教務(wù)處上學(xué)期工作總結(jié)范文
教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期，在吳四清校長的指導(dǎo)下，教務(wù)處的教學(xué)管理工作得到全體老師和各處室負(fù)責(zé)人的大力支持，教務(wù)處本身也充分發(fā)揮了集體的智慧和力量，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，共同做了以下工作。
一、認(rèn)真細(xì)致的教務(wù)常規(guī)工作
1、七年級新生信息錄入、分班和成績公布等。完成了七年級新生的分班報到注冊工作，為起始年級的正式開課做好了準(zhǔn)備工作。
2、在開學(xué)前編排好了本學(xué)年的課程表，及時發(fā)到班級和任課教師手中。并制定了工作計劃，安排了相關(guān)教師的晚自習(xí)輔導(dǎo)，組織了九年級教師周日補(bǔ)課和八年級英語興趣班工作。對于健康教育、安全教育和法制教育責(zé)任到具體學(xué)科，納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。
3、建立了七年級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案和《學(xué)生證》的填寫發(fā)放。
4、完成了各科教材預(yù)訂、發(fā)放及各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作。
5、組織了校內(nèi)期中測驗的命題、制卷、考試及期末統(tǒng)考和成績統(tǒng)計工作。
6、完成了初中學(xué)生學(xué)籍檔案的期末成績、學(xué)期鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
7、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理。
8、及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務(wù)。
9、及時統(tǒng)計和核算教師的工作量和教育教學(xué)獲獎情況，并按照學(xué)校原定的辦法給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。
二、立足校情抓常規(guī)促質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。開學(xué)初下發(fā)了《黟縣二中教育教學(xué)常規(guī)考核辦法》討論稿，要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提出修改意見，并在一個月后形成了試行稿，要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，上班期間絕大多數(shù)的教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。從教師上交的材料看來，合格材料的成分較多。
2、加強(qiáng)晨讀、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。教務(wù)處已經(jīng)將晨讀列入教師的工作量，每個班級建立了晨讀點名、白天出勤點名、晚自習(xí)點名的制度，使各項工作落到實處。
3、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析。教務(wù)處對期中、期末考試安排細(xì)致，實行按成績高低的順序編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
4、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。本學(xué)期期中考試過后，全校統(tǒng)一在11月21日（周五）下午召開了全校性的學(xué)生家長會，首先由教務(wù)處邵躍平老師重點對九年級的學(xué)生家長作了主題發(fā)言：“一是匯報九年級半個學(xué)期以來的教育管理成果；二是宣傳明年中考錄取的政策；三是和家長們探討學(xué)生的家庭教育�！比缓�，由政教處吳繼飛主任向七八年級的學(xué)生家長做了主體發(fā)言。這次會議，是我校組建以來規(guī)模最大的一次學(xué)生家長會，充分發(fā)揮了校園廣播網(wǎng)的功能。開學(xué)初的第四周，九年級還分班在多媒體教室召開了學(xué)生會。本學(xué)期共召開全�；蚰昙壗M教師會議8次。這些會議的及時召開，為規(guī)范學(xué)校正常的教育教學(xué)活動起到了促進(jìn)作用。
5、繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午課外活動時間，各年級各任課教師都能積極深入課堂，有目的、有側(cè)重點地針對不同對象的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)工作，努力提高學(xué)生的整體水平。
6、認(rèn)真開展課外興趣活動。根據(jù)縣教研室的安排和我校的實際情況，教務(wù)處配合縣青少年活動中心組織了“九年級數(shù)學(xué)興趣小組”和“八年級英語興趣小組”，這些興趣小組的活動有方案、有開展時間、地點。開闊了學(xué)生眼界，開發(fā)了學(xué)生智力，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長”的新型人才。教務(wù)處每周六和周日都有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。—學(xué)期以來，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。
7、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進(jìn)學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的“黟縣中小學(xué)幼兒文藝匯演”活動中，我校的學(xué)生舞蹈“山路十八彎”獲得了二等獎�！�2008年黟縣中小學(xué)生棋類比賽”中，我校代表隊也獲得了象棋和圍棋兩個團(tuán)體第二名，期中九（3）班王游同學(xué)獲得女子圍棋第一名，九（2）班汪曉樂同學(xué)獲得男子圍棋第二名，九（4）班林銘翔同學(xué)獲得男子象棋第一名，九（3）班汪瀟瑤同學(xué)獲得女子象棋第一名。這些成績的取得充分展現(xiàn)了音體美的教學(xué)水準(zhǔn)，也產(chǎn)生了良好的社會效果。第十二周，成功地組織了“黟縣二中第三屆秋季田徑運(yùn)動會”，這次運(yùn)動會成績喜人，共有34人次打破了學(xué)校的記錄。
8、組織好各類學(xué)科活動競賽。根據(jù)縣教研室的工作安排，結(jié)合本校的實際情況，我校開展了豐富多彩的'學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中，組織了七年級“有理數(shù)速算比賽”和“硬筆書法比賽”，組織了“九年級數(shù)學(xué)能力比賽”。我校學(xué)生在“縣九年級數(shù)學(xué)能力比賽”中也取得了較好的成績，由邵躍平老師指導(dǎo)的李一丹同學(xué)獲得縣級一等獎，另外還有開銳和李亞玲老師輔導(dǎo)的六名同學(xué)分別獲得縣級二、三等獎。
9、加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、多媒體教室、電腦室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對實驗室、多媒體教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)充實實驗室的設(shè)備和改善教師辦公室的辦公條件，本學(xué)期所有的教師辦公室都配備了辦公用電腦，開通了寬帶網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上公開課達(dá)29節(jié)（不含教師個人到多媒體上課的情況）。
10、規(guī)范、落實校本教研制度。以《黟縣中小學(xué)校本教研制度建設(shè)實施方案（試行）》為依據(jù)，廣泛開展教師全員參與的校本教研活動，完善以年級、學(xué)科、備課組常規(guī)教研活動為基礎(chǔ)的校本教研制度，以校本教研推進(jìn)新課程改革。根據(jù)上級教研部門的要求，依據(jù)《黟縣二中教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》組織教師開展公開課活動，在教師中營造濃郁的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、自我提升的氛圍。本學(xué)期邵躍平、胡福生和吳彩芳三位老師分別在美溪初中、宏潭初中和黟縣二中開展了縣級公開課活動，展示了我校教師的風(fēng)貌。另外，還有48位中青年教師在本校開展了校內(nèi)或校際公開課。這幾年公開課的開展，雖然還有很多諸如課件制作粗糙、教學(xué)設(shè)計不合理、課堂教學(xué)平庸等不盡人意的地方，但它折射出的動力和作用卻是不可忽視的，尤其是不少青年教師從中得到了受益，進(jìn)步很大。本學(xué)期共選派13人次的教師參加省、市、縣的教材培訓(xùn)、信息管理員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，我們還組織語文組、數(shù)學(xué)組、英語組（含體育組）教師分別外出旌德二中、歙縣桂林學(xué)校和杭州瑞安外國語學(xué)校進(jìn)行教研活動，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。
11、抓好課題的日常管理工作。我校申報的“安徽省十一五重點課題”——《現(xiàn)代信息技術(shù)與初中學(xué)科的有效整合》，已經(jīng)到了攻堅階段，課題組在市、縣電教館的指導(dǎo)下，積極收集課題研究成果材料，在11月27日召開了課題組成員的分析會，明確了后階段的研究方向和具體措施，并在第十六周開展了“課題研究成果（公開課）展示周”活動，進(jìn)一步要求課題組成員提供和收集研究和實驗的原始記錄。重視課題實驗總結(jié)與成果的推廣工作，發(fā)揮課題研究對教育教學(xué)的引領(lǐng)支撐作用。
12、重視教師教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各項活動。本學(xué)期，我校余新平老師的論文《堅持道德長跑，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化》獲得省級二等獎，邵躍平等九位老師的教學(xué)論文分別獲得市級一、二、三等獎。胡建和等二十三位老師在“08年省語言文字和語文知識大賽”活動中，分別取得市級二、三等獎。在“安徽省紀(jì)念改革開放30周年論文征選”中我校潘國防老師關(guān)于教育改革的論文獲選。
13、積極與黃山學(xué)院共建教育實習(xí)基地。本學(xué)期我校接納了黃山學(xué)院五位生物、四位體育和一位音樂的實習(xí)教師任務(wù)。召開了實習(xí)見面會和實習(xí)總結(jié)會，一開始就對實習(xí)教師的實習(xí)時間安排、實習(xí)要求和考核，以及實習(xí)指導(dǎo)教師和班主任職責(zé)提出了明確的要求，很好地完成了黃山學(xué)院安排的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)教師在我�！暗谌龑们锛咎飶竭\(yùn)動會”上也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校吳愛芳和徐建中倆老師被黃山學(xué)院評為08年“優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師”。
三、通過開展教學(xué)常規(guī)檢查工作發(fā)現(xiàn)存在的問題：
1、課堂中重視好生，忽略了差生的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。
2、有的老師對不帶書進(jìn)課堂、課后不交作業(yè)的學(xué)生，在管理和教育上缺乏有效的方法，將學(xué)生罰站在教室門口，喊學(xué)生到辦公室罰做作業(yè)的現(xiàn)象仍有發(fā)生。
3、個別老師不遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課經(jīng)常遲到；有的老師作業(yè)布置量少，批改也不及時，還有的教師經(jīng)常讓學(xué)生批改試卷；有的教師不講文明，在教室里隨口吐痰，有損教師的形象。
4、有的教師上課隨意性很強(qiáng)，課堂紀(jì)律難以很好維持，有的學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容不能按照教科書的要求完成，教師是抱著課堂上學(xué)生“不犯事”為宗旨，讓學(xué)生自主活動，失去了某些“學(xué)科”的教育功能。
5、有的老師課前沒有認(rèn)真地準(zhǔn)備，上課沒有自己的組織語言，照著課本和參考書念，上課沒有激情，語言平淡枯燥無味，講課聲音小，課堂氣氛單調(diào)枯燥。他們有的課堂不會管學(xué)生，有的不敢管學(xué)生，使課堂紀(jì)律混亂，與其他學(xué)科教師的課堂紀(jì)律反差太大，學(xué)生不習(xí)慣。
6、公開課教學(xué)中，應(yīng)付任務(wù)的現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重，聽、評課的積極性不高，45周歲的教師中有一位教師未能按照學(xué)校的要求開展公開課教學(xué)。
四、今后工作的建議和打算：
1、教務(wù)管理靠制度管理人，靠情感激勵人。要以人為本，尊重寬容，換位思考。要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成習(xí)慣，把實踐問題當(dāng)作課題來研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是教務(wù)處人員應(yīng)與老師多溝通，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，改進(jìn)工作。
2、利用一切機(jī)會和可能的場合加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師教書育人，愛崗敬業(yè)的社會使命感，增強(qiáng)尊重、保護(hù)、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。
3、學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實驗、電教、活動課指導(dǎo)、考試與考核等）要逐步完善規(guī)范要求和制度。
4、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生“多位一體”評教制度的氛圍，逐步完善課堂評價制度，將過程性評價、診斷性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，調(diào)動教師積極性。
5、加強(qiáng)九年級的教學(xué)管理，寒假就要對明年的“春招”進(jìn)行有目的的動員和家訪，對優(yōu)等生要班主任督促其假期生活。
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