教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)1
一個半月的實習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴角度看光陰，我們十分珍惜這一絕好的實習(xí)機(jī)會。我們的實習(xí)基地是錢庫高級中學(xué)，一個多月的實習(xí)，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液母愛般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也人世間是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。
在錢庫高級中學(xué)的實習(xí)，我們的主要教育任務(wù)是教育劉勇、課堂教學(xué)工作和班主任工作。
一、教育見習(xí)
在兼職開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么上課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)。每個數(shù)學(xué)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評分。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何沖破本節(jié)課的本節(jié)重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個看狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在教學(xué)內(nèi)容上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識絢爛的碰撞。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是這次我們這次兼職的重頭戲。上學(xué)期在學(xué)年微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)驗不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少以后有些出入的，又由于我是我們小組第三個專家團(tuán)上課，我的準(zhǔn)備路程還是相當(dāng)足夠的，所以在備課這邊我又再度備課了。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的弊病，都一一考慮到，才能建構(gòu)出課堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo)。
我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異常》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課也忘了，幸好，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病，學(xué)生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的`就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教育。在課堂上，我讓學(xué)生說說如何關(guān)愛結(jié)核病艾滋病患者，學(xué)生都很能說，我當(dāng)時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學(xué)生就是不一樣。學(xué)生在語言表達(dá)，組織語言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷。
這一堂課是有評課的，志成老師給我這節(jié)課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是主日學(xué)相當(dāng)成功的英語課。當(dāng)時聽了，很是開心。當(dāng)然也是有許多不足的，老師說，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時長給學(xué)生；沒有充分利用好課堂的生成，比如說在學(xué)生總之了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，渠道又給學(xué)生判斷哪些途徑是否會傳染，此時，學(xué)生就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對于這點，我沒有利用好，本可以靜下心來的拓展；也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上才了下來，便也顯得上課有點隨意；同學(xué)說，口頭禪還是的知識點也復(fù)習(xí)了，到了課堂結(jié)束，學(xué)生還以為這是在再說教師約翰遜，所以在設(shè)計問題，貫穿各方面想了很多。一開始，指導(dǎo)老師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，不把材料貫穿進(jìn)去，顯得我的知識點和油墨是分離的，也就是“皮肉不相連”�？墒俏铱梢岳斫膺@個字面，卻不知曉知道怎么去問這個問題，很煩惱。接著沒幾天就要上去講課，文本思路都沒有準(zhǔn)備好，我很揪心丫。當(dāng)時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身后的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的思考，嘗嘗屬于自己的苦。其實也并無那么糟糕，很多同學(xué)，都過來幫我想想，給給意見。
之后就在8班試上時了公開課的內(nèi)容。由于這節(jié)課是以小組的形式進(jìn)行一定的研究學(xué)習(xí)，很多東西都是由學(xué)生來講，教師只是起著協(xié)助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，只有學(xué)生在課堂才能真正體現(xiàn)，面對此類無法預(yù)計的課堂，還是極為的揪心的。一直聽說8班的學(xué)生都不太配合老師，上課的氛圍比較死，我就更加擔(dān)心了。由于時間又比較趕，還不是很熟練，當(dāng)時我去上為的時候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)大多數(shù)口頭禪。幸好啦，8班的學(xué)生還是挺給我面子的。當(dāng)時的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細(xì)胞免疫，就下課了。當(dāng)時上完，就去問建中老師，哪里要改，可是建中老師讓我自己認(rèn)知了，再去和他聊。當(dāng)時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，歸因于心里很浮躁，靜下心來，就會迷迷糊糊發(fā)現(xiàn)自己問題還是很多的。只有做萬全的準(zhǔn)備工作，才能做得更好。
由于一些原因，我的課程體系推遲了，不過終于在那之后的清明節(jié)一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕，早先的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了。可惜，應(yīng)了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫復(fù)習(xí)課，這個課對于我們的學(xué)生來說有點難度，好悔當(dāng)初怎么沒預(yù)測好好分析教師情況，認(rèn)為就一股腦認(rèn)為我們班級學(xué)生自治很給力。我覺得我很悲劇。一開始的課堂還是不錯的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么煎熬了，似乎是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是人分一個受我情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄，又那么易于說要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么直言嚴(yán)重啦，學(xué)長和同學(xué)還是給予我一定的評價建議。最欣慰的就是，這次公開課，我克服了我最大的障礙—語言問題，這對于我來說，可以所說是一個很大的進(jìn)步，終究還是進(jìn)步了，雖然沒有達(dá)到自己的期望。想想，付出總是能有回報的，人總是在不斷有時候地挫折中成長起來，進(jìn)步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜眼下每一個機(jī)會，活在當(dāng)下，快樂一點。
三、班主任工作
實習(xí)是一次用自己的眼和耳感受環(huán)境的機(jī)會，通過這七周的輔導(dǎo)，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而的了解，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的體會。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。
教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)2
實習(xí)兩個月了，漸漸懂了這里的一切，慌忙發(fā)現(xiàn)我對這所學(xué)校、對這里的學(xué)生有了感情。
記得剛來這里我只教七年級，對課上要求，對排練廳安排，對學(xué)生專業(yè)水平了如指掌都一無所知，經(jīng)過慢慢熟悉摸索，我開始習(xí)慣。現(xiàn)在我教高一、高二、高三，每周總共20節(jié)課，其中有每節(jié)晚自習(xí)。高一整個舞蹈特長生是從一開始我來到豐潤二中實習(xí)就由我?guī)�，可以說我對她們的情感最深，她們帶給我的是學(xué)會關(guān)心和照顧，他們大部分是那次住校，從家里的自閉，到這里獨立生活，有很多事情都不適應(yīng)，所以作為她們專業(yè)老師
高二13班這班學(xué)生是五年級從各個文化班轉(zhuǎn)的舞蹈特長生，專業(yè)基礎(chǔ)并非很好。她們
背后的汗水是不本著為菲律賓人之的堅持，也是鑄就夢想的開始，對于初中學(xué)生排練廳是最輝煌的地方，也是最殘酷最寂寞的地方，她們還有最后兩個月就要參加省聯(lián)考了，最后的非常一搏對于他們極為重要。我主要就主要的是給他們上才即興表演課，對待高三學(xué)生我
總結(jié)這兩個月，發(fā)現(xiàn)自己成長的很快，已經(jīng)適應(yīng)這樣的工商社會。我堅信有付出就有報償！在學(xué)校里有一起實習(xí)的'另外七個女同學(xué)她們平時幫助我，還有我們的吳學(xué)長一直關(guān)心我的病，信得過我會堅持下去的。努力！加油��！
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