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      2. 年級工作計劃

        時間:2021-07-31 10:58:29 工作計劃 我要投稿

        年級工作計劃四篇

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的年級工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

        年級工作計劃四篇

        年級工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          在長期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣"。良好的班風是學(xué)生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學(xué)風。如何促進良好班風的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性呢?我制定以下計劃:

          二、情況分析:

          本班學(xué)生活潑好動、聰明能干、進取心強。但在個別方面如課堂聽講、完成作業(yè)、團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。

          三、工作目標:

          本學(xué)期我班的基本目標是:培養(yǎng)一個活潑健康、文明和諧的集體;形成一種積極向上的學(xué)習風氣,樹立良好品牌形象;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。

          四、具體措施:

          1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的終生發(fā)展都是受

          益非淺的。本學(xué)期,我繼續(xù)從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,真正地提高學(xué)生素質(zhì),不使一個學(xué)生掉隊。

          2、教師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件,以構(gòu)建良好的班風學(xué)風。如教室的宣傳欄、墻報、校運會、班會等,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力,從而營造良好的班級氛圍,。

          3、培養(yǎng)班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒,想要做好班主任工作,我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此,我培養(yǎng)了一批能力、責任心強的學(xué)生當班干部,定期召開班干部會議,針對他們在管理中存在的不足之處,教師要及時指出并商討一些教育對策,使學(xué)生形成遇到問題要想方設(shè)法找到解決對策,這樣對學(xué)生的自身成長也是有幫助的。班干部也可定期輪換,這樣會讓更多的學(xué)生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。我還要求他們之間互相合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作,首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對他們要一分為二,善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主任也應(yīng)主動走進學(xué)生心理,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

          5、本學(xué)期節(jié)假日很多,班主任也應(yīng)以此為契機進行各種活動,進行思想教育。如開展文明禮儀的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進行愛國主義教育。結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

          6、嚴抓安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,班主任應(yīng)利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,提高學(xué)生的安全意識,組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。

          7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,班主任通過電話、家訪等途徑加強與家長的溝通,使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),班主任及家長要針對學(xué)生的情況,與家長共同探討解決問題的方法,以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

          8、加強與任科老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

          9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習環(huán)境。

        年級工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          認真貫徹黨的教育方針,,在學(xué)校大隊部、政教處的指導(dǎo)下,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,讓德育因行動而精彩,在行動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性,進一步完善常規(guī)管理,從細微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。以建立良好的班風、學(xué)風為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

          二、工作思路:

          1、樹立一種意識:

          以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動而精彩。

          2、抓住兩條主線:

          培育和弘揚愛國主任精神精神;學(xué)生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

          3、突出三個重點:

          通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力;通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。

          三、主要目標和措施:

          1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實踐精神,加強學(xué)生的思想品德教育,強化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

          2、引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結(jié)互助的優(yōu)良品德,同時加強培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習慣,對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識,以及保持環(huán)境整潔的重要性。

          3、狠抓課間衛(wèi)生管理,增強學(xué)生的環(huán)境保護意識,努力保持校園的環(huán)境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學(xué)校是我家,我愛我的家"的信念深入到每一個學(xué)生的心靈中。

          4、重視體育教育,讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù),技能,基本知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì),努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

          5、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學(xué)生交流談心。重點了解單親生、學(xué)困生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

          6、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。

          7、提出環(huán)保口號,提倡人人保護環(huán)境,人人美化環(huán)境。

          8、從周邊小事做起,每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾,保持班級的環(huán)境衛(wèi)生。并做好環(huán)保宣傳員。

          9、積極參加學(xué)校各種環(huán);顒樱⒈M量多做貢獻。

          四、班隊工作和活動安排:

         。ㄒ唬┚旁路荩

          1、開學(xué)初,制定中隊工作計劃,明確集體和個人奮斗目標,開展小組競賽。

          2、加強始業(yè)教育,對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強組織、紀律性。

          3、開展以“送老師一份樂,體驗老師一片情”的尊師活動,出好教師節(jié)黑板報。

          4、開展班干、隊干竟選,讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。

          5、“提高交通安全意識,提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

         。ǘ┦路荩

          1、繼續(xù)開展小組競賽活動,激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)評先的積極性。

          2、對學(xué)生進行愛國、愛校教育。

          3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報,對學(xué)生進行愛國主義教育。

          4、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學(xué)生學(xué)會保護自我、學(xué)會生存。

          5、組織學(xué)生秋游。

          6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。

          7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

         。ㄈ┦辉路荩

          1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

          2、策劃中隊主題隊會。

          3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

         。ㄋ模┦路荩

          1、參加法制宣傳日活動。

          2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

          3、做慶祝元旦活動籌備。

         。ㄎ澹┮辉路荩

          1、總結(jié)班隊工作。

          2、期考復(fù)習動員。

          3、假期法制安全教育。

        年級工作計劃 篇3

          一、班級情況分析

          通過對四(1)班去年秋季半年的教學(xué),對學(xué)生的整體情況有了更深一層的了解?傮w來說,這一班的學(xué)生基礎(chǔ)較好,只有極個別學(xué)生態(tài)度較差導(dǎo)致學(xué)習困難。學(xué)習習慣整體還不錯,課堂上的學(xué)習興致較高,能很好的與老師協(xié)調(diào)并積極參與到課堂學(xué)中來。各種課內(nèi)外作業(yè)的態(tài)度也很端正,對于一些基礎(chǔ)知識類的作業(yè),學(xué)生已養(yǎng)成了自批自閱及小組長勤查勤閱的良好習慣。但有極少數(shù)幾個學(xué)生如劉德乾、李天昊、章志毅等學(xué)習的自覺意識還不夠成熟,需要老師加強培養(yǎng)與監(jiān)督。

          二、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校的領(lǐng)袖兒童教育思想為指導(dǎo)理念,進一步深化三模小組化課堂教學(xué)模式,同時加入自己的自主性課堂實驗研究課題,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、表達能力,培養(yǎng)學(xué)生的課堂自主學(xué)習習慣,讓學(xué)生快樂學(xué)習生活。

          三、教材分析

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文17篇,略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀,按三個層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。教材設(shè)計了八個專題。依次是:走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習內(nèi)容,使專題的學(xué)習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

          四、教學(xué)目標

          1.每天中午語文輔導(dǎo)前都要針對前一天的新課進行10個詞語左右聽寫訓(xùn)練,以類似于“少食多餐”的形式過關(guān)課本要求的會識會寫的400個生字。

          2.每周摘抄200字左右的美文,事先定好摘抄主題,擴充學(xué)生的寫作材料

          3、每周課外閱讀時間累積要達到150分鐘,字數(shù)累積要達到10000字。在此基礎(chǔ)上每月進行一次閱讀交流會。

          4、書寫練習必須規(guī)范,要有意識督促學(xué)生下筆的每一個字都做到端正美觀,養(yǎng)成良好地書寫習慣。

          5、會使用字典、詞典,能準確把握漢字相關(guān)的字形、字義,有獨立識字的能力。

          6、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。教師自己做好朗讀的示范、渲染作用。讓學(xué)生從讀中體悟文本內(nèi)容。

          7、要以去年黃老師《貓》一課的教學(xué)為藍本,在教學(xué)中抓住重點的關(guān)鍵語句,引導(dǎo)學(xué)生體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

          8、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

          9、每周日記3-5次,并要引導(dǎo)學(xué)生從日常生活的交談中、經(jīng)驗、經(jīng)歷中尋找寫作材料,在此基礎(chǔ)上表達真情實感,清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

          四、教學(xué)措施

          為了盡快深化學(xué)校三模九步的教學(xué)模式,研究自己的課題實驗,我打算嘗試采用以下教學(xué)方法,并在實踐中逐步修訂、完善。

          (一)、促進學(xué)習方式的改變

          讓學(xué)生在課堂中按自己意愿自覺行事學(xué)習,比如自由表達學(xué)習的意愿,主動獨立做出學(xué)習決定,自行推進學(xué)習的進程等。學(xué)生如果能清晰地意識到自己的學(xué)習目的或?qū)W習的'意義就能對學(xué)習的習慣、學(xué)習興致有無形的促進、督促作用。學(xué)生在受教育的過程中,不應(yīng)是消極被動地接受,而應(yīng)是主動參與,要具有主觀能動性。所以在課堂上我要多給學(xué)生機會讓他們自己提問,自己解決,自己評價,轉(zhuǎn)變學(xué)生們的被動學(xué)習方式才能使課堂變成學(xué)生展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺。

          (二)、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣。

          一個學(xué)生成績的好壞與學(xué)習習慣有著最直接的影響,因此從知識到智慧,由技能到習慣絕非一日之功,習慣依靠是快速反應(yīng)直覺,是要長期實踐,反復(fù)訓(xùn)練的。所以在以后的教學(xué)中我要培養(yǎng)學(xué)生們的質(zhì)疑、合作、探究等習慣。

          (三)繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作

          大力提高中等生,轉(zhuǎn)化學(xué)困生。尤其是劉俊、彭天運、楊鈕等人,要針對每個人設(shè)置輔導(dǎo)方案,個個擊破。

          (四)高質(zhì)量完成好常規(guī)工作

          學(xué)生的成績是一天天的學(xué)習累積起來的,唯有老師在每一次的作業(yè)檢查中去認真的批閱才能知曉他們是否合格,知曉問題的出處并及時予以指導(dǎo),解決問題。

          五、教學(xué)進度 周次 教學(xué)內(nèi)容

          1

          開學(xué)工作、新學(xué)期入學(xué)教育、復(fù)習

          2

          課文 1 2 3

          3

          課文4 語文園地一

          12---14課時

          4

          課文 5 6 7

          5

          課文 8 語文園地二

          10---13課時

          6

          課文 9 10 11

          7

          課文12 語文園地三 課文13

          12---14課時

          8

          課文 14 15 16

          9

          語文園地四 課文17

          12---15課時

          10

          復(fù)習 期中檢測

          11

          課文 18 19

          12

          課文20 語文園地五

          10---13課時

          13

          課文 21 22 23

          14

          課文 24 語文園地六

          10---14課時

          15

          課文 25 26 27

          16

          課文28 語文園地七

          12---14課時

          17

          課文 29 30 31

          18

          課文32 語文園地八

          11---13課時

          19

          期末復(fù)習、考試

        年級工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          堅持以重要思想為指針,全面推進以德育為核心,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,培養(yǎng)一個具有很強凝聚力、良好學(xué)風和班風的班集體為目標,以實踐育人為基本途徑,發(fā)揚民主、提倡競爭、卓有成效的開展班級工作。

          二、班情分析:

          本班共有66位學(xué)生,經(jīng)過上學(xué)期的接觸,已初步掌握每一個學(xué)生的性格特點,家庭情況。其中家庭離異的學(xué)生有十幾位,我班的張柳丹從小母親棄她而去,父親一年來看兩次,導(dǎo)致性格怪異,孤僻,還有一定的暴力傾向。印鵬同學(xué)全家獨苗,爺爺奶奶非常溺愛,二三年級時就經(jīng)常頂撞老師。也就是差生很多,轉(zhuǎn)化差生是本學(xué)期的工作重點。

          三、工作措施:

         。ㄒ唬┙Y(jié)合各項活動,重點培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。

          1、日常抓好五項競賽工作,采用小組長負責制,建立嚴格的監(jiān)督機制。讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習慣的重要性和緊迫性。

          2、繼續(xù)加強貫徹寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范,并對每一條內(nèi)容進行細化講解。

          3、搞好我愛集體和學(xué)會生活系列活動,對學(xué)生的日常行為進行規(guī)范和考核,是不同表現(xiàn)的學(xué)生得到相應(yīng)的獎勵和處罰。

          4、利用午休及課余時間,開展各類競賽,增加班級凝聚力,形成良好的學(xué)習氛圍。

         。ǘ┱{(diào)動多種教育手段,切實做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

          1、做好期初家訪工作,摸清學(xué)生基本情況及分析問題出現(xiàn)的原因,加強與家長的聯(lián)系,爭取形成合力。

          2、用每一次晨會講話時間,了解學(xué)生每一天表現(xiàn),正確恰當?shù)挠枰约皶r處理。

          3、委以差生一些班級管理的工作,加強指導(dǎo),并及時抓住教育契機,表揚他們的點滴進步,使其產(chǎn)生不斷向上的動力。

          4、經(jīng)常與任課教師進行交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,共同教育。

          5、建立班級一對一互幫小組,使學(xué)生的成績穩(wěn)步提高。

          (三)加強班集體的建設(shè),更好地發(fā)揚班干部示范及管理的作用。

          1、定期召開班干部會議,明確各班委的職責,發(fā)揮他們在班級里的管理作用。

          2、積極發(fā)揚主人翁精神,讓每一個學(xué)生都參加監(jiān)督班干部的活動。

          四、具體工作安排:

          班級主要活動內(nèi)容:

          二月:

          2月6日報名注冊。

          打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

          制定班級工作計劃。

          假期小結(jié)。

          加強期初行為規(guī)范教育。

          “我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。

          建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施。

          三月:

          跳繩比賽。

          “學(xué)雷鋒樹新風”主題教育活動。

          慶!叭恕眿D女節(jié)。

          我為媽媽做家務(wù)活動。

          植樹節(jié)活動。

          “我愛集體”系列活動匯報。

          學(xué)生社會實踐活動。

          四月:

          “學(xué)會生活”系列活動匯報。

          “偉大的民族精神”征文活動。

          立定跳遠。

          期中質(zhì)量檢查。

          五月:

          偉大的民族精神演講賽。

          評比行為達標優(yōu)秀生。

          校排球賽。

          朗讀測試。

          寫字測試。

          作文片斷比賽。

          六月:

          迎六一手抄報比賽。

          古時積累比賽。

          假日活動成果展示。

          期末復(fù)習交流。

          畢業(yè)考試。

          休業(yè)式。

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