體校工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是人們對(duì)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)。下面是小編整理的體校工作總結(jié)范文，希望對(duì)你有幫助!
體校工作總結(jié) 篇1
今年是全面?zhèn)鋺?zhàn)省十一運(yùn)會(huì)、全面提高技術(shù)水平的關(guān)鍵之年。全校上下共同努力，按照體育局的總體部署，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教練員的責(zé)任感、榮譽(yù)感、危機(jī)感和緊迫感，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，努力完成全年的工作目標(biāo)。
一、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練管理
第一、抓好日常管理。有效的管理在訓(xùn)練系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用，要抓細(xì)節(jié)、抓日常管理。一是督促教練建立和落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃制度。我們建立了教練員訓(xùn)練計(jì)劃制度，要求他們制定周密的周訓(xùn)練計(jì)劃和日訓(xùn)練計(jì)劃，由分管領(lǐng)導(dǎo)和行管人員定期進(jìn)行檢查督促。二是每周二召開(kāi)全校訓(xùn)練工作例會(huì)，研討和交流訓(xùn)練工作中的成績(jī)與問(wèn)題，商討改進(jìn)措施，作為一項(xiàng)行之有效的制度堅(jiān)持下去
其次，抓好冬訓(xùn)工作，為夏訓(xùn)的順利過(guò)渡打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。冬訓(xùn)是整個(gè)訓(xùn)練周期中最為關(guān)鍵的時(shí)段，各項(xiàng)目教練員認(rèn)真制定冬訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)性、科學(xué)性較強(qiáng)，對(duì)于訓(xùn)練中存在的薄弱環(huán)節(jié)提出了有效的措施，突出重點(diǎn)組別、重點(diǎn)隊(duì)員的訓(xùn)練。通過(guò)這一階段的努力，各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員在一般身體素質(zhì)和專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)上都有不同程度的提高，充分體現(xiàn)了冬訓(xùn)這一周期的實(shí)效性。
三是抓好參賽隊(duì)員的注冊(cè)。今年的注冊(cè)工作是整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中的重中之重，能否順利過(guò)關(guān)將直接關(guān)系到明年省賽運(yùn)動(dòng)員的參賽資格。通過(guò)體育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、體校行管人員及教練員的積極配合，注冊(cè)工作基本順利完成，有xx名運(yùn)動(dòng)員在xx個(gè)項(xiàng)目上取得了參賽資格，為明年的省運(yùn)會(huì)奠定了一定的基礎(chǔ)。
四是組織部分運(yùn)動(dòng)員參加省里體育單項(xiàng)比賽。今年6月份和7月份，我校派出2名行管人員、名教練和柔道、舉重、射擊、跆拳道等xx個(gè)項(xiàng)目xx名運(yùn)動(dòng)員，參加了省里在長(zhǎng)沙、郴州、益陽(yáng)舉行的體育比賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，獲得了參賽資格，積累了比賽經(jīng)驗(yàn)。
二、管理抓細(xì)節(jié)，重視日常行為管理
1、關(guān)心愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)員。在生活的細(xì)節(jié)方面要教育他們?nèi)绾翁幨麓�，如何互�?ài)、互幫，讓他們感覺(jué)生活在一個(gè)大家庭里面。同時(shí)在練好技能的基礎(chǔ)上，也要把學(xué)習(xí)抓緊，使運(yùn)動(dòng)員們知道作為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員除了要有高水平的競(jìng)技技能，還要有良好的自身修養(yǎng)和文化素質(zhì)。只有掌握一定的文化知識(shí)才能更好地理解教練的計(jì)劃意圖和動(dòng)作要領(lǐng)。
2、鼓勵(lì)教練員與運(yùn)動(dòng)員建立良好的師生關(guān)系。我校要求教練員對(duì)待運(yùn)動(dòng)員要像對(duì)待自己的親戚甚至于自己的兒女、兄弟姐妹一樣，在對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格管理和嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)，在生活上熱情周到地關(guān)心他們，并把這
一要求與教練員的獎(jiǎng)金等待遇掛鉤。教練員感受到肩上的責(zé)任，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練以至于人身和財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題都關(guān)心備至，這樣，運(yùn)動(dòng)員感到在體校如同在自己家里一樣溫暖，雖然年紀(jì)還小，但都能安心訓(xùn)練。
3、建立健全有關(guān)管理制度。為了提高教練員的主觀能動(dòng)性，提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平，市體育局與我校教練員簽定了省十一運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書(shū)，明確了獎(jiǎng)罰措施。我校據(jù)此制定了2009年各項(xiàng)目測(cè)驗(yàn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、業(yè)余訓(xùn)練管理辦法，對(duì)考核達(dá)到省定訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)員給予一定的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技成績(jī)起了很好的激勵(lì)作用。通過(guò)今年5月份的測(cè)驗(yàn)，部分運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)步較快，達(dá)到了省里去年單項(xiàng)競(jìng)賽前3名的水平。
三、加強(qiáng)后勤保障工作xx堅(jiān)持一切以訓(xùn)練為中心
1、主動(dòng)、及時(shí)地做好訓(xùn)練場(chǎng)地的設(shè)備器材、通風(fēng)、照明的添置、維修保養(yǎng)工作，做好日常防火、防盜等安全工作，積極參與創(chuàng)建平安單位，保證訓(xùn)練工作的正常進(jìn)行。
2、樹(shù)立為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的思想，確保食堂食品安全衛(wèi)生，在食品供應(yīng)上講究營(yíng)養(yǎng)、合理搭配，努力做到色香味俱全，讓運(yùn)動(dòng)員吃得放心，以充沛的精力投入訓(xùn)練比賽中。
3、加大訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入，改善訓(xùn)練條件。在體育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，今年先后投入了xx萬(wàn)元，新修了25米槍靶場(chǎng)，把原來(lái)的25米靶場(chǎng)改造成為50米靶場(chǎng);購(gòu)置了17萬(wàn)發(fā)子彈，確保了正常訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)對(duì)教練員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高其訓(xùn)練水平。今年10月份，我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，選派了舉重、柔道的2名教練到武漢體育學(xué)院培訓(xùn)，提高他們的訓(xùn)練理論素養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)踐能力、執(zhí)教水平;派出6人觀摩第11屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以提高我校教職工的整體訓(xùn)練與管理水平。9月份，選送了有沖擊金牌潛力的2名柔道運(yùn)動(dòng)員到外省集訓(xùn)，為他們?cè)谑∵\(yùn)會(huì)奪金創(chuàng)造條件。
5、加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想政治工作和對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，努力為訓(xùn)練創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有專(zhuān)人分管運(yùn)動(dòng)員的思想政治工作，還為女運(yùn)動(dòng)員配備了專(zhuān)職的女教師;對(duì)家庭比較困難又能刻苦訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)成績(jī)比較突出的運(yùn)動(dòng)員，向體育局申請(qǐng)給予生活費(fèi)減免。今年以來(lái)，我們還對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體健康高度重視，確保訓(xùn)練中不發(fā)生人身安全事故。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我校的管理比較滿意。今年，有9位學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)要求我校為他們的子女辦理休學(xué)手續(xù)，以安心在校訓(xùn)練，備戰(zhàn)省十一運(yùn)會(huì)。
四、積極參加體育局組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)
1、積極參加市委組織開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。今年3月至8月份，全體教職工參加了由市體育局組織的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作，增進(jìn)了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，對(duì)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)業(yè)余體校工作增強(qiáng)了自覺(jué)性，對(duì)局黨組實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提出了10多條合理化建議。
2、積極參與全市慶祝新中國(guó)成立60周年職工健身活動(dòng)及系列體育競(jìng)賽活動(dòng)。在市體育局和市總工會(huì)聯(lián)合組織的市直機(jī)關(guān)萬(wàn)人登腰子寨、象棋、拔河等比賽和“華宇杯”龍舟賽活動(dòng)中，我校積極參與，承擔(dān)了部分裁判與后勤工作，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、認(rèn)真完成體育局黨組交給的其他工作任務(wù)。
我校長(zhǎng)期抽調(diào)一名副校長(zhǎng)，參加局里的建設(shè)扶貧工作。對(duì)局黨組安排的社會(huì)治安綜合治理及社區(qū)工作，我們都不是價(jià)錢(qián)，堅(jiān)決落實(shí)。
五、正視問(wèn)題，爭(zhēng)取更好工作業(yè)績(jī)
與自身比，同過(guò)去比，我校的工作有明顯進(jìn)步，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和困難。
1、我校的總體訓(xùn)練水平還不高。一是我校的訓(xùn)練場(chǎng)館等條件嚴(yán)重落后，影響了訓(xùn)練項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員選拔。二是個(gè)別項(xiàng)目的教練員在工作責(zé)任心上仍然有所欠缺，訓(xùn)練時(shí)間抓得不夠緊，訓(xùn)練的有效時(shí)間利用的不夠，訓(xùn)練方法單一，訓(xùn)練主動(dòng)積極性不夠。
2、市財(cái)政對(duì)我校的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)未能給予保障，不能不影響到我校正常訓(xùn)練和訓(xùn)練水平的提升。由于經(jīng)費(fèi)所限，我們不能將教練員送出去接受提高培訓(xùn)，選拔運(yùn)動(dòng)。
體校工作總結(jié) 篇2
一年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，在體育中心的正確領(lǐng)導(dǎo)及安排部署下，我縣的體育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，無(wú)論是競(jìng)技體育還是群眾體育都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體教練員們的辛勤耕耘，也離不開(kāi)中心領(lǐng)導(dǎo)的指揮得當(dāng)及關(guān)心支持。圓滿完成了2011年業(yè)余體校的工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)和效果。
一、 所做的工作：
（1） 聯(lián)合教育部門(mén)舉辦第一屆“體彩杯”小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔了一批優(yōu)秀的苗子，為我縣少年兒童體育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（2） 較好的完成了臨沂市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目預(yù)賽，為順利完成好決賽做好準(zhǔn)備。
（3） 成功舉辦山東省青少年公路自行車(chē)錦標(biāo)賽，受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
�。�4） 裝修體育館鋪設(shè)塑膠，建設(shè)運(yùn)動(dòng)員餐廳及浴室，并于6月份投入使用。
�。�5） 配合體育中心舉辦了縣職工乒乓球賽，首屆邑博園杯籃球賽，體彩杯足球聯(lián)賽等群眾體育活動(dòng)。
二、 輸送、比賽成績(jī)：
�。�1） 一份耕耘一份收獲，今年共向臨沂市體校、市體育中學(xué)輸送運(yùn)動(dòng)員27名，向省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員2名
（2） 在今年的省比賽中，體校運(yùn)動(dòng)員共獲金牌5枚（競(jìng)走2枚、自行車(chē)3枚），銀牌7枚，銅牌6枚。
�。�3） 我體校自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員郇靜代表山東省參加全國(guó)公路自行車(chē)比賽中，榮獲冠軍和第三名；中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員盧芳在世界洲際比賽中榮獲第二名，為我縣體育事業(yè)開(kāi)創(chuàng)先河。
三、存在的問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還有所欠缺，必須進(jìn)一步的，使終如一的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)豐富文化知識(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)決不能掉以輕心，要有活到老學(xué)到老的精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
�。ǘ⿲�(duì)待工作，對(duì)待學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新的意識(shí)，對(duì)創(chuàng)新思維能力還有所欠缺。必須加倍的開(kāi)動(dòng)腦筋，要有大膽的開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。力爭(zhēng)把平邑的體育事業(yè)推向新的高度而努力創(chuàng)新。
總之我們目前有困難，但我們有一支團(tuán)結(jié)的教練員隊(duì)伍。一定能把今后的訓(xùn)練工作做得更好，挖掘培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育后備人才，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異的成績(jī)。
體校工作總結(jié) 篇3
初一（2）班xxx 體校是讀訓(xùn)并重，為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高水平體育運(yùn)動(dòng)后備人才基地。半年的班主任工作經(jīng)歷，讓我這一名剛剛擔(dān)任體校班主任的教師，深刻體會(huì)到班主任工作的職責(zé)重大。
今年，本人擔(dān)任初一（2）班的班主任，目前班內(nèi)共有42名同學(xué)，只有12名女生,其余均為男生,部分學(xué)生管理難度較大。我想從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)半年來(lái)的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道；其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為，使之符合我們的要求；最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)。
一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道 作為體校的學(xué)生，由于要同時(shí)兼顧專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)，在這種前提下，在文化課的學(xué)習(xí)上、在學(xué)校紀(jì)律的遵守方面，起點(diǎn)上是要比普通中學(xué)的學(xué)生差的，甚至說(shuō)差的遠(yuǎn)也不過(guò)分。那么勢(shì)必需要我們通過(guò)教育的手段，端正學(xué)生的思想。 我們需要的是怎么樣的學(xué)生？毫無(wú)疑問(wèn)，首先是要有極強(qiáng)的體育專(zhuān)業(yè)能力的，因?yàn)檫@是他們以后謀生的手段。其次是吃苦耐勞的精神，這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)訓(xùn) 1 練需要體力上的吃苦耐勞，文化課學(xué)習(xí)則是屬于精神層面的吃苦耐勞。我想一個(gè)既能忍得住體能上的磨練，又能受得了腦力勞動(dòng)的人，勢(shì)必在將來(lái)的人生中有所建樹(shù)。 作為班級(jí)的管理者，為了達(dá)到這個(gè)目的，最好的武器，就是德育積分。接替該班級(jí)班主任之初我就跟學(xué)生說(shuō)清楚，你們做的每一件事情，我都會(huì)登記清楚，我那里有一本筆記本，學(xué)生一周的情況，做了什么好事，犯了什么錯(cuò)誤，我大都有記載。我還讓紀(jì)律委員制定了班級(jí)管理加減分細(xì)則，明確規(guī)定哪種行為可加幾分，哪種行為又屬于減分范疇。學(xué)期末，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的加減分情況，實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
我告訴他們，好就是好，錯(cuò)就是錯(cuò)，男同學(xué)不能婆婆媽媽?zhuān)瑢W(xué)不要斤斤計(jì)較，不求你們學(xué)會(huì)其他的，至少你們要學(xué)會(huì)怎么去正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤，有個(gè)好的態(tài)度。這么辦了以后，個(gè)人感覺(jué)還是有效果的，就說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)的幾次，學(xué)生很積極很主動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言。哪怕是他們沖著德育積分來(lái)的，但至少他們是肯做的，或者說(shuō)至少他們做了，那么這就是我們希望的，學(xué)生充分重視了德育積分，有什么不好呢！
二、如何規(guī)范學(xué)生的行為，使之符合我們的教育要求 雖然我們希望學(xué)生遵章守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致，總有那么些人會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)了，后天又怎么怎么了，很是熱鬧。好多書(shū)上教導(dǎo)我們 說(shuō)“以德抱怨”，這句話是孔子說(shuō)的，但是還有下半句“以德報(bào)怨，何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德！”孔子說(shuō)的很明白了，不需要你以德報(bào)怨，你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就可以了，需要用“德”來(lái)“報(bào)”的是“德”。我只要求我的學(xué)生，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說(shuō)告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動(dòng)。 我讓他們形成了兩個(gè)想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)。知道了第一條，那么他們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候，在沖動(dòng)之前，肯定會(huì)先想想會(huì)有怎么樣的后果，往往這么一想，原來(lái)要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了。
那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來(lái)了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí)，甚或動(dòng)手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問(wèn)題，很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問(wèn)題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面，雖然“賞罰分明”，但是在“罰”的方面過(guò)于手軟，對(duì)于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評(píng)教育，沒(méi)有處以極刑，對(duì)一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加為所欲為。
三、如何加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的預(yù)期目標(biāo) 3 許多人都喜歡說(shuō)莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思，后半句就說(shuō)明白了“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已”。 莊子的意思是學(xué)東西，不需要什么都去學(xué)，想什么都會(huì)、都精恐怕不太可能。我們教育學(xué)生也是這樣。
我校的學(xué)生，有其自身的學(xué)習(xí)背景和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前提，上午既要學(xué)習(xí)文化課，下午又要進(jìn)行艱苦的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，若是用半天文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)要求孩子們向純文化課學(xué)校里的學(xué)生一樣成績(jī)優(yōu)秀，又談何“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”？針對(duì)這樣的情況，我跟學(xué)生講的很清楚，首先，要端正態(tài)度。即使老師所講內(nèi)容你完全不懂，但務(wù)必要有謙虛好學(xué)的態(tài)度，不要求你達(dá)到100分的成績(jī)，但要有100分的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，要相信自己。
畢竟才是初中生涯的起步階段，只要肯努力，一切還都有轉(zhuǎn)機(jī)，不要過(guò)早的給自己戴上“無(wú)知”的精神枷鎖，要勇于挑戰(zhàn)自己，相信努力后的自己一定會(huì)比現(xiàn)在的自己強(qiáng)出多倍。 對(duì)于班級(jí)管理工作，也曾經(jīng)出現(xiàn)了一些失誤，比如由于在紀(jì)律委員去集訓(xùn)期間，班級(jí)管理加減分細(xì)則一度停滯，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)德育加分的積極性銳減，加之對(duì)學(xué)生的思想教育有時(shí)跟不上，對(duì)于個(gè)別難管學(xué)生的談話經(jīng)常推了又推，導(dǎo)致一些可以避免的問(wèn)題，卻需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力的去解決。
此外，由于自己協(xié)調(diào)能力比較差，當(dāng)多科室工作時(shí)間沖突時(shí)，未能很好的處理解決問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生管理出現(xiàn)暫時(shí)混亂的現(xiàn)象。都是我今后班主任工作中需要不斷改進(jìn)的地方。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，現(xiàn)在的我還處于起步和摸索階段，幸得領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指教和幫助，讓我不斷學(xué)習(xí)新的管理辦法，時(shí)時(shí)改進(jìn)自己的管理方式。今后，我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
體校工作總結(jié) 篇4
局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以完成十四屆省運(yùn)會(huì)金牌數(shù)為目標(biāo)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)布局，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:
一、以十四屆省運(yùn)會(huì)為中心，確定全年工作重點(diǎn)。
今年10月份，第十四屆省運(yùn)會(huì)將在市舉行，市體育局給我縣下達(dá)了五枚金牌任務(wù)數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)省運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)工作高度重視，1月份局領(lǐng)導(dǎo)班子到省市體校看望慰問(wèn)我縣運(yùn)動(dòng)員，了解他們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活情況，幫助他們解決后顧之憂。目前，我縣有8名運(yùn)動(dòng)員在省體校訓(xùn)練，44名運(yùn)動(dòng)員在市體校訓(xùn)練，200名運(yùn)動(dòng)員在本縣訓(xùn)練，初步確定43人參加省運(yùn)會(huì)田徑、舉重、摔跤、拳擊、跆拳道、乒乓球、武術(shù)套路、皮劃艇、賽艇、拳擊等10個(gè)項(xiàng)目的比賽。
二、抓好體育后備人才的選拔培養(yǎng)和輸送工作。
對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選項(xiàng)、各年齡段的搭配和訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行了科學(xué)合理的調(diào)整。邀請(qǐng)省市優(yōu)秀教練員到我縣選拔優(yōu)秀體育苗子。
三、制定了一系列體育后備人才選拔獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
制定了《縣進(jìn)一步加強(qiáng)體教結(jié)合，加快培養(yǎng)體育后備人才的實(shí)施方案》、《關(guān)于下發(fā)縣體教結(jié)合基地及教練員、運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法（以獎(jiǎng)待補(bǔ)）的通知》，對(duì)向省、市體校輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的學(xué)校、班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)自帶運(yùn)動(dòng)員的教練和體育教師，以運(yùn)動(dòng)員參加省、市組織的比賽得分為依據(jù)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。1月份，我縣運(yùn)動(dòng)員在參加市體校乒乓球選拔賽中,章君豪獲男子甲組單打第一名，獲女子乙組單打第一名，溫俊哲、蔡譽(yù)翔分別獲男子乙組單打第二名和第三名，分別獲男子丁組單打第二名、第四名和第五名，分別獲男子戊組單打第二名和第四名等。
體校工作總結(jié) 篇5
8月31日我校組織全體教師開(kāi)展了暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)的主題是《追尋教師的職業(yè)幸�！�，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)師德有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
�。ㄒ唬┦紫�，我們先說(shuō)說(shuō)“幸福感”吧。
到底什么是幸福呢？怎樣才算是擁有幸福感呢？幸福就是又買(mǎi)了一季流行的衣服；或是碰到藥妝店打折？或是去吃自助餐，“橫掃千軍”般地把美食盡收肚里？
同學(xué)們回答的似乎都是那些令他（她）們滿足一己私欲的事情，讓他（她）們激動(dòng)一時(shí)的事情，而這些事物帶來(lái)的美好感覺(jué)轉(zhuǎn)瞬即逝…...也許，同學(xué)們沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，幸福的感覺(jué)不應(yīng)該是轉(zhuǎn)瞬即逝的，它和開(kāi)心有著本質(zhì)的不同。開(kāi)心總是短暫的，幸福卻應(yīng)該是綿長(zhǎng)的，細(xì)碎的，淡淡的而持久的感覺(jué)；想潺潺清流，慢慢地，緩緩地，絲絲縷縷地流過(guò)心田。在我看來(lái)，幸福是一種整個(gè)過(guò)程都伴有的微微淡淡的開(kāi)心！那么，許多人都想錯(cuò)了。他（她）們所認(rèn)為的幸福，從來(lái)就不對(duì)。他（她）們幸福過(guò)嗎？也許有，只是他（她）們從來(lái)沒(méi)意識(shí)到幸福的存在�？梢�(jiàn)，沒(méi)意識(shí)到幸福存在的人，占大多數(shù)。
�。ǘ┤缓�，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)職業(yè)幸福感。
根據(jù)英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》關(guān)于“誰(shuí)是最幸福的人”的征稿，答案是：
完成滿意作品，吹著口哨的藝術(shù)家；
2.沙灘上完成沙雕城堡的小孩；
3.給嬰兒洗澡的媽媽?zhuān)?/p>
4.完成成功手術(shù)的醫(yī)生。從中我們可以總結(jié)出幸福的關(guān)鍵詞，那就是奉獻(xiàn)，勞動(dòng)，愛(ài)心和成功。那么，能夠提供這幾樣?xùn)|西的職業(yè)有哪些呢？換言之，從事什么工作將帶給我們職業(yè)幸福感呢？
先看看勞動(dòng)和成功吧。哪份工作，哪種職業(yè)不需要付出勞動(dòng)呢？又有誰(shuí)在工作中不追求獲得成功，取得成就。可以說(shuō)，幾乎所有職業(yè)都能提供勞動(dòng)和成功。
再看看奉獻(xiàn)和愛(ài)心吧。是不是所以職業(yè)都能提供奉獻(xiàn)和愛(ài)心呢？我看不見(jiàn)得。有些人在工作中索取比奉獻(xiàn)多；有些人的工作根本與愛(ài)心無(wú)緣。
那么到底還存不存在同時(shí)具備奉獻(xiàn)，勞動(dòng)，愛(ài)心和成功這四種因素的工作呢？這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)與我年紀(jì)相仿的人來(lái)說(shuō)也極其重要。它關(guān)系到我們的擇業(yè)與就業(yè)。我想沒(méi)有人愿意選擇從事不能提供職業(yè)幸福感的工作。
環(huán)顧校園四周，想找尋答案。我發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)的人們遠(yuǎn)比校園外的人群快樂(lè)與輕松。校外人群擁擠而匆匆，神情緊張，要不就是麻木；校園內(nèi)的人們輕松自得，洋溢在臉上的永遠(yuǎn)是自信與安詳?shù)奈⑿Γ猴L(fēng)拂面般得意，意氣風(fēng)發(fā)。我是個(gè)感性的人。見(jiàn)此，我下了結(jié)論，校園內(nèi)的人比校園外的.人幸福。因此，我想作為一名老師應(yīng)該會(huì)體驗(yàn)吧到幸福吧
先看看勞動(dòng)：老師的付出的勞動(dòng)，這是全民皆知的。首先，想要取得良好的教學(xué)效果，課前的認(rèn)真?zhèn)湔n當(dāng)然必不可少。做好這個(gè)環(huán)節(jié)是需要費(fèi)腦力的。其次，上課過(guò)程中，要保證良好的教學(xué)質(zhì)量，控制教學(xué)進(jìn)度，需要老師使出渾身解數(shù)既管理號(hào)班級(jí)，又趕上教學(xué)進(jìn)度，可謂多任務(wù)教學(xué)。然后，課前的，課堂上的勞動(dòng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要保證學(xué)生學(xué)到知識(shí)，鞏固知識(shí)，還需要在課后認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題；最后，學(xué)生是不是真的學(xué)到了知識(shí)，還需要通過(guò)測(cè)驗(yàn)等手段進(jìn)行評(píng)估，老師需要做好記錄與點(diǎn)評(píng)�？梢�(jiàn)，做個(gè)老師應(yīng)該是不容易的，需要身兼多職，同時(shí)扮演教學(xué)設(shè)計(jì)者，管理者，引導(dǎo)者，啟發(fā)者，服務(wù)者，學(xué)生在校監(jiān)護(hù)人，好朋友等等角色。
其次，我們?cè)倏纯闯晒�。老師成功與否該怎么衡量？我認(rèn)為，老師的成功可以是多方面的，不應(yīng)該用唯一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。不像公司的業(yè)務(wù)員，只有硬生生的數(shù)字顯示公司業(yè)績(jī)進(jìn)步才能證明業(yè)務(wù)員的成就。老師的成功，可以有不同的定義。比如，一名差生在老師的輔導(dǎo)下成績(jī)有明顯的進(jìn)步，這是成功；一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在老師的強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)能力競(jìng)賽中獲得好名次，這是成功；一名頑皮搗蛋的學(xué)生在老師的諄諄教誨下懂得反省改過(guò)，這是成功；一名戀上電子游戲，玩物喪志的學(xué)生聽(tīng)了老師的勸誘終于“棄暗投明”，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是成功；一名自恃家境富裕而忽略學(xué)習(xí)重要性的學(xué)生在老師的啟發(fā)下明白學(xué)習(xí)的可貴，這也是成功；一名因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下充實(shí)學(xué)習(xí)的信心，這也是成功……由此可見(jiàn)，老師這一職業(yè)的成就感來(lái)源是多方面的，衡量的方式也是多樣的。也就是說(shuō)，老師成就感的獲得應(yīng)該是較為容易的。
那么，接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)奉獻(xiàn)和愛(ài)心吧。我想誰(shuí)都不會(huì)懷疑老師這一職業(yè)奉獻(xiàn)的程度。奉獻(xiàn)程度光從老師需要付出的勞動(dòng)就可見(jiàn)一般。老師需要奉獻(xiàn)的是大量極其寶貴的時(shí)間，以及超出常人的耐心。愛(ài)心，這一點(diǎn)更無(wú)需懷疑，若不是帶著愛(ài)心，又有幾個(gè)老師能勝任教書(shū)育人的工作；若不是帶著愛(ài)心，誰(shuí)愿意去奉獻(xiàn)，去付出，去犧牲。
由此可以總結(jié)出，奉獻(xiàn)，愛(ài)心，勞動(dòng)，成就，老師這一職業(yè)一應(yīng)俱全。老師的職業(yè)幸福感應(yīng)該是強(qiáng)烈的。然而從第一部分得出的結(jié)論是，能感知到幸福存在的人在少數(shù)；那么在工作中感受幸福的人更是少之又少。這是不是與第二部分的結(jié)論相悖呢？其實(shí)不然。相對(duì)來(lái)說(shuō)，老師是較容易在工作中感受到幸福的工種。只要做老師的能夠懷有一顆常常感恩生活賜予幸福的心，相信做老師應(yīng)該是這世上再理想不過(guò)以及再幸福不過(guò)的事情。很少人感知到幸福，而老師這一職業(yè)提供強(qiáng)烈的職業(yè)幸福感；想到這里，我感性的大腦再次果斷做出決定：做個(gè)老師吧，我會(huì)幸福的！
�。ㄈ⿵牟孪�，到分析，到下結(jié)論、做決定，接下來(lái)，我應(yīng)該去驗(yàn)證一下我的猜想了。就這樣，我開(kāi)始了我的“采訪之旅”。
采訪內(nèi)容為：做老師是不是真的幸福？
采訪過(guò)初中的英語(yǔ)科任老師林老師。林老師是這么說(shuō)的：我覺(jué)得我比較幸運(yùn)，可能較之其他老師會(huì)更幸福。我教的是英語(yǔ)，學(xué)生們的興趣比較大，對(duì)我科目的關(guān)注比較多，我自然覺(jué)得欣慰。而且我不擔(dān)任班主任，沒(méi)有太大的責(zé)任和壓力。感性的小結(jié)：看來(lái)，責(zé)任小的人比較幸福。
接著采訪了初中的語(yǔ)文科任老師王老師，三年的班主任。班主任是這么看的：班主任不一定不幸福。像我，我覺(jué)得我做班主任得到的欣慰。天天跟學(xué)生在一起，天天面對(duì)他們，我的心情也好像年輕了很多。做一份工作能把心理都帶動(dòng)得變年輕了，這是多么不簡(jiǎn)單的�。「行缘男〗Y(jié)：哦，做班主任可以讓心態(tài)變得年輕，值！……
做老師嘛……有得有失吧。得到的，也許是在外人看來(lái)較為單一單純的工作環(huán)境，沒(méi)有太多厲害關(guān)系和沖突。職業(yè)生涯穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，生活沒(méi)有太多變數(shù)�？此频玫降牟簧�。可是，得到的同時(shí)我們也讓許多機(jī)會(huì)從手中溜走。比如，拓展自己的視野的機(jī)會(huì)；見(jiàn)識(shí)大場(chǎng)面的機(jī)會(huì)；實(shí)現(xiàn)大抱負(fù)的機(jī)會(huì)……總而言之，做一名老師，也許你會(huì)得到安靜的幸福，但你不會(huì)有令人震撼的成功。
感性的小結(jié)：原來(lái)，做老師的還是會(huì)失落，因?yàn)樯钐届o。而“平靜”，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)意味著“平庸”。
有時(shí)我會(huì)疑問(wèn)：老師的職業(yè)幸福感到底算不算高，算不算強(qiáng)呢？而我到底要不要加入到老師的行列呢？
想到這里，或許我應(yīng)該倒回去看看第一部分下的結(jié)論：什么是幸福？之前已經(jīng)想到很清楚，幸福和開(kāi)心不同，它是安靜的，是持久的微小開(kāi)心。老師的生活斷然是平靜的；要說(shuō)喜悅應(yīng)該也是一天天一點(diǎn)點(diǎn)而來(lái)的，那必然是持久而微小的。嗯，我再次確定，老師，是幸福的。
至于“幸福程度分三六九等”……其實(shí)不然。分程度等級(jí)是在同一行業(yè)中比較。如果不同行業(yè)中比較，斷然還是做老師的幸福感更高。注意，這里我們不談別的，如豐功偉績(jī)，如家財(cái)萬(wàn)貫，如成績(jī)斐然，我們談的是“幸�！�。嚴(yán)格參照“幸�！钡暮x來(lái)考慮問(wèn)題，得出的結(jié)論才有效。也許很多人看來(lái)，做老師的不夠成功，因?yàn)槌晒τ写笥行�；可是獲得的快樂(lè)卻是一樣的。誰(shuí)快樂(lè)的時(shí)間更長(zhǎng)，誰(shuí)就更幸福。
最后總結(jié)：教師職業(yè)幸福感至于我，是強(qiáng)烈的。教師職業(yè)的幸福感至于其他行業(yè)，是更高的。只要時(shí)常懷有一顆感受幸福的心，做老師的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直在身邊環(huán)繞！我，決定我要幸福，比別人工作得幸福，因此，好好的做一名幸福的老師吧！
體校工作總結(jié) 篇6
根據(jù)x人事管字（xx）xx號(hào)《關(guān)于做好20xx年全省事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》和青體人（xx）xx號(hào)文件精神，我校于xx年12月18日至xx年年1月6日進(jìn)行了xx年度考核工作�？己斯ぷ饕渣h的十六屆六中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以堅(jiān)持客觀、公正、民主、公開(kāi)為原則，以認(rèn)真貫徹學(xué)校xx年年初制定的崗位目標(biāo)職責(zé)、黨支部目標(biāo)管理實(shí)施方案和工作計(jì)劃為依據(jù)，充分發(fā)揚(yáng)民主，注重業(yè)績(jī)實(shí)效，全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是、客觀公正地評(píng)價(jià)每個(gè)同志一年來(lái)“德、能、勤、績(jī)”方面的表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)�，F(xiàn)將考核情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
我校在年初就把年度考核列入全年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)到搞好年度考核工作，對(duì)于健全激勵(lì)約束機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率的重要作用。根據(jù)青海省體育局有關(guān)年度考核工作的文件精神，結(jié)合我校年度考核的實(shí)際，在廣泛征求意見(jiàn)、集體討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改了“年度考核實(shí)施方案”，并下發(fā)到各科室、各黨支部和校團(tuán)委。在年底專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)xx年年度考核工作進(jìn)行部署，認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作，制定具體的考核計(jì)劃，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部書(shū)記、各科室科長(zhǎng)、校團(tuán)委書(shū)記組成，楊校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，保證了年度考核工作的順利完成。
二、堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合，充實(shí)考核內(nèi)容，提高考核質(zhì)量
我校抓好平時(shí)考核這一基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合，夯實(shí)考核基礎(chǔ)。在實(shí)施年度考核時(shí)，平時(shí)考核占了一定的分值，年底將考核日常工作任務(wù)的完成情況、出勤情況等有關(guān)平時(shí)考核資料加以整理，把年度考核與平時(shí)考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)。積極推行量化管理,增強(qiáng)年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。既從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面，又從履行職責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面對(duì)考核對(duì)象一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合客觀的評(píng)價(jià)，還把全校工作同個(gè)人工作相結(jié)合，職位職責(zé)同工作特點(diǎn)相結(jié)合，個(gè)人表現(xiàn)同目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，工作實(shí)績(jī)同平時(shí)考核相結(jié)合的方式，進(jìn)行全面的考核。
三、嚴(yán)格考核程序,保證考核質(zhì)量
我校嚴(yán)格按照規(guī)定程序認(rèn)真組織實(shí)施年度考核工作，通過(guò)個(gè)人總結(jié)述職、科室評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、審核、公示等一系列程序，確定相應(yīng)考核等次。
(一)個(gè)人總結(jié)述職：被考核人實(shí)事求是地寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)或述職報(bào)告，填寫(xiě)《xx省事業(yè)單位職員年度考核登記表》，其主要內(nèi)容是：本年度的崗位職責(zé)及目標(biāo)任務(wù)；履行崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)的完成情況及政治思想表現(xiàn)；正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；今后的努力方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。
(二)科室評(píng)議：讓被考核人的領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)，通過(guò)互相交流參與考核過(guò)程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見(jiàn)。
(三)民主測(cè)評(píng)：在述職的基礎(chǔ)上，組織聽(tīng)取述職的人員，對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議和投票測(cè)評(píng)。在民主測(cè)評(píng)上，營(yíng)造了公開(kāi)、公正、寬松的評(píng)議環(huán)境，提高了年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
(四)審核�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)進(jìn)行審核，綜合平衡后提出審核意見(jiàn)。
(五)公示考核結(jié)果。我校在學(xué)校對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，沒(méi)有教職工提出異議
在考核中考核領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)履行考核管理職能，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，把握總體情況，做好檢查監(jiān)督和審核備案工作，確�？己斯ぷ鞲黜�(xiàng)要求落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)綜合管理，做好考核結(jié)果審核備案工作
考核工作結(jié)束后，我們及時(shí)把有關(guān)資料裝訂、審核備案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)格考核紀(jì)律，把握總體情況。把年度考核結(jié)果同培養(yǎng)后備干部、提拔晉升、獎(jiǎng)懲、辭退等工作結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用，激勵(lì)和鞭策了同志們認(rèn)真履行自身職責(zé)，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
五、考核結(jié)果
我�，F(xiàn)有工作人員54人，其中在編人員40人，外聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員18人，管理人員（職員）16人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員30人，工勤人員4人，分別是優(yōu)秀6人，合格41人，新參加工作未定級(jí)人員4人。
通過(guò)這次開(kāi)展考核工作，在我校充分體現(xiàn)了“公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，并在我校建立起了一套有職責(zé)、有規(guī)范、有發(fā)展的人員運(yùn)行管理機(jī)制。同時(shí)，找出了問(wèn)題及差距，提出了整改要求，激勵(lì)廣大教職工盡職盡責(zé)、勤奮工作、廉潔守紀(jì)、銳意進(jìn)取，不斷提高自身政治素質(zhì)和工作能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，推動(dòng)學(xué)校明年的各項(xiàng)工作。
體校工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期擔(dān)任初三班班主任工作，回想起來(lái)很多東西值得總結(jié)，除了在政教處和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下做了學(xué)校的一些常規(guī)工作，也帶領(lǐng)初三、一班在學(xué)習(xí)成績(jī)，班級(jí)紀(jì)律取得了一些成績(jī)，但是體校畢竟與其他學(xué)校有著本質(zhì)上的不同，作為班主任，從工作經(jīng)驗(yàn)到方式方法需要同其他班主任學(xué)習(xí)的地方很多，我反思了這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在班主任工作，到底取得了哪些成績(jī)，同時(shí)在擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里我又暴露出哪些不足。我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律、衛(wèi)生是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的。下面是我作為班主任的總結(jié)：
一、良好的開(kāi)端是成功的一半。
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班級(jí)干部。我沒(méi)有急于評(píng)選新的班干部，因?yàn)槲覍?duì)班級(jí)還是不夠了解，還是啟用原來(lái)班級(jí)的主要班干部，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神等方面做得比其他同學(xué)很是較為突出。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。形成了班長(zhǎng)總管，生活委員打雜為主線，各宿舍舍長(zhǎng)分開(kāi)管理，經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、加強(qiáng)思想教育，干好本職工作。
作為體校學(xué)生，訓(xùn)練、學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生除了向訓(xùn)練要成績(jī)外，還要學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外，思想教育工作常抓不懈，針對(duì)體校從各學(xué)校招進(jìn)來(lái)的學(xué)生，特別是新生，我分別找他們逐一談話，在日常中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。但是百密終有一疏，本學(xué)期由于個(gè)別學(xué)生和老師有矛盾，我的處理方法過(guò)于簡(jiǎn)單化，致使事件給學(xué)校造成了很大的麻煩，我在這個(gè)事件中負(fù)有主要責(zé)任。我相信只要把道理講給他們，作為初四的學(xué)生，他們會(huì)明白的。
三、差生的工作是重中之重。
體校的學(xué)生大多數(shù)是差生，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化差生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予差生、尋找出差生毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
初三、一班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書(shū)面檢討，做深刻反��；
1、罰為班里做件好事；
2、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
五、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。
初三、一班的學(xué)生，都是住宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生狀況，看到被子疊的不好的我也主動(dòng)為他們疊好或者督促宿舍值日生抓緊時(shí)間做好值日，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，作為班主任我應(yīng)該在衛(wèi)生管理方面向其他班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的責(zé)任心，創(chuàng)造條件把班級(jí)及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)搞好，努力改進(jìn)工作方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)與任課教師的溝通，因?yàn)槿握n教師能發(fā)現(xiàn)本班的其他問(wèn)題，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)０嘀魅喂ぷ骶蜁?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
當(dāng)然，我在工作中有很多不足的地方：
1、政治思想不夠成熟。對(duì)待工作中的壓力一度采取了退縮的態(tài)度。在以后的工作中，我會(huì)多跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，多向其他老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，努力把各項(xiàng)工作做好。
2、工作方法簡(jiǎn)單，處理問(wèn)題考慮的太少。今后要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題要多聽(tīng)取其他老師和教練的意見(jiàn)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能有機(jī)會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
體校工作總結(jié) 篇8
2015年度在市教育主管單位的關(guān)心和支持下,我校根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<浙江省教育廳辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)情況檢查工作的通知>的通知》、《關(guān)于撥付2015年秋季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金專(zhuān)項(xiàng)資金的通知》等文件精神,能?chē)?yán)格按照學(xué)校制定的學(xué)生資助的實(shí)施管理辦法執(zhí)行。以下是我校對(duì)2015年度本項(xiàng)工作的自查:
一、健全組織,完善制度
學(xué)校高度重視貧困生的資助工作,2015年度資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,由方志方校長(zhǎng)任組長(zhǎng),林者者副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),陳宏、陳海鷗、謝云國(guó)、金琦、尹吉艷為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況,及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。同時(shí)成立學(xué)生資助管理辦公室,由學(xué)生處陳海鷗出任主任,學(xué)生處陳荃、教務(wù)處溫素華、財(cái)務(wù)室葉思思等相關(guān)人員參與,負(fù)責(zé)學(xué)校資助具體操作。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家反復(fù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì),隨即作了具體分工,要求大家各司其職,積極工作,一定要把這項(xiàng)惠民政策抓實(shí)辦好。
二、加強(qiáng)宣傳、做到人人知曉
學(xué)校十分重視資助相關(guān)政策的宣傳工作。在新生錄取工作的同時(shí)能及時(shí)將資助宣傳材料與新生錄取通知書(shū)一同寄給學(xué)生,讓學(xué)生和家長(zhǎng)第一時(shí)間了解國(guó)家的資助政策。學(xué)生進(jìn)校后,學(xué)校通過(guò)晨會(huì)、主題班會(huì)課、主題櫥窗展示等形式向?qū)W生宣傳國(guó)家的助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)相關(guān)政策,達(dá)到了人人知曉的效果。
在學(xué)生獲得相關(guān)資助后,學(xué)校還舉行了“我與資助共成長(zhǎng)”征文比賽,讓資助助學(xué)理念深入人心,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心,增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
三、制定程序、嚴(yán)格實(shí)施
1、為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正,我校在具體實(shí)施工作中明確規(guī)定了工作程序。學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金首先是班主任根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提出申請(qǐng),符合學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選條件的學(xué)生向?qū)W生處提出書(shū)面申請(qǐng);然后由校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)選,按照要求對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行資格審查和評(píng)選,初步確定獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金候選人名單,在全校范圍內(nèi)予以公示一周,接受廣大師生的監(jiān)督;對(duì)公示無(wú)異議的初審名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助中心進(jìn)行審核,確定最終的建議名單,將建議資助名單在全校進(jìn)行了5天公示,公示無(wú)異議。學(xué)校根據(jù)公示后的結(jié)果,確定獲得學(xué)校資助最終名單。
2、學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件精神,對(duì)我校國(guó)家助學(xué)金的管理實(shí)行申請(qǐng)、審批、報(bào)送、發(fā)放等嚴(yán)格程序,明確規(guī)定“國(guó)家助學(xué)金發(fā)放學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中,一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金�！蔽倚�(duì)高一新生已于州溫工商銀行簽訂了《中職學(xué)生資助卡批量班里借記卡委托書(shū)》,按照委托書(shū)精神對(duì)高一新生辦理了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放的工商銀行儲(chǔ)蓄卡。
四、認(rèn)真落實(shí)、資助到位
校內(nèi)資助工作是與國(guó)家助學(xué)金配套的一項(xiàng)重要工作;學(xué)校學(xué)生資助辦公室根據(jù)州溫市教育局計(jì)財(cái)處的安排,做到資金發(fā)放及時(shí)到位,使有困難的學(xué)生得到幫助,。2015年秋我校共有19人獲得人民助學(xué)金,累計(jì)1.9萬(wàn)元。
五、查找不足,及時(shí)總結(jié),為開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)校資助工作新局面而努力奮斗。
學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績(jī),但也存在著一些不足之處,主要表現(xiàn)在:
1、學(xué)校對(duì)于資助宣傳的力度還應(yīng)加強(qiáng),讓學(xué)生對(duì)這一民生工程有更深的理解和認(rèn)識(shí);
2、我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生拿到資助后,有亂花錢(qián)的現(xiàn)象,以后我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們懂得國(guó)家資助來(lái)之不易,應(yīng)花在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方。
今后的工作應(yīng)從以下幾方面努力:一是進(jìn)一步加大國(guó)家中職資助的宣傳力度,并且多組織一些宣傳活動(dòng);二是管理人員要不斷的努力,進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率;三是進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)、動(dòng)員,挖掘校外資源,廣泛聯(lián)系社會(huì)各界成功人士、企事業(yè)單位來(lái)校設(shè)立校外專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金。四是真誠(chéng)關(guān)懷,加強(qiáng)引導(dǎo),進(jìn)一步完善“心理扶貧”機(jī)制。不僅從經(jīng)濟(jì)上幫助貧困生,更從心理上予以關(guān)注,即“心理扶貧”,讓他們身心健康地度過(guò)中學(xué)生活。為特困生制定心理資助預(yù)案,幫助他們克服可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題。總而言之,我們一定多多積累經(jīng)驗(yàn),再接再厲,爭(zhēng)取做得更好!
體校工作總結(jié) 篇9
20XX年我隊(duì)在少體校的領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，以開(kāi)展好我縣青少年籃球運(yùn)動(dòng)，培增廣大青少年身體素質(zhì)，提高我縣籃球水平為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好我縣中學(xué)生籃球隊(duì)的組隊(duì)及訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)全市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏，取得了較好競(jìng)賽成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、運(yùn)動(dòng)員選拔及訓(xùn)練工作
�。ㄒ唬�20XX年1月1日至17日在全縣各所學(xué)校中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員選拔工作，運(yùn)動(dòng)員選拔工作在各所學(xué)校體育教師的配合下，選拔具有較好籃球運(yùn)動(dòng)潛質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，先后共初選20名運(yùn)動(dòng)員其中男女隊(duì)各10名。
（二）訓(xùn)練時(shí)間：1月18日進(jìn)入正常訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間為上午8：30—11：00，下午3：00—5：00，訓(xùn)練時(shí)間持續(xù)到7月份比賽前，共進(jìn)行了6個(gè)月的訓(xùn)練。
�。ㄈ┰谟�(xùn)練中我隊(duì)教練做到耐心、細(xì)心、嚴(yán)肅、認(rèn)真，做好與運(yùn)動(dòng)員之間的溝通，盡量做到讓他們不誤學(xué)習(xí)、不誤訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到在個(gè)人技術(shù)和整體技戰(zhàn)術(shù)水平上有明顯提高。
二、運(yùn)動(dòng)員管理
�。ㄒ唬┲贫ㄟ\(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練考勤制度，打訓(xùn)練考勤，讓運(yùn)動(dòng)員做到有病有事要請(qǐng)假，如有違反的給予一定的處罰。
�。ǘ┮�(guī)定運(yùn)動(dòng)員不抽煙、喝酒，訓(xùn)練結(jié)束后按時(shí)回家，不準(zhǔn)到電腦室。
（三）認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)員檔案材料。
三、比賽成績(jī)
7月19日我縣中學(xué)生籃球隊(duì)以羅春良為領(lǐng)隊(duì)，前往江城縣參加此次全市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，競(jìng)賽期間認(rèn)真組織隊(duì)員開(kāi)好每場(chǎng)子賽前會(huì)議并做好戰(zhàn)術(shù)布置，通過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏，男隊(duì)獲得第六名。
四、下一步努力方向
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多研究教材。
�。ǘ⿵�(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
XX縣業(yè)余少體�；@球隊(duì)
20__年10月20日
體校工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期我們科學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，根據(jù)校教務(wù)處2016年的指導(dǎo)精神和工作要點(diǎn)，通過(guò)教研組全體組員共同努力，以新課程改革為契機(jī)，以提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將教研組的主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。
新學(xué)期一開(kāi)始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書(shū)：《初中教學(xué)常規(guī)》、《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí)。
二、以新課改為契機(jī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
我們科學(xué)教研組近幾年增加了一批年輕的新教師，帶來(lái)了很多新想法，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了多種改革嘗試，如陳健健老師根據(jù)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，進(jìn)而改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，采用鞏固檢測(cè)模式變革的方法嘗試調(diào)整教學(xué)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)自信心；駱曉茹老師利用學(xué)生間的差異資源成立1對(duì)1小老師制度進(jìn)行幫補(bǔ)；我們科學(xué)組老師還分別都根據(jù)各班具體情況進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，以優(yōu)生帶學(xué)弱生等等，嘗試課堂變革，使每一位學(xué)生在原有水平上都有所提高。我們還要求各位教師相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，只要有公開(kāi)課，我們組教師都會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)，每人聽(tīng)課都在10節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在每次的教研活動(dòng)中，要求我組成員相互交流聽(tīng)課心得，上課心得。還要求個(gè)別成績(jī)突出的教師談?wù)勛约旱慕虒W(xué)體會(huì)，發(fā)揮教研組的群體力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
從小學(xué)開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程，為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣，我們科學(xué)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改的《課堂常規(guī)》，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)管理，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實(shí)行加分減分制度。每學(xué)期的第一節(jié)課,我們都會(huì)把科學(xué)課堂上的要求給學(xué)生講清楚。我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分為課堂行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作、期末考試等三個(gè)方面。對(duì)課堂規(guī)范我們從嚴(yán)要求，每天表?yè)P(yáng)進(jìn)步，鼓勵(lì)后進(jìn)；每月抽查筆記，按學(xué)生表現(xiàn)增減平時(shí)表現(xiàn)分，同時(shí)結(jié)合組別表?yè)P(yáng)和批評(píng)等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，學(xué)習(xí)的積極性很高，在各個(gè)方面都力爭(zhēng)有優(yōu)異的表現(xiàn)。學(xué)生各方面的素質(zhì)都得到提高，良好的行為習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評(píng)價(jià)落到實(shí)處。
四、重視實(shí)驗(yàn)工作、幫輔工作。
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)這門(mén)學(xué)科獨(dú)有的亮點(diǎn)，同時(shí)實(shí)驗(yàn)也是使科學(xué)學(xué)科充滿活力的動(dòng)力，故我組教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理工作花了很大的精力，盡量開(kāi)展每一個(gè)有條件開(kāi)展的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器的缺乏，老師們常常還利用手頭資源對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新。以及對(duì)一些外出集訓(xùn)和比賽的學(xué)生的輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)工作，這是每一學(xué)期都要開(kāi)展的工作。
五、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，申報(bào)課題，撰寫(xiě)論文與讀書(shū)心得。
本學(xué)期，我組的課堂變革方案獲二等獎(jiǎng)，多位科學(xué)老師分別獲得市級(jí)、校級(jí)的論文和讀書(shū)心得二、三等獎(jiǎng)。
總之，本學(xué)期我們教研組全體老師的辛勤付出都將會(huì)使我們有所收獲，有所提高。當(dāng)然，還有許多不足之處，在今后的實(shí)際教學(xué)中，還需要大家不斷地努力改進(jìn)。
體校工作總結(jié) 篇11
近日，我參加了由青島市體育局主辦的青島市教練員培訓(xùn)。通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多的體育科學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐的訓(xùn)練方法、手段，為自己在今后的訓(xùn)練中奠定了很好的知識(shí)基礎(chǔ)。下面將我本次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：
一、運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材
運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)選材，是總結(jié)出不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，如身體形態(tài)、身體機(jī)能特點(diǎn)等，并根據(jù)這些特點(diǎn)，利用科學(xué)的手段和測(cè)試方法，客觀對(duì)指標(biāo)時(shí)行測(cè)試，全面綜合評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè),將具有先天運(yùn)動(dòng)天賦的人才從小就選拔出來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)的過(guò)程。
經(jīng)驗(yàn)選材：是憑借教練員多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套從事該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)，教練員在實(shí)踐工作中選取運(yùn)動(dòng)員的方式。
形態(tài)指標(biāo)選材；通過(guò)大量測(cè)試從事不同項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)指標(biāo)，如身高、體重、上下肢長(zhǎng)、上下肢圍度、胸圍、肩寬等，總結(jié)出不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)學(xué)特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)在選材實(shí)踐中選取運(yùn)動(dòng)員的方式。
二、運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練
體能是通過(guò)力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的人體基本的運(yùn)動(dòng)能力，是運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的重要構(gòu)成因素。體能水平的高低與人體的形態(tài)學(xué)特征以及人體的機(jī)能特征有著密切的相關(guān)。
青少年基礎(chǔ)體能訓(xùn)練階段應(yīng)注重發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的全面運(yùn)動(dòng)能力，重點(diǎn)是協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)技能，全面學(xué)習(xí)和掌握多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)。
現(xiàn)代科學(xué)體能訓(xùn)練越來(lái)越重視協(xié)調(diào)能力的作用，把運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)能力看作是發(fā)展運(yùn)動(dòng)員技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力的基礎(chǔ)。
青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，適合于某專(zhuān)項(xiàng)的各種形態(tài)、生長(zhǎng)發(fā)育狀況、身體機(jī)能是不均衡發(fā)展和逐漸發(fā)展的，某種運(yùn)動(dòng)素質(zhì)在兒童、少年時(shí)期自然生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)上，在某種特定的年齡階段發(fā)展得較快，存在著“運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展敏感期”。
身體素質(zhì)由增長(zhǎng)階段過(guò)渡到穩(wěn)定階段有先后之別，按先后順序依次為：速度素質(zhì)最先，耐力素質(zhì)次之，力量素質(zhì)最晚，男女排列順序基本一致。
同時(shí)，應(yīng)注意青少年運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體差異。運(yùn)動(dòng)員在同樣的體能訓(xùn)練前后存在一定的差異性，不同運(yùn)動(dòng)員的恢復(fù)也存在一定差異性。一方面是由于每個(gè)人的生理存在差異，另一方面每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的肌肉運(yùn)動(dòng)方式、適應(yīng)程度、有氧和無(wú)氧代謝能力、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉系統(tǒng)的控制等都存在差異，訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)的速度也不盡相同，因此，還需要結(jié)合運(yùn)動(dòng)員個(gè)體情況進(jìn)行縱向比較與分析。
三、運(yùn)動(dòng)員身體恢復(fù)訓(xùn)練
恢復(fù)訓(xùn)練是指使用合理的恢復(fù)手段，加速消除運(yùn)動(dòng)員身體和精神上的疲勞，使機(jī)體活動(dòng)能力得到快速恢復(fù)與提高的訓(xùn)練。“沒(méi)有負(fù)荷就沒(méi)有訓(xùn)練”、“沒(méi)有恢復(fù)就沒(méi)有訓(xùn)練”。疲勞是檢查訓(xùn)練效果的一個(gè)標(biāo)志。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是疲勞——恢復(fù)——再疲勞——再恢復(fù)的過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員機(jī)能水平的提高是由于訓(xùn)練導(dǎo)致適度疲勞，并加以合理恢復(fù)后，人體機(jī)能狀態(tài)在新的水平上獲得適應(yīng)的結(jié)果，因此疲勞和恢復(fù)過(guò)程都是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中不可缺少的部分。如果連續(xù)的大負(fù)荷訓(xùn)練以后，機(jī)體不及時(shí)恢復(fù)，隨著運(yùn)動(dòng)性疲勞積累，其結(jié)果是造成過(guò)度疲勞，形成傷痛，嚴(yán)重的會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的身心健康。教練，除了在思想上、生活上關(guān)心運(yùn)動(dòng)員之外，更重要的是把訓(xùn)練手段和恢復(fù)手段結(jié)合起來(lái)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員生理、心理的具體情況采用不同的恢復(fù)方法，以加速恢復(fù)過(guò)程，提高訓(xùn)練效果。理論依據(jù)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中產(chǎn)生疲勞是很正常的，沒(méi)有疲勞的產(chǎn)生就沒(méi)有恢復(fù)和運(yùn)動(dòng)能力的提高；沒(méi)有大強(qiáng)度的訓(xùn)練就不可能有超量恢復(fù)；沒(méi)有疲勞的恢復(fù)就談不上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的提高，這是辯證的。只有科學(xué)客觀地判斷疲勞的出現(xiàn)及程度，采用科學(xué)的方法縮短運(yùn)動(dòng)員恢復(fù)的時(shí)間，這樣才能進(jìn)一步的提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
今后，我會(huì)將本次培訓(xùn)的理論與方法應(yīng)用到在今后的羽毛球訓(xùn)練中，不斷提高訓(xùn)練的科學(xué)性。
體校工作總結(jié) 篇12
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期我們綜合組成員承擔(dān)了繁重的教學(xué)及興趣小組、心理輔導(dǎo)等工作任務(wù)，各方面都積極努力辛勤耕耘著，面對(duì)各學(xué)科教師人數(shù)少教研難開(kāi)展等困難，老師們還是積極面對(duì)尋找突破，提高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)提升自我素養(yǎng)，在全體教師的努力下完成各項(xiàng)工作任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、確定教學(xué)教科研內(nèi)容，明確方向與目標(biāo)。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫(xiě)"綜合組活動(dòng)開(kāi)展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中。以明確“面向全體、以生為本、以學(xué)定教”的大方向的教學(xué)思路，確定出新學(xué)期教研組的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。本學(xué)期的教研組計(jì)劃在新教學(xué)思路的引領(lǐng)下通過(guò)一系列的教研活動(dòng)等開(kāi)展，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)理論水平，使本組每位教師都能以健康良好的積極的心態(tài)投入各自的教學(xué)工作中。真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果。
二、緊抓特色課堂，深化義務(wù)教育課程改革
以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。落實(shí)“三讓教學(xué)”的理念；讓學(xué)生有時(shí)間、空間、個(gè)性、主動(dòng)學(xué)習(xí)。研究特色課堂，構(gòu)建民主的課堂氣氛，根據(jù)課題要求、學(xué)科要素、學(xué)段特征、自身特長(zhǎng)、實(shí)施條件等因素進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并設(shè)計(jì)合適的課堂結(jié)構(gòu)、開(kāi)放思維、盡量放手，教學(xué)方式有創(chuàng)新、有特點(diǎn)，涉及的內(nèi)容有新意，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇情境營(yíng)造的素材，強(qiáng)化亮點(diǎn)，要求教師們多多運(yùn)用法子‘以情動(dòng)人’，心與心的交流以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及為學(xué)生引領(lǐng)學(xué)習(xí)方向。讓學(xué)生在興趣的驅(qū)使下自主獲取知識(shí)。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)貼近生活、貼近社會(huì)。教所需交的，給所需給的�；钣谩叭屩鷮W(xué)”研究特色課堂，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
三、基于各科優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)和針對(duì)性教研。
基于網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信等平臺(tái)，基于微課、微視頻、創(chuàng)課、收索引擎等空間手段，有效利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課資源庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教研，綜合組涉及跨度大，學(xué)科雜等問(wèn)題，既有小學(xué)又有初中與中專(zhuān)，為能更好地開(kāi)展落實(shí)新教學(xué)理念以及教科研活動(dòng)，組內(nèi)成員積極認(rèn)真投入工作，利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。充分發(fā)揮各自潛能順利開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。除了集體備課、評(píng)課、公開(kāi)課前的集體磨課，各抒己見(jiàn)、開(kāi)拓思路，以及針對(duì)學(xué)情、課時(shí)設(shè)計(jì)、教材的處理以及教學(xué)資料的選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用進(jìn)行討論等還采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。
以觀看教學(xué)課堂錄像形式，對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。并要求組內(nèi)教師多看各類(lèi)書(shū)籍，在共同研究的基礎(chǔ)上，利用本組的各科資源整合優(yōu)勢(shì)促進(jìn)教師對(duì)課的深入理解、創(chuàng)新與發(fā)展。如對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)和課程的研發(fā)以及全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題等。各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序規(guī)范，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)術(shù)性、共同體、校本化教研，開(kāi)展專(zhuān)題教研學(xué)習(xí)、交流的隨記、反思評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)識(shí)自身教學(xué)的不足，通過(guò)學(xué)科整合，集思廣益，來(lái)提高了教學(xué)教研能力，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。在不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)、不斷研究中提高教科研水平。
四、辛勤耕耘，收獲精彩。
本學(xué)期組內(nèi)成員在教科研工作上也投入了大量的精力，六位教師的校公開(kāi)課活動(dòng)按時(shí)認(rèn)真完成，同時(shí)順利完成市級(jí)、校級(jí)等各類(lèi)教育教學(xué)教研工作任務(wù)。其中陳秀娟、朱婷婷老師在州溫市第18屆教師自制多媒體軟件比賽中獲二等獎(jiǎng)，溫玲萍老師在州溫市中小學(xué)美術(shù)教師基本功評(píng)比二等獎(jiǎng)和州溫市師生書(shū)畫(huà)比賽三等獎(jiǎng)。朱婷婷老師在州溫市直心理輔導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，夏子夢(mèng)老師獲溫籍華裔青少年“尋根之旅”攝影比賽二等獎(jiǎng)等等，組內(nèi)成員齊心協(xié)力，碩果累累，收獲精彩。
所謂“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”，本學(xué)期老師們一如既往地通過(guò)各自的努力為本組爭(zhēng)得各項(xiàng)榮譽(yù)，在干好本職工作同時(shí)不斷努力為形成獨(dú)具風(fēng)格的與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新教學(xué)共同努力，工作中本組還存在許多不足與困惑之處，我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。還要向其他各組取經(jīng)學(xué)習(xí)。今后的團(tuán)隊(duì)各成員定揚(yáng)眾人之長(zhǎng)，棄個(gè)人之短，合作團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的道路上綻開(kāi)一朵朵美麗的鮮花！
體校工作總結(jié) 篇13
過(guò)去的一年，在校部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和體校同仁的支持、幫助和關(guān)心下，在渡過(guò)家庭多次困境時(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作。
首先衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在我母親重病、父親急病、妻子重病和母親辭世期間給予的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助。是體育團(tuán)隊(duì)的力量使我化悲痛為力量，胸懷感恩之心更好地做好了本職工作。
是黨委的信任，使我成長(zhǎng)為一名光榮的共產(chǎn)黨員，讓一個(gè)游離在門(mén)外的孩子終于有了家的歸屬，讓我為黨的體育事業(yè)奮斗終身的信念更加堅(jiān)定。通過(guò)干部網(wǎng)絡(luò)教育350小時(shí)的學(xué)習(xí)，提高了思想政治覺(jué)悟、了解了國(guó)情國(guó)策、理解了法律法規(guī)，樹(shù)立了與時(shí)俱進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我懂得了高水平體育后備人才的培養(yǎng)----- 就是在執(zhí)著中堅(jiān)持、在平凡中奉獻(xiàn)！
從事體育工作30年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累的30年。能夠從容地處理日常工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。在體教結(jié)合工作過(guò)程中，提升了個(gè)人的大局觀，社交能力、協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了全面的鍛煉和提高，既辦成了事情，又結(jié)交了朋友，還延伸了道路，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高和工作能力的進(jìn)步。
競(jìng)賽訓(xùn)練科的工作，就是常規(guī)管理工作。管理與被管理的關(guān)系，必須符合接受與被接受的要求，所以，強(qiáng)制的硬性管理與到位的服務(wù)與早期的警示提醒之間，我們選擇的是后者。督促教練員養(yǎng)成良好的師德，塑造教練員良好的師德風(fēng)范，使他們專(zhuān)心帶訓(xùn)、管好隊(duì)伍、提高訓(xùn)練質(zhì)量，輸送更多后備人才，這就是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)。給運(yùn)動(dòng)員一杯水，教練員本身就應(yīng)該擁有一桶水。在運(yùn)動(dòng)員的眼中，教練員是一個(gè)完美無(wú)缺的人，是最可信賴的、最值得信服的人。所以，我們?nèi)粘５亩讲楣ぷ�、檢查教案、收集計(jì)劃與總結(jié)，也是時(shí)時(shí)刻刻在提示教練員嚴(yán)于律己，做好運(yùn)動(dòng)員的表率。培養(yǎng)合格的中、小學(xué)生和優(yōu)秀的體育后備人才是我們共同的責(zé)任，如果說(shuō)在訓(xùn)練常規(guī)檢查過(guò)程中有些苛刻，那只能說(shuō)我的工作還沒(méi)有做好，應(yīng)該更加嚴(yán)格，因?yàn)閹煹虏粏螁问且粋�(gè)教練員的學(xué)識(shí)水平問(wèn)題，而更多的是需要大家塑造。
對(duì)待工作，我在態(tài)度上是毫不含糊，工作中能全身心地投入，也在熱心地為運(yùn)動(dòng)隊(duì)做好服務(wù)工作。能認(rèn)真地遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)持早出勤，晚下班，下午看訓(xùn)練常常到19:30以后，自認(rèn)為付出了時(shí)間，付出了熱情，也得到了教練員的認(rèn)可。但是，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？科室的日常工作時(shí)有滯后，訓(xùn)練常規(guī)檢查記錄缺少價(jià)值，訓(xùn)練質(zhì)量評(píng)價(jià)沒(méi)有形成量化標(biāo)準(zhǔn)，把編輯的體校訓(xùn)練工作簡(jiǎn)報(bào)當(dāng)成了任務(wù)、缺少更多的正確引導(dǎo)。雖然一年到頭泡在訓(xùn)練競(jìng)賽工作上，實(shí)則效果不顯著。在拼刺省運(yùn)會(huì)的下一年度里，希望大家多幫助，多提意見(jiàn)和建議，為提高科室的工作效率和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練質(zhì)量而共同努力，實(shí)實(shí)在在為省隊(duì)輸送一些能夠?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光的優(yōu)秀后備人才。
體校工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期我組教研工作是以提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo),以課堂變革為切入,以教學(xué)為載體,以學(xué)生的發(fā)展和教師教學(xué)水平的提高為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文組的主要工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)管理方面
在常規(guī)管理方面,本組堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,教研為教學(xué)服務(wù)。教研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,重點(diǎn)抓“三個(gè)堅(jiān)持”:
1、堅(jiān)持集體教研制度。圍繞新的課程改革,結(jié)合課標(biāo)進(jìn)行集體備課,進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì),在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。實(shí)行分段集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。先由主備課人說(shuō)課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,效果明顯。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,本組每學(xué)期要求每一位35周歲以下的教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課,35周歲以上的教師開(kāi)一次高質(zhì)量的教育教學(xué)講座。
2、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。各語(yǔ)文教師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課,要求通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討,在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對(duì)策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。鼓勵(lì)給位教師多多參與各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課,在和外校優(yōu)秀同行們積極交流學(xué)習(xí)中掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù),先進(jìn)的教學(xué)方法,新的課程標(biāo)準(zhǔn)。尤其是青年教師。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——和諧互進(jìn)
本教研組是團(tuán)結(jié)、和諧而有凝聚力的,大家在一起共事互幫互助教學(xué)相長(zhǎng),資源共享,集體備課。經(jīng)過(guò)大家本學(xué)期的努力,有所收獲。如鄭美的教學(xué)論文《跟丁立梅老師學(xué)寫(xiě)作》獲得州溫市直屬學(xué)校論文評(píng)比三等獎(jiǎng),林素妃的教學(xué)論文《在不疑處有疑問(wèn)——淺談?wù)Z文教科書(shū)中導(dǎo)語(yǔ)的幾點(diǎn)小問(wèn)題》獲得州溫市直屬學(xué)校論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
三、教研工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
1、提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。
2、因材施教繼續(xù)推行中,卻并非所有班級(jí)和所有學(xué)生配合。存在著學(xué)生有組織的蓄意擾亂語(yǔ)文課堂、反對(duì)語(yǔ)文課的情況。
在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中,本組根據(jù)自己的實(shí)際情況,確定的指導(dǎo)思想是:將已經(jīng)在做的事情做好,將需要改進(jìn)的工作逐漸改進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
體校工作總結(jié) 篇15
匆匆又一學(xué)期即將接近尾聲。本學(xué)期除了音、美、心理學(xué)三門(mén)學(xué)科外我們組又增加了一門(mén)地方課，增添了兩位新成員，給我們組帶來(lái)了新鮮的血液。本學(xué)期組內(nèi)成員承擔(dān)了繁重的教學(xué)及興趣小組、心理輔導(dǎo)等工作任務(wù)，各方面都積極努力辛勤耕耘著，面對(duì)各學(xué)科教師人數(shù)少教研難開(kāi)展等困難，教師需要獨(dú)立探索教學(xué)路子或自己尋求外校同行教學(xué)探討。面對(duì)這些困難我們?nèi)w老師的共同努力互幫互助，共同面對(duì)，以積極求進(jìn)的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期教研組的工作，組內(nèi)全體教師繼續(xù)堅(jiān)持了教研促教學(xué)素質(zhì)的主題，繼續(xù)本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地為本組的前進(jìn)與發(fā)展努力著。具體總結(jié)如下：
一、確定教研活動(dòng)內(nèi)容，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。
本學(xué)期我們采用同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的活動(dòng)內(nèi)容，并撰寫(xiě)入教研計(jì)劃中。通過(guò)一系列的活動(dòng)安排，來(lái)提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)理論水平，為今后更好開(kāi)展學(xué)習(xí)工作奠定了良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、抓常規(guī)、拓課程、提質(zhì)量，深化義務(wù)教育課程改革。
1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
為落實(shí)“各科教學(xué)的核心價(jià)值”的理念；本著讓學(xué)生有時(shí)間、空間、個(gè)性、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在學(xué)科要素、學(xué)段特征、自身特長(zhǎng)、實(shí)施條件等因素進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，設(shè)計(jì)合適的課堂結(jié)構(gòu)、開(kāi)放思維、盡量放手，教學(xué)方式有創(chuàng)新、有特點(diǎn)，涉及的內(nèi)容有新意，根據(jù)學(xué)的過(guò)程和實(shí)際教的過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)作教案的“因?qū)W定教”，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，活用教案，體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的生成性，生成教案臨場(chǎng)發(fā)揮創(chuàng)作教學(xué)的“因?qū)W思教”。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及為學(xué)生引領(lǐng)學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)使下自主獲取知識(shí)。圍繞學(xué)為中心，促進(jìn)各科的有效學(xué)習(xí)。
2、促進(jìn)教師素質(zhì)提升。
為保證課堂教學(xué)質(zhì)量，為能更好地開(kāi)展落實(shí)新教學(xué)理念以及教科研活動(dòng)，組內(nèi)成員積極認(rèn)真投入工作，利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。充分發(fā)揮各自潛能順利開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。本著提高組內(nèi)全體教師的整體水平層次，開(kāi)展教師的校本研修活動(dòng)如（個(gè)案研究、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、班級(jí)管理、學(xué)法指導(dǎo)、專(zhuān)題研討、觀課評(píng)課、學(xué)生評(píng)價(jià)、課題研究、特色活動(dòng)等等）各學(xué)科組織展開(kāi)了集體備課、評(píng)課、公開(kāi)課前的集體磨課等活動(dòng)，新老教師各抒己見(jiàn)、開(kāi)拓思路，以及針對(duì)學(xué)情、課時(shí)設(shè)計(jì)、教材的處理以及教學(xué)資料的選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用進(jìn)行討論等還采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力，要求組內(nèi)教師多看各類(lèi)書(shū)籍，在共同研究的基礎(chǔ)上，利用本組的各科資源整合優(yōu)勢(shì)促進(jìn)教師對(duì)課的深入理解、創(chuàng)新與發(fā)展，這樣的研修活動(dòng)加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)及綜合素質(zhì)的提高。
3、推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。
研究特色課堂，與各學(xué)科的整合，拓展性課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究，自創(chuàng)校本課程，如美術(shù)學(xué)科中民間美術(shù)進(jìn)校園的課程及社團(tuán)活動(dòng)課程以及根據(jù)本校特點(diǎn)設(shè)制的《力與美》的音樂(lè)課程，學(xué)科中體現(xiàn)的特色為如何通過(guò)音樂(lè)緩解運(yùn)動(dòng)員賽前的壓力都有成功的體驗(yàn)，從而推動(dòng)學(xué)校特色課程的實(shí)踐與發(fā)展。
三、“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課的順利進(jìn)展。
基于網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信等平臺(tái)，基于微課、微視頻、創(chuàng)課、收索引擎等空間手段，有效利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課資源庫(kù)進(jìn)行的學(xué)習(xí)與教研本學(xué)期繼續(xù)在開(kāi)展，本學(xué)期組內(nèi)教師參加了教師網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)工程的提升培訓(xùn)活動(dòng)收效很大，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)活動(dòng)收益匪淺。本學(xué)期美術(shù)兩位、音樂(lè)一位教師的視屏課也順利完成上傳平臺(tái)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序規(guī)范，體驗(yàn)成功。
四、共同努力，碩果累累。
綜合組涉及跨度大，學(xué)科雜等問(wèn)題，既有小學(xué)又有初中與中專(zhuān)，本學(xué)期組內(nèi)成員在教科研工作上也投入了大量的精力，9位教師的校公開(kāi)課活動(dòng)按時(shí)認(rèn)真完成，同時(shí)順利完成市級(jí)、校級(jí)等各類(lèi)教育教學(xué)教研工作任務(wù)。其中陳茹茹老師在州溫市優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)，朱婷婷老師獲20xx學(xué)年市優(yōu)秀教師，李學(xué)軍、夏子夢(mèng)、溫嶺萍老師在州溫市第二十八屆藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生獲一個(gè)一等獎(jiǎng)、多個(gè)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，其中夏子夢(mèng)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)。溫嶺萍老師參加的市師生作品展獲三等獎(jiǎng)，除此之外本組還有多篇論文獲市直以上獎(jiǎng)項(xiàng)，陳茹茹、陳海鷗老師在市直學(xué)校音樂(lè)“新體系”活動(dòng)中的講座受到同行的好評(píng)。組內(nèi)成員齊心協(xié)力，喜獲豐收，收獲喜悅。
所謂“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”，我們綜合組已連續(xù)兩年被評(píng)為校教科研先進(jìn)組。這樣的成績(jī)離不開(kāi)大家的共同努力，當(dāng)然在工作中本組還存在許多不足與困惑之處，我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功以及對(duì)課程的設(shè)計(jì)與理解等仍有待于進(jìn)步，對(duì)于教學(xué)新理念新思路以及課堂的落實(shí)有效性還有待提高，還要多向其他各組取經(jīng)學(xué)習(xí)。下學(xué)期老師們還要一如既往地通過(guò)各自的努力為本組爭(zhēng)得各項(xiàng)榮譽(yù)，相信今后我們的團(tuán)隊(duì)定會(huì)一路鋪滿鮮花。
體校工作總結(jié) 篇16
這學(xué)期，我們小學(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們深深地感到，作為教研組，應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我們小學(xué)教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、開(kāi)學(xué)初，小學(xué)教研組每位教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，都報(bào)名參加了浙江省中小學(xué)信息技術(shù)能力提升工程的培訓(xùn)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在為期三個(gè)月的信息技術(shù)能力提升工程的培訓(xùn)中，平時(shí)大家認(rèn)真地觀課看視頻、回答問(wèn)題、完成作業(yè)、參加BBS討論，最后每位老師都拍了教學(xué)視頻上傳。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我組搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，繼續(xù)鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，評(píng)課、診斷、總結(jié)，同事間在相互聽(tīng)課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
四、積極開(kāi)展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。做到人人都有明確的目標(biāo)，個(gè)個(gè)都有自己的教學(xué)計(jì)劃。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量，并積極撰寫(xiě)教科研論文。
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。一部分教師對(duì)教研活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展與名校教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓因?yàn)楸荣惗⒄`功課的重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員掉隊(duì)。
總之，在本學(xué)期里，我們小學(xué)組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要大家切實(shí)更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。
體校工作總結(jié) 篇17
今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，少體校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)，積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民體育健身工程，努力拓展體育活動(dòng)場(chǎng)所，致力發(fā)展競(jìng)技體育人才。堅(jiān)持群眾體育與競(jìng)技體育協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，努力提高我縣的體育水平；積極開(kāi)展農(nóng)村體育工作，完善城鄉(xiāng)體育設(shè)施，開(kāi)放體育健身場(chǎng)地，認(rèn)真培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員；緊緊圍繞縣委、縣政府的工作中心，以及上級(jí)體育部門(mén)下達(dá)的工作精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，各方面都取得了顯著成績(jī)�，F(xiàn)將今年來(lái)，少體校工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
年初開(kāi)始，少體校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)體育部抓好業(yè)余訓(xùn)練，提高競(jìng)技體育水平列為少體校工作的根本任務(wù)，按照蹤落實(shí)。
一、積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)
今年，在全縣各有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，結(jié)合省、市體育精神，從實(shí)際出發(fā)，例如：“慶元旦”籃球邀請(qǐng)賽等，形成城鄉(xiāng)一體、共同參與的全民健身氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的健身意識(shí)。
為了更好地指導(dǎo)群眾性健身活動(dòng)，我們挑選各級(jí)各類(lèi)人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，對(duì)我們聘請(qǐng)的體育基礎(chǔ)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、熱心于體育的社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，再通過(guò)指導(dǎo)員來(lái)指導(dǎo)健身點(diǎn)的工作。從而使參加健身活動(dòng)的隊(duì)伍不斷增加。
二、競(jìng)技體育與業(yè)余訓(xùn)練齊頭并進(jìn)
為了能夠在新的周期里取得更好的成績(jī)，少體校于年初制定了年度工作計(jì)劃：認(rèn)真組織業(yè)余訓(xùn)練，調(diào)整項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員、教練員梯隊(duì)建設(shè)，聘請(qǐng)學(xué)校體育教師為兼職教練；積極參加省、市舉辦的各種比賽，積極向上級(jí)體校輸送體育優(yōu)秀苗子；加強(qiáng)“體教結(jié)合”，充分發(fā)揮青少年體育俱樂(lè)部的龍頭作用，積極帶動(dòng)全縣各中小學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。
三、體育場(chǎng)館建設(shè)日趨完善
在省、市體育局的大力支持幫助下，我縣的體育設(shè)施日益完善，鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民健身場(chǎng)所、器材不斷增加。今年又計(jì)劃建設(shè)xxx個(gè)農(nóng)民體育健身工程、xxx個(gè)青少年校外體育活動(dòng)中心、xxxx個(gè)青少年校外體育活動(dòng)場(chǎng)所，少體校將一如既往地配合x(chóng)xx認(rèn)真完成以上工程的建設(shè)。
體校工作總結(jié) 篇18
20xx年，是我校備戰(zhàn)十四屆省運(yùn)會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校的中心工作就是圍繞明年的省運(yùn)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)戰(zhàn)要求，要實(shí)際效果的要求展開(kāi)工作。一年來(lái)，各部門(mén)都以飽滿的工作熱情，各司其職，各盡其能團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作都較以前有較大的起色與進(jìn)步。學(xué)校主要在政治思想領(lǐng)先，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化訓(xùn)練，講究實(shí)效，保障后勤等方面入手，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓思想政治領(lǐng)先、加強(qiáng)法制和黨風(fēng)廉政隊(duì)伍建設(shè)
我校以“戰(zhàn)勝自我、永不言敗”的重校精神為目標(biāo)，以“服務(wù)全運(yùn)、備戰(zhàn)省運(yùn)”為核心，以“運(yùn)動(dòng)隊(duì)的滿意”為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，在市體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提高全校教職工思想素質(zhì)，充分發(fā)揮全體黨員干部的先鋒模范帶頭作用，積極組織參加市局舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我校近幾年來(lái)倡導(dǎo)的“和諧校園活動(dòng)”內(nèi)容，采取自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，討論交流和撰寫(xiě)心得相結(jié)合的方法。選取《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》作為主要教材，支部組織集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀3次以上。規(guī)范了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔行為，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保了黨員干部隊(duì)伍的純潔性。增強(qiáng)了黨員干部的作風(fēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，擴(kuò)大了黨員規(guī)范行為的影響，樹(shù)起了良好的形象。有效的推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)。
二、加強(qiáng)管理，各項(xiàng)目工作有序展開(kāi)
1、管理工作是我校重點(diǎn)工作，為進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)行政管理和訓(xùn)練管理，努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平，我校完善了符合體校管理的各項(xiàng)管理制度，如《訓(xùn)練管理辦法》、《教練員職責(zé)》、《訓(xùn)練考勤制度》、《訓(xùn)練工作計(jì)劃》、《訓(xùn)練檔案管理制度》、《訓(xùn)練質(zhì)量管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》等，使全體教職工能明確職責(zé)，規(guī)范行為。加強(qiáng)了教練員、運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練方面的工作力度，并與各項(xiàng)目教練員簽訂了備戰(zhàn)十四屆省運(yùn)會(huì)目標(biāo)任務(wù)書(shū)，有效的增強(qiáng)他們自身的自信、自豪和使命感。
2、參賽運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)工作是整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中的重中之重，這項(xiàng)工作將直接關(guān)系到明年省賽運(yùn)動(dòng)員的參賽資格。通過(guò)市體育局、校部、訓(xùn)練科及教練員的積極配合，注冊(cè)工作基本順利完成，為明年的省運(yùn)會(huì)奠定了一定的基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化和健全了學(xué)生會(huì)組織，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的自我管理能力。通過(guò)實(shí)施綜合獎(jiǎng)分制辦法和四項(xiàng)競(jìng)賽辦法，對(duì)學(xué)生的促動(dòng)較大，在加大獎(jiǎng)勵(lì)力度的同時(shí)，也加大對(duì)違紀(jì)的處罰力度�；謴�(fù)了行政紀(jì)律處罰，提高了與行政紀(jì)律處罰相對(duì)應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的不良行為起到了制約作用。
4、新的學(xué)生寢室投入使用以來(lái)，學(xué)校相繼出臺(tái)和更新了，運(yùn)動(dòng)員宿舍管理?xiàng)l例和宿舍樓安全須知，建立健全了相關(guān)規(guī)定，使新樓的投入使用得到了更好的效果，同時(shí)完善了離校請(qǐng)假制度，加強(qiáng)在校情況、上課缺勤情況、訓(xùn)練缺勤情況三者合一的管理方法。
三、刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)講實(shí)效
1、積極開(kāi)展各項(xiàng)目訓(xùn)練。今年我校共有六個(gè)項(xiàng)目參加了省比賽——柔道、跆拳道、拳擊、散打、自由式摔跤、古典式摔跤、武術(shù)。比賽的結(jié)果，共獲得28枚金牌、22.5枚銀牌和31枚銅牌，總分754.5分，成績(jī)可喜，但也關(guān)注到競(jìng)賽規(guī)程、規(guī)則、以及其它市運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)力變化等因素對(duì)我學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的影響。
2、努力提高教練員的訓(xùn)練水平，積極推進(jìn)業(yè)訓(xùn)的規(guī)范化、科學(xué)化。今年來(lái)，我校多次組織教練員開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行交流，尤其是在今年參加省賽結(jié)束后，各教練員認(rèn)真寫(xiě)了工作總結(jié)和體會(huì)，并在職工會(huì)上進(jìn)行了研討，使其教練員之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到教練員共同提高的目的。
3、科學(xué)選材及輸送運(yùn)動(dòng)員。今年，我校廣泛深入到各市、區(qū)各中小學(xué)進(jìn)行了體育苗子的選拔，隨后，進(jìn)行集中試訓(xùn)，采取優(yōu)勝劣汰的方式進(jìn)行科學(xué)選材。確保了選材質(zhì)量和體育人才輸送效率，目前，我們已向省隊(duì)輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員11名，基本能完成市體育局規(guī)定的10名輸送指標(biāo)。
四、加強(qiáng)后勤保障工作堅(jiān)持一切以訓(xùn)練為中心
1、主動(dòng)、及時(shí)地做好訓(xùn)練場(chǎng)地的設(shè)備器材、通風(fēng)、照明的添臵、維修保養(yǎng)和保暖防凍工作，做好日常防火、防盜等安全工作，簽定20xx年度安全責(zé)任書(shū)，開(kāi)展貫徹、落實(shí)“強(qiáng)化學(xué)生管理工作六條決定”的教育活動(dòng)，保證訓(xùn)練工作的正常進(jìn)行。
2、樹(shù)立為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的思想，確保食堂食品安全衛(wèi)生，在食品供應(yīng)上講究營(yíng)養(yǎng)、合理搭配，努力做到色香味俱全，讓運(yùn)動(dòng)員吃得放心，以充沛的精力投入訓(xùn)練比賽中。
3、我校通過(guò)了基地的評(píng)審工作，為我校在今后的訓(xùn)練管理上，提高競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益，實(shí)施后備人才精品工程提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障
4、項(xiàng)目成績(jī)的取得需要教練員平時(shí)注重人才培養(yǎng)的辛勤勞動(dòng)以及各方面對(duì)人才關(guān)心的積極支持。同時(shí)，較為人性化的來(lái)解決一些問(wèn)題。比如：有些條件優(yōu)越的“苗子”因家庭經(jīng)濟(jì)困難而想不練，學(xué)校采取家與校的互訪進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致學(xué)生訓(xùn)練的情緒波動(dòng)，就采用每個(gè)月給該學(xué)生發(fā)放生活費(fèi)，發(fā)放學(xué)生困難補(bǔ)助的方式，穩(wěn)定他們的情緒，使他們能夠更好，更安心的在我們這里進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
五、主要不足
在市體育局領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，雖取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題：
一是由于備戰(zhàn)十四屆省運(yùn)會(huì)及輸送工作繁重，對(duì)政治學(xué)習(xí)力度不夠，政治學(xué)習(xí)時(shí)間少；
二是內(nèi)部管理還有待加強(qiáng)，這些問(wèn)題有待在今后工作中不斷加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作方法，為加快我市競(jìng)技體育健康有序的發(fā)展而努力。
六、20xx年工作要點(diǎn)
20xx年是我校備戰(zhàn)十四屆省運(yùn)會(huì)關(guān)鍵年，我校將繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化管理，努力推進(jìn)我市競(jìng)技體育發(fā)展，以飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的態(tài)度，面對(duì)訓(xùn)練工作，研究新情況，拓展新思路、解決新問(wèn)題，保證目標(biāo)任務(wù)的順利完成。
�。ㄒ唬┓e極備戰(zhàn)20xx年省運(yùn)會(huì)各項(xiàng)目比賽
1、進(jìn)一步做好運(yùn)動(dòng)員在省體育局注冊(cè)工作。
2、加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的生活管理，禁止服用含興奮劑等飲料。
3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的安全工作管理，確保運(yùn)動(dòng)員人身安全和訓(xùn)練不受傷。
4、加強(qiáng)與省隊(duì)及省體育局相關(guān)協(xié)調(diào)聯(lián)系工作。
5、各隊(duì)教練員根據(jù)運(yùn)動(dòng)員參賽級(jí)別，做好運(yùn)動(dòng)員體重穩(wěn)定工作，確保參賽資格。
6、增加訓(xùn)練強(qiáng)度，努力提高訓(xùn)練水平和參賽能力，確保各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員參加十四屆省運(yùn)會(huì)資格。
（二）加強(qiáng)后勤保障工作
1、領(lǐng)隊(duì)、后勤管理人員要圍繞訓(xùn)練服務(wù)，解決各項(xiàng)目隊(duì)存在的問(wèn)題和困難，做好訓(xùn)練后勤管理，保證訓(xùn)練工作正常開(kāi)展。
2、加強(qiáng)體校結(jié)合。做好與學(xué)校的溝通、聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練管理，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善內(nèi)部管理各項(xiàng)規(guī)章制度
1、制定教練員、工作人員考核評(píng)定辦法。按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教練員、工作人員進(jìn)行考核。進(jìn)一步完善各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，并落實(shí)各項(xiàng)制度的檢查執(zhí)行。
2、進(jìn)一步完善運(yùn)動(dòng)員人才庫(kù)管理，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行兩次大綱考核測(cè)試。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練場(chǎng)館的管理和使用效率
5明確訓(xùn)練場(chǎng)館管理人員工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)館的清潔、水電、器材設(shè)施設(shè)備的管理，提高場(chǎng)地使用效率。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教練員培訓(xùn)力度
制定教練員培訓(xùn)計(jì)劃，按時(shí)安排教練員參加國(guó)、省及市體育局組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)，或邀請(qǐng)專(zhuān)家到我校講課，以提高教練員理論水平和執(zhí)教水平。每一位教練員至少寫(xiě)一篇有質(zhì)量體育論文。
�。┘哟髮W(xué)校宣傳力度
通過(guò)報(bào)刊、體育局網(wǎng)站、自建網(wǎng)站等新聞媒體廣泛宣傳我校參加的各項(xiàng)競(jìng)技比賽，訓(xùn)練等工作，以提高我校的知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)對(duì)訓(xùn)練基地、訓(xùn)練點(diǎn)的監(jiān)督管理及技術(shù)指導(dǎo)
成立訓(xùn)練基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期對(duì)訓(xùn)練基地、訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行檢查和技術(shù)指導(dǎo)。
�。ò耍┘訌�(qiáng)人才儲(chǔ)備，啟動(dòng)下一周期隊(duì)員招生。
在備戰(zhàn)本屆省運(yùn)會(huì)的時(shí)同，為了各項(xiàng)目能持續(xù)發(fā)展，要加強(qiáng)下一屆后備人材的儲(chǔ)備。
（九）加快基地建設(shè)。
按照市局加快基地建設(shè)的要求，盡快啟動(dòng)基地建設(shè)的前期各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作，使基地能早建設(shè)、早投入使用，促進(jìn)重競(jìng)項(xiàng)目良性發(fā)展。
體校工作總結(jié) 篇19
XX年我隊(duì)在少體校的領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，以開(kāi)展好我縣青少年籃球運(yùn)動(dòng)，培增廣大青少年身體素質(zhì)，提高我縣籃球水平為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好我縣中學(xué)生籃球隊(duì)的組隊(duì)及訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)全市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏，取得了較好競(jìng)賽成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、運(yùn)動(dòng)員選拔及訓(xùn)練工作
20XX年1月1日至17日在全縣各所學(xué)校中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員選拔工作，運(yùn)動(dòng)員選拔工作在各所學(xué)校體育教師的配合下，選拔具有較好籃球運(yùn)動(dòng)潛質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，先后共初選20名運(yùn)動(dòng)員其中男女隊(duì)各10名。
訓(xùn)練時(shí)間：1月18日進(jìn)入正常訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間為上午8：30—11：00，下午3：00—5：00，訓(xùn)練時(shí)間持續(xù)到7月份比賽前，共進(jìn)行了6個(gè)月的訓(xùn)練。
在訓(xùn)練中我隊(duì)教練做到耐心、細(xì)心、嚴(yán)肅、認(rèn)真，做好與運(yùn)動(dòng)員之間的溝通，盡量做到讓他們不誤學(xué)習(xí)、不誤訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到在個(gè)人技術(shù)和整體技戰(zhàn)術(shù)水平上有明顯提高。
二、運(yùn)動(dòng)員管理
制定運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練考勤制度，打訓(xùn)練考勤，讓運(yùn)動(dòng)員做到有病有事要請(qǐng)假，如有違反的給予一定的處罰。
規(guī)定運(yùn)動(dòng)員不抽煙、喝酒，訓(xùn)練結(jié)束后按時(shí)回家，不準(zhǔn)到電腦室。
認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)員檔案材料。
三、比賽成績(jī)
7月19日我縣中學(xué)生籃球隊(duì)以羅春良為領(lǐng)隊(duì)，前往江城縣參加此次全市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，競(jìng)賽期間認(rèn)真組織隊(duì)員開(kāi)好每場(chǎng)子賽前會(huì)議并做好戰(zhàn)術(shù)布置，通過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏，男隊(duì)獲得第六名。
四、下一步努力方向
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多研究教材。
強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
體校工作總結(jié) 篇20
20XX年少體校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作主要圍繞20XX年訓(xùn)練計(jì)劃，在少體校的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展好業(yè)余訓(xùn)練工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教練員、運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)
20XX年進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，積極開(kāi)展政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神，學(xué)習(xí)有關(guān)黨和國(guó)家在新時(shí)期制定的體育方針、政策、法規(guī)和各項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)則，學(xué)習(xí)掌握體育工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，田徑隊(duì)教練員政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了普遍提高，為促進(jìn)我縣田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、運(yùn)動(dòng)員選拔工作
20XX年1月我隊(duì)在全縣范圍進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員選才，同時(shí)邀請(qǐng)了市級(jí)田徑教練組到我縣進(jìn)行選才指導(dǎo)，共初選15名運(yùn)動(dòng)員。
三、運(yùn)動(dòng)員儲(chǔ)備情況
1、短、跳、投一共8人，其中短跑男女各2人；跳男女各1人；投男女各1人。
2、中長(zhǎng)跑共7人其中男4人女3人。
3、年齡結(jié)構(gòu)為11歲6人；12歲5人；13歲3人；14歲1人。
四、人才輸送情況
通過(guò)科學(xué)選才，20XX年共向市體育中學(xué)輸送了4名運(yùn)動(dòng)員。
六、今后努力方向
在今后工作中，我隊(duì)將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)工作責(zé)任心、責(zé)任感，鉆研業(yè)務(wù)，多到各基層學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)選材的力度，認(rèn)真訓(xùn)練，多發(fā)現(xiàn)田徑苗子，為上級(jí)體校輸送更多更好的體育人才。
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