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      2. 八年級(jí)上班級(jí)工作總結(jié)

        時(shí)間:2020-11-26 10:10:17 工作總結(jié) 我要投稿

        八年級(jí)上班級(jí)工作總結(jié)

          年級(jí)的工作總結(jié)大家是怎么樣寫(xiě)的呢?你是怎么樣寫(xiě)的?我們大家一起看看下面吧!

        八年級(jí)上班級(jí)工作總結(jié)

          八年級(jí)上班級(jí)工作總結(jié)

          本學(xué)期,我班在政教處和級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“讓每個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)走路”為管理目標(biāo),以良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn),努力加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好氛圍,指導(dǎo)學(xué)生順利走過(guò)初二分化期中最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,為下一步學(xué)生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)把重點(diǎn)工作匯報(bào)如下:

          1、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          形成“鐵的紀(jì)律”,既是學(xué)校的要求,也是學(xué)生以后人生發(fā)展的需要。我們采取思想教育和制度建設(shè)“兩手抓,兩手都要硬”的策略,一方面通過(guò)系列班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育,讓學(xué)生首先明白在一個(gè)集體中應(yīng)該怎樣做,為什么要這樣做,讓“做人的底線(xiàn)是不影響他人,更高的追求應(yīng)是讓人們因我的存在而感到幸!钡挠^(guān)念深入到每個(gè)學(xué)生的思想深處。另一方面我們也有周密的制度和嚴(yán)格的檢查,通過(guò)兩個(gè)紀(jì)律委員和五個(gè)值日班長(zhǎng)的檢查督促,通過(guò)每天早晨宣誓前的通報(bào)總結(jié),讓學(xué)生隨時(shí)了解自己的行為是否符合規(guī)范要求,檢查結(jié)果同時(shí)記入個(gè)人綜合素質(zhì)考核。

          2、多措并舉,激發(fā)熱情。

          我們班一向把“火的熱情”與“鐵的紀(jì)律”相提并論。我們的想法是,通過(guò)科學(xué)的教育,激發(fā)、養(yǎng)護(hù)學(xué)生與生俱來(lái)的對(duì)生活的熱情,讓學(xué)生做熱愛(ài)生活的'人。教學(xué)成績(jī)固然是學(xué)校的中心工作,但片面追求教學(xué)成績(jī)卻未必能取得理想的成績(jī)。學(xué)生懂事了,熱愛(ài)生活了,喜歡學(xué)習(xí)了,提高學(xué)習(xí)成績(jī)是水到渠成的事。換言之,教學(xué)成績(jī)只不是教育的副產(chǎn)品而已;谝陨险J(rèn)識(shí),我們從激發(fā)和養(yǎng)護(hù)學(xué)生的熱情入手,讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

          我們每?jī)芍芘e行一次“班級(jí)明星”評(píng)選,為“班級(jí)明星”頒發(fā)印刷精美的喜報(bào),并且規(guī)定一學(xué)期能獲得“班級(jí)明星”總次數(shù)一半或一半以上的學(xué)生可以直接晉級(jí)為當(dāng)學(xué)期“優(yōu)秀中學(xué)生”。

          “班級(jí)明星”并不是只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能獲得,只要對(duì)自己有信心,只要努力地踏踏實(shí)實(shí)地做人做事,連班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)最落后的學(xué)生也有機(jī)會(huì)獲得(事實(shí)上也正是如此)。還有,我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理,只要想為班級(jí)做貢獻(xiàn),都會(huì)有一個(gè)合適的崗位讓他(她)為同學(xué)服務(wù),讓他實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。另外,我們經(jīng)常在班會(huì)上開(kāi)民主生活會(huì),相互激勵(lì),相互促進(jìn),共同進(jìn)步。也許正是因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)熱情地去干,在期末考試中,我們班兩極分化現(xiàn)象很不明顯,總分被定為d級(jí)的人數(shù)特別少。

          3、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)教育合力。

          我們班任課教師的教育水平也許不是最高的,但我們的配合協(xié)作卻堪稱(chēng)一流,老師們的責(zé)任心也堪稱(chēng)一流。除了學(xué)校組織的班教導(dǎo)會(huì)以外,我們還在平時(shí)大量開(kāi)展隨機(jī)的交流研討活動(dòng),第一班主任和第二班主任的交流,班主任與任課老師的交流,任課老師與任課老師的交流,匯總學(xué)生各方面的信息,及時(shí)采取有針對(duì)性的措施。

          還有,我們的家長(zhǎng)學(xué)校工作也搞得卓有成效。從學(xué)生入學(xué)第一天起就開(kāi)始了豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校工作,每期一個(gè)主題,如本學(xué)期三次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班的主題分別是《幫孩子順利走過(guò)初中“分化期”》、《加強(qiáng)家校配合,培養(yǎng)良好習(xí)慣》、《指導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)有意義的寒假》。

          不僅是班主任講座、任課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),而且還有學(xué)生干部的反饋情況和優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹。平時(shí)通過(guò)飛信指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子,據(jù)有的家長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),我們班向家長(zhǎng)發(fā)送的指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的飛信已逾6萬(wàn)字,平均每學(xué)期兩萬(wàn)多。在課堂教育開(kāi)放周中,我們班有45名學(xué)生的家長(zhǎng)走進(jìn)教室聽(tīng)課,有的學(xué)生父母都來(lái)聽(tīng),有的家長(zhǎng)反復(fù)來(lái)聽(tīng),這都為家校的密切配合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          我們每學(xué)期堅(jiān)持評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,讓學(xué)生干部為他們頒獎(jiǎng),也在一定程度上調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性。本學(xué)期我們還成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)委員會(huì)成員已經(jīng)緊鑼密鼓地開(kāi)始行動(dòng),下一步將在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)方面發(fā)揮重要的作用。

          當(dāng)然,我們班與兄弟班級(jí)相比,還有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,我們以后將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更好成績(jī)。

          時(shí)光飛逝,初二的學(xué)習(xí)又將結(jié)束,相比前一學(xué)期,我們班有所進(jìn)步,但略有不足。

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