分感受語(yǔ)文之美，真正走進(jìn)活動(dòng)樂園，幸福地開啟語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅。
第二“抓作文”。
寫作是語(yǔ)文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因：一是無(wú)話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。久而久之，學(xué)生便怕寫，不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。面對(duì)這三大難題，作為家長(zhǎng)，首先要消除“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，讓孩子寫周記是個(gè)很好的起步方法，剛開始寫時(shí)不要苛求質(zhì)量與篇幅，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，敢說(shuō)心理話，尤其是如果成文速度比較快，說(shuō)明思維很活躍。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn)，孩子的作文能力一定會(huì)越來(lái)越高。
�、俦Ｙ|(zhì)保量完成練筆作業(yè)
為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負(fù)擔(dān)比較重，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對(duì)平時(shí)布置的練筆作業(yè)和日記加強(qiáng)指導(dǎo)�，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，指導(dǎo)比較細(xì)致，寫得也比較好，要求每位學(xué)生必須完成。課外呢，一般每周布置一篇日記。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆，如《小攝影師》續(xù)寫，這些周記和練筆，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，如果家長(zhǎng)能抽出時(shí)間加強(qiáng)指導(dǎo)，寫出質(zhì)量，就受益較大。
�、谡n外閱讀注意積累
多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。我們不定期的摘錄課外書中的好詞好句，每天讀成語(yǔ)、古詩(shī)、《三字經(jīng)》等，不斷豐富詞匯和語(yǔ)言。就像俗話說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來(lái)練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。我要說(shuō)的是，我讓孩子去背國(guó)學(xué)，是受宣瑞媽媽的啟發(fā)，而讓我堅(jiān)持下來(lái)是女兒的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容，初中的語(yǔ)文，更多的是古文的學(xué)習(xí)，是名家名篇的學(xué)習(xí)。孩子從小接觸這樣精辟的語(yǔ)言，到了初中，會(huì)受益無(wú)窮的；孩子機(jī)械背誦的好詞名句，會(huì)讓他受用終生的，在他以后的人生歷程中，這些句子，他們會(huì)慢慢明白，會(huì)不時(shí)跳出他的腦袋，給他以有用的指引。
�、劢佑|生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。
作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來(lái)，把你要對(duì)別人說(shuō)的寫下來(lái)，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說(shuō)，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語(yǔ)言交流，看到遇到什么事讓他說(shuō)一說(shuō)，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。
小學(xué)三年級(jí)，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語(yǔ)言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開端，三年級(jí)作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語(yǔ)文水平發(fā)展。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時(shí)做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。
提高習(xí)作水平除閱讀之外，最重要的還要寫好“兩記”：讀書筆記和日記。寫讀書筆記就是摘錄書中的優(yōu)美詞語(yǔ)，妙語(yǔ)妙句，精彩片段……它可以提高我們的思維能力和寫作能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不失為一種很好的讀書方法。所以要讓孩子們大量閱讀課外讀物，作好課外讀物的讀書筆記，并反復(fù)吟誦，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，語(yǔ)言才會(huì)豐富，寫作時(shí)大量生動(dòng)的語(yǔ)句就會(huì)涌向筆端。寫日記也是一項(xiàng)有效的訓(xùn)練措施。日記形式靈活，內(nèi)容自由，訓(xùn)練多，容量大，是提高自由寫作水平的捷徑之一。天天動(dòng)筆就會(huì)開闊學(xué)生的思路，積累大量詞匯、語(yǔ)言素材，越寫越熟。而且日記也是一種積累材料的過(guò)程，平時(shí)積累，作文時(shí)選擇使用，“活期儲(chǔ)蓄”，隨用隨取，只有用心把事記下來(lái)，寫成日記，哪怕只是一兩句話，日積月累，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)使自己所寫的日記由點(diǎn)到淺，由線到面形成精彩文章的“雛形”。
另外，我始終堅(jiān)信：好文章不是寫出來(lái)的，而是改出來(lái)的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。
第三“抓寫字”。
中年級(jí)是孩子最能練出字階段，在這個(gè)階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過(guò)渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個(gè)家長(zhǎng)的樂事。想提醒各位家長(zhǎng)朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個(gè)時(shí)間練字，而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，每一次作業(yè)，甚至留個(gè)便條，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。
本學(xué)期開學(xué)初各個(gè)$2老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過(guò)渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的`問(wèn)題有：執(zhí)筆方法不對(duì)、寫字姿勢(shì)不正確、筆順寫錯(cuò)、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無(wú)法保持作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿。但是，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字，不僅樣子難看，而且費(fèi)力，速度慢，還阻擋視線，寫字累且慢了。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時(shí)，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來(lái)的字，特別難看。這種情況必須及時(shí)糾正。另外，寫錯(cuò)了字，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下，我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法，都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫。
人們常說(shuō)：“文如其人，字如其人�！弊鳛橐幻谓倘昙�(jí)的語(yǔ)$2老師，我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫一手漂亮的鋼筆字，應(yīng)該這樣做：
一、培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿及握筆的好習(xí)慣
學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我的做法是：
1、 編寫兒歌。為了讓學(xué)生熟記成誦，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。所以我把正確的寫字姿勢(shì)編成“十個(gè)要”：頭要正，肩要平，胸要張，背要直，頭要稍后前探，左手要放在桌面上，凳子要坐滿，腿要成直角，腳掌要放平，一定要記牢！
2、 做寫字操。在課堂教學(xué)中，必須做到每次寫字前先做“寫字操”，真正做到“姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”。
3、榜樣示范。請(qǐng)做的好的同學(xué)做示范給大家看，讓身邊榜樣的力量來(lái)影響學(xué)生
4、家長(zhǎng)配合。把正確的寫字握筆姿勢(shì)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家中時(shí)刻監(jiān)督自己的孩子。這樣老師、家長(zhǎng)、齊抓共管，會(huì)收到良好的效果。
二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣
我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生練鋼筆字都很認(rèn)真的，字帖上練的字也逐步走向規(guī)范、漂亮。然而其它作業(yè)本上，仍是原來(lái)的樣，我寫我的自由體。這樣為練字而練字，效果很差。學(xué)生就是這樣在練字本上能寫好字，但是在實(shí)際應(yīng)用中，又恢復(fù)了原樣，只有讓學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的習(xí)慣，書寫水平才能穩(wěn)步提高。
三、指導(dǎo)學(xué)生掌握書寫規(guī)律練好鋼筆字。
1、午練時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀練字本：首先看這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)等，然后依著這個(gè)字的結(jié)構(gòu)順序，看各部分搭配穿插是否和諧。學(xué)鋼筆字要講究“讀字在先”，然后再動(dòng)筆練習(xí)。讀懂字的結(jié)構(gòu)、讀懂這個(gè)字的重心，讀懂這個(gè)字的筆畫粗細(xì)，該怎么起筆、運(yùn)筆，收筆，這樣寫出這個(gè)字的神韻。
2、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本練習(xí)要領(lǐng)：練字的過(guò)程，也是一個(gè)磨練人的過(guò)程，首先要能坐得住，要平心靜氣，注意力集中。其次，無(wú)論哪種字的結(jié)構(gòu)，都要緊湊，不能寫得七零八散，筆畫要輕重有致，結(jié)構(gòu)勻稱，重心穩(wěn)當(dāng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生注意寫后欣賞，與練字本比較，評(píng)價(jià)自己的字好在哪里，還有哪個(gè)地方需要改進(jìn)。再重寫幾個(gè)試試。
四、開展各種鋼筆字比賽。
為了提高學(xué)生練字的積極性，我們可以組織各種比賽：
1、水平差不多同學(xué)之間的對(duì)抗賽。
2、自己跟自己前后一周變化比較賽。
3、全班全體之間的競(jìng)賽。
4為了提高學(xué)生積極性，還可以選幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)作評(píng)委，舉行讀字比賽，書寫比賽，寫后評(píng)價(jià)性比賽等等。
通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，形成人人認(rèn)真練字的濃厚氣氛，努力練就一手漂亮的鋼筆字。
經(jīng)過(guò)種種嘗試，我班的孩子已漸漸度過(guò)了適應(yīng)期，能寫出一手工整美觀的鋼筆字。每當(dāng)翻看一頁(yè)頁(yè)飄著墨香的文字之余，我體驗(yàn)到了一種付出后的欣慰，成功后的喜悅！
第四抓教師。
抓教師就是抓我們自己。我們把每一節(jié)課都上成一節(jié)扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)的課。我們激勵(lì)自己熱愛教育、打造靈性課堂，要把一節(jié)好課作為一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程的全部歡樂和智慧的體驗(yàn)，作為獻(xiàn)給孩子們的禮物。
“為一堂好課而幸�！笔俏覀児ぷ鞯臓顟B(tài)，“為一堂好課而幸�！笔且环N追求，更是一種品牌，質(zhì)量的品牌。我們的教師，以執(zhí)著的信念，獨(dú)立的精神，領(lǐng)悟教育，經(jīng)歷教育，反思教育。
①我們立志做一個(gè)有思想的教師
為師一生，最痛苦的莫過(guò)于沒有自己的教育思想。道不遠(yuǎn)人，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性人格，就要堅(jiān)持“教育是一種慢的藝術(shù)”，以執(zhí)著書寫信念，收獲思想，感召他人。
�、谧鲆粋�(gè)有深度的教師
我們要求自己要具有承載古今，吞吐中西的魄力，要以文化的視角來(lái)審視和塑造學(xué)生的個(gè)性。要在孩子們心目中栽下一棵文化的大樹。旁征博引，舉一反三，不唯書，不唯上。帶頭讀書。
�、圩鲆粋�(gè)有涵$2老師
我們一線教師，屬于草根階層，要扎根于課堂，同時(shí)對(duì)這個(gè)時(shí)代有所擔(dān)當(dāng)。站在孩子面前，你走多遠(yuǎn)，你的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。（我們要求教師首先要站穩(wěn)自己的課堂，其次是上好公開課，然后寫好論文。）
�、茏鲆粋�(gè)有信$2老師
教育是永恒的宗教，我們要永懷宗教情結(jié)，在教育的田地上辛勤勞作，胸藏夢(mèng)想，心存感恩。做一名有信x老師。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！最后幾句話與大家共勉： 1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子2、以嚴(yán)格的要求約束孩子3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子 4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
工作計(jì)劃 篇6
助理是輔導(dǎo)員老師的左右手，他是輔導(dǎo)員老師工作全面深入展開的不可或缺的條件，也是輔導(dǎo)員與同學(xué)之間溝通交流的關(guān)鍵紐帶，他既要傳達(dá)到輔導(dǎo)員老師的意思，又要做好同學(xué)們的代言人。在此作如下助理工作計(jì)劃，希望可以幫助輔導(dǎo)員老師工作有序順利展開。
一、工作目標(biāo)
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。
2、落實(shí)完成輔導(dǎo)員交辦的各項(xiàng)工作。
3、督促配合學(xué)院各部門舉辦活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的氛圍。
4、協(xié)調(diào)各班級(jí)之間的工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
三、工作實(shí)施方法
1、明確工作安排：
（1）及時(shí)了解辦公室工作計(jì)劃以及輔導(dǎo)員老師的工作時(shí)間和方法，有重要工作及會(huì)議時(shí)要及時(shí)提醒輔導(dǎo)員老師。
�。�2）明確自己的值班時(shí)間以及每天的任務(wù)，在辦公室時(shí)專心工作，平常專心學(xué)習(xí)，盡量不使工作影響學(xué)習(xí)。
2、提高業(yè)務(wù)水平：
要明確我們學(xué)院的總體部門結(jié)構(gòu)，各部門主要負(fù)責(zé)人，還有辦公室各個(gè)輔導(dǎo)員老師及其助理，加強(qiáng)與這些老師同學(xué)的溝通。提高自己的業(yè)務(wù)水平并且保證工作準(zhǔn)確、高效地完成。
3、加強(qiáng)溝通合作：
（1）加強(qiáng)與同學(xué)交流，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。遇事多與輔導(dǎo)員、班委溝通，及時(shí)匯報(bào)情況。
在平常要主動(dòng)了解同學(xué)們的基本情況，比如近期身體狀況，經(jīng)濟(jì)條件是否困難等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，多與輔導(dǎo)員、班委溝通，匯報(bào)情況，較大問(wèn)題應(yīng)與老師一同處理。特別是同學(xué)們的心理狀況，不要等到問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響，很難控制糾釋懷正時(shí)才告知老師尋求幫助。
�。�2）多與輔導(dǎo)員老師溝通，幫助輔導(dǎo)員傾聽同學(xué)心聲；關(guān)注輔導(dǎo)員老師工作中的難點(diǎn)，具體問(wèn)題，具體對(duì)待；要把“同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題、面臨的困惑”、“同學(xué)想什么、需要什么”及時(shí)反映給輔導(dǎo)員老師。
�。�3）加強(qiáng)與各班班委間的合作。積極倡導(dǎo)各班開展各種文體活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)、主題班會(huì)等，通過(guò)開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)我們年級(jí)的凝聚力。
�。�4）通過(guò)各種方式來(lái)加強(qiáng)老師與同學(xué)之間，各班之間的彼此信任感。
4、注重工作方法：
�。�1）加強(qiáng)各班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。協(xié)調(diào)好各班關(guān)系，在活動(dòng)中發(fā)揮眾人的聰明才智，必會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
（2）工作分清主次，分階段開展。明確年級(jí)各個(gè)時(shí)間段的工作重點(diǎn)，在工作中著力解決緊急問(wèn)題。
�。�3）安排相關(guān)會(huì)議，并做好相關(guān)的會(huì)議記錄；整理材料，梳理學(xué)期內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議；每次會(huì)議或活動(dòng)都要及時(shí)作總結(jié)。
�。�4）及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題，虛心求教并及時(shí)改變自己不好的工作方法。
5 、加強(qiáng)組織宣傳：
�。�1）積極倡導(dǎo)各個(gè)團(tuán)支部組織各種形式的團(tuán)日活動(dòng)，做好宣傳工作。
�。�2）鼓勵(lì)各班同學(xué)多些文章，多發(fā)文章。并且要及時(shí)寫思想?yún)R報(bào)，以便于輔導(dǎo)員老師了解同學(xué)們思想狀況。
6、真誠(chéng)服務(wù)同學(xué)：
做輔導(dǎo)員助理，要本著公平公正原則，不能對(duì)任何事情有所偏私。助理是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)。能夠幫助同學(xué)，是一件很有意義的事情。對(duì)于年級(jí)的同學(xué)都應(yīng)該平等對(duì)待，全心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的幫助。
7、倡導(dǎo)優(yōu)良作風(fēng)：
在同學(xué)之間倡導(dǎo)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，促使同學(xué)們形成良好的心理狀態(tài)。
以上是我做的輔導(dǎo)員助理的工作計(jì)劃，希望輔導(dǎo)員老師可以給予批評(píng)指正。我知道，輔導(dǎo)員助理有時(shí)候會(huì)起表率作用，方方面面都會(huì)有可能對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生影響，所以我一定要更進(jìn)一步培養(yǎng)自己的責(zé)任感，要處處以身作則，律己于身。我相信在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持下，我一定能把助理的工作做好，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望和信任。
計(jì)劃人: ***
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