第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)（精選11篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份工作總結(jié)了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課。
積極參加組體育組組織的教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助。
三、德育工作
作為一個(gè)體育專職教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)快樂(lè)的殿堂，提高自身的身體素質(zhì)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動(dòng)類游戲、邊唱歌邊表演等的練習(xí)，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷給自己充電。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的'教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇2
通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在我與配班老師一起共同努力下，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、保教工作方面
1、保育方面。
加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，如愛(ài)護(hù)公物，文明禮貌用語(yǔ)，加強(qiáng)冬季戶外體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育。
2、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研重點(diǎn)，每天早晨我們組織幼兒進(jìn)行各種晨間活動(dòng)，觀察區(qū)域活動(dòng)的有效性對(duì)幼兒的發(fā)展作用。體育區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子練習(xí)跳繩；語(yǔ)言區(qū)培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受；操作區(qū)引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦制作各種玩具，滲透相關(guān)的數(shù)學(xué)、美工等技能技巧。
我們通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)，關(guān)心周圍環(huán)境事物的變化。在數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)中以各種各樣的操作練習(xí)讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量、相鄰數(shù)等。提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程并做記錄。根據(jù)教學(xué)《綱要》的新理念新理論合理安排每日教學(xué)內(nèi)容和主題活動(dòng)。在集中教學(xué)中嘗試開(kāi)展集體和小組形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行《學(xué)習(xí)包》相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí)。本學(xué)期我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到很好的提高。本學(xué)期十二月份我們班幼兒參加了對(duì)縣開(kāi)放半日活動(dòng)，在我們的精心準(zhǔn)備下，各大小活動(dòng)都開(kāi)展很順利并獲得好評(píng)。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)主動(dòng)探索活動(dòng)有了積極參與的主動(dòng)性和積極性。
二、教科研工作
幼兒區(qū)域活動(dòng)有效性的研究與探討、特色教學(xué)研討、課改培訓(xùn)和課改觀摩課研討。
三、家長(zhǎng)工作
我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開(kāi)展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長(zhǎng)充分了解我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。我們讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的基本情況，與教師交流幼兒的情況，使老師對(duì)孩子有了進(jìn)一步的全面的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間交流育兒心得。讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)，每個(gè)主題活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，如“安全標(biāo)志”和“我們的社區(qū)”等主題活動(dòng)中家長(zhǎng)主動(dòng)上網(wǎng)查資料，下載資料，讓孩子帶到班級(jí)里，使我們更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
如在“迎新年”主題中還提供了不少布置教室的掛飾，使整個(gè)教師環(huán)境充滿了節(jié)日的氣氛。同時(shí)兩位教師還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。還到幼兒家中家訪并做好詳細(xì)的記錄，使老師對(duì)幼兒有了更全面的了解，同時(shí)讓幼兒更親近老師了。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。我們還把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園，給孩子上課，擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)助教的.工作。我們還開(kāi)展了新年親子聯(lián)歡會(huì)，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，他們一個(gè)個(gè)都能自信滿面地上臺(tái)，暢快的表演故事、舞蹈等節(jié)目，家長(zhǎng)帶孩子一起參加親子區(qū)域活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子臉上還不時(shí)露出了開(kāi)心的笑容。家長(zhǎng)的積極參與為我們的聯(lián)歡會(huì)留下了更美好的回憶。家長(zhǎng)從中了解和體驗(yàn)到以幼兒為主體，教師與幼兒雙向互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，更好參與到我們的教育實(shí)踐中來(lái)。在家長(zhǎng)與孩子積極互動(dòng)中，指導(dǎo)孩子成功的完成各區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)此次親子聯(lián)歡活動(dòng)使我們體會(huì)到：為孩子提供展示能力的空間，有效地增進(jìn)我們和家長(zhǎng)友誼，促進(jìn)家園共育，使家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作更加關(guān)心。
四、特色教學(xué)
本學(xué)期，我們的特色教學(xué)以拼音和計(jì)算為主。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，孩子從不會(huì)到會(huì)，嘗試到成功的體驗(yàn)。記得剛開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，有很多孩子不是不會(huì)讀就是不會(huì)寫(xiě)；有的孩子會(huì)讀但發(fā)音為準(zhǔn)確。針對(duì)這樣的情況，我們做了許多拼音卡，讓幼兒在一日活動(dòng)中的點(diǎn)滴時(shí)間里練習(xí)、鞏固，還找來(lái)了碟片，讓幼兒在欣賞練習(xí)中多聽(tīng)、多模仿，如今大部分孩子對(duì)已學(xué)的聲母和單韻母，都能做到會(huì)寫(xiě)會(huì)念。他們還書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)筆順，但也存在一定的困難，有待在下學(xué)期繼續(xù)鞏固。在計(jì)算方面，孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書(shū)寫(xiě)，比較10以內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小，比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，還學(xué)了5以內(nèi)的分解組成和加減，能看圖列算式，初步學(xué)習(xí)了口編5以內(nèi)的應(yīng)用題，自然測(cè)量。
在活動(dòng)中我們創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，著力培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提供合適、充足的操作材料，采用靈活多樣的方法教幼兒學(xué)數(shù)學(xué)，如操作法、游戲法、討論法，著重以操作活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，幫助幼兒在自主、愉快的氣氛中獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒邏輯思維的發(fā)展。鼓勵(lì)孩子在自由寬松、無(wú)拘無(wú)束的氛圍中發(fā)表意見(jiàn)，引導(dǎo)他們自己得出結(jié)論。學(xué)數(shù)學(xué)的方法和原則是數(shù)離不開(kāi)物，我們立足生活，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在解決問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，為幼小銜接做好了準(zhǔn)備。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期后勤工作在上級(jí)教育主管部門和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育工作文件，全面貫徹執(zhí)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的方向，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，比較圓滿地完成了任務(wù)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供全面服務(wù)。
后勤工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，就是為學(xué)校的教育教學(xué)和師生的工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行提供必要的物質(zhì)條件。后勤工作量大面廣、頭緒雜、層次多，涉及學(xué)校的每一個(gè)人員，后勤工作的好壞，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。要做好后勤工作，首先每一個(gè)后勤人員的服務(wù)思想必須明確。因此，本學(xué)期總務(wù)處把樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量放在后勤工作的首要位置，定期召開(kāi)后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，不斷提高思想覺(jué)悟，要求每一個(gè)后勤人員必須樹(shù)立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)的思想，努力改善服務(wù)態(tài)度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序地進(jìn)行提供全方位的服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，后勤人員的綜合素質(zhì)有所提高，服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期中，絕大部分后勤人員都能在各自的工作崗位上盡心盡力，做好自己的本職工作
二、堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
總務(wù)處人手少，事情多，事務(wù)煩，肩負(fù)著學(xué)校的后勤保障、基本建設(shè)、物品維修、門衛(wèi)值班、清潔衛(wèi)生等工作。開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處對(duì)后勤人員進(jìn)行了明確分工，對(duì)各自的職責(zé)做了明確交待，并簽訂了崗位責(zé)任制。盡管人手少，任務(wù)重，但我們分工不分家，中心工作齊心協(xié)力一起做，份內(nèi)工作也相互支持，整個(gè)部門團(tuán)結(jié)一致，同志之間互相幫助，形成了一種寬松、和諧、積極向上的良好氛圍，辦事從不相互推諉，同志之間配合默契。另外，根據(jù)各人的不同情況，分別做好工作，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，為他們的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，使他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧夏馨残墓ぷ�，保證圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校一方平安。
安全工作是保障國(guó)家財(cái)產(chǎn)、保護(hù)人民生命安全、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的安全負(fù)總責(zé)，總務(wù)處負(fù)責(zé)日常的具體工作。學(xué)校充分利用廣播、報(bào)爛、校會(huì)、班會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等多種形式宣傳普及安全知識(shí)，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防范措施。學(xué)校實(shí)行行政值日制度，遇到重大活動(dòng)及節(jié)假日，能及時(shí)安排好人員值班，所有值班人員都能準(zhǔn)時(shí)到崗到位。本學(xué)期，總務(wù)處即時(shí)組織專人進(jìn)行安全檢查，定期不定期地對(duì)學(xué)校的校舍、電力線路、電器設(shè)備、體育器材、食堂、服務(wù)部等進(jìn)行全方位檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題及事故苗頭及時(shí)解決，確保萬(wàn)無(wú)一失。
為了確保學(xué)校一方安全，學(xué)校對(duì)安全責(zé)任進(jìn)行了分解，與相關(guān)部門簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)。各部門對(duì)自己部門安全負(fù)責(zé)。本學(xué)期對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位加強(qiáng)了安全防范措施。由于措施得力，本學(xué)期水、電、火均無(wú)意外事件發(fā)生。學(xué)校順利通過(guò)了省安全文明學(xué)校的檢查。
四、關(guān)心師生生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生奶和食堂管理。
盡管食堂工作人員少、任務(wù)重、責(zé)任大，但他們能吃苦耐勞，嚴(yán)把質(zhì)量和衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)禁霉變腐爛的食品進(jìn)入，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作。同時(shí)認(rèn)真做好成本核算工作，將成本降低到最低，把實(shí)惠留給師生。同時(shí)食堂還完善了一系列管理制度，特別是飯菜封樣制、責(zé)任追究制的制定，確保了學(xué)校食品安全無(wú)事故。
五、做好環(huán)境管理，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的儀表儀容，它能反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平和精神風(fēng)貌。本學(xué)期總務(wù)處把搞好校園環(huán)境當(dāng)作重要的事情來(lái)抓，在學(xué)校資金十分困難的情況下，投入了20多萬(wàn)元，完成了學(xué)校主干道東景觀和綠化建設(shè)，改善了師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。環(huán)境治理做到經(jīng)�；椭贫然�。各班包干區(qū)堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，并結(jié)合學(xué)校的規(guī)范檢查，每天對(duì)包干區(qū)和教室的衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)一些衛(wèi)生死角，學(xué)校組織專人打掃。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，總務(wù)處的主動(dòng)，班主任的配合，全體師生的積極參加，學(xué)校環(huán)境面貌一新，校園內(nèi)道路整潔，教師、學(xué)生的車輛排放整齊，室內(nèi)桌凳、物品擺放有序。
六、參加財(cái)務(wù)管理，做好經(jīng)費(fèi)收支兩條線和物品采購(gòu)工作。
在財(cái)務(wù)管理上，會(huì)計(jì)室能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)和財(cái)務(wù)紀(jì)律，按上級(jí)要求建好帳、管好錢、當(dāng)好校長(zhǎng)參謀。學(xué)校所有收費(fèi)都報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，并按規(guī)定公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。絕不允許亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)費(fèi)管理能嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，所有收費(fèi)都能及時(shí)解繳相關(guān)帳戶中，做到�？顚Ｓ谩�(duì)費(fèi)用的支出進(jìn)行申報(bào)、報(bào)核、審核制度，所有發(fā)票除了要有經(jīng)辦人和驗(yàn)收人外，也要分管校長(zhǎng)審核，最后請(qǐng)校長(zhǎng)批報(bào)。學(xué)校所有指出嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)“一枝筆”審批制度。
物品采購(gòu)能嚴(yán)格執(zhí)行教育局相關(guān)文件精神，凡大宗物品、辦公用品、學(xué)生代辦用品、實(shí)驗(yàn)室裝備等一律由教育局后勤服務(wù)中心和裝備中心負(fù)責(zé)供應(yīng)，既節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，又省出了時(shí)間更好地做好其它后勤服務(wù)工作。既可以給相關(guān)人員一個(gè)清白，又可以還大家一個(gè)明白。學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)行民主化，每學(xué)期及時(shí)組織教職工代表審查學(xué)校帳務(wù)，學(xué)校的收支情況及時(shí)向全體教職工公布，接受群眾監(jiān)督。全體教職工對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況比較滿意。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時(shí)不多，各班進(jìn)度稍有不同，但最終終于能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井井有條，復(fù)習(xí)工作順當(dāng)進(jìn)行，不負(fù)學(xué)校期望。定時(shí)定量的活動(dòng)讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展下去，同時(shí)也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動(dòng)就成長(zhǎng)一次。
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時(shí)不多，各班進(jìn)度稍有不同，但最終終于能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井井有條，復(fù)習(xí)工作順當(dāng)進(jìn)行，不負(fù)學(xué)校期望。現(xiàn)將一學(xué)期的詳細(xì)工作總結(jié)如下：
一、主動(dòng)仔細(xì)參加教研活動(dòng)與備課活動(dòng)
每周一次的教研和備課活動(dòng)，大家共同探討教學(xué)策略，討論教學(xué)效果，反思同學(xué)狀況，組織練習(xí)工作，溝通各自的教學(xué)進(jìn)度，支配下一階段的教學(xué)任務(wù)。有目的，定時(shí)定量的活動(dòng)讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展下去，同時(shí)也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動(dòng)就成長(zhǎng)一次。
二、主動(dòng)參與新老師培訓(xùn)
依據(jù)統(tǒng)一支配，我與其他學(xué)校的老師在泉州師院參與了為期一周的新老師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)《一般高中課程方案（試驗(yàn)）》進(jìn)行了解讀；相關(guān)方面老師介紹了有關(guān)老師法律法規(guī)學(xué)問(wèn)，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學(xué)等。科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
三、仔細(xì)完成本職工作
備課仔細(xì)，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學(xué)中我較多的用法多媒體課件，在備課過(guò)程中，我主動(dòng)查找各種素材，包括各種圖片和動(dòng)畫(huà)，視頻，力求做到形象生動(dòng)，讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受，結(jié)果反映不錯(cuò)，同學(xué)對(duì)地理的愛(ài)好有很大的提高。除了教授課內(nèi)的'學(xué)問(wèn)，還留意關(guān)心同學(xué)拓寬視野。在授課過(guò)程中，適時(shí)地插入相關(guān)課外學(xué)問(wèn)，既聯(lián)系了生活實(shí)際，又引發(fā)了同學(xué)地理探究的愛(ài)好。始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是求知的過(guò)程，從本身的需求動(dòng)身更簡(jiǎn)單讓人接受，所以，在教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題。
四、仔細(xì)做好教學(xué)反思
作為新老師，對(duì)教學(xué)狀況的把握還不夠熟識(shí)，這就需要不斷的做好教學(xué)反思。不僅對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施狀況進(jìn)行反思，還要主動(dòng)深化同學(xué)群體，了解教學(xué)效果，接受同學(xué)反映狀況，做得好的堅(jiān)持，做不好的改進(jìn)。教學(xué)是一種雙向的過(guò)程，是雙方相互影響相互作用的過(guò)程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個(gè)教學(xué)效果得到不斷加強(qiáng)，反之，則不斷減弱，最終可能導(dǎo)致同學(xué)對(duì)該學(xué)科失去信念，因此，教學(xué)反思必不行少。
同時(shí)，我也存在著很多不足，包括：對(duì)同學(xué)的要求不夠嚴(yán)格，有治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)之嫌。如對(duì)課堂上聽(tīng)講不仔細(xì)或表現(xiàn)反常的同學(xué)，有時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)談心溝通；對(duì)沒(méi)有交作業(yè)或作業(yè)做得不仔細(xì)甚至有可能是抄襲的同學(xué)，不是每次都過(guò)問(wèn)，這些都是我今后的教學(xué)中必需要留意改進(jìn)的問(wèn)題。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇5
緊急而勞碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多了。自踏入訓(xùn)練這一崗位以來(lái)，我深知自己肩上的責(zé)任有多重，人民老師這一職業(yè)是辛苦的，它擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作以及同學(xué)管理等多項(xiàng)的任務(wù)。為此，我始終以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己在青屏工作的座右銘。下面我從六個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。主動(dòng)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己教學(xué)工作方面的不足，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)備課，上好課。
訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我仔細(xì)通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高同學(xué)閱讀力量作為教學(xué)重點(diǎn)，因此我仔細(xì)制定好集體備課方案。課前，我仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中，主動(dòng)運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件以及多種訓(xùn)練方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的預(yù)備，絕不打無(wú)預(yù)備之戰(zhàn)。課后留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)反思，找出自己教學(xué)工作的不足。對(duì)于孩子們的作業(yè)能做到準(zhǔn)時(shí)批改仔細(xì)糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同同學(xué)實(shí)行不同的訓(xùn)練幫扶方法。特殊是對(duì)待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問(wèn)、多巡察、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)懷，樹(shù)立起他們的自信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的改變，學(xué)習(xí)成果提高超顯。
三、班級(jí)工作
本次期末考試，我班孩子總分2721，人評(píng)90.7，優(yōu)秀率86.7，及格率百分之百�；A(chǔ)題孩子們做的不錯(cuò)，分析失分的緣由還是對(duì)閱讀理解題吃不透，今后在這方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練。三班級(jí)孩子處在兒童期的后期階段。在學(xué)校訓(xùn)練中正好處在從低班級(jí)向高班級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)改變明顯，是培育學(xué)習(xí)力量、心情力量、意志力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三班級(jí)孩子開(kāi)頭從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)頭有了一些自己的想法，但是，辨別是非的力量還極其有限，。交往閱歷缺乏，常常會(huì)遇到許多自己難以解決的問(wèn)題，是擔(dān)心的開(kāi)頭。假如經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子可以安穩(wěn)度過(guò)這個(gè)擔(dān)心的時(shí)期，綜合力量得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從今踏上勝利的人生之路。因此作為老師我主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)朝正確的'方向進(jìn)展。
此外，我堅(jiān)信老師要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，時(shí)刻。身正為范。要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)完。
四、注意家校聯(lián)系
本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)協(xié)作，我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以隊(duì)會(huì)形式向家長(zhǎng)伴侶們展現(xiàn)孩子們?cè)谛５木时憩F(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子們的在校狀況及表現(xiàn)，使家長(zhǎng)們做到心中有數(shù)，知道如何幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)供應(yīng)了關(guān)于如何訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)的方法，組織溝通，溝通中，許多有心得的家長(zhǎng)講解并描述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)供應(yīng)了好的借鑒和啟發(fā)。
五、主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如春游活動(dòng)、演講賽、“六一”兒童節(jié)等等。在班級(jí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀競(jìng)賽等，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
六、親近同學(xué)、關(guān)愛(ài)同學(xué)
做一位歡樂(lè)勝利、受同學(xué)歡迎的老師是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得作為一名老師首先要有一顆愛(ài)同學(xué)之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練。特殊是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，復(fù)原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。
通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼?ài)好愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ臓顩r，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣揚(yáng)，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹(shù)立起他們的自信念。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理方法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班同學(xué)無(wú)卑視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂(lè)，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力工作，不斷提高自己。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇6
在本學(xué)期，我提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，用心調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，用心主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書(shū)籍，幫忙解決工作中遇到的問(wèn)題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我用心鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、師生關(guān)系
作為教師，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就務(wù)必得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。
透過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應(yīng)對(duì)優(yōu)生的'優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一向注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為用心因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，怎樣樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎樣讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎樣讓班級(jí)民主氣氛，構(gòu)成了良好的班風(fēng)。怎樣經(jīng)過(guò)鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)潛力越來(lái)越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)資料，使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的潛力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇7
來(lái)幼兒園工作已經(jīng)一年多了，在這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)很多問(wèn)題，但就是在這些問(wèn)題的解決過(guò)程中，我學(xué)到了很多，使自己的能力逐步得到提升，通過(guò)這一年多的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足，也給了我很多啟示，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都是很寶貴的財(cái)富，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
在教學(xué)方面
下一學(xué)年我打算讓孩子們?cè)趯W(xué)好數(shù)學(xué)識(shí)字的同時(shí)增加拼寫(xiě)的內(nèi)容，因?yàn)橥ㄟ^(guò)上一屆的孩子我發(fā)現(xiàn)孩子們的識(shí)字計(jì)算能力都很強(qiáng)，就是在拼音方面有所缺陷，拼讀拼寫(xiě)能力不足，這不利于孩子們以后的自主閱讀，所以為了改變幼兒這一薄弱環(huán)節(jié)，我計(jì)劃在下一學(xué)年加強(qiáng)孩子們拼音方面的斷糧，以使孩子們更好更全面的發(fā)展。
在班級(jí)管理
好的習(xí)慣影響孩子的.一生，所以一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我打算從班級(jí)常規(guī)入手，培養(yǎng)孩子們遵守班級(jí)的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣不僅使班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，更會(huì)是孩子一生受益，例如在實(shí)施過(guò)程中可以給孩子制定一個(gè)班級(jí)日常行為規(guī)范積分卡，那個(gè)小朋友積分最多可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺(jué)規(guī)范自己的行為，同時(shí)也可以激發(fā)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣。
個(gè)人發(fā)展方面
一方面我要改正上一學(xué)年的不足之處，這一年自己還是玩心太重，下學(xué)年一定要收回自己的心思，把大部分的精力都放在工作上，爭(zhēng)取取得一定的成績(jī)，要成為一名合格的幼兒園老師就要努力提升自己的個(gè)人能力，我的技能不太好，在新學(xué)年我要慢慢提升自己的技能多看多練一些舞蹈，爭(zhēng)取以后能自己給孩子編舞蹈。
多練習(xí)琴力爭(zhēng)能達(dá)到自彈自唱的水平，做一名老師我的板書(shū)不是太好，以后要堅(jiān)持練字，給孩子們做一個(gè)好榜樣，在幼兒園里，我會(huì)積極參加園里的組織的各種活動(dòng)各種培訓(xùn)，全面提高自己的能力，爭(zhēng)取為園里多做一份工作，在今年我打算通過(guò)成人高考考取大專證，趁年輕多學(xué)點(diǎn)東西，使自己能力達(dá)到一個(gè)新的層次，以使自己取的更好的發(fā)展。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期本人主要擔(dān)任七年級(jí)（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和八年級(jí)（1）班物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我本著教書(shū)育人的信念，全面貫徹黨的教育方針政策，依法執(zhí)教，努力做好本職工作，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將這一年來(lái)的工作述職如下現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)工作做如下總結(jié)。
一．思想政治方面
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書(shū)育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng)，顧全大局。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。
二．教學(xué)方面
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)和考點(diǎn)，歸納整理在課本或練習(xí)冊(cè)上。
2.利用好課堂40分鐘的效益，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在這一學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，如家里種地、商店進(jìn)貨售貨等，學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論、思考、交流。
3.在作業(yè)練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是預(yù)習(xí)，先對(duì)學(xué)生講清楚預(yù)習(xí)的.重要性及意義，并把預(yù)習(xí)做為常規(guī)作業(yè)進(jìn)行檢查；二是抓書(shū)寫(xiě)格式，做作業(yè)之前就先把作業(yè)的要求講清楚，對(duì)于不合規(guī)范的令其重做，做的好的讓其他學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)；三是重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，在布置作業(yè)時(shí)，除了有都要做的硬性作業(yè)外，還有可作可不做自由選做的軟性作業(yè)。對(duì)于作業(yè)及時(shí)給予講評(píng)，根據(jù)情況給予等級(jí)評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)批評(píng)。同時(shí)把在作業(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4.虛心請(qǐng)教其他老師。在備課時(shí)積極征求有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)初的要求，共聽(tīng)課32節(jié)。并在其他老師聽(tīng)課后，積極征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們學(xué)習(xí)的技能。
6.利用多媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率
教學(xué)中，我不但利用好學(xué)校安排的每周兩節(jié)多媒體教學(xué)課，還利用多功能廳空閑的時(shí)候去上課。在課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)，為學(xué)生提拱更為廣闊的活動(dòng)時(shí)間和空間，提拱更為豐富的學(xué)習(xí)資源。
三．兼職工作
本學(xué)期我還擔(dān)任了團(tuán)總支副書(shū)記，主要負(fù)責(zé)團(tuán)總支活動(dòng)具體工作如下：
1．完善團(tuán)組織內(nèi)部管理，加強(qiáng)團(tuán)組織在學(xué)生中的表率作用，強(qiáng)化了班子配備，加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)干部的培養(yǎng)；認(rèn)真組織好團(tuán)課活動(dòng)，并認(rèn)真做好新團(tuán)員的發(fā)展工作。
2．充分學(xué)生會(huì)組織加強(qiáng)學(xué)生自我管理。加強(qiáng)了“三崗”：紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、食堂值勤崗的督促工作，并協(xié)助政教處搞好紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣的工作。
3．做好愛(ài)衛(wèi)生會(huì)工作。一學(xué)期以來(lái)，堅(jiān)持做好每周一的大掃除檢查評(píng)比，并本著公平公正的原則，對(duì)愛(ài)衛(wèi)生會(huì)檢查大掃除的制度進(jìn)行了改革，實(shí)行扣分制。
4．利用校園廣播和宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期因一些原因?qū)е滦@廣播一段時(shí)間沒(méi)有開(kāi)播,但正常開(kāi)播的時(shí)候我們都是認(rèn)真去做好。結(jié)合宣傳欄,對(duì)學(xué)生進(jìn)行下面思想教育引導(dǎo)和安全教育。
5．做好信息報(bào)送工作。做為學(xué)校的信息報(bào)送員,我及時(shí)把我校的活動(dòng)以信息的形式報(bào)送給教育局,努力把我校的外宣工作做好。
四、存在的問(wèn)題：
�。�、教學(xué)方法單一，每個(gè)學(xué)生的能力發(fā)展不平衡。
2、有待于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度還不夠。
4、兼職工作有時(shí)做得不夠及時(shí)不夠全面。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一方案支配下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、日常行為規(guī)范的落實(shí)：
雖然以前始終在抓日常行為規(guī)范，但都不是特殊到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)狀況。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。
二、干部隊(duì)伍的組建和培育：
大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹(shù)立威信；在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
三、狠抓訓(xùn)練教學(xué)工作：
利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行人生觀及抱負(fù)訓(xùn)練，跟其他老師親密協(xié)作，從抓學(xué)習(xí)看法入手，每天抓好訓(xùn)練教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的.早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就能能做到“入室既靜，入座既學(xué)”了。
四、分層訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化后進(jìn)：
我耐煩做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班的學(xué)困生，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正訓(xùn)練，充分利用班會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)練，從情入口、感之以心。多發(fā)覺(jué)他們的“閃完點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大主動(dòng)分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五、常常家訪，共同訓(xùn)練：
家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？愛(ài)，就是共同感受，共同共享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的方案。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)練的期望，以關(guān)心我更多的了解孩子，使我的訓(xùn)練工作做的更詳細(xì)，更到位。
對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)必需講究策略。班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批判“的原則，讓同學(xué)“在鼓舞中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中熟悉不足“，在輕松開(kāi)心的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學(xué)健康地成長(zhǎng)。
六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：
1、同學(xué)大了，訓(xùn)練教學(xué)方法要隨之敏捷多變?nèi)ミm應(yīng)他們；
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有愛(ài)好不厭學(xué)？
3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要連續(xù)抓好，還須更耐煩的輔導(dǎo)。
總之，在訓(xùn)練同學(xué)“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)制造”的今日，深感既繁忙而改善、又累而歡樂(lè)。但是，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇10
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回憶一個(gè)學(xué)期的工作，有成功也有失敗，為今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以如下總結(jié)；
一、思想方面
我能夠嚴(yán)格要求自己，每天上班不遲到不早退，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，并做好記錄，真認(rèn)貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育學(xué)內(nèi)容。努力完成學(xué)校交給的值周工作，并帶領(lǐng)自己班的學(xué)生搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。各級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。
二、業(yè)務(wù)方面
為更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我能和本組的教師一起認(rèn)真?zhèn)湔n。做到每課上課之前，進(jìn)行集體備課，研究教材、學(xué)生和教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和課任教師勤聯(lián)系，查找班級(jí)中出現(xiàn)的不良因素，及時(shí)進(jìn)行訂正。利用空節(jié)時(shí)間，虛心向別人學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽(tīng)課三十余節(jié)，圓滿的完成學(xué)校的任務(wù)。
利用課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)批改，語(yǔ)文做到課批，數(shù)學(xué)做到日批。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，常利用班后的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)每個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)考評(píng)，并查缺補(bǔ)漏，和家長(zhǎng)多聯(lián)系，或打電話或家訪或?qū)懕銞l等方式，共同抓好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間練習(xí)寫(xiě)鋼筆字，提高自己的寫(xiě)鋼筆字的水平。利用課下時(shí)間練習(xí)完成繪制課件，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、其他方面
抓好學(xué)生的常規(guī)教育，帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽.利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的`習(xí)慣.利用每天的晨會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,收到良好效果.總之，在本學(xué)期中，我的工作還存在著許多不足，還需要不斷的改正，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助，使自己的工作越做越好。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié) 篇11
20XX年上學(xué)期在忙碌中又將結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我個(gè)人在工作和教學(xué)中提升了自己。
一、在教學(xué)方面的成長(zhǎng)
4月8日，我參加了市教研室組織的在橫店二校舉行的小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了吳寧五校李倩倩老師的《模擬上課》展示，結(jié)合自己去年參加的市體育優(yōu)質(zhì)課比賽，對(duì)這個(gè)新的`事物有了比較全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀摩了童豪和華馨兩位年輕才俊的課堂，結(jié)合省市教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吆徒萄惺亿w鑫芳老師的點(diǎn)評(píng)，讓我找到了自己在教學(xué)上的不足，為以后提高課堂教學(xué)質(zhì)量指明了方向。5月31日，我撰寫(xiě)的論文《合理運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展》獲XX年?yáng)|陽(yáng)市考試與評(píng)價(jià)論文三等獎(jiǎng)。
二、在工作能力方面的成長(zhǎng)
1、擔(dān)任學(xué)校體育教研組長(zhǎng)。4月11日成功舉行了校第二屆廣播操校園操比賽。4月12日，參加了南市中心學(xué)校舉行的廣播操校園操比賽，獲得了唯一的特等獎(jiǎng)。這是學(xué)校重視和全體師生努力付出的成果。4月27日，我們?cè)诖舐?lián)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了第九屆學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有28人次打破21項(xiàng)學(xué)校記錄，成績(jī)可喜，為下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)員苗子訓(xùn)練做好了選拔的準(zhǔn)備。這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助，尤其是體育任課教師的鼎立協(xié)助，是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。
2、擔(dān)任五（3）班班主任。班主任工作是繁重的，也是瑣碎的。本學(xué)期在完成日常事務(wù)之外，對(duì)班級(jí)加大了管理力度。建立班級(jí)qq群，利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送家教思想，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，使班級(jí)全面運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。平時(shí)，加強(qiáng)與科任老師的溝通和協(xié)調(diào)，使學(xué)生能緊跟教學(xué)，爭(zhēng)取不掉隊(duì)。使班級(jí)的凝聚力得到了提升。
三、經(jīng)驗(yàn)和不足
由于年輕，做事考慮得就欠周全，很多細(xì)節(jié)就考慮不到，在今后的工作中，一定提高自己的工作能力。
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