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      2. 社區(qū)市民學校工作總結(jié)

        時間:2024-11-24 13:16:29 工作總結(jié) 我要投稿

        社區(qū)市民學校工作總結(jié)范文

          時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的社區(qū)市民學校工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        社區(qū)市民學校工作總結(jié)范文

          社區(qū)市民學校工作總結(jié)1

          為使學生的業(yè)余生活豐富多彩,高質(zhì)量地開展社會實踐活動,同時在社區(qū)兩個文明建設(shè)中發(fā)揮模范作用,我校從寒期開始組織全校學生到社區(qū)報到,開展各種形式的社會實踐活動,成效顯著。具體做法是:

          一、調(diào)研先行,規(guī)范開展

          首先,學校組織摸清情況。做好學生基本情況(學生數(shù)、學生的居住地分布等)的摸底調(diào)查,同時做好學生進社區(qū)的情況調(diào)查(街道或社區(qū)的分布、建設(shè)情況,可提供的資源及需求等),盡量做好學校與社區(qū)的溝通工作。

          其次,早做安排,規(guī)范開展。市教育局20xx年就對該項工作做了布置,下發(fā)了《關(guān)于組織全市中小學生參加社區(qū)社會實踐活動的通知》,明文規(guī)定了學生進社區(qū)的具體操作辦法,使該項工作一開始開展就受到學校領(lǐng)導(dǎo)的重視,操作比較規(guī)范,具有一定的.嚴肅性。學校與青山湖社區(qū)委員會簽定了共建公約,使共建工作廣泛長期開展下去。

          二、結(jié)合實際,分類報到

          學生進社區(qū)報到形式主要有兩種:一是由學校團組織安排,以團支部為單位,成建制有計劃、帶項目到學校所在街道或共建街道報到;另一種是學生本著就近原則到各所在社區(qū)報到,報到后由社區(qū)安排開展中學生社區(qū)社會實踐活動。

          三、發(fā)揮優(yōu)勢,開展活動

          1、協(xié)助社區(qū)開展宣傳活動。幫助社區(qū)出好黑板報和宣傳櫥窗,做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。

          2、開展社區(qū)調(diào)查活動。在社區(qū)內(nèi)開展各種專題調(diào)查活動,為社區(qū)建設(shè)出謀劃策,并完成一份社會調(diào)查報告。

          3、開展社區(qū)環(huán)境保護活動。開展社區(qū)夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。

          4、開展義務(wù)勞動。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問孤寡老人,以團帶隊,幫助困難家庭等活動。

          四、加強管理,完善制度

          在開展活動的同時,我們還即時做好假期學生到社區(qū)報到工作的反饋、總結(jié)、評比工作。

          首先,為了解學生進社區(qū)活動情況,學校統(tǒng)一購買了《南昌市中學生參加社區(qū)實踐活動登記冊》,要求學生到社區(qū)報到時隨身攜帶,交于社區(qū)。在新學期開學第一次班會上,要求每位學生對自己進社區(qū)活動情況進行總結(jié),推薦假期進社區(qū)先進個人。

          通過半年的工作實踐,我們認為,要使學生進社區(qū)報到,接受社區(qū)組織的管理,開展相應(yīng)的活動這項工作順利進行。

          必須著重做好以下幾方面的工作:

          一、學校自身要做好組織工作。

          學校首先要做好宣傳發(fā)動工作,讓學生明確到社區(qū)報到的目的、意義,其次要摸清學生基本情況,盡早確定本校學生進社區(qū)具體方案,幫助學生安排好進社區(qū)的方式、進哪個社區(qū)、進社區(qū)干些什么事,使學生做到胸有成竹。

          二、學校老師要做好協(xié)調(diào)工作。

          老師要把學校制定的學生進社區(qū)計劃及時和街道、社區(qū)溝通,使社區(qū)及早做好準備,指定專門負責此項工作的人員,確保學生順利到社區(qū)報到,開展活動。

          三、學校老師要組織好隊伍,選好學生干部。

          特別是成建制進社區(qū)的團組織,要選好臨時團支部書記,對學生干部進行專項工作培訓,注意調(diào)動學生干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時,學校團委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學生干部,幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時團支部委員。

          社區(qū)市民學校工作總結(jié)2

          市民學校自成立以來,得到了街道領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持,轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學習,學習熱情高漲,效果明顯,F(xiàn)將今年市民學校開展學習情況作個總結(jié)。

          一、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)

          為加強對市民學校的領(lǐng)導(dǎo),使市民學校能正常有序開展。我們成立了市民學校領(lǐng)導(dǎo)班子,由黨支部書記擔任校長,社區(qū)副主任擔任副校長,宣傳委員擔任校務(wù)辦公室主任,負責日常事務(wù)工作。講師團成員由社區(qū)內(nèi)專職教師組成,主要負責講授教學知識。

          二、建立市民學校學員花名冊

          為做好市民學校的宣傳、發(fā)動工作,使全轄區(qū)的居民群眾都知道街道辦、各社區(qū)都成立了市民學校,我們將學習內(nèi)容宣傳到每家每戶,使居民群眾能踴躍報名參加市民學校學習,提高居民整體素質(zhì)。目前,有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的`學習,有些學員還承諾愿意成為市民學校的終生學員,只要有新課程,新學習內(nèi)容,特別是衛(wèi)生保健方面的知識,要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課,他們的這種學習熱情使我們深受感動,同時也為我們今后把市民學校辦好增加了信心。

          三、開展教學活動

          為使市民學校能正常有序地開展好,得到市民的參與和支持。學員主要有各社區(qū)居委會居民小組長參加,學習內(nèi)容有衛(wèi)生保健知識,聘請了吳興區(qū)環(huán)渚醫(yī)院醫(yī)生授課。課后,學員們反映強烈,說這樣的課好聽,通俗易懂,效果好,要求市民學校多點舉辦這些內(nèi)容的知識講座,對市民的身心健康有很大的幫助,使大家能提前掌握好這些保健知識,平時注意防范,不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時回到各社區(qū)后,會積極做好宣傳工作,發(fā)動社區(qū)居民群眾參加市民學校學習,成為市民學校學員,提高轄區(qū)群眾的全面素質(zhì)。

          今年,街道市民學校開辦以來,從上課的效果來看,我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心,有信心在今后的辦學過程中,積極探索,與時俱進,認真組織開展好豐富多彩的教學內(nèi)容,把市民學校辦好,辦出特色,辦出質(zhì)量,辦出水平。

          社區(qū)市民學校工作總結(jié)3

          xx社區(qū)市民學校以塑造高素質(zhì)的市民群體,推進和諧社會建設(shè)為目的,以建設(shè)學習型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手,依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源,針對居民的需求開展多種形式的活動,充分發(fā)揮基層市民學校的陣地作用,倡導(dǎo)全民學習、終身學習理念,努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質(zhì),取得良好的成效。

          一、緊緊圍繞上級的中心工作,從實際需求出發(fā)。

          20xx年,市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作,按人、按事分開開展有針對性的教育培訓課程,配合縣文明城市創(chuàng)建設(shè)等中心工作,從居民的衣食住行、日常起居入手開展了世界環(huán)境日主題講座、三八節(jié)婦女維權(quán)講座等針對性的教育培訓課程,形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。

          二、開展道德文明教育。

          重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育,大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚,制訂評比標準,在社區(qū)大力宣傳崇尚文明,倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          三、開展科學文化教育。

          積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育,在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、要進步的氛圍。20xx年,我社區(qū)學校向居民開放場地,共同開展文體活動,開展電影進社區(qū)文化廣場的演出和小型運動會,參加觀看人員達到百余人次。開展了各種活動,舉辦科普知識報告會、假期夏令營活動和慶“八·一”等活動。與消防隊開展消防安全知識的教育,組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演,使大家增長了消防安全知識。

          四、開展生態(tài)環(huán)保教育。

          重點開展循環(huán)經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識、節(jié)約型社會知識教育。在環(huán)保工作中,我們采取了“以宣傳為先導(dǎo)”的方法,組織開展各項宣傳教育活動,以達到凝心聚力、全社區(qū)共同參與和支持的目的.。

          一是利用今年“6.5”世界環(huán)境日,以“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”為主題開展了形式多樣的宣傳活動,向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料。

          二是通過宣傳櫥窗、橫幅標語、宣傳欄及各種會議進行宣傳,使廣大居民群眾的環(huán)保意識進一步增強,使“人人參與、個個關(guān)心”的環(huán)保工作氛圍進一步形成。

          三是在社區(qū)服務(wù)大廳開辟專門的環(huán)保讀書角,提供《綠色視野》、《環(huán)境保護報》等一系列倡導(dǎo)低碳出行、綠色生活的環(huán)保書籍供居民閱讀。通過一系列的環(huán)保宣教教育增強了居民的環(huán)保意識,提高了居民的環(huán)保參與程度,使節(jié)能減排和生態(tài)文明走進了千家萬戶并深入人心,使環(huán)境保護成為全民的自覺行動。

          五、開展健康知識教育。

          采取豐富多彩形式,廣泛展開健康教育宣傳。廣泛開展禁煙宣傳,針對轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女,開展了夏季保健養(yǎng)生知識講座、優(yōu)生優(yōu)育知識等講座,開展讀報活動,增強居民衛(wèi)生健康知識,向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生,使養(yǎng)成良好的生活習慣。以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點為陣地,免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

          社區(qū)市民學校工作總結(jié)4

          半年來,xx社區(qū)市民文明學校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導(dǎo)下,以市民文明學校網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),以不斷適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點,把提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨,依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源,針對居民的需求開展多種形式的活動,有利地配合了街道的整體工作的順利進行,取得了好的成效。

          一、緊緊圍繞社區(qū)中心工作,突出宣教重點,有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作,形成事事為主題,處處是活動。我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個階段的宣傳教育工作,把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提,從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。

          二、積極培育市民文明學校教育隊伍,逐步完善社區(qū)的工作體系,為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民文明學校體系逐步健全,轄區(qū)多個企業(yè)單位與市61中保持密切的`聯(lián)系,積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)文藝隊、書畫協(xié)會,攝影協(xié)會,這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員為我們做專題培訓和講座。

          三、充分利用轄區(qū)教育資源,廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來,我社區(qū)向居民開放場地,共同開展文體活動,開展了書畫展、各種宣傳活動等,參加人員達到百余人次。半年來,開展各種講座6次,300余人。講座的知識面包括:各學科的健康保艦日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。

          半年來,我社區(qū)市民文明學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結(jié)合,各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用,使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育,基本上滿足了居民群眾的學習需求,最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來,我社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是:人人是學者,處處是學校,不同人群有不同學校。不同的形式活動,有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享,使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展,共同促進我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

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