初一班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初一班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
初一班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃1
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我重要方法就是：學(xué)習(xí)+思考+行動。學(xué)習(xí)的范圍很廣泛，不僅是書本上面的，還有身邊優(yōu)秀的班主任們，當(dāng)然我還經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)尋找各種各樣的資源還補(bǔ)充自己的專業(yè)素養(yǎng)。思考其實(shí)也很重要，從各個(gè)渠道學(xué)來的知識不可能照搬在自己的班級管理中，要思考怎樣取舍怎樣結(jié)合自己和班級孩子們的風(fēng)格開展。只要“瞻前顧后”主意已定就一定行動。
一學(xué)期以來，利用自己的年齡優(yōu)勢和孩子們打成一片，與初一（2）班53位孩子都相處融洽，堅(jiān)持自己的“嚴(yán)愛”管理風(fēng)格，既用心關(guān)愛每一位孩子，也嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。雖然我未曾認(rèn)真品讀《正面管教》一書，但其中的“和善而堅(jiān)定”的理念也應(yīng)該是“嚴(yán)愛”吧。
今天在開班主任工作會議的是，每位老師說說上學(xué)期自己在管理班級中哪些地方做得不夠好，或者這學(xué)期的努力方向。趁此機(jī)會也來反思反思自己的班主任工作吧，停下來總結(jié)其實(shí)是為了更好的前進(jìn)。
上學(xué)期有待改進(jìn)之處：
�、賹W(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)可能還不足，到現(xiàn)在仍有部分孩子不會合理安排作息時(shí)間，不能做到勞逸結(jié)合。各科學(xué)習(xí)時(shí)間分配得不夠合理；
�、谛〗M合作基本上還處于低效的狀態(tài)，在絕大多數(shù)的課堂上孩子們表現(xiàn)出來積極討論和回答問題，但觀其本質(zhì)也是部分孩子的認(rèn)真參與。還有些小組成員之間的內(nèi)訌和推卸責(zé)任還需要更進(jìn)一步的引導(dǎo)和化解；
�、郯喔刹康墓芾砟芰�需要進(jìn)一步的培養(yǎng)；
�、芎⒆觽兊幕A(chǔ)和習(xí)慣一直是我頭痛的問題，雖然我上學(xué)期一直在抓這件事，但還是有部分孩子進(jìn)步不夠明顯。
這學(xué)期應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持的有：
�、訇P(guān)注每位孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和心理改變；
�、诶^續(xù)保持良好的家�；�，利用一周班級匯報(bào)、班級QQ群、電話和校訊通等方式；
③提供給孩子們展現(xiàn)自我的平臺，孩子是班級的主人，每個(gè)孩子都是班級中不可或缺的重要一員；
�、堋皣�(yán)愛”，和孩子們在一起，上課的時(shí)候就是老師，下課的時(shí)候可以是朋友。
本學(xué)期努力方向：
①常規(guī)不能松。班級的瓶頸是衛(wèi)生、自習(xí)（包括午休、晚修）的紀(jì)律、宿生（特別是男生宿舍）的紀(jì)律和衛(wèi)生等。
�、趶呐囵B(yǎng)人的角度培養(yǎng)孩子們，懂得尊重、感恩、責(zé)任、自律和求知欲。
�、垠w育鍛煉和閱讀一定堅(jiān)持，并進(jìn)入小組評價(jià)。
④成績，特別是語數(shù)英的成績保持并上升。
在以后的工作中，不管遇到什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己：
�、倜恳晃缓⒆佣际沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的風(fēng)信子；
�、诿恳欢滹L(fēng)信子都有開花的權(quán)利，而且他們的開花時(shí)期、所需條件、花的顏色等都可以不一樣；
�、壑灰眯亩紫聛�，我們將傾聽到花開的聲音；
�、苷湎Ш兔恳欢浠ㄏ喾甑木壏帧�
初一班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃2
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任七年級某班的班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒
因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒。基于種種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生。
2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活，消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生。
二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌
學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個(gè)班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀(jì)者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的選用及班級管理的各項(xiàng)工作的有序開展
一個(gè)新班級的營建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過兩個(gè)渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料；二是借開學(xué)初的觀察、考驗(yàn)。
深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四、用心去愛每個(gè)學(xué)生
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過，“我們對國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？”翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。
“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育�！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生�！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。
五、尚有不少工作不盡人意
由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長。
初一班主任學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃3
希望你能喜歡這篇初一班主任下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文。
新學(xué)期已經(jīng)開始，作為剛工作不久的班主任，在各方面經(jīng)驗(yàn)依然不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己，同時(shí)也讓學(xué)生了解了我的管理作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期，為了進(jìn)一步深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，同時(shí)讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，對班集體產(chǎn)生共鳴，我將主要從以下幾點(diǎn)著手我的工作。
第一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生來上學(xué)的最要的目的是學(xué)習(xí)，父母老師都期盼著每個(gè)學(xué)生都能有好的成績。在我班49名學(xué)生中，有成績非常優(yōu)秀的，也有成績非常差的，兩極分化有點(diǎn)嚴(yán)重。而成績在中等的比例不夠大，導(dǎo)致整體成績趨于中下。針對我班的特殊情況，我將從座位安排到平時(shí)上課、課外學(xué)習(xí)等各方面著手，讓成績優(yōu)秀學(xué)生與成績較差的學(xué)生結(jié)為互幫互助對子：熱愛體育運(yùn)動，平時(shí)比較調(diào)皮卻成績差的學(xué)生與成績優(yōu)秀卻平時(shí)不愛運(yùn)動或不愛玩的學(xué)生結(jié)為對子，相互幫助，一起玩一起學(xué)習(xí)。若結(jié)為對子的學(xué)生都有所發(fā)展和進(jìn)步的話，重重獎勵(lì)。學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合。寓教于樂！經(jīng)常向任課老師打聽學(xué)生上課和學(xué)習(xí)情況，將嚴(yán)厲處置少數(shù)搗亂課堂秩序、影響大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)生；讓他們從小明白破壞學(xué)習(xí)環(huán)境、破壞大多數(shù)人的利益是要付代價(jià)的，從而檢點(diǎn)自身，上課就好好上課，下課該怎么玩就怎么玩。
第二、生活方面
本學(xué)期依然堅(jiān)持上學(xué)期的作風(fēng)，每大周檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，不允許留長發(fā)、不允許染發(fā)、經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，每大周讓學(xué)生換一次床單和被套，每周至少要洗一次頭。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予幫助，讓學(xué)生內(nèi)部相互幫助，從小養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。堅(jiān)決杜絕以物質(zhì)的優(yōu)越和富裕來輕視和鄙視家庭困難的學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生對物質(zhì)的正確看法，同時(shí)盡可能地較少學(xué)生內(nèi)部的物質(zhì)攀比。我個(gè)人以身作則，教育學(xué)生的同時(shí)，管理好老師個(gè)人的日常生活，讓學(xué)生看了心服口服。
第三、課外興趣方面
中學(xué)生作為正快速成長和可塑性極強(qiáng)的群體，作為班主任決不能禁止學(xué)生的各種興趣和愛好。每個(gè)孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕學(xué)習(xí)成績差也會有閃亮的一面。我將繼續(xù)挖掘的.潛質(zhì)，了解學(xué)生的愛好、讓學(xué)生開開心心地學(xué)習(xí)，開開心心玩。同時(shí)讓學(xué)生明白，有各種興趣愛好不是什么壞事，最重要的是將自己的興趣愛好與學(xué)習(xí)結(jié)合，將學(xué)到的知識應(yīng)用到興趣愛好中，讓學(xué)生明白學(xué)到的知識是有用的。
第四、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1.讓學(xué)生明白“分?jǐn)?shù)”的重要性，最終能否上好的高中一切都取決于中考分?jǐn)?shù)；因此，每一次考試時(shí)將認(rèn)認(rèn)真真地作答，形成對考試重視的習(xí)慣。將每一次考試都盡力考好，這樣三年以后的中考就不會懼怕，也不會緊張，更不會不重視。
2.誠實(shí)守信，做人要誠實(shí)，說到要做到。從每一次的作業(yè)到每一次的活動，哪怕老師布置的任務(wù)，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。給老師或同學(xué)許諾的盡力做到，如果做不到提前跟老師或同學(xué)說明原因。
3.熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。每一次回家都要幫助父母，盡力給不給父母添麻煩；在學(xué)校尊重和尊敬每一個(gè)老師，發(fā)自內(nèi)心地愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施；了解家鄉(xiāng)的情況，了解父老鄉(xiāng)親們的艱辛，了解家鄉(xiāng)的文化和習(xí)俗；學(xué)好課本知識，認(rèn)識我們可愛的.祖國，認(rèn)識我們可愛的兄弟民族，認(rèn)識我們國家的情況，珍惜學(xué)校里的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜食堂里的每一頓飯，做個(gè)好學(xué)生。
下面由好范文網(wǎng)的作者為你提供初一班主任下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃的寫法。
我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
具體工作及措施:
1、全面總結(jié)上學(xué)期班級工作得失，大力發(fā)揚(yáng)成績，弘揚(yáng)先進(jìn)，繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題，制定相應(yīng)措施，力求全面解決問題。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項(xiàng)說明》和下學(xué)期制定的各項(xiàng)規(guī)定，讓制度深入學(xué)生心中，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。
3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。將班干部周例會制度化、進(jìn)一步明確班干部職責(zé)，明確分工，人人有事做，事事有人管。加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo)，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化，讓每一堵墻都會說話。建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊。重點(diǎn)建設(shè)思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
5、端正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、及時(shí)糾正。
6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講，讀書要求學(xué)生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成，課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí)，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
7、加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評。認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的周考評表，對每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載，并張榜公布，一周一小結(jié)，一周一評比，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，對違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助，讓每個(gè)同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己。
8、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛，作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛。特別是對那些問題學(xué)生，要關(guān)懷備至。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要及時(shí)幫助，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。
9、同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項(xiàng)活動，唯旗是奪。
10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣。多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。每次班委會會議、班會、個(gè)別談心都要做好記錄，及時(shí)總結(jié)。注意同學(xué)生交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)班集體的凝聚力，為大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
12、認(rèn)真開展主題教育。本學(xué)期重點(diǎn)做好“自覺學(xué)習(xí)”專項(xiàng)主題教育，凈化教育環(huán)境。
13、加強(qiáng)家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長的配合和支持。
14、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多幫助，不良習(xí)慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵(lì)一點(diǎn)，眼光多投向一點(diǎn)。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有所進(jìn)步。
15、加強(qiáng)與科任老師之間的聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。
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