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中學心理教師工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的中學心理教師工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學心理教師工作總結1
在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學年的工作總結如下：
一、政治思想
作為一名黨員、一名幼兒教師，我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同其他老師們共同協(xié)作搞好各項工作，與同事關系非常融洽。
二、工作情況
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在這一學年里，我擔任了幼兒園的心理老師，主要給班級孩子上心理課。每個學期涉及15個班級，每班每月一節(jié)課。在教學過程中，在資深教師的指導下，我努力注意做到以下幾點：
1、細致備課。我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種書籍，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的`思維素質，保證教學質量。
3、吸收精華。堅持聽課，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
這學年，我很榮幸地被評為了“二級教師”。
（二）其他工作
1、心理咨詢室工作
上學年，我們的“陽光小屋”心理咨詢室通過了xx區(qū)首批“心靈白棉花基地建設”的初評。這學年，我們在此基礎上提倡穩(wěn)扎穩(wěn)打，進行了創(chuàng)建和完善，有效利用沙盤游戲，規(guī)范值班制度。
2、財務工作。20xx學年第二學期，我兼任了學校的財務報賬工作。我雖持有會計證，但實踐經(jīng)驗卻不足。在馮老師的悉心教導下，我逐漸熟悉和掌握了學校的報賬工作。做到報賬及時，做賬認真、細致、清晰，少出差錯。
3、通訊員工作。有效拍攝照片、撰寫新聞，能夠及時、全面反映幼兒園的動態(tài)，及時向相關部門傳遞新聞信息，提高新聞質量。保證新聞數(shù)量。
4、多媒體管理。主要能保證多功能廳的正常使用，在各項活動前提前準備好，保證活動正常開展。
5、檔案工作、信息搜集、數(shù)據(jù)整理工作。能夠有效完成檔案的借閱、整理工作。同時能夠搜集有關信息資料，協(xié)助其他部門開展工作。
6、網(wǎng)站管理。能夠做好網(wǎng)站的日常維護工作，日志更新、新聞上傳及意見下載。
7、辦公接待工作。能與后勤人員良好配合，做好相關的領導接到、對外展示工作。
本學期比較忙碌，當然收獲也不小。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我將繼續(xù)成為一個“會學習”的教師，提升多種能力，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭成為一名優(yōu)秀的教師。
中學心理教師工作總結2
本學期，我校心理健康教育工作有了較大突破。為了持續(xù)有效地開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下。
一、領導重視，組織有力
我校心理健康教育工作起步與發(fā)展，與xxx校長的重視與支持是分不開的。暑假期間，郭校長就協(xié)調各科室開展心理咨詢室建設，并多次與各位領導研討建設步驟和方案。主管校長任校長在咨詢室建設、功能室布置、心理健康簡報創(chuàng)辦、班級心理健康教育宣傳等方面做了大量工作。同時，政教、教導、團委、后勤等部門領導也對心理咨詢室建設進行了積極幫助與指導。
二、心理咨詢室建設
1、參觀xx中學、xx中心、xx二中心理咨詢室，比對借鑒。
2、根據(jù)學校實際情況，設計建設方案。
3、更換門窗玻璃，制作心理健康展牌和掛圖。
4、購買訪談桌椅、團體活動桌椅及綠植等用品。
5、合理利用學校原有沙發(fā)及桌椅、書柜，將心理咨詢室分割為辦公接待區(qū)、個別訪談區(qū)和團體活動區(qū)（兼心理閱讀區(qū)）三個區(qū)域。
6、配備200冊心理健康圖書。
7、制定心理咨詢室規(guī)章制度，印制必備檔案材料。
8、初步建立初中學生心理檔案。
三、活動開展
1、設立班級心理委員——“陽光使者”。
2、開展高一高二心理委員培訓及心理體驗活動。
3、開展個別心理輔導。從十月份到期末，共接待學生十七人次，家長六人次，教師四人次。（每次約50分鐘）
4、進行高三畢業(yè)班學生心理健康狀況調查并針對拖延等問題進行團體輔導。
5、重視個案記錄與分析，為教育教學工作提供第一手資料。
6、在�？祥_辟心理健康教育板塊，普及心理健康意識，宣傳心理健康知識。
7、創(chuàng)建學校心理健康教育簡報《xx》，與班級文化相結合傳播健康理念，普及健康知識。
8、設立心理健康教育郵箱，輔助班主任開展心理健康教育。
9、以課堂為陣地，研究心理健康教育在學科中的`滲透。
四、業(yè)務提升
1、參加心理健康教育教研活動及交流會，了解相關政策及發(fā)展情況。
2、參加xx市心理健康教育素質賽，獲二等獎。
3、多次到xx參加心理咨詢師提升培訓。
4、研讀《xx市心理健康教育教師指導用書》》
5、學習心理健康教育相關知識，提升業(yè)務能力。
總之，我校的心理健康教育工作在上級部門的指導下已初見成效。但由于剛剛起步，工作中還有許多疏漏和不足之處，很多想法和做法尚不成熟，一些工作也未落到實處，我們將不斷學習、深入研究，力爭使學校心理健康教育工作更上一個臺階，使之成為學校教育工作的又一個亮點。
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