英語教研組下學期工作總結(jié)
這學期我們英語教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以提高能力素質(zhì)為目標,不斷提高教師的教學水平,堅持以人為本的原則,努力增強學生的自主學習意識和創(chuàng)新精神,堅持教學、科研相結(jié)合,不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學中的實踐和運用。在教研組全體教師的共同努力下,取得了一定的成績。
一、加強理論學習
我們英語教研組都是年輕教師,因此我們教研組充滿活力,組里教師精力充沛,聰明好學,工作干勁特別足。本學期,我們認真學習《小學英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個教師樹立新的教育觀、教學觀,提高英語教師的理論水平,并且明確小學階段英語課程的.目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步的學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
二、加強教學常規(guī)工作
全組教師認真領(lǐng)會《小學英語教學大綱》的精神,認真鉆研教材,在教學中根據(jù)各班學生的實際情況,適當調(diào)整,使全體學生的英語水平達到大綱的要求。結(jié)合英語教學的特點,切實提高學生的閱讀、會話能力。
在備課中,嚴格按照學校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學中,用英語組織教學,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,引導(dǎo)學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。加大信息技術(shù)輔助英語教學的力度。課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學。
為了能更好地提高英語教學質(zhì)量,我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況,統(tǒng)一單元試卷、習題練習,真正做到資源共享。每位教師在平時及時地進行補差補缺,做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,最終使全體學生達到預(yù)定的要求,為提高教學質(zhì)量提供保障。
三、努力的方向
本學期我們組的全體老師通過努力取得了一定的成績。再取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,如我們的教科研能力還有待提高,學生的閱讀能力總顯不足,在考試中中高年級不及格的學生還存在等等,在今后的工作中,我們應(yīng)在以下幾個方面去努力:
1、加強思想教育,使學生端正學習態(tài)度;
2、根據(jù)學生的實際情況,制作一些學生所喜歡的課件,尋找學生所喜歡的素材,激發(fā)學生的學習興趣;
3、對設(shè)計的練習要精選精練,要有針對性,哪個內(nèi)容薄弱就多訓練哪個內(nèi)容,使學生各個方面全面發(fā)展;
4、既關(guān)愛差生,及時補缺補差,又要照顧到優(yōu)等生,讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。
5、多與家長聯(lián)系與溝通,爭取家長的力量,為能提高整個年級學生的學習態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。
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