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      2. 小學二年級少先隊的工作總結

        時間:2024-07-24 05:26:38 工作總結 我要投稿

        小學二年級少先隊的工作總結

          總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家整理的小學二年級少先隊的工作總結,希望對大家有所幫助。

        小學二年級少先隊的工作總結

        小學二年級少先隊的工作總結1

          不知不覺已經(jīng)擔任了二年級乙班的中隊輔導員一學期,回顧這個學年,我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,有深有淺、有苦有甜,而更多的是領導們對我的關心支持和指導,同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃、理解和協(xié)助,使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

          眾所周知,當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,這就需要他們不僅具有科學文化知識,同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人,就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,我在中隊里開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結如下:

          一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

          這一年來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結合《小學生思想評價手冊》,開展以“做人要有好形象”為主題的'一系列中隊活動。如:“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。

          又如為了培養(yǎng)學生集體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學期我校開展的體操比賽,我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協(xié)作”的品德課。

          二、結合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動

          歷年來,可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注,所以,我的少先隊工作開展得轟轟烈烈,如:根據(jù)學校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動,許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水,了豐富學生的課外生活。

          三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

          “學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策,設計“學習園地”,不僅發(fā)揮了隊員們的特長,提高了他們的實踐能力,而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

          總之,一年來,我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創(chuàng)新中求實,求實中創(chuàng)新,面臨新的挑戰(zhàn),我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發(fā)進取,把中隊工作做得更好。

        小學二年級少先隊的工作總結2

          不知不覺間,本學期的工作已接近尾聲,回想起本學期的工作,有收獲,也有不足。這一年來為了使二(4)中隊工作更上一層樓,我們在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,全面推進活動,積極開展豐富多彩的中隊活動,組織開展"爭當文明學生"活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,F(xiàn)總結如下:

          一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

          1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,長期以來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,做到以下兩點:一是嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,每周進行不定期的檢查,通過晨會課及時表揚、批評,與其他班級進行評比。還積極與家長溝通,讓家長了解隊員在學校時的常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好道德教育。

          2、根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機,通過舉行隊活動、出版報宣傳欄,國旗下的講話等形式生動的活動,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

          3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

          4、加強隊員的衛(wèi)生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況,按照上級的指示精神,通過出黑板報、宣傳資料的張貼,開展隊活動等,來使隊員認識病毒,了解此病毒的癥狀,掌握預防病毒的方法:堅決不吃不明來歷的食物,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫(yī)生看;飯前飯后都要洗手,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣。

          5、教做小軍人,從小培養(yǎng)國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展,積極收集相關資料,開展了相應的班隊活動,出了相關的黑板報。

          二、結合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。

          學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們二(4)中隊也不甘落后,積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為樹木掛禁示牌。

          三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

          “學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫,培養(yǎng)了學生動手、動腦、思維、學習的能力。

          總之,一年來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。以后,我們二(4)中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,將會取得更好的成績。

        小學二年級少先隊的工作總結3

          本學期根據(jù)少隊工作計劃,出色地完成了少隊工作。具體總結如下:

          一、培養(yǎng)少先隊意識。針對二年級學生少先隊意識薄弱,對紅領巾的意義不明確,這一實際,我主要利用少先隊活動時間給他們講:

          1。紅領巾的意義。

          2。為什么要加入少年先鋒隊?

          3。怎樣才能成為一名光榮的少先隊員?

          4。請音樂老師給他們教隊歌。

          通過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識,培養(yǎng)了少隊感情,有了要加入少先隊員的強烈愿望,我班孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快地學習著,紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃,燦爛生動!

          二、開展豐富多彩的少隊活動,讓孩子們校園生活樂趣多。本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、三者有機結合開展活動。

          1。趣味游戲,如帖鼻子、丟手巾、猜字迷,開火車組詞……

          2。開展“誰的.習慣好”競賽活動,每天選出一位標兵。

          3。積極倡導爭做愛勞動、守紀律、關心他人的好孩子,爭當優(yōu)秀少先隊員。

          4。特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通,紛紛展示了他們的風采:唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊,沉浸在無限的歡樂之中。

          通過上述活動,孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感、有所增強,逐步適應了小學校園生活,初步感知了小學生守則。

          三、組織學生主辦了“學做人,樹新風”、“好好學習”、“歡慶六一”為主題的黑板報,孩子們雖說不會排版設置,可我讓他們搜集資料,讓他們跟我學,也讓孩子們既培養(yǎng)動手能力、了解拓展知識渠道,同時也有了辦黑板報的初步知識,為以后放手讓他們干打下了基礎。

        小學二年級少先隊的工作總結4

          本學期根據(jù)少隊工作計劃,出色地完成了少隊工作。具體總結如下:

          一、培養(yǎng)少先隊意識。針對二年級學生少先隊意識薄弱,對紅領巾的意義不明確,這一實際,我主要利用少先隊活動時間給他們講:1.紅領巾的意義。2.為什么要加入少年先鋒隊?3.怎樣才能成為一名光榮的少先隊員?4.請音樂老師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識,培養(yǎng)了少隊感情,有了要加入少先隊員的強烈愿望,我班孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快地學習著,紅領巾的`力量讓他們朝氣蓬勃,燦爛生動!

          二、開展豐富多彩的少隊活動,讓孩子們校園生活樂趣多。本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、三者有機結合開展活動。

          1.趣味游戲,如帖鼻子、丟手巾、猜字迷,開火車組詞……

          2.開展“誰的習慣好”競賽活動,每天選出一位標兵。

          3.積極倡導爭成為愛勞動、守紀律、關心他人的好孩子,爭當優(yōu)秀少先隊員。

          4.特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通,紛紛展示了他們的風采:唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊,沉浸在無限的歡樂之中。

          通過上述活動,孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感、有所增強,逐步適應了小學校園生活,初步感知了小學生守則。

          三、組織學生主辦了“學做人,樹新風”、“好好學習”、“歡慶六一”為主題的黑板報,孩子們雖說不會排版設置,可我讓他們搜集資料,讓他們跟我學,也讓孩子們既培養(yǎng)動手能力、了解拓展知識渠道,同時也有了辦黑板報的初步知識,為以后放手讓他們干打下了基礎。

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