高二生物備課組學(xué)期工作總結(jié)
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的高二生物備課組學(xué)期工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
本學(xué)期理科基本完成了除選修①之外的所有高考必考內(nèi)容的學(xué)習(xí),文科順利完成會考內(nèi)容的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)與會考。在年級統(tǒng)籌安排與備課各成員密切協(xié)作下,波瀾不驚,克服一個又一個困難,本學(xué)期生物備課組教師出色完成各項教學(xué)工作任務(wù),總結(jié)如下:
一、制定備課組學(xué)期工作詳細(xì)計劃得到全面落實
由于周六取消補(bǔ)課,理科原計劃的教學(xué)進(jìn)度被迫加速,時間緊任務(wù)艱巨;文科學(xué)生生物科的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷了授新課、復(fù)習(xí)及測試等階段,每個階段都有不同的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。為確保文理科常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,備課組制訂了詳細(xì)的計劃,明確教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一部署,并將計劃落實到個人。備課組成員全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作,以勤懇扎實的工作作風(fēng),提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)、教研方面充分考慮發(fā)揮老教師傳幫帶作用,全組動員,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1.年青教師主動參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長。
2.召開多次備課會議,統(tǒng)一認(rèn)識,群策群力。了解、討論、研究學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能水平;注重了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋,提出應(yīng)采取那些相應(yīng)的防范措施。
3.共享與交流。延續(xù)上學(xué)期多媒體課件資源共享要求,每位教師都樂意接受任務(wù),互學(xué)互幫的氣氛濃厚。
4.課題研究備課組研究課題為《課外探究活動》,各成員圍繞這課題,進(jìn)行研究。
5.做好師徒結(jié)對工作
指導(dǎo)教師按要求履行自己好職責(zé),要求徒弟加強(qiáng)聽課、評課,匯報課必需經(jīng)過說課、試講課、公開課、評他人課、書寫教學(xué)反思等過程;每次測試后還要求撰寫“考試分析”等。
三、學(xué)生課外科技活動
各教師參與指導(dǎo)學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”課題并書寫結(jié)題評語。
四、存在問題
1.模仿過多,缺少個性化教學(xué)。
2.與學(xué)生特別是參加會考的文科學(xué)生交流落實不到位。
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