中班月工作計劃匯總五篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的中班月工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
中班月工作計劃 篇1
項目教育教學:
1.做好幼兒開學報名繳費工作。
2.開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動:
。1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”,把幼兒的照片錯落布置在墻上,請幼兒說說自己的好朋友是誰,并在朋友間鏈接長條。
。2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通玩具,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。
3.做好主題墻版面設(shè)計與墻飾的布置。
4.豐富自然角,請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,并指導幼兒進行記錄。
5.做好第三屆閱讀節(jié)活動,開展中班幼兒“圖書漂流”活動
衛(wèi)生保健:
1. 做好期初幼兒身高體重的測量的工作。
2.加強晨檢,預防各種傳染病。
3. 開展“愛牙日”活動。
4.做好體弱兒的日常護理與記錄的工作。
5. 開展安全教育活動:“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。
6. 開展健康教育活動:“白白的牙齒”、“進餐順序”。
家長工作:
1.及時添加插班新生的家校通信息,確保及時溝通,制作新生接送卡。
2.設(shè)計、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容。
3.制定好“千名教師訪萬家”計劃,做好家訪工作。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。
5.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享。
6.召開小班家長會,開展好“家長學校”授課活動。
常規(guī)培養(yǎng):
1. 引導幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學習常規(guī)。
2.重新編排幼兒座位及隊列,學習新的拍手操。
3.指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,安靜快速入睡,正確擺放衣服與鞋子。
班級特色:
1.利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”、“小轎車”。
2.展示幼兒折紙作品,在月末回顧本月所學折紙活動內(nèi)容,進行集體評選。
中班月工作計劃 篇2
一。 教育教學方面。
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。
在分享閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習,通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識字分享,快樂閱讀》,通過飯后散步,戶外活動休息時間,進一步讓孩子認識及復習書本中出現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應(yīng)該進一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面,有基礎(chǔ)出發(fā),從基礎(chǔ)做起,讓孩子能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》,讓孩子體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規(guī)》方面,我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》,還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》,讓孩子脫離過去那種死板的指字認讀背誦,而是通過動靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》,深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面,mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給孩子,希望家長在家多給孩子復習,通過問候短語,字母單詞,英語故事,兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓孩子完全掌握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語角《寶寶大聲說英語》,通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典,mary老師通過多種形式讓孩子反復認讀及復習,孩子們學習興趣特別高,而且朗朗上口,總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給孩子聽光盤,回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正孩子的發(fā)音和語調(diào),多讓孩子復習就可以了。
在三維數(shù)學方面,還是以常規(guī)為主,在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上,學習基本的課程,本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程,通過在數(shù)學板上的操作,孩子自己親自比較、分類,更能深刻的體會到所學內(nèi)容的含義。
在五大領(lǐng)域方面,我們主要以社會和安全為主,培養(yǎng)孩子從小愛護圖書,關(guān)心家人,尊敬老師的情感。在安全上,知道怎么上下樓梯,知道不能隨處亂跑。
二。生活方面
本月沒有安全事故發(fā)生,只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,被小朋友無意劃傷,后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,認識指甲長對自己和小朋友的害處,應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉,盡量避開臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面,我們班小朋友出勤率還是挺好的,只是有一部分孩子都感冒咳嗽帶藥,對于身體弱的孩子,老師經(jīng)常多加照顧,帶藥的孩子通過記藥條,按時給孩子服藥。還督促孩子多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候,我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒,還配備了紫外線消毒燈,每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在孩子離園前,我們老師分工合作,孩子們進餐結(jié)束后,衡老師負責給每位孩子擦臉擦手,張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,周周老師負責給孩子擦油,劉老師負責提褲子等等,都是為了讓孩子健康快樂的度過每一天。
三、家長工作
首先很感謝家長對我們工作的支持,我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,褥子帶回家進行清洗晾曬,家長們都很配合,也都登記好孩子們的名字給拿回到孩子園。再次說聲感謝。對于本月的家長會,由于一些原因,沒有定期舉行,所以希望家長們諒解,在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知,告知家長。下個月我們將開通孩子園網(wǎng)站,希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。五、重要活動
1、 為孩子編排了一套器械體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。
2、 創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。
3、 舉行親子活動《拔蘿卜》。讓孩子體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。
如果有什么工作沒有做到的,希望家長及領(lǐng)導提出寶貴建議。我們真誠的聽取大家的建議,并且會勇于檢討自己的`工作。
中班月工作計劃 篇3
教育工作
1、在《朋友見面真開心》這一主題活動中,我們將讓每一個孩子學會怎樣結(jié)交朋友,怎樣融入群體,怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍——從朋友那兒吸取快樂,給朋友帶去快樂,中班九月工作計劃。
2、在《快快慢慢》這個主題中,讓幼兒關(guān)注周圍事物的快慢現(xiàn)象的過程中,引發(fā)感知事物差異的好奇心,思考為什么有快和慢,怎樣使“慢”變“快”……
保育工作
1、在盥洗、體鍛及自由活動時間,提醒幼兒多關(guān)心新朋友,幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、引導幼兒有序地管理自己的日常用品。
3、幼兒按組分別輪流擔任值日生工作,并自己制作值日生標記。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、營造友好、溫馨的氣氛,使幼兒體驗朋友間的友情,產(chǎn)生集體歸屬感。
2、與幼兒共同制作同心樹。
3、創(chuàng)設(shè)和新生交往的機會,鼓勵他們關(guān)心、幫助新朋友。
4、在墻上布置“快快國慢慢國”專欄,展示有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容,并不斷加以豐富。
5、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。
家園共育
1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,說說自己的情緒感受。
2、給孩子講述一些朋友之間相互關(guān)心、幫助的故事,談?wù)勅绾巫寗e人高興,人什么時候最孤獨等等。
3、有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度,感受快慢的相對性。
4、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習慣。
其他
1、學習兒歌《兩個好朋友》。
2、豐富班級自然角,鼓勵幼兒關(guān)心集體,自己照料自然角。
3、制作友誼鏈。
4、為本園國慶活動做準備。
中班月工作計劃 篇4
一、集體活動:
1、《快樂六一》:通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動,體驗“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
2、《愉快的夏天》會用適當?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,加深對夏天的認識;了解一些夏季衛(wèi)生知識,學習自我保護的方法。
3、《我要升大班啦》:通過參觀、談話等活動,了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動,感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。
二、日常生活
1、請每一位孩子都準備一個有特色的節(jié)目,在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中,帶領(lǐng)孩子進入一個快樂的節(jié)日氛圍中。
2、天氣轉(zhuǎn)熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,早餐要吃好。
3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,保持自身的清爽干凈。
5、在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享,體驗升大班的快樂。
三、家長工作:
1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物,同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。
2、多積極引導幼兒學習他人之長,補己之短。
3、合理安排幼兒的夏季生活。
4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動,并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)觀察。
四、特色活動
在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。
1、學說兒歌,對民間傳說感興趣,豐富動態(tài)詞語。
2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動作能力,喜歡利用多種器械進行競賽游戲。
3、擴展對恐龍的認知,表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。
4、學唱三拍子歌曲,感受三拍子音樂的特點。
5、通過多種游戲方式,讓幼兒在活動中養(yǎng)成這些良好的行為和習慣,逐漸內(nèi)化為良好的個性。
6、知道出汗后合適的做法,學會保護自己。
7、探索物體的浮沉,能運用經(jīng)驗解決問題。
8、喜歡聽民間故事,能連貫講述故事,扮裝故事角色,表演故事。
中班月工作計劃 篇5
一、班級情況分析:
中班共有幼兒32名,其中3名為轉(zhuǎn)學期來新生,教師兩名。通過小班一學年在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度提高,幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進步。
1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析:
(1)基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
。2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。
。3)能進行一些簡單生活自理活動。
。4)能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析:
。1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對于老師提問,有表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”感覺,有則是還停留在上一個問題上,有就是答非所問;還有孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。
。2)在進餐方面,約有1/4孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個暑假,有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。
。3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時自我保護能力需要提高,有孩子在動作協(xié)調(diào)上還存在一定困難。
。5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來與他交流,不能很好表達自己想法、意愿。
。6)當遇到困難時,幼兒第一個反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決主動性。
(7)幼兒任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時、按時完成。
二、本學期工作目標:
本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,針對本班幼兒實際情況,參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處,在新《綱要》指導思想引導下,進行行而有效指導,用適時家園溝通方法,達到家園共育效果。促進每個幼兒富有個性發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動及生活中具體事例,使幼兒對自己安全提高警惕。
(二)培養(yǎng)幼兒良好身體素質(zhì),重視常規(guī)指導與體育鍛煉:
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)自覺性,建立為他人服務(wù)意識。
2。 在平常教學中穿插一些健康方面知識,教給幼兒一些增進健康方法,使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習慣與態(tài)度。
3。 開展家園活動,雙方面促進幼兒體能與行為習慣發(fā)展。
。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù):
1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活快樂。
2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本生活自理能力。
3、學習按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。
4、不玩危險物品與危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避與呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施:
1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步自我保護意識。
2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習慣養(yǎng)成。
3、學習新早操,開展新體育游戲,制作新自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體好習慣,促進體能協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會領(lǐng)域任務(wù):
1、快樂、主動地參與幼兒園各項活動,逐步增強自信心;
2、樂于與人交往與合作,有初步合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作樂趣;
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語;
4、能遵守幼兒園、班級規(guī)則,知道與遵守一些簡單社會規(guī)則。知道明顯對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;
5、有初步任務(wù)意識與責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及事,遇到困難與挫折時,能在成人指導與幫助下,嘗試自己解決;
6、尊重長輩、老師,與同伴友好相處,初步體驗與感激他人對自己愛。
措施:
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗,形成積極自我認識,建立對自己信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲快樂。
3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為對與錯,初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機會,培養(yǎng)初步任務(wù)意識與責任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。
語言領(lǐng)域任務(wù):
1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談,并樂于當眾講話;
2、注意傾聽別人講話,比較準確地理解別人講話意思與回答問題;
3、初步嘗試描述簡單事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己意愿,說話較完整;
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品美,初步能夠一頁一頁翻看圖書,并理解畫面內(nèi)容;
5、喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。
措施:
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達氛圍,班級環(huán)境要寬松,與諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達能力。
3、開展與愛護圖書有關(guān)活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀習慣。
科學領(lǐng)域任務(wù):
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂。
2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達與交流自己發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關(guān)注生活中常見科學現(xiàn)象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;
6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活關(guān)系,有初步環(huán)保意識。
措施:
1、在日常生活中引導幼兒有目地觀察周圍變化,以老師主動參與帶動幼兒表達,交流愿望。
2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現(xiàn)物質(zhì)需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己觀察。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)科學操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索快樂,逐漸學會總結(jié),交流探索過程及結(jié)果。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力,初步學習記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):
引導幼兒積極參加藝術(shù)活動,感受并喜愛生活環(huán)境中美,引導幼兒用自己喜歡方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動良好習慣。
音樂:
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感與體驗。
3、學會一些基本動作與模仿動作、學習使用一些簡單節(jié)奏樂器,學習進行簡單歌詞仿編,區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。
措施:
1、根據(jù)不同環(huán)境播放不同風格樂曲,引導幼兒感受不同風格音樂帶來美。
2、為幼兒提供表演條件與機會,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)與“小表演家”活動,初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏掌握水平。
美術(shù):
1、能夠自如選擇材料進行操作活動,并有主動整理意識。
2、自主地使用一些簡單美術(shù)工具與材料,表現(xiàn)、塑造簡單物體形象,嘗試根據(jù)身邊物品、廢舊材料進行想象與制作一些簡單玩具。
措施:
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造美。如:中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。
措施:
1。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快學習氛圍,師生之間建立平等、親密關(guān)系,耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外環(huán)境布置,內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動實施前作好充分知識準備與材料準備,在教具提供上盡量做到每人一份,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況不同,做到難簡搭配,合理安排,使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。
(五)做好家長工作,取得家長配合
措施:
1。定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關(guān)情況,配合做好教育工作。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標窗口。
3。按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,反饋幼兒近期表現(xiàn),及時了解家長建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。
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九月:
1、進行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2、搞好班級衛(wèi)生,整理室內(nèi)環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。
5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。
6、學習新早操。
7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。
十月:
1、進一步指導幼兒常規(guī),做好常規(guī)評比準備工作。
2、教師教學觀摩研討。
3、做好活動區(qū)指導與檢查工作。
4、豐富家園欄,結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,做好環(huán)境評比準備。
十一月:
1、組織本班進行投擲比賽。
2、開展冬段活動。
十二月:
1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。
2、組織迎新年活動。
3、找常規(guī)不足,進一步改進工作,使常規(guī)工作提高一步。
4、總結(jié)主題活動案例,做好教研組教研成果匯報準備工作。
5、幼兒發(fā)展評價工作。
一月:
1、年終工作總結(jié)。
2、做好文字資料歸檔工作。
3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。
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