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      2. 地理教研組學(xué)年工作總結(jié)

        時間:2020-11-09 20:34:07 工作總結(jié) 我要投稿

        地理教研組學(xué)年工作總結(jié)

          本學(xué)年地理組各位成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同探索,在以下方面作了一定的努力:

        地理教研組學(xué)年工作總結(jié)

          一、熱愛教育事業(yè),注重師德修養(yǎng)的養(yǎng)成

          本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,不斷提高思想政治覺悟,做到既教書育人,又嚴(yán)格要求自己,各位教師都以滿腔熱情投入到教學(xué)課改中,特別是巢琴娥、孫鎖玉、陳紀(jì)和幾位老教師老當(dāng)益壯,或兼課或跨年級,勤勤懇懇工作,任勞任怨鉆研,默默奉獻(xiàn)著自己的智慧,為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策,也為本組本組年輕人樹立了榜樣。

          二、加強理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平

          1、全組教師堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論,如《課堂教學(xué)論》,《實踐間架起橋梁—教育教學(xué)案例選編》等,積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和上級部門組織的新課程培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí),樹立新的教學(xué)觀念,互談心得體會,密切聯(lián)系教學(xué)實際,運用理論,實踐理論,切實運用理論解決長期以來地理學(xué)科教學(xué)中存在的一些問題。

          2、組織初高中地理老師開展研究新教材、新課標(biāo)的活動,明確要求,同時積極與外校聯(lián)系,參加其他兄弟學(xué)校的教研活動,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會新課標(biāo),并結(jié)合當(dāng)前新教材改革的要求,明確教學(xué)思路,每周集體備課,探究新教材、新教法、新理念,并形成共識,扎扎實實地將集體的智慧運用到課堂中去,能創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)情景,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂地提高,真正地將素質(zhì)教育落實到地理課堂教學(xué)中。

          3、高中老師研究近年高考題,分析高考走勢,主動地與兄弟學(xué)校的老師加強聯(lián)系,優(yōu)選教育信息,明確奮斗目標(biāo),在重視學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,更重視學(xué)生的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高中學(xué)生的提高不能單純地依賴于“題海戰(zhàn)”,只有對每位學(xué)生做到心中有數(shù),有的放矢,因材施教,做到精講精練,才能使學(xué)生思維更集中。

          4、堅持本組的`優(yōu)良傳統(tǒng),開設(shè)地理興趣小組,帶領(lǐng)成員開展課外活動,如組建“綠色校園”環(huán)保小組,參觀惲代英廣場,與學(xué)生共同開發(fā)校本課程,開設(shè)天文地理講座等。

          三、常規(guī)教科研工作

          1、結(jié)合常規(guī)開展教學(xué)我們積極開展了教研活動,實行備課組集體活動,在集體備課中實行“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容。大家暢談教法,共同討論,這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。

          各位老師除了自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽課、評課,并能積極外出參加教研活動,通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好的提高了課堂效率,同時利用多媒體教學(xué),有力地提高了地理教學(xué)質(zhì)量,考試成績均位于全區(qū)的中上等。

          2、在全組開展教學(xué)模式討論在教學(xué)中堅持用引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué),重視學(xué)生知識的形成過程展開,開展了分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生都有所得,都得到發(fā)展,教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)問題情景,讓學(xué)生在不同的情況下運用知識,解決問題。積極探索上好研究型課程,培養(yǎng)學(xué)生善疑善問、多思深思的思維習(xí)慣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

          3、積極撰寫論文本組各成員善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并將他們理成文字。如巢玉君撰寫的論文質(zhì)量教高,得到好評。

          4、開展課題研究我組在課題研究中開展了大量的工作,每位老師積極搜集相關(guān)材料研究、實驗,撰寫案例和個案。

          四、培養(yǎng)青年教師

          本組陳繼華老師年輕有為,人很謙虛,在教學(xué)中經(jīng)常向老教師虛心求教,教學(xué)水平不斷提高,得到全組老師和學(xué)生的肯定。

          總之,多年來,全組老師默契配合,任勞任怨,不斷開拓進(jìn)取,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,我們力爭再接再厲,為省重點的創(chuàng)建添磚加瓦!

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