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      2. 八年級(jí)班主任工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-02-17 11:43:31 工作計(jì)劃 我要投稿

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃精選15篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編精心整理的八年級(jí)班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃精選15篇

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃1

          一、班級(jí)基本情況:

          我班共有學(xué)生56人,其中男生25人,女31人。這些學(xué)生思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng),但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。上學(xué)期班級(jí)重組后,學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)期,雖然許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善,但學(xué)習(xí)成績還不夠理想。

          二、 班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo):

          (一)養(yǎng)成性教育

          培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

         。ǘ┌嗉(jí)建設(shè)

          組建健全的、得力的班委和隊(duì)委,逐漸形成凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體,有良好的班風(fēng)、班貌。

          三、教育的主要內(nèi)容:

          1、形成良好的習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣)

          2、班級(jí)建設(shè)和管理。

          3、后進(jìn)生輔導(dǎo)。

          4、家訪。

          四、 實(shí)施措施:

          1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)循序間接的過程,也是一個(gè)需要長抓不懈的過程,做到時(shí)時(shí)抓,經(jīng)常抓,提出統(tǒng)一要求,落實(shí)檢查。每月開展一次書法評(píng)比活動(dòng),評(píng)出3—5名班級(jí)“小小書法家”,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全體學(xué)生書寫字跡工整、漂亮;抓住時(shí)機(jī),請(qǐng)班里有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生介紹自己好的做法和經(jīng)驗(yàn)。以身邊“榜樣”帶動(dòng)其他學(xué)生。

          2、良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),要求學(xué)生從身邊做起,從自身做起。認(rèn)真做每天的值日,本學(xué)期采用每人承包一小塊地方,每天下午第三節(jié)后

          打掃衛(wèi)生的值日方法;對(duì)個(gè)人衛(wèi)生提出統(tǒng)一要求,檢查到位,隨機(jī)抽查,同時(shí)老師多提醒,開展一些衛(wèi)生知識(shí)講座。

          3、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,教師提出明確要求,主動(dòng)與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里是否有良好的生活習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題了,及時(shí)找學(xué)生談話,提供一些必要的幫助。

          4、健全和培養(yǎng)班隊(duì)委。學(xué)期初通過競選產(chǎn)生同學(xué)們喜愛的、信認(rèn)的班隊(duì)委,明確分工及職責(zé),制定班級(jí)工作計(jì)劃;定期召開班隊(duì)會(huì),培訓(xùn)小“干部”,不斷提高他們的管理能力;幫助小干部樹立威信,讓全班同學(xué)自覺服從和信服。

          5、后進(jìn)生輔導(dǎo),分析原因,制定合理的措施;幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,一步一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)心深處激發(fā)他們,用愛心感化他們。

          6、家訪;有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪。結(jié)合家訪了解的信息,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,主動(dòng)與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,使家長和學(xué)校有機(jī)的配合,共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。

          

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃2

          這學(xué)期我續(xù)任八年級(jí)1班班主任,雖然,在班級(jí)管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。因此,身為班主任,無論在什么時(shí)候都要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn),都是其次。學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的,我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)。往往工作量最多的人,所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了。

          為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)基本情況

          本學(xué)期班級(jí)共有68名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,上學(xué)期生物的平均成績?cè)谌昙?jí)排名最后,雖然高分還可以,但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,因此班平均被拉下來了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭取成績有較大的提高。

          二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

          1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

          班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

          2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;

         、偻ㄟ^各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

         、谥笇(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

         、劢(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

          3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

          6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

          7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

          8、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

          三、具體措施

          1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

          2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

          一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作等。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

          4、抓住每一次月考,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。

          5、組織迎新年慶元旦活動(dòng)。

          6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃3

          本學(xué)期我擔(dān)任八(3)班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

          2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

          二、工作目標(biāo)

          由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

          三、重點(diǎn)工作

          (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。

          1、新學(xué)期伊始,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

          2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式改選班干部,讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),聽取班干部對(duì)每周情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周班級(jí)管理方案。

          3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。

          4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。

          (二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

          2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

          3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

          4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍。

          5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

          (三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

          1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

          2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

          3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

          4、充分利用班會(huì),積極探索新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          (四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理

          1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

          2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

          3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

          4、繼續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”,幫助貧困學(xué)生活動(dòng),升華愛心教育。

          (五)與家長保持正常、經(jīng);臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學(xué)生。繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃4

          這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)49班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上,畢竟班上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的,班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

          2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄,提高德育的實(shí)效型。

          二、工作目標(biāo):

          班級(jí)基本情況:本學(xué)期49班共有學(xué)生49名,其中女生22名,男生27名;住校生46名,其中21名女生,25名男生,留守學(xué)生3人,獨(dú)生子女2人,單親家庭學(xué)生1人。由于單親、留守等特殊原因,班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,個(gè)別問題生的問題長期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個(gè)別家長因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級(jí)管理帶來困難。

          由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是較高的,適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

          三、重點(diǎn)工作

          (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

          1、安排班級(jí)活動(dòng)

          根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

          2、營造向上氛圍

          根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氛圍。

          (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

          (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

          (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,

          使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

          班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。 第一,幫助班委干部樹立威信;

          第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

          第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

          第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

          (二)、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

          1、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

          2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

          四、工作內(nèi)容及措施:

          (1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

          (2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

          (3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

          (4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事

          中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

          (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

          (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

          (7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          (8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃5

          今年我繼續(xù)擔(dān)任八(3)班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)基本情況分析:

          本班共有學(xué)生52人,男生28人,女生24人,其中班級(jí)干部10人。從學(xué)生的智力水平來看,我們班一半的學(xué)生是很聰明的,思維敏捷;對(duì)新知識(shí)的接受能力強(qiáng);接受的速度也比較快;而且對(duì)學(xué)習(xí)過的新知識(shí)能學(xué)以致用。完成作業(yè)的效率高,在平時(shí)的測試或者練習(xí)中,成績優(yōu)秀。有30%的學(xué)生處于中等水平,由于各種原因,如:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;學(xué)習(xí)興趣不高;驕傲自大;懶散等毛病,導(dǎo)致成績不高,一直處于中間水平。還有20%左右的學(xué)生是在學(xué)習(xí)上還暫時(shí)處于困難的學(xué)生,他們的成績只有三、四十分,甚至還會(huì)出現(xiàn)二十幾分,在班級(jí)中是屬于差的。這些孩子身上的缺點(diǎn)就是:上課搞小動(dòng)作、愛溜號(hào)愛說話;做作業(yè)速度極慢或不認(rèn)真完成;碰到難題不肯動(dòng)腦筋,愛依賴?yán)蠋熁蚣议L;丟三落四。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。班干部的號(hào)召力不夠,部分學(xué)生沒有起到以身作則的表率作用,需要培養(yǎng)一批能干的班干部,形成樂觀,好學(xué)的班集體。

          二、指導(dǎo)思想

          1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

          2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

          二、工作目標(biāo):

          由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

          三、重點(diǎn)工作

          (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

          1、安排班級(jí)活動(dòng)

          根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

          2、營造向上氛圍

          根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氛圍。

          (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

          (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

          (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

          班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。

          第一,幫助班干部樹立威信;

          第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

          第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

          第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

          (二)、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

          1、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

          要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

          2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

          四、工作內(nèi)容及措施:

          (1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

          (2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

          (3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

         。4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

          (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、

          (6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

          五、班級(jí)主題活動(dòng)安排:

          第一周

          1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 班各項(xiàng)活動(dòng)。

          第二周

          1..進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。2.制定班級(jí)工作計(jì)劃。

          第三周

          1.挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。2.主題班會(huì):做一個(gè)健康的人。 第四周

          1. 開展“一幫一,結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。2.開展讀書報(bào)告會(huì),掀起讀書熱潮。

          第五周

          1.主題班會(huì):遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺(tái)球。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

          第六周

          1.班干部、科代表會(huì)議。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

          第七周

          1.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

          第八周

          1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

          第九周

          1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

          第十周

          1.期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。2.期中考試。

          第十一周

          1.期中考試總結(jié)表彰。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

          第十二周

          1. 繼續(xù)抓好法制和安全教育。

          第十三周

          1.樂與學(xué)同在。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求。.

          第十四周

          1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

          第十五周

          1. 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.聯(lián)系家長。

          第十六、七、八周

          1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2.心理健康教育主題班會(huì)。4.聯(lián)系家長。

          第十九、二十周

          1.主題班會(huì):理想信念教育.。2.做好復(fù)習(xí)學(xué)生思想工作。3.考試

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃6

          新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

          一、 班級(jí)情況分析

          本班總體還是比較平穩(wěn)的,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高。學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好,學(xué)習(xí)非常被動(dòng)。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

          二、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

          1、 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,讓每位同學(xué)制定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

          2、 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度。

          3、 經(jīng)常與各科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

          5、 面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          6、抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者,形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          7、 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

          8、 健全班委會(huì)和團(tuán)支部,制定職責(zé),明確分工,不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng),促使干部隊(duì)伍健康成長。

          9、利用每周的主題班會(huì),加大安全、法制教育和心理健康教育。

          10、規(guī)范學(xué)生的行為行為,配合學(xué)校做好文明班級(jí)的各項(xiàng)工作。

          新的學(xué)年,新的開始,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃7

          一、總體分析:

          初二一年是學(xué)生成長的關(guān)鍵期,此時(shí)習(xí)慣固化非常重要,教師千萬不要麻痹大意,此階段學(xué)生的心理斷乳期開始,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),因此教師一定要了解學(xué)生的心理變化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,充分發(fā)展個(gè)性、挖掘潛力,保證學(xué)生順利度過青春期。特別注意要防止個(gè)別學(xué)生的異常行為。

          而回顧初一的教育工作,本學(xué)期我們更應(yīng)該從兩方面入手:1、學(xué)生自主發(fā)展意識(shí)差,自我約束能力低,缺乏慎獨(dú)的境界。2、老師缺乏對(duì)學(xué)生思想層面的引領(lǐng),對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)多是讓學(xué)生知其然,少有知其所以然,沒有讓學(xué)生感覺到老師給的是我需要的;缺乏整體塑造學(xué)生的意識(shí)。

          指導(dǎo)思想:

          1、時(shí)刻注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,在活動(dòng)中注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。

          2、在任何教育動(dòng)中考慮學(xué)生、教師、家長等因素,發(fā)揮評(píng)價(jià)和書籍的作用。

          重點(diǎn)工作:

          1、認(rèn)真開展班級(jí)文化建設(shè)工作。結(jié)合七個(gè)人格維度的教育,特別加強(qiáng)制度文化、精神文化建設(shè)。

          2、落實(shí)校訓(xùn)所體現(xiàn)的思想,“學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一”。對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)要“聽其言,觀其行”,避免使我們培養(yǎng)的學(xué)生“說一套,做一套”,用評(píng)價(jià)將學(xué)生的言和行結(jié)合起來。

          3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

          4、拓寬學(xué)生自主管理的范圍,確實(shí)自我管理自我約束,做到“慎獨(dú)”。

          5、發(fā)揮“榜樣”的教育力量。

          二、總體目標(biāo)

          1、年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,充分發(fā)揮教育管理小組的作用。

          2、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在初二年級(jí)扼制住分化與散化,培養(yǎng)自主管理與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

          三、主要工作和措施

          加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

          (一)加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

          (二)繼續(xù)把年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,講制度,講人性。

         。ㄈ┘皶r(shí)召開班主任及年級(jí)組教師會(huì)議,落實(shí)措施,布置工作,使教學(xué)和管理良性發(fā)展。

          (四)進(jìn)一步嚴(yán)格對(duì)教師工作的各項(xiàng)要求。

          1、早上:不遲到,在規(guī)定時(shí)間前進(jìn)入教室,關(guān)注學(xué)生早自習(xí)的讀書狀態(tài),提醒學(xué)生做到“入室即讀,入學(xué)即!薄

          8點(diǎn)15分下早讀,早上值班老師認(rèn)真組織傾聽日反饋并給予指導(dǎo),積極發(fā)言,同時(shí)把反饋的內(nèi)容與班主任交流。

          2、中午:按時(shí)到位到崗,必須在走廊巡視,不能回辦公室看作業(yè)、上網(wǎng)等。關(guān)注午自習(xí)學(xué)生狀態(tài)解決突發(fā)事件并把發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題及時(shí)反饋給班主任。

          中午值班老師注意不允許學(xué)生私自外出上廁所,去辦公室。

          中午不能單獨(dú)把學(xué)生放到辦公室做事情。

          3、晚上:班主任督促學(xué)生快做值日,按時(shí)靜校,并關(guān)注教學(xué)樓有沒有閑散人員,小幫派,小團(tuán)體的聚集并及時(shí)疏散。

          (五)注重對(duì)學(xué)生言談舉止的引導(dǎo)與教育

          首先從教師本身做起,起到身教的作用,密切關(guān)注學(xué)生課間聊天的內(nèi)容。主動(dòng)多和學(xué)生談心,了解學(xué)生心里狀態(tài),幫助疏導(dǎo)學(xué)生負(fù)面情緒。

          (六)充分發(fā)揮班級(jí)教育小組的作用

          強(qiáng)調(diào)日反饋的重要性,提醒老師要按時(shí)下早讀,科任老師參與到日反饋的評(píng)價(jià)中。各項(xiàng)活動(dòng)教育小組全員參與。

          進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生的自主管理

         。ㄒ唬靶袨榱(xí)慣”的培養(yǎng):

          1、利用板報(bào)、課間操、日反饋、周反思、月總結(jié)、班會(huì)等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實(shí)現(xiàn)”的自主管理意識(shí)。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

          2、常規(guī)習(xí)慣常抓不懈。開學(xué)兩周將對(duì)常規(guī)習(xí)慣進(jìn)行檢查反饋,以便讓學(xué)生能快速適應(yīng)開學(xué)生活!

         、僭绯咳胄G鞍察o等候(不能大聲喧嘩,在規(guī)定地點(diǎn)等候)、自主學(xué)習(xí)(值周班、自主管理委員會(huì)、值班教師)

         、谌胄<挫o、入校即讀、坐姿、拿書姿勢、讀書聲音

         。ㄗ灾鞴芾砦瘑T會(huì)學(xué)習(xí)部、早讀教師)

         、鄯棸l(fā)型(自主管理委員會(huì)宣傳部、負(fù)責(zé)教師)

         、茏孕熊嚁[放(自主管理委員會(huì)紀(jì)律部、及負(fù)責(zé)教師)、

          ⑤衛(wèi)生(自主管理委員會(huì)衛(wèi)生部、及負(fù)責(zé)教師)

          以上內(nèi)容每天將由自主管理委員會(huì)檢查匯總,張貼在一樓黑板上,并以校訊通形式發(fā)給班主任

          3、有步驟的逐層夯實(shí)行為習(xí)慣。從這學(xué)期將制定出每周夯實(shí)的習(xí)慣,年級(jí)將檢查反饋,并在每個(gè)階段評(píng)選出“行為之星”

          9月份學(xué)習(xí)方面行為方面

          第一周1、入室即讀,拿書要正、雙腳放平,背坐直,聲音要洪亮

          2、午自習(xí)計(jì)劃性的養(yǎng)成1、校外靜候開校門,安靜、讀書。

          2、食堂吃飯站隊(duì)、主動(dòng)收餐盤。

          第二周1、入室即讀,拿書要正、雙腳放平,背坐直,聲音要洪亮

          2、午自習(xí)計(jì)劃性的養(yǎng)成1、校外靜候開校門,安靜、讀書。

          2、食堂吃飯站隊(duì)、主動(dòng)收餐盤。

          第三周候課快速,可安靜自讀課文,可班級(jí)齊讀等等。室外上課安靜、快速。

          第四周候課快速,可安靜自讀課文,可班級(jí)齊讀等等。室外上課安靜、快速。

         。ǘ吧鳘(dú)”意識(shí)的培養(yǎng):

          1、班會(huì)引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“慎獨(dú)”的重要性,以及對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)所帶來的益處,讓學(xué)生從內(nèi)心接受和重視“慎獨(dú)”的重要性。

          2、板報(bào)、手抄報(bào)的方式讓學(xué)生對(duì)“慎獨(dú)”有一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

          3、“自主管理課堂”的開設(shè),對(duì)午自習(xí),自習(xí)課,年級(jí)進(jìn)行檢查、評(píng)比、發(fā)聵。從而引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃的自主學(xué)習(xí),自我監(jiān)督。同時(shí)還將對(duì)“校外文明”“室外課紀(jì)律”進(jìn)行檢查評(píng)比,評(píng)選“文明慎獨(dú)班級(jí)”!

          4、每周評(píng)選“慎獨(dú)”之星,并將設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給學(xué)生,這既是一種獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也是一種自我約束。

          (三)加強(qiáng)班干部、自主委員會(huì)成員的培訓(xùn),加大班干部、自主委員會(huì)成員的管理力度,使各班大部分班干部、自主委員會(huì)成員思想、工作過硬,有班級(jí)、年級(jí)整體意識(shí),能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。

          ①開學(xué)初期召開自主管理委員會(huì)會(huì)議,嚴(yán)格制度,明確職責(zé)。

         、谶M(jìn)行年級(jí)自主管理委員會(huì)會(huì)長及各部部長選拔。

          ③對(duì)各班班干部進(jìn)行培訓(xùn),以提高班干部的管理能力。

          (四)各班根據(jù)本班實(shí)際和初一已有特色,在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,繼續(xù)創(chuàng)造性地打造特色,抓好班級(jí)特色建設(shè),在學(xué)生參與活動(dòng)過程中,讓學(xué)生充分體驗(yàn)民主化過程。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃8

          新學(xué)期已經(jīng)開始,校園的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二(3)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫忙他們走好青春第一步,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開,特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)基本狀況

          本班原有xx人,本學(xué)期轉(zhuǎn)出x人,現(xiàn)有男生xx人,女生xx人,共有xx人。

          在過去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“禮貌班級(jí)”,在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中,我班的語文和英語處于年級(jí)領(lǐng)先地位,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,但和別班差距不大,個(gè)性是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地?fù)p壞了身心健康。

          二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

          1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,其中語文、英語力爭第一;同時(shí)持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科校園的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

          2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影。

          3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),將班級(jí)的活動(dòng)和班群眾的建設(shè)融為一體,讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

          4、進(jìn)行愛國主義、群眾主義和理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心、愛心和創(chuàng)造意識(shí),是附中的精神真正落到實(shí)處。

          三、工作措施

          以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),計(jì)劃將可能圍繞校園德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

         。ㄒ唬、德育工作

          利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;個(gè)性是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          主要工作重點(diǎn):

          1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

          2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì),重新調(diào)整組建班委,今年新增6個(gè)雜物長,建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,從而切實(shí)培養(yǎng)職責(zé)心更強(qiáng)、工作潛力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

          3、結(jié)合校園德育工作安排,利用班隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng),以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng),或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫忙學(xué)生提高明辨是非的潛力,樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感的新一代接班人。

          4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

          5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

          6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要貼合要求,爭取在本學(xué)期再次獲得“禮貌班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗(yàn)收。

         。ǘ、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

          1、加強(qiáng)與科任老師的交流,并及時(shí)將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān),其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計(jì),建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

          2、落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)。

          3、嚴(yán)格要求,張馳有度,個(gè)性。

          4、注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

          5、鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),但要量力而行。

          6、配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。

          7、對(duì)于后進(jìn)生,首先做好他們的思想教育工作,同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用,個(gè)性是尖子生的作用,以學(xué)生幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃9

          新的學(xué)年來了,本學(xué)期我被學(xué)校任為八(4)班的班主任,感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門生物學(xué)科,跟負(fù)責(zé)學(xué)生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。

          一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

          1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期,以此來喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

          2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

          此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

          總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

          二、鼓舞學(xué)生信心

          1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

          2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

          3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,必需長期努力。

          總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

          三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

          2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學(xué)最新成果。

          3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

          4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

          5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

          四、加強(qiáng)班級(jí)管理

          1、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給任課教師指出以便修正教學(xué)。平時(shí),早自習(xí),下課,中午午休,以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

          2、精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級(jí)。

          3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白違紀(jì)了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長及時(shí)取得聯(lián)系,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,嚴(yán)重的上報(bào)政教處,對(duì)屢教不改的學(xué)生動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律對(duì)其教育,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。

          總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃10

          新學(xué)期又開始了,我會(huì)把重點(diǎn)放在班風(fēng)建設(shè)上,主要是通過班會(huì)或者班際思想教育;同時(shí),給學(xué)生更多的時(shí)間,討論和評(píng)論最近課堂上的好與壞,增加學(xué)生自覺管理班級(jí)的責(zé)任感,讓學(xué)生在自我反思和自我批評(píng)的過程中更好地辨別是非,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)做好日常工作,完善班級(jí)制度。具體做法如下:

          一、階級(jí)狀況分析

          (一)班級(jí)風(fēng)格

          我們11班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的班,培養(yǎng)了一批班干部和班代表。認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和組長成為老師工作的好幫手;日常檢查結(jié)果很好,應(yīng)該繼續(xù)。但是也有很多問題。個(gè)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的潛力需要提高。

          (二)學(xué)習(xí)

          班級(jí)前十名成績穩(wěn)定,能自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比較、學(xué)習(xí)、幫助、超越中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大進(jìn)步,但有些同學(xué)缺乏適當(dāng)?shù)姆椒ê蛨?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,缺乏自信,缺乏上進(jìn)心,問題突出。

          二.新目標(biāo)和計(jì)劃

          這學(xué)期打算多下功夫加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,求老班主任指點(diǎn)學(xué)習(xí)。結(jié)合這門課的特點(diǎn),我打算從以下幾個(gè)方面入手:

          (a)班級(jí)管理

          (1)作業(yè)收發(fā)系統(tǒng):課代表坐在教室前桌,學(xué)生一進(jìn)教室就上交作業(yè),杜絕抄襲。作業(yè)統(tǒng)一收集后,課前交給各科老師,作業(yè)完成情況如實(shí)匯報(bào),由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,并在家長會(huì)上匯報(bào)。

          (2)課堂管理:值日班長每天都要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天主動(dòng)努力學(xué)習(xí)的情況,消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,干擾課堂紀(jì)律,自學(xué)說話等。并每天總結(jié),及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作。

          (3)班干部管理:培養(yǎng)和用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員、各科各班代表、各小組領(lǐng)導(dǎo)分工明確,責(zé)任到人,構(gòu)成一個(gè)體系,班級(jí)工作才能一步一步完成。充分發(fā)揮小組活動(dòng),培養(yǎng)自我意識(shí),制度獎(jiǎng)懲,鼓勵(lì)學(xué)生各方面發(fā)展。

          (二)思想教育

          二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生思維容易出現(xiàn)問題的時(shí)期。一些學(xué)生壓力不足,容易放松,而一些后進(jìn)生因?yàn)樽鳂I(yè)變得困難而開始放棄努力,不利于學(xué)生的成長和班級(jí)管理。所以思想教育一定要時(shí)刻注意。

          (1)盡可能利用自習(xí)、課間等方式觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和表現(xiàn)波動(dòng)。

          (2)多向老師了解學(xué)生在其他科目中的地位,從而對(duì)學(xué)生有更全面的了解,而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。

          (3)利用好班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,但要注意避免簡單的說教,盡量找到合適的話題,引起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與進(jìn)來,才能取得更好的教育效果。盡量讓班會(huì)不盲目,學(xué)生開放,有收獲。

          (4)通過家長會(huì)、家校溝通、單通電話等方式與家長取得聯(lián)系和溝通

          (2)通過在學(xué)年開始時(shí)選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和競賽伙伴,學(xué)生可以建立更高的目標(biāo)和競賽意識(shí),從而增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。

          (3)在課堂上開展多種形式的競賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

          (4)讓學(xué)生關(guān)注每一次小考,幫助學(xué)生分析小考后的成績,更重要的是分析差距和原因,找出差距,盡可能的填補(bǔ)差距。

          (5)經(jīng)常聯(lián)系老師了解各科的狀況,盡量抽時(shí)間幫助各科老師掌握知識(shí)的落實(shí)情況。

          (6)經(jīng)常聯(lián)系家長,讓他們配合完成平日的作業(yè),至少督促他們背誦。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃11

          你一天上倆個(gè)小時(shí)的課,你能累到哪兒去。

          李老師一邊聽著抱怨,一邊寫著沒寫完的報(bào)告,再看著旁邊摞著的70本作業(yè),苦澀的笑了笑。

          當(dāng)老師真的輕松么?我想,這句話沒有一個(gè)老師會(huì)認(rèn)同。

          老師的工作部分白天黑夜,沒有周末節(jié)假日,且不說講課備課,老師在教學(xué)之余還有一大堆的"副本"要刷。

          教導(dǎo)處布置的手寫教案、教學(xué)論文、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、試卷分析、培優(yōu)補(bǔ)困工作記載;政教處布置的政治學(xué)習(xí)筆記、工作運(yùn)行記載、班會(huì)記錄、書面鑒定....要是作為班主任,還有配套的班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、工作論文等等等.....一系列書面"作業(yè)"等著要交。

          有統(tǒng)計(jì)顯示,國內(nèi)中小學(xué)教師每周平均課時(shí)為16節(jié),每周教學(xué)時(shí)間為12小時(shí),每周工作時(shí)長54.5小時(shí)。

          但在如此長的時(shí)間里,國內(nèi)老師在從事與課堂教學(xué)相關(guān)的時(shí)間,僅占總工作量耗時(shí)的22%,留給老師做"正經(jīng)事"的時(shí)間嚴(yán)重不足。

          曾經(jīng)有一位老師發(fā)出感慨:一線老師的生活只有一個(gè)字——忙。身邊不少老師都說"太累"、"想著什么時(shí)候能休息兩天",要是我的話,每天能多睡半個(gè)小時(shí)就很滿足了。

          老師這么忙,那老師時(shí)間都去哪兒了?

          處理班級(jí)事物、記錄各種安全表冊(cè)、學(xué)校外加臨時(shí)任務(wù),學(xué)校、教育局、進(jìn)修校的教研學(xué)習(xí)、教育計(jì)劃、行政化、表格化、全責(zé)化、會(huì)議化、去人格化....

          條條框框之下,老師做了太多本職工作以外的事情。

          教師行業(yè)是育人行業(yè),需耗費(fèi)大量精力和體力。要研究教學(xué),管理學(xué)生,教育學(xué)生,還有忙不完的瑣碎,它和一般體力勞動(dòng)不同,老師更多的時(shí)間應(yīng)該花在備課、教育孩子身上,而不是干不完的事物上。

          百年大計(jì),教育為本。

          教師是教育之本,本之不固,其結(jié)果能好到哪里去?每日為學(xué)生無知而痛苦,為領(lǐng)導(dǎo)淫威而憤怒,為家人幸福而歉疚,為自己短命而無奈。

          教書育人是很快樂的,可各種評(píng)比檢查總結(jié)會(huì)議令老師疲憊不堪窮于應(yīng)付,教學(xué)反倒成了副業(yè)。

          上課并不累人,累死老師們的,是各種無關(guān)教育的檢查考核和寫不完的報(bào)告表格。

          這些年,給學(xué)生"減負(fù)"始終是社會(huì)熱點(diǎn),但為老師們"減負(fù)"卻鮮有人提及!

          多少老師忙著不該忙的事兒,整日辛苦"瞎忙",卻不能抽出時(shí)間來,踏實(shí)的育教與學(xué)促進(jìn)專業(yè)成長,提升教育品質(zhì)。

          不要給老師增加不必要的負(fù)擔(dān),讓老師專心于教,才能學(xué)生專心于學(xué)。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃12

          新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任,八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任班主任的八(17)班經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多的不足,為了做好班級(jí)七升八的學(xué)期班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),結(jié)合校長所做的班主任工作計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的計(jì)劃:

          一.第一周工作:

          1.召開班委會(huì)議,聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,明確每個(gè)人的具體分工,使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。

          2.結(jié)合上學(xué)期期末成績對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,調(diào)整好學(xué)生的座位,每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          3.從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)量化考核,兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)。

          4.完成班級(jí)環(huán)境布置,達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān)。

          5.班級(jí)統(tǒng)一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯(cuò)題本,從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷,每日積累,第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫,以此起到督促作用,讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。

          二.日常工作:

          1.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

          2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力。

          3.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

          4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

          5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

          6.以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。

          7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

          8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

          9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

         。0.嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

         。1.大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

         。2.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

         。3.開展心里健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

          14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

         。5.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

          16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。

          17.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。

          18.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

          八(17)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級(jí)工作。

          本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)(16)班的班主任工作。為讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績穩(wěn)步上升,使班級(jí)管理工作順利開展,本學(xué)期要重點(diǎn)抓好如下幾方面的工作:

          1、第一周召開班委會(huì)議,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),明確具體分工,使班委盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。開學(xué)初繼續(xù)建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

          2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

          3、開展養(yǎng)成教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)集體凝聚力。

          4、開展監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

          5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

          6、開展師生信箱活動(dòng),征求同學(xué)們的'意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

          7、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

          8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

          9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

          10、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。

          此外,還要加大安全教育力度。 安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃13

          經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力,已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級(jí)的一個(gè)分水嶺,是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),爭取地生中考的最大成功,特制定如下計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全衛(wèi)生建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

          根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為:用愛喚醒愛,用情溫暖心,讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,將海洋文化精神融入學(xué)生生命,形成教育習(xí)慣。

          二、工作目標(biāo)

          以海洋文化為底蘊(yùn),讓學(xué)生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長,爭取地生中考的圓滿成功。

          三、重點(diǎn)工作

          (一)、良好班風(fēng)的創(chuàng)建

          讓良好的班風(fēng)建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道:“凡事

          預(yù)則立”。充分說明了預(yù)見能力的重要性,作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為,并有針對(duì)性的預(yù)測,可以針對(duì)性的采取果斷措施,防患于未然。善抓時(shí)機(jī),做一個(gè)有預(yù)見型的班主任。

          1.座次表的重新編排。

          2.學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長、小組長)。

          3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競選。

          5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。

          6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)口號(hào)的改編。

          (二)、良好學(xué)風(fēng)的形成

          通過英語課的把握;通過小組長的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學(xué)生及家長的交流;對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促;地生中考的動(dòng)力教育,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

          (三)、特殊學(xué)生特殊教育

          1、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃14

          根據(jù)新頒布《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容,通過深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神,并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際,特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃,以便使自己的工作能有序開展。

          一、教材簡析

          本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級(jí)上冊(cè)》。本教材分為六個(gè)單元該教材有以下突出特點(diǎn):

         。ǎ保┝⒆銓W(xué)生實(shí)際

         。ǎ玻w現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)

         。ǎ常┖霌P(yáng)人文精神

         。ǎ矗┩怀鲩_放性

         。ǎ担┳⒅夭呗砸龑(dǎo)。

          二、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析

          從整體來看,這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生少一部分同學(xué)愛好語文,好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高。但仍有部分同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,不敢大膽表述自己的觀點(diǎn),寫文章詞不達(dá)意,材料陳舊,抓不住要領(lǐng)。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、德育滲透:

          在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,打下基礎(chǔ)。

          2、學(xué)習(xí)目標(biāo):

          課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

          A、把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

          B、這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。

          C、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語言。

          D、要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

          E、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。

          F、要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會(huì)作品的語言特色。

          四、教學(xué)措施

          1、本學(xué)期的重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,盡量縮小差距,使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

          2、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高,向單位時(shí)間要產(chǎn)量。

          3、引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化,比如古詩詞,可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)行分類,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

          4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧。

          5、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。

          6、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此,平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí),要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時(shí)事,多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文,以拓展學(xué)生的眼界。

          7、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

          8、除課堂的大作文外,鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

          9、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。

          10、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

          五、本學(xué)期個(gè)人提高計(jì)劃

          1、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃

          (1)定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

         。2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。

         。3)上好每一節(jié)課,精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。

         。4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,絲絲入扣,生動(dòng)有趣,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

         。5)黑板上的板書要字字珠磯,既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握,又鍛煉學(xué)生的書法。

          2、計(jì)劃閱讀書目

         。1)外國名著:《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩選》、《時(shí)文選萃》

        八年級(jí)班主任工作計(jì)劃15

          從教育理念上樹立了一切為了學(xué)生的教育思想。廣大老師、特別是班主任老師樹立尊重、理解、寬容、幫助學(xué)生,尊重差異、和諧發(fā)展的教育理念,樹立為學(xué)生終生幸福負(fù)責(zé)、為學(xué)生幸福人生奠基的育人目標(biāo)。

          初二年級(jí)工作重點(diǎn)圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”開展教育活動(dòng)。

          l、以誠信教育推動(dòng)年級(jí)德育工作

          誠信是最重要的人的品質(zhì),根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)想誠信教育為本學(xué)期年級(jí)德育特色。在各項(xiàng)活動(dòng)中,能始終貫穿誠信這條主線。組織誠信演講,圍繞誠信召開主題班會(huì)等,時(shí)時(shí)刻刻的誠信教育,能提升學(xué)生的誠信意識(shí)。

          誠信教育的結(jié)果反應(yīng)在學(xué)生的方方面面,學(xué)生要講誠信,就要遵守《中學(xué)生守則》:聽課要認(rèn)認(rèn)真真,寫作業(yè)要實(shí)事求是,不懂就問,不弄虛作假,不抄襲作業(yè),測驗(yàn)考試不作弊等。

          2、加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)

          初二年級(jí)的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期,因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟,從依附長輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時(shí)期,學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。所以:

          ①、借助家委會(huì)的資源,舉辦心理健康教育專題講座,普及必要的青春期心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識(shí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我身心特點(diǎn)。

         、、引導(dǎo)學(xué)生做“心理放松操”,學(xué)會(huì)用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

         、、構(gòu)建有利于青春期心理健康教育的班級(jí)文化。

          3、以午會(huì)課為平臺(tái)實(shí)施德育

          午會(huì)課以學(xué)校安排或教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主要內(nèi)容,學(xué)生感覺單調(diào)乏味;且學(xué)生在校的自由活動(dòng)時(shí)間不多,缺少能力展示的機(jī)會(huì)。對(duì)此,我設(shè)想能真正還時(shí)間于學(xué)生,展示才華,培養(yǎng)能力。為保證午會(huì)真正達(dá)到預(yù)期目的,午會(huì)必須由學(xué)生親自操作完成,老師起輔助和指導(dǎo)作用;午會(huì)的內(nèi)容要重點(diǎn)體現(xiàn)出思想性、教育性、知識(shí)性和趣味性;午會(huì)的形式要充分發(fā)揮多媒體的作用,做成課件。還可組織觀摩活動(dòng),便于班級(jí)之間相互學(xué)習(xí),促進(jìn)年級(jí)整體水平的提高。

          午會(huì)的內(nèi)容可寬泛,涉及面廣。就內(nèi)容而言,可開設(shè)美文賞析、誠信故事、配樂散文、朝聞天下、班級(jí)之星等不同版塊,小小的午會(huì)可讓學(xué)生集思廣義,各顯神通;就課件畫面設(shè)計(jì)而言,顏色的搭配,色調(diào)的和諧,不同的內(nèi)容插播,不同的音樂背景,給人以美的享受,也凝聚了學(xué)生的聰明和智慧。初二的學(xué)生充滿朝氣,有個(gè)性、有活力,他們豐富的內(nèi)心世界,通過午會(huì)能展現(xiàn)得淋漓盡致。

          由于午會(huì)從內(nèi)容組織、課件設(shè)計(jì)到演講展示,全過程都由學(xué)生動(dòng)手完成,因此從內(nèi)容到形式應(yīng)該會(huì)非常適合學(xué)生,會(huì)很受學(xué)生歡迎。它不僅能豐富學(xué)生的知識(shí),還可開闊學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的信息庫,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),也能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和競爭意識(shí)。午會(huì)對(duì)學(xué)生起到了益智、益性、益情、益德、益志、益能的作用。

          4、注重強(qiáng)化教學(xué)過程

         。1、抓好教學(xué)過程)“五關(guān)”。即:

          備課關(guān):提倡備多套教學(xué)方案(可簡案),認(rèn)真詳細(xì)研究教材教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的知識(shí)準(zhǔn)備。

          上課關(guān):以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生及課堂實(shí)際,靈活運(yùn)用所備的教案,提高課堂效率。

          作業(yè)關(guān):精心設(shè)計(jì)作業(yè),難易度和量適中,認(rèn)真批閱每一本作業(yè),適當(dāng)部分面批,體現(xiàn)作業(yè)的有效性。

          考試關(guān):控制測驗(yàn)、考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,體現(xiàn)考核的作用,幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況,更有效的學(xué)好之后的知識(shí)內(nèi)容。

          質(zhì)量關(guān):每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源;期中期末考試后開好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。

         。2、加強(qiáng)教學(xué)研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

         。3、發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

         。4、抓兩頭,帶中間,力盡所能、有效地去控制兩級(jí)分化,擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

         、俑叨戎匾晝(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。(若有可能,對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式。)

          ②重視“學(xué)困生”教育教學(xué)工作,并加大力度,分別召開不同層次學(xué)生會(huì),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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