六年級(jí)上學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)范文
在江夏聾校,論年齡,排不上號(hào);論資歷,也排不上號(hào),但我卻是做班主任工作年數(shù)最久的人。這是不爭(zhēng)的事實(shí)。工作談不上出色,但十五年來(lái),我捫心無(wú)愧,對(duì)的起自己的良心。一路走來(lái),有過(guò)委屈,也有過(guò)心酸,都更多的是自己在成長(zhǎng)了,更多的是和學(xué)生一起的快樂(lè)。現(xiàn)簡(jiǎn)要的總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
班主任工作,是一份復(fù)雜的系統(tǒng)的工作。沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo),是難以做好這份工作的。我利用課余時(shí)間,閱讀班主任工作之友,上網(wǎng)和從事班主任工作的朋友交流工作體會(huì),從中獲益匪淺。班主任應(yīng)該是學(xué)生的知心朋友,學(xué)生的良師,學(xué)生的人生引領(lǐng)者,學(xué)生稚嫩心靈的守護(hù)神。學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感、心理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都應(yīng)該了解,關(guān)心,更應(yīng)該去呵護(hù)。只有真正的熱愛這份工作,了解這份工作,投入這份工作,才能從中獲取快樂(lè)和滿足。一學(xué)期來(lái),我和學(xué)生之間的關(guān)系是和諧的,情感是溫暖的,生活是快樂(lè)的。常這樣想:我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”,卻可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的“心靈綠洲”?吹綄W(xué)生的開心,看到學(xué)生的成長(zhǎng),就是我最大的滿足。
2、配合學(xué)校,做好工作。
這學(xué)期,只要是班級(jí)的常規(guī)工作,我都不折不扣的完成。這些都是分內(nèi)事情,沒有什么條件可講。晨檢、兩操、班刊、主題班會(huì)、文藝匯演、衛(wèi)生勞動(dòng)、突擊檢查、公益活動(dòng)等,我都能按時(shí)到位,做好學(xué)生榜樣,帶領(lǐng)學(xué)生完成工作。我是沒有什么文藝細(xì)胞的,在元旦的文藝匯演節(jié)目排練中,我和學(xué)生一起練習(xí),自己親自做示范。由于不專業(yè),還鬧的好多的笑話,學(xué)生看到我示范的樣子,都笑的前俯后仰,不停的說(shuō):“劉老師好可愛”。我也哈哈大笑。其實(shí),我內(nèi)心是高興的,因?yàn)榇丝,我們師生之間是如此的近,是如此的和諧快樂(lè)。有了這份情誼,足以。
3、注意方法,呵護(hù)學(xué)生。
六年級(jí)學(xué)生大的大,小的小,年齡層次不一,在班主任工作中,得有自己的一套方法。我們班的幾個(gè)小蘿卜頭,雖然淘氣,但現(xiàn)在真的很棒,吳金虎、楊瑤瑤、許清清都表現(xiàn)很好,各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,不讓我操什么心。倒是那幾個(gè)半大小伙、姑娘,真讓我操心。這是我在博客《我們班的八個(gè)寶》中的幾段話:
阿濤性格內(nèi)向,不愛說(shuō)話。先輟學(xué)打工,因?yàn)闊o(wú)法和工友溝通,性格孤僻,只好再次回到學(xué)校;匕嗉(jí)那天,我為他舉行了熱烈的班級(jí)歡迎儀式。至今,他還難得用文字和手語(yǔ)和別人有效的溝通。他一直是我的心病,我也一直在思考。這樣的學(xué)生將來(lái)怎么辦?我們的教育方向何在?我們是不是該達(dá)成共識(shí),重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,重視學(xué)生的心里疏導(dǎo),重視學(xué)生的交際能力,重視學(xué)生將來(lái)的生存和發(fā)展問(wèn)題,更多的關(guān)愛學(xué)生,把工作做到實(shí)處。他曾經(jīng)因?yàn)榧彝ド疃鴥?nèi)心受到傷害,致使性格孤僻,我們做老師是應(yīng)該去好好的去溫暖他,讓他變的開朗和活潑些。我告訴班級(jí)的每一名學(xué)生,人都有長(zhǎng)短,不要譏笑別人的短處,要是別人也這樣回敬你,你高興嗎?要改變這個(gè)學(xué)生的狀況,需要團(tuán)隊(duì)的共同努力,希望老師們都來(lái)關(guān)注阿濤。
伊伊同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)沒有以前那樣優(yōu)秀了,但還算可以。她時(shí)板著臉,時(shí)哈哈大笑,有時(shí)候課堂上笑個(gè)不停,搞的我也跟著笑。也許青春期的少女都這樣,性格無(wú)常。她還算乖巧,也比較懂事,只是懶了一點(diǎn),不愛動(dòng),算是讓我放心的`吧。
“ 嗨,小麗,來(lái)電話了!彼献屛蚁肫疬@個(gè)無(wú)繩電話的廣告。她也正如電話鈴聲一樣,鬧人心。上網(wǎng),想談朋友,上課分心,不愛學(xué)習(xí),著實(shí)讓人擔(dān)心。她老大不小的人,要是出了什么事情,我怎么交代?輕言細(xì)語(yǔ)說(shuō)了,和家長(zhǎng)也溝通了,但是還是難得徹底改變。她已經(jīng)“心在曹營(yíng)心在漢”了,但現(xiàn)在總歸是上網(wǎng)次數(shù)少了,學(xué)習(xí)也專心了一些。這個(gè)學(xué)生還是有許多優(yōu)點(diǎn)的,勞動(dòng)積極,孝敬父母,愛護(hù)小同學(xué),是同學(xué)們的好姐姐。
這就是我們班的八個(gè)寶,讓我歡喜讓我憂的寶。我愛他們,因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煟彩菫槿烁改,畢竟六年了,已?jīng)有了深厚的情感了。我也擔(dān)心他們,只是希望更好。寶們,老師會(huì)為你們祈禱和祝福的,希望你們一生平安,將來(lái)有好的出處。
學(xué)生思想、行為出了問(wèn)題,解決的辦法不在于堵,而在于疏,在于把自己放在學(xué)生的立場(chǎng)上去思考,去面對(duì)。只有真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生心靈,真實(shí)的把學(xué)生當(dāng)成朋友,師生一起共同面對(duì)問(wèn)題,我相信學(xué)生一定能夠克服困難,健康成長(zhǎng)。
以上就是我本學(xué)期班主任工作。沒有什么業(yè)績(jī),還有許多不足,更多的是思考。在今后的工作中,我還需不斷努力,提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!弊屛覀円黄鹫鎸(shí)的靠近學(xué)生,真實(shí)的走進(jìn)學(xué)生稚嫩純真的心靈,真實(shí)的為學(xué)生辦實(shí)事,相信一定會(huì)迎來(lái)特殊教育的春天!
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