上學(xué)期一年級(jí)組的工作總結(jié)
一學(xué)期結(jié)束，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和初一年級(jí)全體師生的努力下，初一年級(jí)的工作取得了一點(diǎn)成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一年級(jí)的學(xué)生情況。
初一年級(jí)共有六個(gè)班，總?cè)藬?shù)為321人，其中70班為53人，71班為56人，72班為57人，73班為56人，74班為52人，75班為47人。由于剛?cè)胄�，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成，按時(shí)上課的觀念較差。
二、根據(jù)學(xué)生的情況所采取的德育教育及管理措施。
1、要求班主任定期向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，特別是文明禮貌教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育、安全教育，保護(hù)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。同時(shí)利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教育，做到“以情動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和遵守紀(jì)律的自覺性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為及時(shí)批評(píng)、教育，幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣、行為。
2、在學(xué)期開始，做好初一年級(jí)全體教師的任課班級(jí)調(diào)配，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性；并及時(shí)排好教師、班級(jí)的課程，讓每個(gè)班級(jí)按時(shí)上課。同時(shí)在平時(shí)做好事假、病假教師的課程調(diào)整，帶領(lǐng)全體初一年級(jí)的全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育計(jì)劃，進(jìn)行全面發(fā)展教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
3、不定期召開年級(jí)組會(huì)議，統(tǒng)一全年級(jí)組教師的思想，并針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題予以討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力。
4、隨時(shí)注意做好溝通班主任與各科教師之間的聯(lián)系工作，常向班主任了解班級(jí)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，如：要求班主任召開“心理話對(duì)你說”的主題班會(huì)，讓學(xué)生與教師進(jìn)行交流、溝通，齊心合力搞好教育教學(xué)工作。
三、取得的成效。
1、通過對(duì)學(xué)生的不良行為的批評(píng)、教育，及對(duì)打架斗毆事件的處理，到期末打架斗毆的事件比開學(xué)時(shí)少多了。
2、通過班主任對(duì)校紀(jì)班規(guī)宣傳與實(shí)施，各班學(xué)生遲到的次數(shù)少了，無故曠課的學(xué)生明顯減少，自習(xí)課的秩序也有所改進(jìn)；大部分學(xué)生的.良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。
四、存在的問題。
1、每班都有個(gè)別學(xué)生的個(gè)性較強(qiáng)，不聽從班主任、校領(lǐng)導(dǎo)的勸告與教育，當(dāng)面一再保證遵守校紀(jì)班規(guī)，但背后仍是我行我素。
2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性太差，玩性較大，只想來學(xué)校玩而不學(xué)習(xí)，不管班主任、任課教師怎樣做思想工作，他們也不愿意把精力用在學(xué)習(xí)上。有些同學(xué)課間十分鐘也要到球場上去玩，所以課間學(xué)生遲到現(xiàn)象仍然存在。
3、有些班級(jí)的任課教師與學(xué)生溝通、配合不夠好，曾有教師與學(xué)生產(chǎn)生矛盾沖突的現(xiàn)象發(fā)生。
五、今后努力的方向。
1、繼續(xù)要求班主任加強(qiáng)班級(jí)的管理制度，完善班規(guī)，制訂的班級(jí)制度嚴(yán)格、認(rèn)真落實(shí)，杜絕無故曠課現(xiàn)象。
2、繼續(xù)做好班主任與各科教師，任課教師與學(xué)生之間的溝通，聯(lián)系工作，使全年級(jí)的教師、學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，使一年級(jí)組的工作步入一個(gè)新的臺(tái)階。
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