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高中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的高中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
來(lái)到顯明教育已經(jīng)兩個(gè)多月了，在這期間讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任�；叵肫�4月20日當(dāng)天，我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來(lái)到顯明教育，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為名老師，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎？如今，兩個(gè)多月過(guò)去了，我總結(jié)一下這兩個(gè)多月的工作。
一、收獲
1、備課：
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)校區(qū)是新開(kāi)的校區(qū)，所以我們剛剛到這里的時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)生，那這樣就給我們備課留出了充分的時(shí)間。祝校長(zhǎng)經(jīng)常和我們說(shuō)年輕人要多充實(shí)自己，要嚴(yán)格要去自己，要多做題，要擁有自己的題庫(kù)。所以我們利用這段時(shí)間做了大量的習(xí)題，把自己以往的習(xí)題進(jìn)行分類總結(jié)。我們備課去繁就簡(jiǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡;盡量將教學(xué)難度降到合適的要求，并充分注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反
三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。
2、教學(xué)方法
因?yàn)槲覀兪且粚?duì)一課外輔導(dǎo)，所以我們的教學(xué)不能像在校老師講大班課那樣上課，一對(duì)一就要有一對(duì)一的特點(diǎn)，一對(duì)一比較有靈活性，比較有針對(duì)性，我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行講解，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變，能聽(tīng)懂，會(huì)做題，成績(jī)有所提高，這才是我們一對(duì)一輔導(dǎo)的目的。
5月3號(hào)，到顯明的第二個(gè)月，我在市府校區(qū)接了我的第一個(gè)學(xué)生，她叫王一名，該生是23中高三的一名文科生，該生除了數(shù)學(xué)，其他科成績(jī)還不錯(cuò)，但很討厭做數(shù)學(xué)題，做題不知道從哪里入手，平時(shí)從來(lái)不做題，考試時(shí)答卷子也只蒙一蒙選擇，填空，針對(duì)該生時(shí)間緊（滿打滿算一個(gè)月的時(shí)間，每周四次課，最多可以上十六次課），任務(wù)重（基礎(chǔ)薄
弱，知識(shí)點(diǎn)漏洞太多）的特點(diǎn)，通過(guò)歸納總結(jié)歷年來(lái)高考卷的出題點(diǎn)，易得分點(diǎn)我為該生制定的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃是：
一，先重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)年年必考的而且比較容易得分的知識(shí)點(diǎn)，例如選擇中必出的集合，程序框圖，復(fù)數(shù)，三視圖，線性規(guī)劃等等，填空中必出的向量等等。
二，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)大習(xí)題比較容易得分的知識(shí)點(diǎn)，像23題，極坐標(biāo)與參數(shù)方程，這部分內(nèi)容是新課標(biāo)新加的內(nèi)容，是考試必考的10分題，這部分內(nèi)容特別簡(jiǎn)單，但是因?yàn)椴粫?huì)，王一名以前是一筆不動(dòng)，經(jīng)過(guò)我的前一天補(bǔ)習(xí)之后，第二天考試，孩子就把這道大題做上了，而且得了滿分，孩子特別高興，也有點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。像20,21這樣比較難的題，我們的目標(biāo)就是只拿第一問(wèn)，大題的前三道因?yàn)殡y度不是特別大，我們的目標(biāo)是盡量拿到滿分
經(jīng)過(guò)我們的十幾次補(bǔ)習(xí)，我們達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，孩子非常滿意。
二、工作反思和改進(jìn)
1、狠抓學(xué)生管理：通過(guò)工作實(shí)際和觀察，教學(xué)效果的好壞與教師對(duì)學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績(jī)。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
在5月10號(hào)左右，我在市府校區(qū)接了我在顯明的第二個(gè)學(xué)生楊若冰，該生是4中高二理科生，因?yàn)樘貏e討厭數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常不聽(tīng)課，所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也比較薄弱，該生特別聰明，但是特別好面子，貪玩，經(jīng)常因?yàn)橐恍┦虑楸焕蠋熗Ｕn，那么通過(guò)對(duì)該生的了解，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于該生，教學(xué)教知識(shí)是一方面，和該生形成良好的師生關(guān)系，進(jìn)行心理的`疏導(dǎo)也是教學(xué)很關(guān)建的一部分，所以在平時(shí)的教學(xué)中，我很注意和該生的交流，了解該生的思想變化，當(dāng)然教學(xué)任務(wù)也不能耽擱。我們的關(guān)系好了，上課的氛圍自然就好了，成績(jī)自然就上來(lái)了！
2、提高教學(xué)水平
作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階。
3、工作細(xì)節(jié)有待改善
反思這兩個(gè)月的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這這兩個(gè)月的工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
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