三年級級部的工作總結(jié)
級部管理是學(xué)校管理的基層機(jī)構(gòu)。從擔(dān)任級部主任的第一天起，我就力爭把級部各項工作落實(shí)到位，為學(xué)校工作作出強(qiáng)有力的后盾。學(xué)期初，能制定好級部工作計劃，保證級部工作正常有序地進(jìn)行;平時對于學(xué)校布置的各項工作和活動總是盡心盡職，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全組教師的共同努力下，年級組工作逐步走向正軌。下面分兩個方面進(jìn)行匯報：
一、 提高思想意識，爭當(dāng)“愛的教育使者”。
1、本學(xué)期， 魏小紅老師組織本年級組教師進(jìn)行了主題為“愛的教育”的演講，讓老師們樹立正確先進(jìn)的教育思想和觀念。教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中，要注重教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。
2、每周召開行政會議后，及時組織年級例會，及時傳達(dá)、貫徹、落實(shí)會議精神，讓級部教師及早明確工作重點(diǎn)，使老師們查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，從而，堅定自己的工作信念，不斷增強(qiáng)工作實(shí)效，加強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。通過學(xué)習(xí)，我年級組的老師更是譜寫出了一件件感人的事跡，例如高先鋒老師接重?fù)?dān)于危急之時，在張慧老師病假、學(xué)校老師緊缺時刻擔(dān)任三(1)班語文教學(xué)任務(wù)，并兼班主任;朱聯(lián)華老師帶病堅持上班，不到萬不得已不請假……這些舉不勝舉的例子在我們年級組中還有很多，正是由于有這樣的一批敬業(yè)的好老師，我們年級組才會在六位老師陸續(xù)請假的'情況下，各項工作正常有序地進(jìn)行。全組教師能通力協(xié)作，互相配合，從不計較個人得失，是一個優(yōu)秀群體。
二、開展豐富的學(xué)生活動，愉悅學(xué)生身心。
1、綠色文化節(jié)，各班布置花卉圖片展。“真美呀!”“這是百合，耐寒�！薄翱炜�，這是丁香，丁香屬落葉灌木或小喬木……”同學(xué)們嘰嘰喳喳，興奮地觀賞著網(wǎng)上下載或剪貼收集的花卉圖片展。鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的長廊因?yàn)檫@美麗的圖片、好奇的眼睛而顯得格外富有生機(jī)。通過這次花卉圖片展同學(xué)們不僅了解了眾多花卉知識，更感受到了大自然的美麗神奇，從而激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。
2、安全教育扎實(shí)有效。為了貫徹“安全教育要從娃娃抓起”的理念，我校三年級展開了一系列的活動。孩子們在認(rèn)真地排練、表演情景劇的過程中，既提高了表演才能，又掌握了逃生的技能，還學(xué)到了許多安全知識，提高了安全意識。
3、積極參加各項數(shù)學(xué)比賽。本學(xué)期，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)組參加了潤州區(qū)組織的“品味數(shù)學(xué)之趣”競賽活動，取得了優(yōu)異的成績。21人參加比賽，全部獲獎，其中一等獎4名，而且前三名被我校包攬。我們還參加了省小數(shù)報論文評比，一等獎2名，二、三等獎各一人，為此，魏曉紅、黃偉、楊惠霞獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在這次活動中，我們?nèi)昙壗M全體數(shù)學(xué)教師放棄中午的休息時間來輔導(dǎo)學(xué)生，精神可佳。同時，開拓了學(xué)生的思維，發(fā)展了創(chuàng)新能力。
三、舉辦家長委員會，爭取家校合作。
天底下最平等的稱呼就是“家長”。無論你職務(wù)高低、年齡大小，在孩子眼中都是家長。我們當(dāng)父母的，在孩子心目中，究竟是好爸爸、好媽媽，還是不稱職的爸爸、媽媽?怎樣做個好父母呢?我們與家長交流的話題就是“走出家庭教育的誤區(qū)，滿足孩子的渴求”。最后家長朋友們達(dá)成共識，我們擔(dān)負(fù)著為民族的未來培養(yǎng)建設(shè)者的重任，我們必須走出家庭教育的誤區(qū)，我們有義務(wù)滿足孩子對朋友，對平等，對傾聽，對賞識的渴望，讓我們齊心協(xié)力，為托起明天的太陽而努力!
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、年級組老師自身的努力下，我們在本學(xué)期取得了一些成績，雖然還存在著不少的問題，但我們相信在今后的工作中我們會不斷地去克服，不斷地提高教師們的工作能力，不斷提高為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量，爭創(chuàng)一個優(yōu)秀的年級組。
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