臨床護理工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的臨床護理工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
臨床護理工作總結(jié) 篇1
一、護理質(zhì)量管理
1、修訂《20xx護理質(zhì)量標準》書籍，每科室發(fā)放一本。
2、成立院科二級護理質(zhì)量管理小組，明確職責。每月1次護理質(zhì)量大檢查1次共12次，進行專項護理質(zhì)量大檢查4次，如全院急救藥械檢查、全院護理單元內(nèi)務(wù)檢查、護士長工作質(zhì)量檢查、科內(nèi)質(zhì)控小組工作實施記錄等;檢查通報利用PPT形式，部分存在的質(zhì)量缺陷或經(jīng)驗推廣用真實照片回放。
3、完成全院護理人員20xx年度不良事件成因分析報告。
4、成立�？瀑|(zhì)量小組:靜療小組、壓瘡小組，不定期進行專項質(zhì)量檢查與疑難會診。
3、護士長參與總值班，完成晚夜班查房每周2-3次，及時有效指導護士工作。
4、護理部深入病房，督導護理質(zhì)量。
5、每月一次護士長例會，護理質(zhì)量PPT匯報，結(jié)合本月護理不良事件，進行根本原因分析，有效運用統(tǒng)計學圖表進行總結(jié)。
7、需改進的條目：逐步完善專科質(zhì)量小組工作，實現(xiàn)常態(tài)化;完善護士長工作考核指標;可行的績效管理促進護理質(zhì)量;召開全院護理質(zhì)量通報會議每年2次。
二、護理業(yè)務(wù)培訓
1、院外培訓：
1) 護理部及護士長外出培訓20余人次。
2)�？谱o士培訓6人、進修10人：急診、呼吸�？�、手術(shù)室、腫瘤�？�、PICC、血透�？谱o士培訓各1人;新生兒科護理進修2人、手術(shù)室2人、神內(nèi)1人、內(nèi)分泌1人、心血管內(nèi)科1人、腫瘤外科1人、支纖鏡呼吸ICU1人、康復技術(shù)1人;高壓氧護士短期培訓1人。
2、院內(nèi)培訓：
1) 實習生培訓：完成實習生崗前培訓5天(3天理論+2天技能訓練);完成實習生每月講課及實習生會議各7次，批閱實習生學習筆記280余份;發(fā)放帶教評價問卷280余份，收集合理建議10余條。評選優(yōu)秀帶教老師5名，優(yōu)秀帶教科室3個。
2)新護士培訓：完成崗前培訓1期17余人。
3)全院護理業(yè)務(wù)講座：完成全院護理業(yè)務(wù)學習10次，內(nèi)容包括靜療規(guī)范、壓瘡護理、留置針應(yīng)用、PICC和CVC維護、深靜脈血栓形成預(yù)防護理等。
4)學習匯報：護士長外出學習匯報4次;護士�？婆嘤�、進修全院匯報5次。
5)技能訓練：1至5月科室內(nèi)完成急救模擬演練，護理部6月份完成并考核技能訓練，共7個項目，全年抽考護士280余人次。
3、各科室按時“每周一題”學習，護理部及時督促完成與掌握情況。
4、需改進的條目：完善護士外出培訓總結(jié)匯報要求;完成帶教老師統(tǒng)一培訓2次;修訂護理用書(疾病常規(guī)、工作流程、健康教育資料、�？茟�(yīng)急預(yù)案-如，血液透析);落實院級護理業(yè)務(wù)查房;繼續(xù)完善護理急救技能模擬演練、新技術(shù)新項目臨床應(yīng)用與管理制度。
三、護理安全管理
1、健全不良事件管理制度，上報護理不良事件共41起，逐例進行根本原因分析，制定改進措施，督促整改落實。
2、繼續(xù)完善急救藥械、藥品管理，采用護士金點子，全院統(tǒng)一格式、標示，包括抽屜物品的擺放模式。全院學習高危藥品分級管理策略及推薦目錄，加強高危藥品管理與分類放置;建立近3月失效期藥品清單;建立新藥使用流程，杜絕新藥應(yīng)用不良事件;各科室建立藥品說明書夾，供護士翻閱學習。
3、協(xié)助質(zhì)控科命題，完成核心制度、靜療規(guī)范全院考核與搶答賽，規(guī)范單線班醫(yī)囑處理核對流程，建立登記本明確責任，進行質(zhì)量考核。
4、完善交接班制度，修改統(tǒng)一交接班時段，護士長參與早晚兩班交接，保證交接班工作質(zhì)量。
5、完善各科室儀器設(shè)備使用流程，工作中存在的設(shè)備問題，及時與設(shè)備科溝通，保證使用的'安全性。
6、全院普及留置針使用知識，減少一次性鋼針使用;引進精密輸液器、避光精密輸液器、非PVC輸液器使用，減少輸液并發(fā)癥。
7、完成全院護理會診4次。
8、需改進的條目：組織危重病人搶救等應(yīng)急預(yù)案培訓演練;建立新入護士輪科培訓方案，完善護理會診程序;進一步規(guī)范督導新藥應(yīng)用流程。
四、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
1、全面開展醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室。
2、完善護理服務(wù)滿意度問卷，共發(fā)放并收回600份，每月發(fā)放、分析、總結(jié)、通報，在護士長會議上點名表揚“滿意護士”100余人次。
3、各病區(qū)根據(jù)科內(nèi)實際情況制定并發(fā)放病人滿意度調(diào)查問卷，出院病人隨訪達到30%，表現(xiàn)優(yōu)秀的科室有3、8、10病室。
4、采納護士“金點子”兩項，規(guī)范了急救抽屜、治療車液瓶、治療室液瓶擺放。
5、需要改進的條目：明確創(chuàng)優(yōu)方案與實施細則;更新創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導小組，明確各部門職責;制定護理激勵措施，評選滿意護士;與科室簽訂優(yōu)質(zhì)服務(wù)責任狀;召開院級優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)專題會議。
五、部門協(xié)作
1、積極配合體檢中心，調(diào)配護士完成大型體檢2次，小型體檢多次。
2、積極配合臨床醫(yī)學系完成20xx級康復1班《言語治療技術(shù)》課程。
3、配合人事科，完成護士招聘、護士考核等工作。
4、完成衛(wèi)生院考編護士技能培訓2人次，成績均優(yōu)異。
5、接收實習護士45人，按時完成培訓考核、工作生活思想指導，及時與學校招生就業(yè)處溝通協(xié)調(diào)。
臨床護理工作總結(jié) 篇2
春去秋來，歲月飛逝。作為一名在臨床護理上辛辛苦苦，風風雨雨度過了三十多個年頭即將退休的老護士而言，格外多了幾分留戀和不舍的情感。護理事業(yè)是崇高的事業(yè)，護理工作是神圣的工作。她們從選擇了護理專業(yè)這門學科一開始，就甘愿把自己的一生精力全部奉獻給護理事業(yè)，做一名病人崇敬和愛戴的“白衣天使”，我們科室即將退休的王志秀老師就是其中一位。
由于年事已高，近年來王老師一直擔任辦公護士。工作和生活中她和藹可親，平易近人，把我們這些小字輩的護士都當作她自己的女兒一樣，親切關(guān)懷，細心關(guān)愛。作為科室有著豐富臨床護理經(jīng)驗的元老，她對科室很多工作都起著指導和把關(guān)作用。不管誰有問題向她請教，她都會既耐心又細心地給你講解，受到了科室護理人員的高度好評和擁戴，我們都親切地稱她“王媽”。
在最近一段時間，由于科室人員變動較大，上總務(wù)的老師經(jīng)常更換，馬上就要退休了的王老師總是悉心指導，陪著她們一起加班，從來沒有一句怨言，她說一定要為自己的職業(yè)生涯劃上完美句號�？粗趵蠋熋β档纳碛�，我們?yōu)橥趵蠋熂磳⑼诵莅蚕硗砟甓械礁吲d，同時心中又有一份依依不舍的'留戀。
在此，我們祝愿所有退休和既將退休的護理前輩們幸福安康！也真心希望我們所有的護理人員都能像王老師等老前輩一樣，熱愛自己選擇和所從事的護理職業(yè)，做好自己的各項本職工作，站好自己的每一班崗，全心全意為病人服好務(wù)，無愧于“白衣天使”的光榮稱號。
臨床護理工作總結(jié) 篇3
為了提高自己的工作能力，在工作實踐中我能認真學習，不斷摸索，豐富自己的理論知識，為了能更好地為患者服務(wù)打好基礎(chǔ)。
作為一名護士堅守自己的工作崗位，履行崗位職責，服從領(lǐng)導分配，不計較個人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦學習理論知識和實際操作能力，不斷提高自己的專業(yè)水平和實際工作能力，并將所學的知識發(fā)揮到臨床工作中去。
在工作中，我能嚴格遵守崗位責任制和操作規(guī)程，對工作認真，做到細心觀察精心護理準確及時地執(zhí)行醫(yī)囑，提高服務(wù)質(zhì)量。由于本人身體不好被安排到觀察室工作，對提高我的穿刺技術(shù)提供了良好的鍛煉機會。這一年來我的小兒頭皮穿刺技術(shù)得到進一步的提升，我的成績是他們大家?guī)椭某晒腋兄x姐妹們對我的關(guān)心和照顧，讓我悲哀的心靈有一絲絲安慰。工作中不怕臟不怕累，每次當班都將觀察室的床鋪整理得整整齊齊桌面地面干凈凈堅持每天紫外線消毒并做好記錄，認認真真地完成本職工作。對病人能做到一視同仁，不因他們身份和職業(yè)的不同而有不同的對待，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。對年老的病人能做到耐心細致，盡量地為他們提供好的讓他們滿意的服務(wù)。在寒冷的冬季常常為來自周邊的就診患者做好保暖工作。對病人態(tài)度和藹，因而得到大部分老年患者的好評。
上班從不遲到早退。全年從不缺勤。常常因超時工作而自己卻餓肚子。積極參加院部組織的各項集體活動。團結(jié)同事。正確處理同行同事之間的關(guān)系，不與他人鬧無原則糾紛。
綜上所述，本人在這種環(huán)境下還能很好地完成自己的工作全年無差錯，是一名合格的護理工作者。
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。
在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的.信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。
其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。
臨床護理工作總結(jié) 篇4
忙碌、充實的年匆匆而過，盤點收獲，總結(jié)教訓，該留下踏實的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，良好的開端在成功的結(jié)束之后。新年將至，為成為過去的XX年畫一個圓滿的句號。
一、腳踏實地，從護理基礎(chǔ)工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗不足，�？浦R欠缺，為提高護理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護理工作入手，嚴格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細致的開展專科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進工作細節(jié)入手：１.改進查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的'可能性；２.改進備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，提高工作效率和備皮效果；３.推廣使用家屬陪護椅，只象征收取使用費，為病人提供很大方便；４.建立護士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達會議內(nèi)容，交接須注意事項等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達的周期長、不能及時改進的弊端，達到質(zhì)量持續(xù)及時改進目的。５..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細化，進行分工，文書書寫由責任護士和質(zhì)檢員三人負責，開成管床護士責任下完成病歷，責任護士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、業(yè)務(wù)學習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導實施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗收標準，再次進行產(chǎn)房改進，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標準要求。
四、苦練技術(shù)，嚴把質(zhì)量關(guān)。
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納入日�？己耍恐軝z查督導一項，將常用操作項目逐一進行考核，尤其中醫(yī)操作項目，制定操作標準，全員訓練，并在操作考核中不斷改進操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，不斷學習，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
不斷充實�？浦R，派出助產(chǎn)一人到北京學習，護士長到天津及杭州進修學習，引進新的理念和技術(shù)，改進工作，提高技術(shù)，帶動科室學習氣氛，完成業(yè)務(wù)學習每月兩次，開展中醫(yī)護理技術(shù)項目，學習中醫(yī)理論，完成國家級論文一篇，同時，督導全科護士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強�？浦R學習。今年實習生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學生接受�？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進步的開始，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮斗的輪回。
臨床護理工作總結(jié) 篇5
8月初，我們踏進了曲靖市第一人民醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。至20xx年5月份，實習結(jié)束了，原來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝曲靖市第一人民醫(yī)院給我們提供了這樣的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏進崗位之前 擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習十隊理論知識學習階段的鞏固與加強，從而使理論與實踐相結(jié)合，也是對護理技能操作的鍛煉和培養(yǎng)，使我們的理論更扎實。同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管時間很短，但對我們每個人都很重要。我們都很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師這段難得的師徒之情。
我實習的第一個科室是康復科，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生也比較彷徨的狀態(tài)，也對于在這樣新的環(huán)境中自己能做什么不能做什么事感到很無奈，沒有一點關(guān)系，很榮幸的是，我的帶教老師為我介紹了病房的結(jié)構(gòu)，介紹各班工作及病區(qū)的環(huán)境，科室的基本環(huán)境及結(jié)構(gòu)，在康復科實習幾周，是我真正接觸臨床的開始，開始實習的幾天，剛開始實習時擔心有些不適應(yīng)，也不知從何下手，而且對干康復的知識一點也不了解，甚至對康復的印象很模糊，但是幾天后，我對康復科的工作有所了解，之前的擔心便慢慢的消失，隨后幾天，在老師的教導下，開始了臨床護理工作，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的工作及環(huán)境和物品擺放，加深了對配制藥液，靜脈注射，肌肉注射，擺放藥品和發(fā)放藥品嚴格執(zhí)行“三查七對”制度和嚴格的無菌操作技術(shù);能獨立完成生命體征的描繪、記錄等。
這是一周理論與實踐的結(jié)合，在現(xiàn)實理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，還要不斷提高各項護理操作技術(shù)，在操作過程中偶爾有一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)并給予糾正，可見在操作中的規(guī)范不可忽視，帶教老師的嚴肅認真的態(tài)度和扎實的基本功，使我們在操作過程中更規(guī)范自己的每一個動作，使我們在實習期間打下良好的基礎(chǔ)，這是實習階段的第一個收獲，學會適應(yīng)，學會在心的環(huán)境中成長和生存。
護理的工作是非常繁重，雜亂的，盡管在未入臨床之前就有所感悟，但是真正進入病房后，感觸更深了。的確，護士額工作很零碎，很雜亂，還可以說很低微，可是很多人不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這些瑣碎的工作都是密切聯(lián)系的，誰也離不開誰，缺一不可，臨床實習使我對護理工作又有了更深的了解，在工作中要樹立正確的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的人是——病人，了解更深的是各種疾病，掌握各項基礎(chǔ)護理操作，實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護理、尿道口護理、皮膚護理、靜脈輸液、各種肌肉注射法等各種基礎(chǔ)護理操作，同時還不斷豐富了臨床理論知識，積極主動思考問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。老師都及時幫助解答，第一人民醫(yī)院實習的科室都是整體病房，我們所跟的多是主管護師、護師跟隨老師分管病人的'同時，我們加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時積極向病人問好，使病人早日康復回歸社會，實現(xiàn)自我價值，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能使我們所學的知識在病人能很好的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己所學的知識，使理論與實際相結(jié)合。實習期間使我們的護理操作技能提高了，對疾病有所了解，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平的同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，勤于思考。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”在康復科、供應(yīng)室、手術(shù)室、急診室、輸液室、ICU等各個科室里，我們認真細心地做好各項工作，遵守無菌原則，嚴格執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式。
在這段短暫的實習期間里，我們的收獲很多很多，使我們受益匪淺。甚至更多，在實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，在今后的工作中不斷學習進步，不斷提高自己�？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理工作盡心盡責!在實習期間使我懂得了許多道理，不斷學到很多護理操作技術(shù)，而且學會了許多做人的道理。
在工作中，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，服從科室的管理，認真履行護士職責，關(guān)心病人，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃、有重點。工作期間始終以“愛心、細心、耐心、關(guān)系”為基礎(chǔ)，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)。
我更嚴格執(zhí)行無菌操作，遵守科室規(guī)章制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及�？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行“三查七對”制度。
從進入醫(yī)院實習至今，我從沒有放棄學習理論知識和專業(yè)知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。我抱著不斷進去的求職信念，在提高專業(yè)知識的同時也再不斷提高自己的道德修養(yǎng)。加強了自己的社會實踐能力，和積累一定的社會工作經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我們已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力，相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托轮R進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。在實習過程中，我們掌握了各種護理技巧，為今后在護理工作中展示自己之所長的平臺。收獲很大，讓人受益匪淺。
臨床護理工作總結(jié) 篇6
醫(yī)院從1970年開始臨床教學工作，臨床教學工作包括進修和實習兩個方面。進修生主要來自周邊縣市醫(yī)院及基層衛(wèi)生院。實習生主要來自省內(nèi)各醫(yī)學院校。醫(yī)院十分重視臨床教學工作，在醫(yī)院分管領(lǐng)導下實行兩級管理制：由科教科主管，醫(yī)務(wù)科、護理部協(xié)同管理，各臨床科室設(shè)有一名教學負責人落實教學計劃，為了提高臨床教學工作的質(zhì)量，醫(yī)院不斷改進教學工作，選派優(yōu)秀教師進行帶教，提供臨床教學所必須的教室，實驗室、示教室和常規(guī)的教學儀器設(shè)備，以及宿舍、食堂等，滿足學員的學習和生活需要。
一、進修生教學
醫(yī)院根據(jù)進修生的進修目的、內(nèi)容，制定出相應(yīng)的進修計劃，由各臨床科室教學負責人安排老師帶教，完成進修生的進修計劃。醫(yī)院平均每年帶教進修生30-50名。 20xx年至20xx年，接受進修生204人。
為了保證進修生完成進修計劃，醫(yī)院制定了完善的《進修生管理制度》。
附錄1進修生管理制度
1、進修生必須是取得醫(yī)師或護士執(zhí)業(yè)證書，具有中專以上學歷，在鄉(xiāng)及鄉(xiāng)級以上醫(yī)院工作兩年以上的醫(yī)務(wù)人員，申請進修專業(yè)與從事專業(yè)相一致，進修時間至少三個月以上。
2、進修生入院前必須認真填寫《衛(wèi)生干部進修表》并加蓋單位公章，連同畢業(yè)證、醫(yī)師或護士執(zhí)業(yè)證書原件及復印件一并送至科教科。
3、實行二級管理：進修生由科教科主管，醫(yī)務(wù)科、護理部協(xié)同管理。科教科按照進修生應(yīng)具備的條件進行嚴格審核考試后送至相關(guān)科室；有關(guān)科室根據(jù)進修人員的進修目的、內(nèi)容，制定出進修計劃。
4、進修生人入院后應(yīng)嚴格遵守本院的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導。進修時間、學習內(nèi)容和要求，一律由我院統(tǒng)一安排。中途不能自行轉(zhuǎn)科。若中途停止進修，必須由選送單位書面申請，經(jīng)科教產(chǎn)批準，方可辦理離院手續(xù)。
5、進修生須嚴格遵守本院的請假、銷假制度。請假一天時間需由帶教老師科室教學負責人或科主任批準；一至三天時間需到科教科填寫請假條，經(jīng)科室教學負責人簽字報科教科審批同意；三天以上時間需由所在單位簽出意見，經(jīng)科教科批準方可辦理（病假必經(jīng)事先出示診斷證明）。假期止先到醫(yī)院科教科銷假后方可回科進修學習，否則不辦理結(jié)業(yè)手續(xù)。
6、進修生在學習期間，應(yīng)嚴格遵守各項醫(yī)療、護理操作規(guī)程，在帶教老師指導下參與查房、手術(shù)、各種討論等日常醫(yī)療工作。進修人員不得超越權(quán)限擅自處理患者和做不應(yīng)由其實施的技術(shù)操作。若進修期間造成有過錯醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故者，則取消進修資格，不發(fā)結(jié)業(yè)證書，并由醫(yī)院通知進修人員所在單位按國務(wù)院頒發(fā)的《醫(yī)療事故處理辦法》等文件規(guī)定處理，并對指導老師也給予相應(yīng)的處理。
7、進修人員在工作中有顯著成績者予以表揚，載入鑒定表，對醫(yī)療作風惡劣或犯有嚴重錯誤者，連同材料一起送回原單位處理。
8、科教科定期下科室了解進修進度、帶教情況、進修生表現(xiàn)及要求，掌握進修生臨床教育整體情況，對存在問題及時發(fā)現(xiàn)，并妥善解決。
9、鑒定：進修生進修結(jié)束時，必須書寫自我鑒定，科室負責人據(jù)其進修情況寫出科室意見，最后由科教科發(fā)放結(jié)業(yè)證。
二、實習生臨床教學
根據(jù)各醫(yī)學院校的.教學大綱，安排教學計劃，完成教學任務(wù)。簽有協(xié)議的大專院校主要有：華中科技大學同濟醫(yī)學院，武漢大學口腔醫(yī)學院，武漢大學職業(yè)技術(shù)學院，三峽大學醫(yī)學院，鄖陽醫(yī)學院，湖北民族大學醫(yī)學院，長江大學醫(yī)學院、荊門職業(yè)技術(shù)學院，湖北中醫(yī)藥高等�？茖W校，荊州職業(yè)技術(shù)學院、荊楚理工學院等。每年在院臨床實習生有300余名。20xx年至20xx年，接受實習生1545人。在組織管理方面，醫(yī)院有分管領(lǐng)導主管，科教科負責各專業(yè)科室設(shè)專人負責，實行院科兩級教學管理體系，負責落實教學大綱和實習計劃的完成，組織落實教學質(zhì)量檢查考核工作，落實教學示教觀摩及專病專題的講座，堅持教學工作例會，管理如臨床教學設(shè)施，為學生提供良好的教學條件。確保證臨床教學計劃的完成，提高教學質(zhì)量，制定了實習生管理制度。
附錄2實習生管理制度
1、實習生進院后，由科教科組織學習醫(yī)院各項規(guī)章制度，按教學大綱安排實習周期，落實實習計劃。
2、實習生在各科室教學組長的領(lǐng)導下，服從科室安排，由教學老師指導，按實習計劃進行學習，不得自行更改。
3、實習生嚴格遵守醫(yī)院和病房的規(guī)章制度。上班不得遲到，早退、脫班、脫崗、私自換班，每天提前15分鐘進病房。輪科當天，每個同學都必須到新科室報到，由教學組長安排實習。
4、嚴格執(zhí)行請假制度：病假必須事先出示診斷證明（不得等病情痊愈后出示）。請假一天時間需由帶教老師及科室教學負責人或科主任批準；一至三天時間需到科教科填寫請假條，經(jīng)科室教學負責人簽字的科教科審批同意；三天以上時間需由學校實習科簽字蓋章批準，然后經(jīng)科教科批準辦理。假期止應(yīng)先到醫(yī)院科教科銷假后，方可繼續(xù)實習。違反者取消實習資格。
5、實習生要加強安全意識，嚴格遵守各項醫(yī)療、護理操作規(guī)程。處理患者和實施技術(shù)操作需在帶教老師的指導下完成。若發(fā)生差錯不得隱瞞，要立即報告帶教老師及時處理，避免發(fā)生嚴重后果。
6、實習生每實習完一個科室，由科室教學組長和帶教老師組織進行相應(yīng)的考試，書寫鑒定并簽字，不得補寫。
臨床護理工作總結(jié) 篇7
20xx年很快過去了，在過去的年，在院領(lǐng)導、護長及科主任的正確領(lǐng)導下，堅持“以病為中”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的命道主義精神，本職崗位，善于總結(jié)作中的經(jīng)驗教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護理作。在獲得病員泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導、護長的認可。較好的完成了20xx年度的作任務(wù)�，F(xiàn)將本年度個作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：
1.思想道德、政治品質(zhì)：
能夠認真貫徹黨的基本路線針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)，積極主動認真的學習護專業(yè)知識，作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
2.專業(yè)知識、作能：
我本著“把作做的更好”這樣個標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職作：協(xié)助護長做好病房的管理作及醫(yī)療書的整理作。認真接待每位病，把每位病都當成的朋友，親，經(jīng)常換位思考別的苦處。認真做好醫(yī)療書的書寫作，醫(yī)療書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室件書寫規(guī)范，認真書寫般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的法)。
護理部為了提每位護的理論和操作平，每進理論及操作考試，對于的作要要求嚴標準，做好護作計劃，作態(tài)度要端正，“醫(yī)者母”，本以千百計解除病的疾苦為任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進病房時，我都利有限的時間不遺余的勵他們，耐的幫他們了解疾病、建戰(zhàn)勝疾病的信，當看到病康復時，覺得是常幸福的事情。
護理事業(yè)是項崇神圣的事業(yè)，我為是護隊伍中的員豪。在今后作中，我將加倍努，為類的護理事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻!
在即將迎來的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的年中的`精神，做好我的作，急病之所急，為病負責，絕對不要發(fā)因為我的原因使病的病情惡化，我對的作要做到絕對負責，這才是名救死扶傷的好護應(yīng)該做的最起碼的作。
作為名護，我時刻的意識到我擔上的重任，我不會為醫(yī)院抹，我只會來激勵我更加努的作。在活中我也是會嚴格要求，我相信我會做到!
臨床護理工作總結(jié) 篇8
一、教師隊伍建設(shè)：多途徑學習，提升學歷、強化思想及專業(yè)素質(zhì)
1、本教研室現(xiàn)有教師10人，平均年齡36歲，其中正高1人，副教授4人，講師5人，具有碩士學位8人，全部具有高校教師資格證。教師隊伍結(jié)構(gòu)（職稱、年齡、學歷、學緣）合理，數(shù)量充足，發(fā)展趨勢良好。均達到上一年《廣西中醫(yī)藥大學質(zhì)量報告》中四項結(jié)構(gòu)的均值。但由于仍然缺乏高學歷人才，因此按照學院及教研室?guī)熧Y培訓計劃安排，年內(nèi)安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學位。
2、除學歷的提升，還不斷加強教師的業(yè)務(wù)學習和師德師風學習，年內(nèi)已有48人次教師外出學習、交流，參加各種會議及培訓班。暑假安排了4名教師下臨床實踐，了解專業(yè)的新動態(tài)，更新知識，充實教學內(nèi)容。每月安排師德師風學習一次，促進教師的教學思想轉(zhuǎn)變，提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
3、教研室還較好地執(zhí)行了教師崗位責任制、教師聽課制度、集體備課制度等，各科教師多次和臨床兼職教師進行教學討論和集體備課，共同保證教學質(zhì)量的一致性。年內(nèi)已完成3次師德師風學習、4次更新教學理念、探討新的教學法學習、3次集體備課、3次試講及示范課。全年無教學事故及通報發(fā)生。
二、教學運行及管理：嚴格管理、細化流程，提升教學工作質(zhì)量
按照要求組織教師根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案編寫和修訂課程教學大綱，及制定課程建設(shè)標準。并于每學期收集開課課程的教學進度表、授課計劃、講稿、教學設(shè)計、形成性評價資料等教學資料。根據(jù)教師實際情況，合理安排教學工作量，較好地完成教學任務(wù)。
1、課程主講教師均安排主講教師以上職稱的'教師擔任，高職稱教師承擔本科授課率為100%。教師授課質(zhì)量良好，學生評教良好，在學生評教中平均分≥94分。三級聽課、校級督學聽課評均分≥87分。
2、本學年共開設(shè)有《內(nèi)科護理學》、《外科護理學》、《婦產(chǎn)科護理學》、《急救護理學》、《精神護理學》、《五官護理學》、《健康評估》、《老年護理學》、《康復護理學》、《兒科護理學》、《社區(qū)護理學》十一門課程，全部開展有實踐教學，其中9門開設(shè)有實驗課，其中驗證性實驗4個，綜合性實驗17個，設(shè)計性實驗1個，虛擬仿真實驗課程1個，實驗室開放效果較好。
3、嚴格執(zhí)行學�？荚嚬芾碇贫�，按要求進行組建編寫試卷的審核、安排人員監(jiān)考、集體閱卷及相關(guān)試卷資料的收集。試卷評閱符合要求、無差錯。并按規(guī)定及時報送成績，完成學校的專項試卷檢查。
4、每門課程均在開學制定形成性評價方案，授課時能按評價方案開展教學工作，學期結(jié)束均按時完成形成性資料填寫及整理。
5、現(xiàn)已初步完成了10門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，目前正逐步完善各科題庫、網(wǎng)上作業(yè)及討論等。
6、配合學院學科辦完成了13人次的'研究生教學實踐和試講工作。
三、教學及科研改革：解放思想、改革創(chuàng)新，不斷攀登科研高峰
1、教師積極開展教學改革和創(chuàng)新，本學年內(nèi)共獲得廣西高等教育本科教學改革工程項目3項、校級思政課題項目3項。在國內(nèi)雜志發(fā)表教改論文7篇。
2、年內(nèi)有4項科研課題立項：廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目1項、廣西中醫(yī)藥大學校級課題3項、指導學生課題3項。在國內(nèi)雜志發(fā)表科研論文6篇。楊永、陳玲等科研成果獲20xx年廣西護理學會科技獎一等獎、20xx年中華護理學會科技進步獎三等獎。
3、指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲區(qū)級立項4項，校級4項。指導學生參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”廣西大學生課外學術(shù)科技作品競賽獲二等獎和三等獎。
4、2名教師微課分獲廣西教育教學信息化比賽三等獎、優(yōu)秀獎。
5、凌蕓代表學校參加廣西護理本科教師技能比賽獲團體一等獎、個人一等獎。代表廣西參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎、個人靜脈輸液三等獎。獲20xx年度廣西中醫(yī)藥大學師德標兵。
6、周薇參編人民衛(wèi)生出版社第三輪本科護理學類專業(yè)創(chuàng)新規(guī)劃教材《外科護理學》擔任編委。
7、婦產(chǎn)科護理學綜合實訓課程虛擬仿真教學獲20xx年第十八屆廣西高校教育教學信息化大賽一等獎。
四、不足之處及努力方向
1、未能對教師的培訓做到分層管理，對教師的師德師風教育仍需加強。
2、科技及教學的科研項目立項較上年均有所提高，論文的發(fā)表數(shù)量也有較大的增加。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續(xù)需要加大培訓力度及鼓勵教師參與。
3、網(wǎng)絡(luò)課程和題庫建設(shè)要求提高更新率和點擊率。繼續(xù)推進《老年護理學》在線開放課程的建設(shè)工作，計劃建立視頻教學資源庫、網(wǎng)絡(luò)考試模塊等。加強《婦產(chǎn)科護理學》虛擬仿真實驗課程建設(shè)，推動課程改革與實踐。
4、形成性評價方式進一步優(yōu)化，鼓勵多元化考核模式，加強和規(guī)范對綜合實訓等形式的考核，以能更促進學生學習的主動性和臨床綜合能力的培養(yǎng)。
臨床護理工作總結(jié) 篇9
20xx年至20xx年，我院接收4個院校大中專護理實習生共79人，進修生5人。其中大專生5人，中專生74人。接收見習生11人。實習時間從20xx年3月至20xx年4月止。在廣大護理人員努力下，順利完成全年臨床教學任務(wù)，總結(jié)如下：
一、教學管理：
１.醫(yī)務(wù)科干事專職負責全院實習生日常管理工作，護理部副主任負責護理臨床教學管理工作，按各院校實習大綱要求制定各科實習內(nèi)容安排、制定相關(guān)教學管理制度，并監(jiān)督實施。
2.加強對臨床教學老師資質(zhì)的管理，帶教老師應(yīng)有大專以上學歷或護師以上技術(shù)職稱、二年以上工作經(jīng)驗；今年護理部組織全院各臨床科室總帶教老師、護士長進行院內(nèi)培訓一次。內(nèi)容為學習20xx年護理實習教學計劃（根據(jù)各院校計劃）、護理教學人員工作職責、總帶教人員工作職責、臨床教學管理組織及制度、實習生入科崗前培訓內(nèi)容、教學管理人員工作職責等。
3.為做好各院校學生實習崗位培訓，醫(yī)務(wù)科與院黨辦、院感科共同聯(lián)合對實習生進行為期三天的崗前教育，學習有關(guān)醫(yī)院管理工作的'各項規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風，勞動紀律、各科實習內(nèi)容及考核考試內(nèi)容、院咸相關(guān)知識、消毒隔離制度、護理文件書寫規(guī)范等，熟悉醫(yī)院周圍環(huán)境，讓同學們對新環(huán)境在理性上充分認識，消除陌生感；同時強調(diào)實習生要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想及良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，正確處理學習與服務(wù)的關(guān)系。
4.不定期檢查臨床教學工作，了解實習生工作、學習情況，掌握勞動紀律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；并保持與學校聯(lián)系，進行信息反饋。目前科室老師反映對大部分同學評價較好，工作態(tài)度端正，工作主動、認真努力，尊敬老師，虛心請教，對病人服務(wù)態(tài)度好。但仍有極個別同學工作態(tài)度欠端正，學習主動性差，只選擇技術(shù)性的工作而不愿意做基礎(chǔ)護理，不主動與病人交流溝通；個別同學紀律性差，有曠工現(xiàn)象：某衛(wèi)生學校吳某同學連續(xù)曠工18天（20xx年9月22日開始曠工），多次與本人及學生組長聯(lián)系仍未能上班，與學校負責管理老師聯(lián)系不上（手機無人接聽），于20xx年10月9月與學校校長聯(lián)系并以書面形式終止該生在我院實習，退回由學校管理。某衛(wèi)生學校某同學20xx年1月31日放春節(jié)假起一直未來醫(yī)院實習、也未辦理離院手續(xù)，于20xx年2月21日電話與該同學本人聯(lián)系得知己到其它醫(yī)療機構(gòu)上班。該同學本應(yīng)實習到20xx年4月4日結(jié)束，還有婦產(chǎn)科及神經(jīng)外科未實習（21日已報告醫(yī)務(wù)科）。
5.科室每月安排一次教學講課及護理查房一次，為學生培養(yǎng)對護理常規(guī)有分析能力以及解決學習中的疑難問題，以促進教學工作的改進。護理部組織業(yè)務(wù)學習及學生例會每季1次，學習內(nèi)容為教學管理制度、護患者溝通技巧等，會上廣乏聽取學生意見，及時掌握我院各科室?guī)Ы坦ぷ�，基礎(chǔ)護理工作落實情況，以及實習生對我院護理工作意見和建議。
二、臨床教學
要求各科室教學組長做好教學計劃，強調(diào)帶教老師教學生知識首先教會做人，懂禮貌、尊重人，以病人為中心，樹立為病人服務(wù)的思想；臨床工作中嚴格執(zhí)行各項工作制度及護理核心制度，從基礎(chǔ)護理操作帶教，把好查對關(guān)，做到放手不放眼，使大部分同學都能較好地掌握基礎(chǔ)護理常規(guī)操作及流程，基本掌握與病人溝通的技巧，能獨立完成一些基本的衛(wèi)生宣教，并取得一定效果；在搶救危重病人工作中部分同學能參與，從也得到了鍛煉，在職業(yè)防護方面，要求嚴格執(zhí)行消毒隔離防護，執(zhí)行手衛(wèi)生制度，工作服不允許帶回宿舍清洗。
三.存在問題：
�。保以�10余個臨床科室、1個手術(shù)室，承擔近100名實習生教學任務(wù)，相對而言帶教任務(wù)繁重、某一時段個別科室實習生過于集中、有擁擠現(xiàn)象（特別是手術(shù)室，因各個院校實習計劃均要求實習４周以上），在臨床實習過程中，帶教老師資師難免不足。
�。玻畟�別帶教老師不夠耐心，在指教工作時不能過細解釋。
�。常畟�別同學組織紀律較差，經(jīng)常遲到和曠工，有學生請霸王假現(xiàn)象。
�。矗捎诋斍皳駱I(yè)較困難，同學們實習后期思想波動較大，為尋找就業(yè)單位奔忙，中專生顧及大專函授的面授，請假面試或面授現(xiàn)象次數(shù)多、時間長。
四、改進措施
�。�.加強教學管理，不斷改進工作方法。
2.加強師資素質(zhì)教育，進一步提高我院教學質(zhì)量，為臨床護理隊伍建設(shè)做好基礎(chǔ)。
3.已口頭向醫(yī)務(wù)科提出建議：本著對實習生負責，為保證教學質(zhì)量、保證學生人身安全（院內(nèi)無住宿），根據(jù)我院實際情況，20xx年減少接收實習生人數(shù)，同時盡量多接收大專護士實習生。以便更好地做好該項工作。
臨床護理工作總結(jié) 篇10
今年進入臨場科工作，雖然有些生疏，但有同事和護士長的教導，我很快就適應(yīng)了工作環(huán)境啊。面對緊急的工作環(huán)境啊，我也慢慢融入其中，每當工作完成走出科室就會感到放松，感到充實，因為我的工作對我來說是有意義，有結(jié)果的，我也愿意工作下去。
學的好不如做的好，在崗位上考驗的是我們的動手能力理論基礎(chǔ)能夠進入醫(yī)院沒有幾個差的，都能夠輕易的把握住自己的工作節(jié)奏，但是我雖然在醫(yī)院有了一年工作經(jīng)驗但是進入到臨床科還是頭一年，可以說還是有些緊張，因為需要做的事情需要負擔的工作要重很多，我也一直都在朝著這個方面前進，與人的差距我非常清楚，也明白該如何去做好而不是輕易的放棄工作，時刻牢記工作的責任，雖然是護理，做的事情不是很重，但是對于自己的工作卻從來沒有絲毫的放棄，每天都如此。
要說工作不疲憊，那是自欺欺人，做護理的會更具病人的情況而不得不做好上班的準備，做好加班，疲憊的汗水從額頭留下，在醫(yī)院因為我們醫(yī)院是省醫(yī)院，需要忙碌的工作很多，并且看病的人更多，想要在工作崗位上做好需要付出比他人工作的努力，每天如此，堅持也要堅守著崗位。很多人只看到了我們護理光彩的一面，并沒有看到我們操勞的一面，我們每天為了工作忙碌到深夜，每天都會為了病人而忙碌，雖累而無憾，雖苦卻愿意承擔。
天降大任，有能力就要扛起，國家給了人民安定和諧的生活環(huán)境，我們護理我們醫(yī)院就要給病人治病，解決他們的疾苦，有多大能力就要做多大的事，不能逃避，如果我們都逃避了那還有誰來幫助我們呢，又有誰來完成治病救人的使命呢？在苦在累，都要有人站出來幫助病人，我的.技藝雖不精，但是我卻愿意一直為此付出，愿意一直工作，不會成為一個累贅，做人就要做一個有用的人，我勵志要報效國家，治病救人也是一種報效所以我愿意一直工作下去。
不管有多忙我都不會吝嗇自己的時間，自己少休息一份卻能夠幫助更多的人，何樂而不為，我不是圣人，但是卻有一顆圣人之心，把普通大眾眼中我們是天使，給他們帶來光明希望，但我有何必吝嗇自己的付出呢，多一分付出，多一分承擔并不會令我們丟失什么，這是我們護理的責任，為了醫(yī)療事業(yè)我愿意付出，更愿意做好自己的工作而不是單單的成為一個不能幫助他人的人，一份認同，一份信任，讓我不愿意拋棄這份工作，也不愿意輕易放棄工作，因為肩上扛著的是沉甸甸的信任。
臨床護理工作總結(jié) 篇11
20xx年按照院護理部的整體要求和部署，認真抓好科室分管作，通過加強對本科室護理作的管理，較好地實現(xiàn)了以醫(yī)院質(zhì)量管理年為指導，以病為中，以質(zhì)量為核，以質(zhì)控作為重點的作計劃和標。科室護理作在院領(lǐng)導及護理部的關(guān)與持下，在全科護的共同努下，得以圓滿地完成�，F(xiàn)將20xx年的護理作總結(jié)如下:
1.科室員分明確，加強護理員職責制度管理。
按照護理部的要求，科室建建全了各項規(guī)章制度�？剖易o理員按作量明確分，實責任制護理。作中，加強護理員的職責制度管理，使每名護理員都能明確作職責，認真、細致地做好護理作。
2.以病為中，提倡性化服務(wù)，加強護患溝通。
為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求，營造層次的服務(wù)理念和關(guān)懷，樹良好的社會形象，推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，科室堅持以病為中，在尊重、理解、關(guān)懷病的基礎(chǔ)上，為病提供溫馨、周到的性化服務(wù)，尊重病的格尊嚴，重視病的格理需求，以限度地滿病的理及理需求。
先，責任制護熱情接待新院病，把病送床邊，主動向病或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等。在病住院治療期間責任制護對病做到七知道，將理護理和疾病知識宣教納護理作重點。了解和關(guān)注病的理、活狀態(tài)與需求，把親情化服務(wù)納作之中。科室護理員在活中關(guān)患者，為病提供活品及錢資助，幫助困難患者排憂解難。加強理護理，充滿仁愛的親情去慰藉患者，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信，促進早康復。在護理作中注重與病的溝通、交流，以不歧視，尊重和關(guān)懷的態(tài)度贏得了患者的理解和信任。
加強護患溝通，做好疾病知識及預(yù)防保健宣教是做好切護理作的前提和必要條件。本科室收治的病都是傳染病，部分患者都是些慢性肝病患者，為了提病對疾病知識的認知，以更好地配合醫(yī)療護理作，在病住院期間，責任制護針對每名病情況，從休息、飲、隔離上做好計劃和指導，同時講解相關(guān)疾病知識，消除患者因為知造成的恐懼，從理上為患者排解壓，使患者理解配合醫(yī)療、護理作的意義，并從動上積極參與持。在患者出院前，責任制護認真做好出院宣教及預(yù)防保健指導，使慢性病掌握了養(yǎng)保健常識，減少了疾病復發(fā)的概率，從提了命及活質(zhì)量。
3.加強病房管理，為病創(chuàng)造個良好的就醫(yī)環(huán)境。
科室根據(jù)疾病的傳播途徑，認真做好病的隔離管理作。不同病種單元隔離，防交叉感染的發(fā)。加強各條通道的管理，增強醫(yī)患雙隔離意識，加強作員防護。為保證病房物品擺放整齊、整潔、有序，護長每帶領(lǐng)責任制護為病進濕式掃床，整理床單元及物品擺放。加強對病區(qū)物業(yè)員的管理，為病做好衛(wèi)保潔作。通過我們的努，病區(qū)環(huán)境整潔、優(yōu)雅、病感到舒適、滿意。
4.加強消毒隔離，嚴格控制院內(nèi)感染的發(fā)及發(fā)展。
嚴格執(zhí)院內(nèi)感染管理領(lǐng)導組制定的消毒隔離制度，護理操作中認真執(zhí)菌技術(shù)原則。為病處置，做到條帶消毒。每濕式掃床，消毒門把及床頭桌。每消毒擦拭處置室臺，進次紫外線照射消毒。每定期做處置室空熏蒸消毒及空培養(yǎng)，并備有登記。
各種醫(yī)療垃圾認真做好毀形、浸泡、分裝、并和相關(guān)員做好交接，及時、認真地做好登記、雙鑒字。病出院后，病室做終末消毒處理，杜絕了院內(nèi)感染的發(fā)。同時科室設(shè)了院內(nèi)感染控制組，并每制定考核計劃，在消毒隔離認真做好監(jiān)督和檢查作。
5.加強護理件書寫及各項護理作的定期檢查考核，提護理質(zhì)量。
質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進檢查考核，是提護理質(zhì)量的'`保證。為了提護理質(zhì)量，科室針對本部門護理作特點，結(jié)合護理部制定的檢查與考核細則，每周、每制定護理考核重點，從護理表格、件書寫及基礎(chǔ)護理等進檢查、考核，并認真做好記錄。科室護理作有重點，周有安排，有計劃，并嚴格按計劃實施，同時底有作總結(jié)。
在基礎(chǔ)護理質(zhì)量管理上，加強對危重病的基礎(chǔ)護理作。在作中，嚴格執(zhí)護理操作規(guī)范，強調(diào)和執(zhí)菌操作，認真做好個防護。
在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重護理病歷書寫的及時性與規(guī)范性。病歷書寫要求規(guī)范，同時要求護理員在及時，真實，準確的基礎(chǔ)上不斷豐富、充實書寫內(nèi)容，提護理病例的內(nèi)涵質(zhì)量。
在安全管理和消毒隔離，加強監(jiān)督和考核，使科室全年例科室內(nèi)交叉感染及院內(nèi)感染的發(fā)。
科室堅持每四次護理質(zhì)量檢查，對于檢查中存在的不之處進詳細地原因分析，并通過深細致的思想教育，強化護理員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整改意見，并監(jiān)督整改效果。
6.重視提護職業(yè)素質(zhì)，加強三基三嚴培訓。
為了更好的服務(wù)于患者，讓病減少痛苦，護理員必須具備良好的職業(yè)技能及扎實的專業(yè)知識。為此科室注重護理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓。在院護理部的嚴格要求及組織下，積極參加全院的業(yè)務(wù)培訓及講座，并保證了出勤率達到95%以上�？剖颐恐芏ㄆ诮M織護理員進專業(yè)知識及操作技能的學習和培訓。在院護理部護理部練兵活動中，科室全體護理員積極參與，不分早晚、節(jié)假刻苦訓練，在院組織的護理理論及操作考核中，我科室護取得了較好的成績。
7.積極開展護理查房及護理討論。
科室每組織護理員進次護理業(yè)務(wù)查房和次政查房，并有記錄。護理部定期參與查房和考核。通過護理業(yè)務(wù)查房，重點了解和檢查責任制護護理作的完成情況。護長對責任制護制定和實施的護理計劃和措施及時做出指導，并組織討論和解決護理疑難問題，以達到提護理效果及護理質(zhì)量的的。同時通過組織護理查房，了解和宣傳些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，以提病區(qū)護理員的業(yè)務(wù)和技術(shù)平。
8.加強護理員的整體素質(zhì)培養(yǎng)。
加強病區(qū)護理員的整體素質(zhì)培養(yǎng)，提服務(wù)態(tài)度及服務(wù)平，在科室中弘揚正，推出視患者如親，關(guān)病疾苦，為病解決活困難的護理員為家學習的楷模，號召全科室員學習。響應(yīng)醫(yī)院號召，在業(yè)務(wù)上推選出護理技術(shù)標兵，掛牌服務(wù)，深得患者信賴。在先進典型的帶動下，科室團結(jié)向上，齊協(xié)，推動了各項護理作的圓滿完成，也得到了患者的認可和贊揚。
以上是肝病區(qū)在20xx年和20xx年上半年的作總結(jié)。在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不，在管理意識上還要膽創(chuàng)新，持之以恒;在規(guī)范化服務(wù)，我們還有待提;在規(guī)章制度執(zhí)，仍有少數(shù)同志意識淡漠。因此在20xx年下半年我們還要不斷提和加強科室護理隊伍的建設(shè)，從本質(zhì)作做起，不斷充實和完善已，做名素質(zhì)的優(yōu)秀護理員。我們相信在院領(lǐng)導、護理部及科室全體護理員的努下，我們定能把護理作做得更好!
臨床護理工作總結(jié) 篇12
這一年很快過去了，通過學習，科室要求每位責任護士了解掌握服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標準。在臨床護理工作中為了鍛煉患者的生活自理能力，對于病情穩(wěn)定的康復期患者要求護理人員耐心的給予指導、協(xié)助，對于一些生活不能自理、病(危)、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發(fā)、修剪指甲，每天定時為其洗、擦、喂水、喂飯，協(xié)助其大小便等。通過對《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的學習，規(guī)范了基礎(chǔ)護理的范圍，強化了基礎(chǔ)護理的落實，提高了護理服務(wù)的質(zhì)量。
一、加強質(zhì)量控制，提升護理工作質(zhì)量
科室認真落實護理部—科室兩級網(wǎng)絡(luò)的護理質(zhì)量管理，在科室內(nèi)抽選部分有責任心的護理人員參加科一級的護理質(zhì)量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結(jié)果及時反饋，特別是在簡化護理文書之后，科室加大了對簡化后護理文書書寫的規(guī)范的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給當事人。
除此之外，還加強了對科室中、夜班、雙休日、節(jié)假日的查房，以便于及時發(fā)現(xiàn)科室護理工作中的`不足及缺點，并及時給予糾正。
二、開展康復訓練，提高患者生活自理能力
針對科室患者的特殊性，為了提高患者的生活自理能力及社會適應(yīng)能力，科室經(jīng)過精心的準備、組織，先后開展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓練，通過這些活動及訓練極大地提高了患者的生活自理能力。
三、開展各種形式的學習，提高護理隊伍素質(zhì)
科室根據(jù)收治患者的特點定期開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學習，在每月的護理工作會上護理人員之間相互交流這一段時間護理工作感受、經(jīng)驗，包括對不同患者應(yīng)該怎么樣護理，某項操作怎么做更有利于患者的舒適等等，特別是外出學習、進修、參觀的護士，回來就要向其他同事回報學習的感受極其經(jīng)驗，不同形式的學習使護理人員之間得到了很好的交流，與此同時也提高了護理隊伍的整體素質(zhì)。
四、加強科室考核，促進管理
為了很好的落實臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點科室制定了《五病區(qū)護理人員考核細則》，《考核細則》包含了勞動紀律、護理質(zhì)量、護理安全、服務(wù)態(tài)度等內(nèi)容，《考核細則》中不光有明確的處罰金額，也涉及到了對規(guī)避了護理安全、風險及表現(xiàn)出色受到醫(yī)院、護理部等各級表彰人員的獎勵措施�？傊剳图娌⒅贫鹊膶嵤┒ú坏龠M了管理，同時也提高了大家的積極性。
五、工作中的不足
雖然20xx年的工作很順利，沒有發(fā)生任何醫(yī)療糾紛及投訴事件，但是，工作中也存在一些不足，表現(xiàn)如下：
1、個別護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，一次性無菌物品用后處理不及時。
2、學習風氣不夠濃厚，撰寫學術(shù)論文較少。
3、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性
4、病房管理有待提高
臨床護理工作總結(jié) 篇13
一、開展的工作：
1、上半年我院病人多，部分科室處于超負荷工作狀態(tài)，護士緊缺，護理工作繁重，大家經(jīng)常加班加點，卻毫無怨言，圓滿完成了各項工作，高漲的工作熱情值得學習和表揚。
2、制定和完善工作制度:制訂輝南二院護理工作指南，護理質(zhì)量持續(xù)改進方案，成立指控小組、建立輝南二院護理質(zhì)控群，定期主持召開護士長會議，分析護理工作及質(zhì)量檢查情況，對存在的問題進行分析研究，提出針對性的改進措施，并督促落實。
3、成立的3個護理質(zhì)控小組:急危重病人管理和護理文件書寫質(zhì)控小組、消毒隔離和病區(qū)管理質(zhì)控小組、門急診手術(shù)室護理質(zhì)控小組，每月進行一次護理質(zhì)控檢查，對存在的問題持續(xù)改進。
4、護理人力資源合理使用：在現(xiàn)有護理人員數(shù)量的情況下，科學、規(guī)范、合理調(diào)配護理人力資源，有6名年輕護士定期進行科室輪轉(zhuǎn)，2名護士進行科室調(diào)換。
5、加強護理文件書寫和執(zhí)業(yè)行為的管理：端正書寫態(tài)度，能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，認真書寫護理病例，保障了護理安全的保障。為規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)護理人員的執(zhí)業(yè)行為，對全院護士執(zhí)業(yè)許可證進行校驗和變更注冊。
6、規(guī)范護理服務(wù)：規(guī)范了急診接送病人的護理服務(wù)、平診病人入院的護理服務(wù)、轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院病人的護理服務(wù)、術(shù)前術(shù)后訪視制度，晨間護理和落實責任護士等工作。
7、收入提高：院領(lǐng)導非常重視和關(guān)心護理工作，提高護理人員工資待遇，充分調(diào)動了護理人員的工作積極性。
二、存在問題：
1、個別護士禮儀不規(guī)范、著裝不整齊、素質(zhì)不高、主動服務(wù)意識差。
2、少數(shù)護士無菌觀念不強，消毒隔離工作還需進一步加強。
3、護理文件書寫欠規(guī)范。
4、基礎(chǔ)護理不到位，病房管理尚不盡人意。
5、靜脈穿刺技術(shù)有待提高，留置針應(yīng)用尚需推廣。
6、健康教育還有薄弱環(huán)節(jié)，學習風氣不濃。
三、下半年工作安排：
1、加強業(yè)務(wù)學習：在“三基三嚴”的基礎(chǔ)上分層次培訓和學習，做到缺什么補什么、用什么學什么，學有所用，用有所長。掌握前沿護理知識，促進管理水平和護理質(zhì)量的提高。(1)組織靜脈穿刺技術(shù)學習、培訓和考核。(2)每月一次業(yè)務(wù)講座，解決工作中出現(xiàn)的問題。(3)科室每月組織一項護理技術(shù)操作培訓和考核。
2、加強護理質(zhì)量管理，做到規(guī)范操作，確保護理安全：重點抓六個關(guān)鍵：(1)抓關(guān)鍵的制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等。(2)抓關(guān)鍵的部門，如手術(shù)室、產(chǎn)房、注射室、搶救室、供應(yīng)室、治療室、換藥室等。(3)抓關(guān)鍵的人員，如護士長，護理骨干，思想波動人員，責任心不強、技術(shù)差、新上崗的護理人員等。(4)抓關(guān)鍵的.病人，如危重病人、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人等。(5)抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如危重搶救、護患溝通、臨床換藥、輸血、基礎(chǔ)護理和院內(nèi)感染等。(6)抓關(guān)鍵的時間，如交接班、中午班、夜班、節(jié)假日及其他非正常上班時間，特別繁忙和發(fā)困易疲勞的時間等。
3、加強護理文件書寫，強化護理法制意識：以“預(yù)防為主、持續(xù)改進”的管理目標，定期檢查評估，做到“寫我說的，做我寫的，記錄做的，改進不足”，降低護理服務(wù)風險。
4、進一步完善質(zhì)控體系：下一步還要成立靜脈治療護理小組、母嬰護理小組、糖尿病護理小組、健康管理護理小組，護士參與。
5、按照醫(yī)院感染管理標準，重點加強消毒隔離的督查和醫(yī)療廢物管理，做到有制度、有流程、有落實措施、有自查記錄、有督導反饋，專人負責。保證醫(yī)療廢物無滲漏、無流失，使院感監(jiān)控指標達到質(zhì)量標準。
6、加強護理隊伍的培養(yǎng)：(1)經(jīng)常開展各項活動，如護理記錄范文展示、禮儀表演等。(2)定期組織思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能培訓。(3)引導護理人員的價值觀取向,強化道德修養(yǎng)，維護護理隊伍的穩(wěn)定性。
7、落實好首問、首接負責制，開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，品管圈護理，關(guān)注細節(jié)服務(wù)，及時優(yōu)化流程，體現(xiàn)溫馨人文的護理理念。
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