六年級第一學(xué)期班主任的工作總結(jié)
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的六年級第一學(xué)期班主任的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級第一學(xué)期班主任的工作總結(jié)1
班主任工作是復(fù)雜的，我從教以來一直擔(dān)任班主任教育教學(xué)工作，由于工作調(diào)動，有一年沒有擔(dān)任班主任，說句實(shí)話，我喜歡當(dāng)班主任，可能其他教師覺得我是在說“謙虛”話，但我是這么想的。本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校安排我擔(dān)任六年級班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科任教師的支持下，在六年級所有學(xué)生及家長的支持下，本期六年級沒有發(fā)生不安全事故，平穩(wěn)結(jié)束，現(xiàn)在就本期工作總結(jié)如下：
一、組建班委，了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生
六年級是小學(xué)的高年級，也是畢業(yè)班，學(xué)生都是十一二歲，已經(jīng)有自己的思想和主見了。開學(xué)初，我就在原來五年級的基礎(chǔ)上重新組建了班委會，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則》，同時也制定桃園小學(xué)六年級學(xué)生規(guī)章制度，從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、路隊(duì)等方面對學(xué)生作了講解和說明并張貼于教室。班委會是班級建設(shè)的重要手段，我們選了班長、團(tuán)委、學(xué)習(xí)委員、小組長、安全委員、勞動委員為班級服務(wù)，通過班委的建立，我先詳細(xì)了解了班委的各個成員，進(jìn)而了解班級的所有學(xué)生，六年級有２６名學(xué)生，四名轉(zhuǎn)入學(xué)生。１２名女生，１４名男生，都是跑校學(xué)生，有三個是在校外租房。同時公布了我的電話號碼和ｑｑ號碼。
二、通過主題班會開展活動進(jìn)行引導(dǎo)
主題班會是六年級每周必召開的，每周選取不同的主題，我向?qū)W生們做已講解和引導(dǎo)，及時評價表揚(yáng)總結(jié)表彰，使學(xué)生的心回到學(xué)校來，回到有趣的學(xué)習(xí)上來；同時，我每月組織一次班級活動，以活動促進(jìn)學(xué)生心里更好的發(fā)展，如“朗讀比賽”“漢字聽寫大賽”“乒乓球比賽”極大地調(diào)動了學(xué)生的參與性，也豐富了學(xué)生的課外生活。每一個月結(jié)束，對班級各個方面表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表彰，并給與形象的稱呼，如“勞動積極獎”“助人為樂獎”“勤奮好學(xué)獎”“書寫美觀獎”等，極大調(diào)動了學(xué)生的熱愛集體，樂于學(xué)習(xí)的積極性。班會課上我經(jīng)常給與學(xué)生各種教育和引導(dǎo)，對于班級的不好的'現(xiàn)象給予通報，并及時要求改正。
三、通過閱讀、寫話本和日記激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
閱讀是最好的學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期，我給六年級學(xué)生在校圖書館借了８０多本圖書，人均三本多，要求學(xué)生多要看，看的過程要寫讀書筆記和讀后感，同時在班級倡導(dǎo)學(xué)生把自己的書集中在一塊把每周的星期五第一節(jié)課定位讀書課；寫話本，每天我都和學(xué)生進(jìn)行語言交流，把他們的煩惱或問題或?qū)W習(xí)的的困難或其他說出來，我進(jìn)行引導(dǎo)和評閱；日記是最好的積累方法，也是培養(yǎng)人思維的好方法，我要求每位同學(xué)每天都要寫日記，日記長短不限，但必須要寫。
班主任的工作是千頭萬緒的，是復(fù)雜的，本學(xué)期我通過以上幾點(diǎn)對班級學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)和教育，基本形成了良好的班會和學(xué)風(fēng)。當(dāng)然，十個指頭都有長短，人無完人，在班級管理過程中也存有缺點(diǎn)，在以后的班級管理過程中，我要提升自己的業(yè)務(wù)能力，不斷地要多向有經(jīng)驗(yàn)的的老教師請教、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理水平，更好地為學(xué)生服務(wù)，使本屆學(xué)生順利地進(jìn)入中就讀。
每天上班先到教室看學(xué)生到?jīng)]有
每天做好班級日志的記錄
每天通過寫話本了解班級動向
每周選好主題班會
每周小結(jié)月總結(jié)
每天放學(xué)必查路隊(duì)
每周寫一篇2000字的班級教育敘事或反思
六年級第一學(xué)期班主任的工作總結(jié)2
又是在“時間過得好快”的感慨聲中忙忙碌碌走過了一個學(xué)期，回顧這一學(xué)年的班級工作，特進(jìn)行以下總結(jié)：
一、關(guān)注孩子心靈成長，樹立成長信心。
畢業(yè)班的孩子，學(xué)習(xí)的壓力是不言而喻的。為了能夠讓孩子們更平和有效地走過這一年，開學(xué)之初，我就先和孩子進(jìn)行心靈的交流，了解他們的思想動態(tài)，并通過一些名人的成長故事及身邊一些同學(xué)和自身的變化來激勵他們，帶著信心，付出努力去行動；平時還經(jīng)常利用班會課對他們某一段所呈現(xiàn)出來的不夠上進(jìn)的表現(xiàn)進(jìn)行及時指出和引導(dǎo)；課下，如發(fā)現(xiàn)哪個孩子有異常表現(xiàn)，需要私下交流，便進(jìn)行單獨(dú)聊天……總之，密切關(guān)注孩子們的思想動態(tài)，保證他們以最佳的狀態(tài)，帶著信心面對每一天的學(xué)習(xí)生活。
二、繼續(xù)進(jìn)行班級小組PK賽，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。
本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行分小組PK賽，但為了避免孩子比賽中的物質(zhì)化，也為了避免孩子習(xí)慣PK的無所謂心理，讓其更明白PK的目的和意義，更好地激勵其PK的熱情，PK的結(jié)果采取獲勝組或獲勝冠軍頒發(fā)小獎狀、免作業(yè)等形式，并與學(xué)期末的評優(yōu)掛鉤，孩子們參與積極，所以，一學(xué)期下來，班級的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等各項(xiàng)工作秩序井然。
三、學(xué)會放手，培養(yǎng)得力班干部，讓生自我管理。
班級管理中，最不愿意看到的就是老師在時學(xué)生一個樣，老師不在時卻是另一番景象，凡事做給老師看。為了避免這種情況，也為了讓生明白班級各項(xiàng)管理的終極目標(biāo)是為了讓他們學(xué)會自我約束、自我管理，所以，本學(xué)期班級的各項(xiàng)管理都更重視班干部的參與，并及時給予他們方法指導(dǎo)和心靈力量，鍛煉他們的成長，也讓孩子們學(xué)會自我約束和管理。
四、與科任老師做好密切配合和協(xié)調(diào)工作。
比如剛開學(xué)時，孩子們在每次一開始寫作業(yè)時都會先說話，為了孩子們盡快改掉此不良習(xí)慣，三科老師共同交流達(dá)成共識，齊抓共管，很快孩子們便養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？傊�，密切關(guān)注孩子在各科存在的共性問題，與科任老師常溝通交流，做好孩子學(xué)習(xí)生活的保障工作。
五、與家長密切聯(lián)系，最大限度地爭取家長的配合和支持。
本學(xué)期，建立家長微信群，使班級各項(xiàng)工作與家長溝通起來更及時有效。針對孩子們的學(xué)習(xí)狀況，我們在學(xué)期中也分別與家長們進(jìn)行溝通，如孩子有馬上需要家長知曉配合的情況，主動與家長取得聯(lián)系，見面交流，以最快的時間幫助孩子改變現(xiàn)狀。
一個學(xué)期，就這么悄然而過，感嘆時光的易逝，驚喜孩子的成長，珍惜有限的相處，反思工作的不足，期待來年更平和有效的陪伴。
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