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年度文化建設(shè)工作總結(jié)(精選10篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的年度文化建設(shè)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 1
20xx年以來(lái),蜂桶寨鄉(xiāng)黨委、政府高度重視全鄉(xiāng)文化建設(shè)工作;高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把文化建設(shè)工作列入年終重要目標(biāo)考核指標(biāo)之一。滿足人民基本文化需求是社會(huì)主義文化建設(shè)的基本任務(wù),為群眾提供多層次多方面多樣化精神需求的文化產(chǎn)品。鄉(xiāng)黨委、政府充分利用全鄉(xiāng)廣泛的群眾文化基礎(chǔ),提高全鄉(xiāng)文化建設(shè)服務(wù)水平,豐富活躍了村民群眾文化活動(dòng),讓群眾盡情享受文化的滋養(yǎng),提升了群眾的幸福指數(shù)。強(qiáng)化了群眾的精神品格,夯實(shí)了群眾文化素質(zhì)的基礎(chǔ),推動(dòng)創(chuàng)建魅力蜂桶寨鄉(xiāng)的建設(shè)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建文化服務(wù)體系
20xx年度,蜂桶寨鄉(xiāng)黨委、政府把文化建設(shè)工作同全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等工作協(xié)調(diào)同步推進(jìn),高度重視文化建設(shè)工作。依托鄉(xiāng)綜合文化站和廣泛的群眾文化基礎(chǔ),成立了文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
下設(shè)辦公室,辦公室主任由龍樹(shù)光兼任,負(fù)責(zé)文化站的日常事務(wù)工作,做到中心工作有人抓,常規(guī)工作大家推。
二、夯實(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)建文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
1.鄉(xiāng)黨委、政府籌建綜合文化站大樓,并對(duì)鄉(xiāng)綜合文化站進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施的配置。20xx年縣文新廣電局為我鄉(xiāng)配置的電腦、投影儀、書(shū)架、書(shū)500冊(cè)、桌椅、電影放映全套設(shè)備、鐵椅80套、55寸臺(tái)式觸摸屏電視設(shè)備、娛樂(lè)設(shè)施等,滿足了大家有場(chǎng)地看書(shū),有水喝,有服務(wù)人員指導(dǎo)、管理,有效保障了人民群眾基本文化權(quán)益,讓文化服務(wù)深入基層,服務(wù)大眾。
2.在20xx年蜂桶寨鄉(xiāng)8個(gè)村都開(kāi)設(shè)了農(nóng)家書(shū)屋,每個(gè)書(shū)屋配備了書(shū)屋管理員,每個(gè)村開(kāi)設(shè)了農(nóng)民夜校,村指派專人負(fù)責(zé)。農(nóng)家書(shū)屋已覆蓋全鄉(xiāng)8個(gè)村委會(huì),做到城鄉(xiāng)文化均衡發(fā)展。及時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品,保證農(nóng)村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì)化、服務(wù)均等化,以文化引導(dǎo)人、教育人,提高人民群眾的精神道德水平。
3.成立了新康村、民和村鑼鼓藝術(shù)團(tuán)、青坪村、和平村歌舞隊(duì)、文藝團(tuán)隊(duì)以社會(huì)效益為主,經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)演出,有文藝骨干五十余人。配合政府中心工作,深入村組演出,利用慶三八、五一、建黨節(jié)、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等,大力宣傳“黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策、法律法規(guī)等編排新節(jié)目,做到節(jié)目?jī)?nèi)容健康、風(fēng)趣,主題鮮明、生動(dòng),形成貼近農(nóng)村群眾實(shí)際,深受廣大干部群眾的喜愛(ài)。讓群眾在笑聲中得到教育,在歡樂(lè)中受到啟發(fā),在快樂(lè)中接受教育。各村成立業(yè)余舞蹈隊(duì),參加各種宴席演出,豐富了業(yè)余文化生活,加強(qiáng)家庭文化傳播。
4.積極開(kāi)展對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)民的技能培訓(xùn)、消防安全知識(shí)、文明禮儀素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生等培訓(xùn)工作,以及交通安全法、計(jì)劃生育法等宣傳,提高廣大群眾的個(gè)人美德、社會(huì)公德,促進(jìn)了家庭美德的提升,提高廣大群眾的精神文化品味,增強(qiáng)了學(xué)法守法意識(shí),促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
5.經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),文化是血脈,群眾生活逐步提高,有不少的群眾已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)上廣場(chǎng)舞,加速?gòu)V播電視村村通工程。我鄉(xiāng)為豐富群眾精神生活,努力擴(kuò)大農(nóng)村廣播電視覆蓋面,重視完善和發(fā)揮現(xiàn)有無(wú)線轉(zhuǎn)播臺(tái)站的作用,鄉(xiāng)廣播站親自到各個(gè)村協(xié)調(diào)溝通,新增新康村、民和村兩個(gè)站點(diǎn),增加了有線電視覆蓋率,力爭(zhēng)使農(nóng)民群眾收聽(tīng)、收看到套數(shù)更多、質(zhì)量更好的廣播電視節(jié)目。開(kāi)展農(nóng)村電影放映活動(dòng),組織放映隊(duì)在我鄉(xiāng)各個(gè)村輪回放映,豐富了農(nóng)民群眾生活,并在部分村安置了投影儀等設(shè)備,放映了大批以愛(ài)國(guó)教育、農(nóng)村改革發(fā)展等為主題的電影,極大的豐富了我鄉(xiāng)農(nóng)民群眾的生活,為我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
搞好文化體育的'發(fā)展,認(rèn)真抓好貧困村體育文化事業(yè)建設(shè)、完成民和村、光明村籃球場(chǎng)建設(shè),完成民和村,光明村,新華村等文化活動(dòng)室建設(shè)。近年來(lái),受地震和降雨的影響,娛樂(lè)廣場(chǎng)都受到不同程度的損毀,今年鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)籃球場(chǎng)、休閑場(chǎng)地已維修完成,保證群眾在受災(zāi)后仍然可以開(kāi)展健身娛樂(lè)活動(dòng),豐富了群眾的業(yè)余生活,提高了群眾的幸福指數(shù)。時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品,保證農(nóng)村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì)化、服務(wù)均等化,以文化引導(dǎo)人、教育人,提高人民群眾的精神道德水平。減少了社會(huì)和家庭矛盾,正確引導(dǎo)了社會(huì)熱點(diǎn),疏導(dǎo)了公眾的情緒。20xx年度,我鄉(xiāng)加大了對(duì)文化建設(shè)的投入,推動(dòng)了全鄉(xiāng)文化發(fā)展的步伐,保障人民群眾基本文化權(quán)益。提高了文化深入基層、深入群眾的服務(wù)力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 2
20xx年以來(lái),我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視全鄉(xiāng)文化建設(shè)工作,加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),把文化建設(shè)工作列入年終重要目標(biāo)考核指標(biāo)之一,F(xiàn)將20xx年總結(jié)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建了文化服務(wù)體系
20xx年度,我鄉(xiāng)依托鄉(xiāng)綜合文化站和廣泛的群眾文化基礎(chǔ),成立了xx為組長(zhǎng),xx副組長(zhǎng)xxx、xx、xx、xx、xxx、xx、xx、xxx、xx和xx為成員的文化建設(shè)小組。八個(gè)村也于今年新招八名村級(jí)文化志愿者,一村一名。吳月負(fù)責(zé)文化站的日常事務(wù)工作,村級(jí)文化志愿者配合,做到中心工作有人抓,常規(guī)工作大家抓。
二、夯實(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)建文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
一是籌建綜合文化站大樓,并對(duì)鄉(xiāng)綜合文化站進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施的配置。結(jié)合脫貧攻堅(jiān),今年民和村改善文化活動(dòng)室,新建文化活動(dòng)院壩,配置了文化健身器材,并且完善活動(dòng)室內(nèi)相應(yīng)文化器材:音箱、話筒、揚(yáng)聲器、電視、樂(lè)器、電腦等。
二是積極開(kāi)展對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)民的技能培訓(xùn)。如消防安全知識(shí)、文明禮儀素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生等培訓(xùn)工作,以及交通安全法、計(jì)劃生育法等宣傳,提高廣大群眾的個(gè)人美德、社會(huì)公德,促進(jìn)家庭美德的.提升,提高廣大群眾的精神文化品位,增強(qiáng)學(xué)法守法意識(shí),增加思想教育活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),文化為血脈,進(jìn)一步提高群眾生活質(zhì)量。我鄉(xiāng)為豐富群眾精神生活,逐步擴(kuò)大農(nóng)村廣播電視覆蓋面,加速?gòu)V播電視村村通工程,重視完善和發(fā)揮現(xiàn)有無(wú)線轉(zhuǎn)播臺(tái)站的作用,力爭(zhēng)使群眾收聽(tīng)、收看到套數(shù)更多、質(zhì)量更好的廣播電視節(jié)目。并且為了豐富群眾生活,我鄉(xiāng)開(kāi)展了農(nóng)村電影放映活動(dòng),組織放映隊(duì)在我鄉(xiāng)各個(gè)村輪回放映,并在部分村安置了投影儀等設(shè)備。放映了大批以愛(ài)國(guó)教育、農(nóng)村改革發(fā)展等為主題的電影,極大地豐富了我鄉(xiāng)農(nóng)民群眾的生活,為我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
四是村民群眾積極參與文化娛樂(lè)活動(dòng)。比如在“三·八”婦女節(jié)這天,新華村開(kāi)展了慶節(jié)日活動(dòng),活動(dòng)組織開(kāi)展了“兩人三足帶球走”、“左右開(kāi)弓掂乒乓”、“大家一起來(lái)跳繩”等三個(gè)全民參與的小游戲,并且為大家發(fā)放杯子、紙巾、洗衣皂等小禮品。新華村村民不分男女老少積極參與其中,他們的熱情更是感染了過(guò)往群眾,大家都參與其中。
五是積極完善文化陣地的設(shè)施,多層次、多渠道地開(kāi)展群眾性的文化娛樂(lè)活動(dòng)。在搞好鄉(xiāng)文化活動(dòng)中心的同時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)鄉(xiāng)農(nóng)民文化學(xué)校和村文化活動(dòng)室建設(shè),使之成為農(nóng)民學(xué)文化、受教育的學(xué)校,成為推廣科學(xué)技術(shù)、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的示范基地,能更好的滿足群眾多方面的文化需求。發(fā)展業(yè)余演出團(tuán)體,搞好各類文化藝術(shù)培訓(xùn)。目前,我鄉(xiāng)文化陣地的設(shè)施還很不完善,文化廣場(chǎng)、圖書(shū)室、體育場(chǎng)等還比較落后。要完善這些設(shè)施,需要領(lǐng)導(dǎo)重視和大量的資金投入,才能更有效地開(kāi)展群眾的文娛活動(dòng)。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 3
班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用,是校園文化的重要組成部份,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。本學(xué)期我校在鎮(zhèn)教研室的統(tǒng)一安排下,開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。各班級(jí)在班主任教師的指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下,群策群力,主動(dòng)參與班級(jí)文化建設(shè),從班級(jí)布置、班級(jí)衛(wèi)生管理、師生精神面貌、班級(jí)管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高,特別是班級(jí)的布置,基本上都能按照“簡(jiǎn)潔、實(shí)用”的原則,既保證了統(tǒng)一和諧,又各有特色,各有亮點(diǎn),F(xiàn)就班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比情況總結(jié)如下:
一、主要成績(jī)
(一)班級(jí)布置:大部份班級(jí)布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實(shí)用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置,力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。走進(jìn)每一個(gè)教室,就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息,每一寸空間都充溢著濃烈的讀書(shū)求學(xué)氛圍。
各班能根據(jù)本班特點(diǎn),教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁,為班里添紅加綠,聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn),使班級(jí)布置處處閃放光彩。“班主任寄語(yǔ)”、“心手相牽”、“溝通從這里開(kāi)始”“奧運(yùn)伴我成長(zhǎng)”、“圖書(shū)角”、“小畫(huà)家”“美術(shù)天地”、“福娃大聯(lián)歡”、“留下成功的腳印”、“成長(zhǎng)展示臺(tái)”……給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了絲絲溫馨;顒(dòng)的開(kāi)展不僅給學(xué)校帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景線,還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,同時(shí)創(chuàng)設(shè)了師生交流的平臺(tái)。
(二)班級(jí)衛(wèi)生管理:校園無(wú)小事,處處皆教育。潛心設(shè)計(jì)與構(gòu)建優(yōu)雅精致的班級(jí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)多姿多彩的育人場(chǎng)所,讓環(huán)境說(shuō)話,讓景與人融合是現(xiàn)代班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的重要指向。班級(jí)環(huán)境文化在一個(gè)個(gè)大設(shè)計(jì)、小細(xì)節(jié)中成為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的向?qū),成為學(xué)生美德生長(zhǎng)的樂(lè)園。通過(guò)本次的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),大部分班級(jí)衛(wèi)生管理工作有了一個(gè)質(zhì)的飛躍!
(三)師生精神面貌:大部分學(xué)生穿戴整潔,樸素大方,舉止文明,遇見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好;教師舉止端莊,儀表大方,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生循循善誘。
(四)班級(jí)管理:班級(jí)活動(dòng)有計(jì)劃、有班級(jí)的管理機(jī)構(gòu)、條約,讓整個(gè)班級(jí)的管理有條可循,有章可依。班級(jí)的管理也常態(tài)地進(jìn)行,體現(xiàn)出一種積極向上的班風(fēng)。個(gè)別班級(jí)很有自己的管理特色:班級(jí)公約制定符合自己班級(jí)的特點(diǎn)。(環(huán)保、科技)班隊(duì)活動(dòng)也結(jié)合這方面進(jìn)行,開(kāi)展得有聲有色,學(xué)生確實(shí)真正體驗(yàn)到班隊(duì)課的魅力。
(五)整體效果:大部份班級(jí)都創(chuàng)造性地完成了較高質(zhì)量的班級(jí)文化布置,反映出班主任和學(xué)生的創(chuàng)造素質(zhì)。從檢查的情況來(lái)看,幾乎所有的班級(jí)所展現(xiàn)出來(lái)的班級(jí)文化均能體現(xiàn)一定的教育思想,具有積極的教育意義,都能體現(xiàn)各自的班級(jí)特色。具有有班級(jí)獨(dú)創(chuàng)設(shè)計(jì),反映班級(jí)的學(xué)風(fēng),彰顯充滿活力的班級(jí)文化氛圍;“你我風(fēng)采”、“心靈手巧”、“看我多:
(1)對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的促進(jìn)。班級(jí)文化建設(shè)就是營(yíng)造一種特定的文化環(huán)境,對(duì)學(xué)生起導(dǎo)向、規(guī)范、熏陶、凝聚、激勵(lì)等功能,對(duì)學(xué)生身心的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用。
(2)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)向。班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容、形式,起著制約、規(guī)范學(xué)生行為的作用。班級(jí)文化所積淀形成的文化氛圍,對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方式起著潛移默化的作用。所以,建設(shè)優(yōu)良的班級(jí)文化,對(duì)青少年學(xué)生來(lái)講,將會(huì)對(duì)他們的人生觀、世界觀、審美觀產(chǎn)生巨大的導(dǎo)向功能,并產(chǎn)生積極的影響。
(3)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)范。班級(jí)文化在形成過(guò)程中會(huì)把教師和學(xué)生的共同目標(biāo)、共同理想、共同追求緊緊聯(lián)系在一起,形成一種共同的奮斗目標(biāo),制定相應(yīng)的`規(guī)范制度,并努力去實(shí)現(xiàn)。所以,班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的言行與成長(zhǎng)有一種制約作用,使學(xué)生明確什么可以做,什么不可以做,從而避免不良習(xí)慣的養(yǎng)成。
(4)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的熏陶。班級(jí)文化在建設(shè)過(guò)程中,人創(chuàng)造環(huán)境,同時(shí)環(huán)境也影響人。教師和學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化環(huán)境的同時(shí),班集體的自覺(jué)意識(shí)和班集體的組織輿論對(duì)學(xué)生的思想行為也將產(chǎn)生誘導(dǎo)和影響,對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范將產(chǎn)生潛移默化的影響,所以班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有熏陶的功能。
二、大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)存在的問(wèn)題
2.1教師繼續(xù)教育理念落后
一是部分教師缺乏學(xué)習(xí)。許多班主任經(jīng)常忙于一些事務(wù)性的工作,對(duì)什么是班級(jí)文化?班級(jí)文化建設(shè)的功能和意義是什么?班級(jí)文化建設(shè)包括哪些方面的內(nèi)容?怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用?怎樣結(jié)合本班的實(shí)際做好班級(jí)文化建設(shè)等問(wèn)題缺乏學(xué)習(xí)研究。這些原因也會(huì)使班主任對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的意義產(chǎn)生片面的理解。如:有些班主任以為班級(jí)文化建設(shè)就是幾句口號(hào),懸掛一些名言警句等;有些班主任認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)就是搞一些文化墻等。二是學(xué)校的校本培訓(xùn)相對(duì)滯后。有些班主任特別是新班主任對(duì)什么是班級(jí)文化一無(wú)所知,學(xué)校評(píng)比什么就去做什么,是為了學(xué)校的“評(píng)比”而“被迫”去實(shí)施班級(jí)文化建設(shè),完全是一種應(yīng)付,這就反映出班主任在班級(jí)文化建設(shè)中所處的地位比較被動(dòng),學(xué)校的校本培訓(xùn)工作相對(duì)滯后。物質(zhì)文化是班級(jí)文化的有形外殼,它以物質(zhì)為表,蘊(yùn)文化于內(nèi)。班級(jí)物質(zhì)文化由兩方面構(gòu)成,一是看得見(jiàn)、摸得著的物質(zhì)形態(tài)存在;二是蘊(yùn)含在這些物質(zhì)上的思想、規(guī)范和價(jià)值以及人們對(duì)待物質(zhì)環(huán)境的態(tài)度。
2.2班級(jí)制度文化建設(shè)缺乏民主性
從學(xué)生“您所在的班級(jí)管理制度是由誰(shuí)制訂的?”問(wèn)卷反饋的信息中我們可以看出當(dāng)前的班級(jí)文化建設(shè)忽視了班級(jí)成員的民主性,在制度文化建設(shè)中體得最為明顯,分析其中的原因主要有:一是部分班主任忽視了班級(jí)制度建設(shè)的意義。大部分班主任存在著學(xué)校的制度要求我怎樣做,我就怎樣做,照搬照套。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分班主任在班級(jí)管理工作中口頭傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度,甚至有部分班主任直接把學(xué)校的管理制度張貼在班級(jí)公告欄中要求班級(jí)成員執(zhí)行,完全沒(méi)有考慮班級(jí)的實(shí)際情況。二是部分班主任管理中存在著一定的專制主義。在與個(gè)別班主任交談中我們發(fā)現(xiàn),有些班主任認(rèn)為如果班級(jí)制度由學(xué)生自己討論制定,擔(dān)心他們會(huì)避重就輕或是反對(duì)某些學(xué)生比較不易遵守的制度,為了所謂的權(quán)威性,有些班主任就親自制定班級(jí)的管理制度,以此要求學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。三是部分班主任在管理中過(guò)分依賴班干部。這部分班主任為了讓班干部能更好的協(xié)助自己的工作,往往對(duì)班干部作了比較詳細(xì)的分工并制定相應(yīng)的管理職責(zé),在日常工作中常常將相關(guān)的制度交與分管的班干部去制定。班級(jí)行為文化是師生在班級(jí)教育實(shí)踐中產(chǎn)生的活動(dòng)文化。班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,能使學(xué)生的組織管理能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力得到較大的發(fā)展。班級(jí)活動(dòng)還可以擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng),可以讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶道德內(nèi)涵,培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范,讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成,在活動(dòng)和交往中形成,使班級(jí)管理工作由“由外而內(nèi)”,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中真正理解德育的內(nèi)涵,自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。
三、完善大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的對(duì)策
3.1結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn),堅(jiān)持開(kāi)展晨讀活動(dòng)
晨讀是柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸管理學(xué)院大學(xué)生入黨積極分子的優(yōu)良傳統(tǒng),根據(jù)這一傳統(tǒng),20--級(jí)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理8班結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn),從入學(xué)到學(xué)期結(jié)束堅(jiān)持開(kāi)展晨讀活動(dòng),該班的晨讀的內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排或咨詢老師,由老師建議晨讀的內(nèi)容。
(1)提高學(xué)生自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)于提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。教師應(yīng)當(dāng)將勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)祖國(guó)等觀念對(duì)學(xué)生反復(fù)宣講,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起積極的理想與正確的目標(biāo),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),從而滿足當(dāng)今社會(huì)的需求。
(2)學(xué)校要充分重視班級(jí)管理。班級(jí)管理離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視班級(jí)管理工作,為班級(jí)管理工作大開(kāi)方面之門(mén),讓教師能夠放心去管,同時(shí)還要讓學(xué)生感受的學(xué)校的關(guān)懷。教師應(yīng)結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制定管理規(guī)范,明確班主任、學(xué)生干部、科任教師的權(quán)利與義務(wù),并為廣大學(xué)生提供更多的參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),充分體現(xiàn)“以生為本”理念,促進(jìn)班級(jí)管理工作的和諧開(kāi)展。
(3)加強(qiáng)科任老師輔助管理力度?迫卫蠋煵粌H僅只負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué),還要擔(dān)負(fù)起學(xué)生的德育教育工作?迫谓處熞c學(xué)生多進(jìn)行溝通交流,了解學(xué)生的心理需求與學(xué)生動(dòng)態(tài),并及時(shí)反饋給班主任教師,便于班主任教師全面了解學(xué)生近況,從而制定出更加適宜的班級(jí)管理措施,做好班級(jí)管理工作。
(4)堅(jiān)持學(xué)生家庭監(jiān)督管理手段。班主任可以通過(guò)微信、QQ、校訊通等方式與學(xué)生家長(zhǎng)建立更多別的溝通,聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的反饋信息,并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生近期動(dòng)態(tài),虛心接受學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,從而更加全面的做好班級(jí)管理工作。
3.2多管齊下建立和諧學(xué)習(xí)小組
教育測(cè)量與評(píng)價(jià)學(xué)家說(shuō),評(píng)價(jià)是所有成功教育的基礎(chǔ)。要建立“以人為本”的管理,在管理過(guò)程中以教師為出發(fā)點(diǎn)和中心,圍繞著激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性開(kāi)展工作,以實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)校共同發(fā)展的一系列管理活動(dòng)。應(yīng)該充分考慮一個(gè)教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)所做出的貢獻(xiàn),應(yīng)將班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容和成效作為班主任老師評(píng)價(jià)的重要依據(jù),要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、約束、競(jìng)爭(zhēng)等功能,有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。建立和諧互助的學(xué)習(xí)小組,是營(yíng)造積極向上的良好班級(jí)氛圍、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的有效途徑。20xx級(jí)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理8班在學(xué)習(xí)小組組合前,輔導(dǎo)員與班干部通過(guò)各種途徑調(diào)查了解,掌握每個(gè)學(xué)生的性情、喜好、人緣等情況,然后將全班學(xué)生分類,確定小組組長(zhǎng),由組長(zhǎng)面向全班“招兵買(mǎi)馬”。對(duì)沒(méi)有買(mǎi)到“馬”的,或沒(méi)有人“買(mǎi)”的,老師幫著分析原因,協(xié)調(diào)工作,最后確定每個(gè)小組的成員。
3.3干部隊(duì)伍建設(shè)——培養(yǎng)核心,德才兼?zhèn)?/p>
班級(jí)的核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,每學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái),班干都會(huì)召開(kāi)新學(xué)期班干部工作動(dòng)員會(huì),在會(huì)上明確各班委分工和學(xué)期工作目標(biāo)及工作重點(diǎn),責(zé)任到人,團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)日常管理活動(dòng)有序進(jìn)行,各班委密切配合開(kāi)展有意義的活動(dòng),每一次組織活動(dòng)都要盡心盡力,全心全意為同學(xué)服務(wù)。多學(xué)期來(lái)的配合與磨合后,該班的班委之間增添了不少默契,各班委精誠(chéng)團(tuán)結(jié),肩負(fù)好自己的責(zé)任!叭娜鉃槊恳粋(gè)同學(xué)服務(wù)”是該班班委、團(tuán)支部的工作宗旨!坝欣щy,找班委”,班委會(huì)、團(tuán)支部盡自己所能,幫助那些學(xué)習(xí)、生活遇到困難的同學(xué),使他們得到集體的關(guān)愛(ài)。學(xué)校、院系開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng),他們首先想到的就是那些家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好的同學(xué),并鼓勵(lì)他們克服心理上的壓力,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí)。
四、總結(jié)
教育,就是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),選擇最佳教育環(huán)境的行為。班級(jí)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要場(chǎng)所,也是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基層組織。而班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是影響學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵因素,是推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。建設(shè)良好的班級(jí)文化對(duì)提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、陶冶學(xué)生的品德情操、鍛煉學(xué)生的品德意志及培養(yǎng)學(xué)生的品德行為具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 4
學(xué)校本著“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo),以課改為載體,以“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、樂(lè)管”為策略,以師生的發(fā)展為本,加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍,讓校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息。
一、建設(shè)美麗校園,優(yōu)化育人環(huán)境
為優(yōu)化育人環(huán)境,樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象,形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮,制定了校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等,形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。
在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè)。我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化的特有底蘊(yùn),潤(rùn)物無(wú)聲,讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體,使墻壁說(shuō)話,花草發(fā)聲。通過(guò)精心設(shè)計(jì),把教育目的和科學(xué)文化知識(shí),融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。我們本著“處處是教育之地,人人是教育之師”的原則開(kāi)展環(huán)境建設(shè),已初見(jiàn)成效。
現(xiàn)在學(xué)校已形成了:層層有教育主題,班班有教育特色,處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍。良好的環(huán)境建設(shè)也熏陶孩子們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,啟迪孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書(shū)。
在美化校園的同時(shí),我們重視校園環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。面對(duì)優(yōu)雅的環(huán)境,我們堅(jiān)持勤打掃、勤檢查、勤總結(jié)、勤評(píng)比,從而培養(yǎng)了學(xué)生勤勞整潔的好習(xí)慣,培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
二、重視第二課堂活動(dòng),占領(lǐng)校園文化陣地
我校一貫重視藝術(shù)教育和群體工作,積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。
我們按照學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)先后組建了音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)組。多年來(lái),藝術(shù)組通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富,生動(dòng)活潑,形式多樣的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、身體心理、文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練,充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦,促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。藝術(shù)組多次參加鎮(zhèn)組織的大型演出任務(wù),演出等均獲成功。這反映出我校學(xué)生的素質(zhì)經(jīng)過(guò)藝術(shù)的熏陶不斷提高。
學(xué)校的群體活動(dòng)開(kāi)展的.豐富多彩:春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上、冬季越野賽上,師生共同參與,掀起了群體運(yùn)動(dòng)的高潮;大課間特色突出,跳運(yùn)的旋律、飛揚(yáng)的青春,體現(xiàn)了“我健康,我快樂(lè)”的群體活動(dòng)理念,全員參與,運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球等都曾在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
三、開(kāi)展多彩活動(dòng),豐富校園文化生活
學(xué)校每年都有藝術(shù)節(jié),學(xué)校校政教處和音樂(lè)老師、團(tuán)總支、年級(jí)組、班主任精心策劃組織活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)不僅使師生們受到了藝術(shù)的熏陶,豐富了校園文化生活,同時(shí)它也是對(duì)師生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育的一個(gè)良好契機(jī)。
學(xué)校還開(kāi)展“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“主題班會(huì)”、“手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心”等思想教育活動(dòng),豐富校園文化生活,進(jìn)行思想道德教育。
四、加強(qiáng)學(xué)校管理,營(yíng)造文明規(guī)范氛圍
師生的日常行為規(guī)范是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,是校園文化建設(shè)的歸宿。我們按照“全面、人文”的要求,建立健全管理制度,加強(qiáng)對(duì)師生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面等的管理。學(xué)校健全了德育工作制度,班主任管理辦法,學(xué)生一日常規(guī),安全管理、班級(jí)管理等制度。在管理過(guò)程中,我們始終堅(jiān)持“人文管理”。
教育是事業(yè),其意義在于奉獻(xiàn),教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真,教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。我們認(rèn)為,一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是:“師生最向往的地方;是生動(dòng)活潑的樂(lè)園;像家園那樣充滿親情;像花園那樣美麗;像文化宮,時(shí)時(shí)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生”。這就是我們的追求,也是我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)做出的一份貢獻(xiàn)。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 5
改革開(kāi)放30年來(lái),在黨的一系列惠民政策的支持下,我縣的廣大農(nóng)村得到了又快又好地發(fā)展。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展,農(nóng)民生活不斷提高,居住環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)代的新型農(nóng)民更向往科學(xué),需要文化知識(shí),需要豐富多彩的文化生活,鄉(xiāng)村文化建設(shè)已經(jīng)成為滿足廣大群眾精神文化需求的一項(xiàng)民心工程。
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視鄉(xiāng)村文化建設(shè)工作
興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,提高全縣文化軟實(shí)力,切實(shí)解決農(nóng)村群眾看書(shū)難、看戲難、看電影難、收聽(tīng)收看廣播電視難的問(wèn)題,解決農(nóng)民自辦娛樂(lè)活動(dòng)有效開(kāi)展的問(wèn)題,縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)熟知民情,深解民意,在強(qiáng)力推進(jìn)我縣政治建設(shè),經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),根據(jù)我縣實(shí)際,明確提出加大投入,促進(jìn)農(nóng)村文化大發(fā)展、大繁榮,瞄準(zhǔn)目標(biāo),努力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文化先進(jìn)縣,把農(nóng)村文化建設(shè)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,著力解決鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題。XX年,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)和村級(jí)文化大院建設(shè)列為為民所辦20件實(shí)事之一。確定了11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站內(nèi)部設(shè)施建設(shè)和100個(gè)村級(jí)文化大院建設(shè)目標(biāo)?h政府還專門(mén)出臺(tái)了〔XX〕40號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xx縣文化工作的意見(jiàn)》,把文化站和文化大院建設(shè)納入政府考核目標(biāo),納入財(cái)政預(yù)算。今年5月份,縣委、縣政府又專門(mén)召開(kāi)了全縣宣傳文化工作會(huì)議,對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)工作進(jìn)行了具體細(xì)致的安排部署?h委常委會(huì),縣長(zhǎng)辦公會(huì)多次把農(nóng)村文化建設(shè)提上重要議事日程,進(jìn)行專題研究,合理解決在建設(shè)中遇到的困難和問(wèn)題?h四大班子領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻想著農(nóng)村,掛念著農(nóng)民,關(guān)心著文化站和文化大院建設(shè)的每一個(gè)進(jìn)度,縣委書(shū)記王敬林,縣長(zhǎng)張生偉,宣傳部長(zhǎng)石艷輝,在百忙之中專程到文化站和文化大院視察工作,提出具體性的建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)。9月份,全國(guó)政協(xié)和文化部巡視組到我縣視察農(nóng)村文化工作,觀看了縣城圖書(shū)館、文化館、城關(guān)鎮(zhèn)后峪村的文化大院之后,給予了高度贊揚(yáng)。省文化廳楊麗萍廳長(zhǎng)視察我縣農(nóng)村文化建設(shè)工作時(shí),對(duì)“兩館”及村級(jí)文化大院建設(shè)給予了充分肯定,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為我縣農(nóng)村文化建設(shè)工作給予了強(qiáng)有力的支持。
二、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)的督導(dǎo)工作
XX年,縣委、縣政府把11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和100個(gè)村級(jí)文化大院建設(shè)確定為全縣重點(diǎn)工程,建立目標(biāo)責(zé)任制,納入全縣重點(diǎn)目標(biāo)管理,縣、鄉(xiāng)、村逐級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),制定具體的考核考證辦法。實(shí)行月督查,季總結(jié),半年通報(bào),年終考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。形成了一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的工作機(jī)制?h長(zhǎng)張生偉帶領(lǐng)政府班子成員認(rèn)真檢查了五頭馬頭、磁澗禮河、城關(guān)后峪等村的'文化大院建設(shè),縣政府目標(biāo)辦月月看計(jì)劃,月月要進(jìn)度,并派專人到各鄉(xiāng)文化站和文化大院檢查工作,落實(shí)鄉(xiāng)、村文化建設(shè)的目標(biāo)完成情況。文化局按照縣委、縣政府部署,全力搞好文化站和文化大院的建設(shè)工作,成立了專門(mén)督查組,從今年6月份開(kāi)始,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和文化大院督檢指導(dǎo)工作,前期對(duì)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和文化大院進(jìn)行普遍摸底排查,掌握文化站和文化大院建設(shè)的一手資料,按照各自的不同情況拿出解決問(wèn)題的具體意見(jiàn),進(jìn)入7月份,派出專門(mén)督導(dǎo)組對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行定期督導(dǎo)檢查,幫助解決實(shí)際問(wèn)題,具體指導(dǎo)圖書(shū)分類,大院管理,專業(yè)輔導(dǎo)工作,總之,強(qiáng)有力的督導(dǎo)檢查,促進(jìn)了農(nóng)村文化建設(shè)工作的有序開(kāi)展。
三、獻(xiàn)策獻(xiàn)力,全力搞好農(nóng)村文化建設(shè)工作
農(nóng)村文化建設(shè)是解決好“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分,是建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有效途徑?h、鄉(xiāng)、村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極為文化站和文化大院建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力,由于多方的大力支持,在我縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,在原有五頭、鐵門(mén)、石井單獨(dú)成院的文化站的基礎(chǔ)上,今年新建了南李村鄉(xiāng)和曹村鄉(xiāng)文化站,新建的文化站建筑面積都在300平方米以上,單獨(dú)成院,內(nèi)設(shè)圖書(shū)室、閱覽室、娛樂(lè)室、多功能培訓(xùn)室。室外有電影放映場(chǎng)地和健身娛樂(lè)場(chǎng)所。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,雖然暫時(shí)與鄉(xiāng)政府部門(mén)合署辦公,但辦公用房目前已基本夠用。并且,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)采取積極措施,向上級(jí)爭(zhēng)取資金,力爭(zhēng)XX年全部建成單獨(dú)成院的文化站。今年,由于政府加大了文化建設(shè)的投入力度,目前,我縣所有文化站,室內(nèi)配制了圖書(shū)3000冊(cè),書(shū)柜10組,彩電1臺(tái),電腦1臺(tái),dvd1臺(tái),投影儀1部,乒乓球案1付,內(nèi)部設(shè)施已基本健全。另外,我縣一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站還建設(shè)了室外健身娛樂(lè)廣場(chǎng),增添了設(shè)施,石井鄉(xiāng)還建起了演出舞臺(tái)。眼下,文化站建設(shè)工作還在繼續(xù),寬帶正在安裝,文化信息資源共享工程正在建設(shè)之中。
今年的村級(jí)文化大院建設(shè),各村根據(jù)情況,分別采取投資新建,與村室共享,閑置校舍再改造利用的方法,經(jīng)過(guò)努力,目前已按標(biāo)準(zhǔn)要求,100個(gè)村級(jí)文化大院全部建成。文化大院具備圖書(shū)室、娛樂(lè)室和文化資源共享室,多數(shù)村建了室外健身娛樂(lè)場(chǎng)所,并配制了健身器材,有條件的村還蓋起了演出舞臺(tái),所有文化大院室內(nèi)配制圖書(shū)XX冊(cè)以上,書(shū)柜8組,部分村還配備了投影儀,文化大院的建成為群眾文化娛樂(lè)提供了極大的方便。
四、有效利用文化載體開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
文化站和文化大院建設(shè)符合農(nóng)村精神文明建設(shè)的發(fā)展需要。在鄉(xiāng)文化站和村文化大院建成之后,農(nóng)民積極利用文化場(chǎng)所開(kāi)展多項(xiàng)有益活動(dòng),鄉(xiāng)文化站開(kāi)設(shè)了農(nóng)民技能培訓(xùn)班,開(kāi)辦時(shí)事要?jiǎng)?wù)專欄和書(shū)法展覽等,村文化站成了農(nóng)民集會(huì)、看書(shū)、娛樂(lè)的好去處。特別是近年來(lái),我縣連年舉辦廣場(chǎng)文化活動(dòng),今年,我縣積極開(kāi)展了牡丹花會(huì)狂歡月和激情夏日唱響xx廣場(chǎng)文化活動(dòng)160場(chǎng),并把活動(dòng)引進(jìn)軍營(yíng)、景區(qū),極大地豐富了群眾的文化生活,而在廣場(chǎng)文化活動(dòng)的帶動(dòng)下,農(nóng)民也自發(fā)開(kāi)辦多樣的文化活動(dòng),采用健身操、拔河比賽、賽詩(shī)會(huì)、生活小知識(shí)競(jìng)賽等方法,辦起了多種自?shī)首詷?lè)節(jié)目,有的還辦起了業(yè)余劇團(tuán),利用農(nóng)閑和節(jié)日時(shí)間自演自賞,使文化大院真正成為農(nóng)民群眾健身娛樂(lè)的主陣地。
總之,文化站和文化大院建設(shè)符合民情,符合發(fā)展規(guī)律,既是落實(shí)黨中央號(hào)召,又是解決好“三農(nóng)”問(wèn)題的一大工程,我們將加大力度,進(jìn)一步搞好農(nóng)村文化建設(shè)工作。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 6
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,為實(shí)現(xiàn)“以德立校、促學(xué)生發(fā)展”的最終目標(biāo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,以“立人、育人”為主題,確立了內(nèi)容,籌劃了建設(shè)進(jìn)程。
一、德育為先,以人為本
為充分體現(xiàn)人文精神,發(fā)揮校園隱性育人功能,學(xué)校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
1、校園整體設(shè)計(jì),突出自己的特色,在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。
以人為本,以學(xué)生健康成長(zhǎng),全面發(fā)展為目的,將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施,開(kāi)辟了文化櫥窗、個(gè)性展示墻、班級(jí)德育板塊、教師風(fēng)采、墨香走廊、班級(jí)圖書(shū)角、教師學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、教師粉筆字板塊。其中,不僅有弘揚(yáng)我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容,也有不乏時(shí)代特色的思想內(nèi)涵。利用櫥窗集中展示進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)、尊師重孝教育;指導(dǎo)學(xué)生知榮明恥,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;進(jìn)行法制安全教育宣傳,教育學(xué)生知法懂法,用法律武器依法保障自己的合法權(quán)益。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,利用教室、走廊展出學(xué)生書(shū)法作品,設(shè)立班級(jí)文化展板,板報(bào)以滲透德育為主題,開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),使學(xué)生親自參與自我熏陶。為學(xué)生全面健康發(fā)展搭建平臺(tái),修建了圖書(shū)室、心理咨詢室等思想、心理、文化教育陣地。
2、突出書(shū)法特色。
聘請(qǐng)名家指導(dǎo)教師,先從教師開(kāi)始,對(duì)有天賦的學(xué)生專門(mén)指導(dǎo),每天下午第一節(jié)課是全校的書(shū)法練習(xí)課。同時(shí)教師率先垂范,每位教師每周要上交定量的軟筆和硬筆書(shū)法作業(yè),每天早讀前要書(shū)寫(xiě)一版粉筆字。學(xué)校會(huì)根據(jù)時(shí)事,適時(shí)開(kāi)展各種有趣的書(shū)法活動(dòng)和書(shū)法競(jìng)賽。教師和學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品遍布校園,整個(gè)校園筆墨飄香。
通過(guò)對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí),逐漸讓學(xué)生把字寫(xiě)好,從小養(yǎng)成辨別美丑的審美習(xí)慣和能力,對(duì)學(xué)生個(gè)人美好、健康心理形成有一定促進(jìn)作用。同時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法雖不能都成為書(shū)法家,但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能培養(yǎng)和磨練出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神品質(zhì),也是終身受益的。
二、構(gòu)建和諧校園,營(yíng)造良好氛圍
1、立足學(xué)生和教師發(fā)展。
在學(xué)校積極倡導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)下,建立了閆垌小學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。體育、書(shū)法興趣小組的創(chuàng)建,形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)地積極主動(dòng)開(kāi)展,充分體現(xiàn)了校園文化以人為本的主題,營(yíng)造了良好的文化氛圍,陶冶了師生情操,普遍提高了廣大師生的藝術(shù)素質(zhì),使得校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。放眼未來(lái),積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,啟動(dòng)了以爭(zhēng)創(chuàng)科研型學(xué)校和研究型教師為目標(biāo)的“校本教研工程”,以“傳幫帶”,增進(jìn)新老教師相互學(xué)習(xí)交流為目標(biāo)的工作。學(xué)校每學(xué)年都會(huì)開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng),組織骨干教師上示范課,積極鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí),制定各種教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃;著眼于閆垌小學(xué)未來(lái)的發(fā)展,努力提高教師自身素質(zhì),鼓勵(lì)教師積極投身與教科研中,積極進(jìn)行各種論文、成果的研究和展示。學(xué)習(xí)型校園的逐步形成,提升了校園文化的層次與內(nèi)涵,體現(xiàn)了校園文化建設(shè)的本質(zhì)。
2、鼓勵(lì)全體師生積極參與校園文化建設(shè),為校園文化建設(shè)出謀獻(xiàn)策。
“我的校園我做主”,多次發(fā)出包括征集“校園文化建設(shè)主題、校歌命名、校徽、征集校園文明警示語(yǔ)”等校園文化建設(shè)倡議書(shū)。在全體教師的積極參與下,征集校園文明警示語(yǔ)一百多條,并已精選、制牌、上墻;確定了我校的.;盏膱D案。;罩黧w由幼苗與太陽(yáng)兩元素構(gòu)成。幼苗象征積極向上,充滿快樂(lè)、希望、茁壯成長(zhǎng)的孩子;太陽(yáng)象征著溫暖、博大、深遠(yuǎn)、充滿愛(ài)心的老師。綠色的幼苗在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(zhǎng),同時(shí)兩個(gè)元素又是閆垌小學(xué)的簡(jiǎn)寫(xiě)“Y”和“D”,組成“閆垌”漢語(yǔ)拼音縮寫(xiě)。出現(xiàn)在校園的;?qǐng)D案,形成了一道亮麗的風(fēng)景線,充分展現(xiàn)了學(xué)校文化特色;廣大師生積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè),不僅體現(xiàn)了校園文化建設(shè)人文精神的主題,尤其在對(duì)校歌、;盏年U釋中,更加深了對(duì)閆垌小學(xué)精神的理解,對(duì)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)。
如今,閆垌小學(xué)的校園文化建設(shè)已取得了階段性的成果,校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧、個(gè)性,文化氛圍濃厚,辦學(xué)理念獨(dú)特新穎,管理模式民主規(guī)范。全體師生牢記“立字立人,練舞育人,文舞相融、德藝雙馨”的校訓(xùn),學(xué)生勤奮、求實(shí)、善思、自強(qiáng),教工團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)、啟智、鑄魂、奉獻(xiàn)。在現(xiàn)在的閆垌小學(xué)校園內(nèi)一股文明新風(fēng)正在悄然興起,樹(shù)立起了樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、善思、勤練的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、協(xié)作、爭(zhēng)先的教風(fēng),求真、和諧、尚美、奉獻(xiàn)的校風(fēng)。我們深信,隨著校園文化建設(shè)的不斷深入,必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展,必將迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 7
校園文化建設(shè)是幼兒成長(zhǎng)的重要途徑,我園在校園文化建設(shè)中,以幼兒為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校鳳園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓幼兒在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染,促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng),營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園,我們的主要做法是:
一、豐富活動(dòng),積淀校園活動(dòng)文化
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要表達(dá),是育人的重要途徑。為此,我校充分挖掘潛力,廣泛運(yùn)用教育資源,積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)包括:
1、主題鮮明,形式多樣的主題活動(dòng)。
根據(jù)新時(shí)期幼兒的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題,我園結(jié)合各重大節(jié)日開(kāi)展有意義的.主題活動(dòng),讓孩子在幼兒園環(huán)境活動(dòng)中耳濡目染。
2、國(guó)旗下的講話,莊嚴(yán)的正面教育。
我園堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度,對(duì)幼兒進(jìn)行正面教育,如愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、集體主義教育、文明禮貌教育等等,話語(yǔ)雖不多,但非常注重實(shí)效,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,嚴(yán)肅的氣氛中,收到了很好的教育效果,國(guó)旗下的講話已成為我園德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用,營(yíng)造良好的文化氣氛。
我們要充分利用好多媒體、環(huán)創(chuàng)、班級(jí)主題墻等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營(yíng)造正確的輿論氣氛,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
二、品行養(yǎng)成,抓好校園質(zhì)雖教育
良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)的部分,是看得見(jiàn)、摸得著的,是德育工作的中心環(huán)首,是反映幼兒園德育工作成效的重要標(biāo)志,我們?cè)鷮?shí)抓好生活細(xì)節(jié),促進(jìn)養(yǎng)成教育。
在師幼中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之“幼兒園無(wú)小事,事事皆育人:教師無(wú)小節(jié),“里之行始于足下”、處處是楷!钡裙庞(xùn)和格言,提倡“寓卓越于平凡,寓成功于細(xì)節(jié)“等理念,及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否認(rèn)等集體輿論手段,并與家庭教育達(dá)成共識(shí),讓幼兒真正“從我做起,從身邊做起,從小事做起”,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 8
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,我校認(rèn)真開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入學(xué)習(xí),精心組織,扎實(shí)開(kāi)展。
一、健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
根據(jù)上級(jí)廉潔建設(shè)工作的要求,成立了學(xué)校廉潔建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,以加強(qiáng)對(duì)廉潔建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)是廉潔建設(shè)的第一責(zé)任人,各個(gè)科室的主任是組員,這樣把廉潔建設(shè)的責(zé)任逐級(jí)分解,以確保廉潔建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到人,職責(zé)清晰,措施到位。
二、加強(qiáng)了班子與黨員的廉潔自律
學(xué)校的廉潔建設(shè)是否能順利開(kāi)展,領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉潔自律是十分重要的`一個(gè)方面。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔自律,我們將做好了以下工作:
①所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員與黨員都制定了廉潔目標(biāo),學(xué)校廉潔建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組還與各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員簽訂了廉潔自律責(zé)任書(shū)。
②加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)觀看錄像、學(xué)習(xí)廉潔自律相關(guān)材料,提高認(rèn)識(shí)。提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員與黨員的思想政治水平,從而提高廉潔從政的意識(shí)。
三、深化校務(wù)公開(kāi)工作
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè),提高學(xué)校的管理水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,促進(jìn)廉潔建設(shè),調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展,堅(jiān)持做好校務(wù)公開(kāi)工作:教育收費(fèi)公開(kāi)、學(xué)校重大事項(xiàng)公開(kāi)、財(cái)務(wù)收支公開(kāi)、涉及教職工切身利益的事項(xiàng)公開(kāi)、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況及民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部情況等公開(kāi)。
四、搞好了校園廉潔文化宣傳及主題活動(dòng)
。1)利用黑板報(bào)、櫥窗、升國(guó)旗儀式等宣傳陣地,介紹廉潔警句、廉潔故事、廉潔人物等,并發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),加強(qiáng)廉潔教育宣傳,濃濃的氛圍,無(wú)時(shí)不給學(xué)生以教育。
。2)聘請(qǐng)法律副校長(zhǎng)和優(yōu)秀黨員做了講座,了解法律、法規(guī)。
。3)用好、讀好《廉潔讀本》,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期開(kāi)展好一次廉潔教育主題班會(huì)。
。4)開(kāi)展了“小手牽大手”、廉潔小故事演講比賽等活動(dòng),演講比賽出線的選手還推薦參加市級(jí)比賽并獲獎(jiǎng)。
。5)在全校師生中開(kāi)展有關(guān)廉潔文化主題的電子板報(bào)比賽活動(dòng),廣大師生踴躍參加,活動(dòng)效果較好。
五、重視師德師風(fēng)建設(shè)
。1)組織教師學(xué)習(xí)了各種教育法規(guī)。如《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,通過(guò)學(xué)習(xí),使廣大教師知法懂法,從而在教育實(shí)踐中時(shí)時(shí)依法執(zhí)教。
。2)根據(jù)上級(jí)文件精神,成立了學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)小組,制定了學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)工作規(guī)范,通過(guò)學(xué)生評(píng)、同事互評(píng)、教師自評(píng)等方式,不斷提高教師的師德素養(yǎng)。
(3)每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,督促教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛(ài)生、廉潔從教,尤其是不進(jìn)行有償家教,不亂訂教輔用書(shū)。
通過(guò)多渠道的教育活動(dòng),基本上在全校師生員工中播下了廉潔的種子,全校學(xué)生樹(shù)立了“人人爭(zhēng)做廉潔小公民”的目標(biāo),全體教師也在用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)“教書(shū)育人德為先,廉潔自律做表率”的優(yōu)美篇章。但我們知道,對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育任重道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)探索教育的途徑,為提高中華民族的素質(zhì)而不懈努力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 9
XX社區(qū)文化活動(dòng)室在上級(jí)文化部門(mén)和社區(qū)黨委的大力重視和支持下,緊緊圍繞黨委和社區(qū)服務(wù)中心工作,以服務(wù)基層,豐富轄區(qū)廣大居民群眾業(yè)余文化生活為目標(biāo),扎實(shí)工作,先將20xx年5月到20xx年5月一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)
20xx年5月到20xx年5月以來(lái),XX社區(qū)以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三創(chuàng)一強(qiáng)一提升”活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)。先后重新布置了圖書(shū)室、電子閱覽室、心理咨詢室、文體活動(dòng)室等。增加圖書(shū)室圖書(shū)一千余冊(cè)、電子閱覽室電腦八臺(tái)、外聘心理咨詢師一名,經(jīng)預(yù)約后可在社區(qū)開(kāi)展心理咨詢服務(wù),同時(shí)購(gòu)置象棋、圍棋、跳繩、呼啦圈、手工模型等若干,能基本滿足社區(qū)室內(nèi)各種文化活動(dòng)需求。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
社區(qū)成立以服務(wù)中心主任為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政部負(fù)責(zé)人親自參與文化活動(dòng)室的建設(shè),給以文化活動(dòng)室建設(shè)充分的重視。布置一名社區(qū)工作人員作為活動(dòng)室專職同時(shí),聘請(qǐng)社區(qū)圓夢(mèng)愛(ài)心社、奧運(yùn)老年志愿隊(duì)成員為活動(dòng)室志愿者,為活動(dòng)室的布置及室內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展出謀劃策。
三、開(kāi)展文化活動(dòng)
結(jié)合工作實(shí)際和文化隊(duì)伍建設(shè)情況,我社區(qū)從20xx年5月到20xx年5月一年期間,XX社區(qū)開(kāi)展主辦大型文化活動(dòng)兩次,協(xié)助上級(jí)位開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)〃三下鄉(xiāng)”大型活動(dòng)一次,三個(gè)居委會(huì)在各項(xiàng)節(jié)日期間共開(kāi)展活動(dòng)十余次,志愿社及社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)若干。不管大活動(dòng)和小活動(dòng),都能做到有計(jì)劃、有組織、有條不紊地進(jìn)行,每次活動(dòng)都能獲得社區(qū)群眾的高度評(píng)價(jià)。并且,在做好各項(xiàng)日常工作的'同時(shí),社區(qū)還積極組織黨員干部及群眾等參與社區(qū)及上級(jí)單位組織的各項(xiàng)賽事,并在參賽隊(duì)伍提供交通、飲食服務(wù),統(tǒng)一配備服裝等一切服務(wù)。
四、創(chuàng)新形式,不斷豐富社區(qū)居民群眾文化活動(dòng)內(nèi)容
隨著物質(zhì)生活水平的提高和形勢(shì)的發(fā)展,社區(qū)群眾對(duì)文體活動(dòng)內(nèi)容、方式的需求隨之也發(fā)生了變化。有的居民朋友已不滿足日;顒(dòng),為了豐富社區(qū)群眾業(yè)余生活,使活動(dòng)形式多樣化,社區(qū)不斷進(jìn)行創(chuàng)新,堅(jiān)持了室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)相結(jié)合,集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合,友誼賽與有獎(jiǎng)賽相結(jié)合、日;顒(dòng)與大型活動(dòng)相結(jié)合。不但要組織老年朋友們之間的體育比賽,還積極組織他們和年輕人一起活動(dòng)。讓雙方在活動(dòng)中互相感染、互相學(xué)習(xí)、互相影響。
近年來(lái),社區(qū)黨總支下大力氣為社區(qū)居民活動(dòng)中心配備了完善的設(shè)施以及專職人員,保證活動(dòng)中心每天正常開(kāi)放,為社區(qū)干部職工、轄區(qū)內(nèi)居民群眾鍛煉身體搭建了很好的平臺(tái)。聘請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)和熱心為社區(qū)黨員干部群眾服務(wù)的人員擔(dān)任教師,帶領(lǐng)社區(qū)干部職工及居民群眾進(jìn)行各種體育活動(dòng),深受大家的歡迎。
年度文化建設(shè)工作總結(jié) 10
按照?qǐng)F(tuán)縣委的統(tǒng)一部署和要求,為進(jìn)一步活躍我鄉(xiāng)農(nóng)村青年文化生活,展示我鄉(xiāng)農(nóng)村青年精神風(fēng)貌,營(yíng)造文明健康向上、充滿生機(jī)活力的農(nóng)村文化氛圍,將我鄉(xiāng)青年的智慧和力量凝聚到新農(nóng)村建設(shè)上來(lái),引導(dǎo)我鄉(xiāng)青年為全面建設(shè)和諧鴨暖做出貢獻(xiàn),鴨暖鄉(xiāng)團(tuán)委緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一時(shí)代主題,組織廣大農(nóng)村青年開(kāi)展了一系列豐富多彩、鄉(xiāng)土氣息濃郁、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng),在推動(dòng)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展和促進(jìn)農(nóng)村青年增收成才等方面發(fā)揮了積極作用。
一、明確指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),圍繞省委建設(shè)文化大省的決策部署,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊扣時(shí)代主題,以豐富青年文化生活、培養(yǎng)青年文化人才、建設(shè)青年文化隊(duì)伍為主要目標(biāo),創(chuàng)新和發(fā)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)的形式和內(nèi)容,廣泛開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng),普及推廣科學(xué)文明的生產(chǎn)生活方式,為農(nóng)村青年快樂(lè)過(guò)節(jié)創(chuàng)造良好條件,營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、喜慶、和諧的節(jié)日氛圍,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村青年文化工作新局面,為把甘肅建設(shè)成文化大省做出積極貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,為深入開(kāi)展隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)提供保障
及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于舉辦鴨暖鄉(xiāng)20xx年隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)的通知》,召開(kāi)各團(tuán)支部團(tuán)委負(fù)責(zé)人會(huì)議,對(duì)隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署,要求各團(tuán)支部高度重視,結(jié)合本單位的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,突出特色,加強(qiáng)指導(dǎo),充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,將本屆文化節(jié)活動(dòng)作為展示我鄉(xiāng)團(tuán)員青年才華的`舞臺(tái),作為團(tuán)組織服務(wù)農(nóng)村青年成長(zhǎng)發(fā)展的有效載體,切實(shí)抓緊抓好,確保文化節(jié)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、見(jiàn)實(shí)效。
三、突出特色、寓教于樂(lè),隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
(一)針對(duì)農(nóng)村青年群眾性文化活動(dòng)的特點(diǎn),開(kāi)展各類喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。
團(tuán)鄉(xiāng)委從農(nóng)村青年的文化需求特點(diǎn)和鄉(xiāng)村活動(dòng)條件出發(fā),既堅(jiān)持傳統(tǒng),又因地制宜,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,廣泛動(dòng)員青年參與到文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái);顒(dòng)期間,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,組織返鄉(xiāng)大學(xué)生、志愿者和城市青年文藝工作者開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng),開(kāi)展文藝匯演、作品展覽、文體大賽、醫(yī)療義診、掛主題年畫(huà)、貼時(shí)代春聯(lián)等活動(dòng)。充分利用節(jié)慶和群眾集會(huì),組織農(nóng)村青年開(kāi)展戲曲表演、歌舞演出、書(shū)畫(huà)展示、體育比賽等趣味性強(qiáng)、群眾參與廣泛的活動(dòng),展現(xiàn)廣大農(nóng)村青年熱愛(ài)家鄉(xiāng)、改變家鄉(xiāng)落后面貌、發(fā)展家鄉(xiāng)的情懷和風(fēng)采。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),參與活動(dòng)農(nóng)村青年達(dá)300人次以上。
(二)努力提高農(nóng)村青年自身素質(zhì),扎實(shí)開(kāi)展青年創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)
團(tuán)鄉(xiāng)委圍繞促進(jìn)農(nóng)村青年就業(yè)和增收的中心任務(wù),以科技培訓(xùn)、科技服務(wù)、科技示范、科技協(xié)作為主要內(nèi)容,大力實(shí)施各類培訓(xùn)教育專項(xiàng)行動(dòng),提高農(nóng)村青年科技致富、轉(zhuǎn)移就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。依托鄉(xiāng)村集市,舉辦青年科技大集,通過(guò)圖片展覽、播放錄像、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、銷售農(nóng)用物資等方式,為農(nóng)村青年提供科技、產(chǎn)品、市場(chǎng)信息等服務(wù)。
(三)送金融知識(shí)下鄉(xiāng),著力構(gòu)建培養(yǎng)農(nóng)村青年文化人才的工作機(jī)制
團(tuán)鄉(xiāng)委與鄉(xiāng)信用社聯(lián)動(dòng),通過(guò)廣泛深入開(kāi)展送金融知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng),以推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款業(yè)務(wù)為主線,大力宣傳普及存貸款、結(jié)算、銀行卡、預(yù)防假X、抵制非法集資等農(nóng)村金融知識(shí),幫助農(nóng)村青年群眾提高金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、信用意識(shí)和使用現(xiàn)代金融服務(wù)的能力,促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
(四)以建設(shè)農(nóng)村青年中心為依托,打響隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)的品牌。
團(tuán)鄉(xiāng)委把隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)與農(nóng)村青年中心建設(shè)工作緊密結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)青年組織、活動(dòng)、陣地有機(jī)結(jié)合,輻射帶動(dòng)鄉(xiāng)村青年文化活動(dòng)整體活躍。積極整合社會(huì)資源,聚集社會(huì)力量,承接黨政有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的有關(guān)青年文化活動(dòng)項(xiàng)目,開(kāi)發(fā)和培育一批既能操作在手,又能充分體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色、富有牽動(dòng)性的特色文化項(xiàng)目,帶動(dòng)整個(gè)鄉(xiāng)村青年文化活動(dòng)的開(kāi)展。
(五)把握政治主線,服務(wù)黨政中心工作,切實(shí)為新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)
開(kāi)展隴原農(nóng)村青年文化節(jié),是我鄉(xiāng)共青團(tuán)貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)、省委十一屆十四次全委擴(kuò)大會(huì)議精神精神,圍繞我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決三農(nóng)問(wèn)題的路線和方針,開(kāi)展內(nèi)容健康、活潑的主題活動(dòng),深刻反映了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代要求和時(shí)代特征,代表了廣大農(nóng)村青年的強(qiáng)烈愿望和根本利益。
四、下一步工作打算
隴原青年文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),已經(jīng)取得了一定成效和經(jīng)驗(yàn),并在很大程度上推動(dòng)了共青團(tuán)各項(xiàng)的深入開(kāi)展。在下一步工作中,我們將以黨建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有關(guān)精神,立足農(nóng)村,服務(wù)農(nóng)村,按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求,積極探索建立和完善隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)的長(zhǎng)效機(jī)制,并將此項(xiàng)活動(dòng)作為服務(wù)新農(nóng)村一項(xiàng)重要工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去,緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,緊密結(jié)合地方民間文化和民族傳統(tǒng)文化實(shí)際,緊密結(jié)合農(nóng)村青年需求和發(fā)展的實(shí)際,不斷創(chuàng)新和豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容,努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和受益面。
我們將通過(guò)以上活動(dòng),努力打造一批文化精品、一批優(yōu)秀項(xiàng)目、一批文化名人,全面掀起農(nóng)村青年文化活動(dòng)的新高潮,體現(xiàn)我鄉(xiāng)農(nóng)村青年的良好風(fēng)貌,展示我鄉(xiāng)共青團(tuán)服務(wù)黨政中心工作、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的信心和決心。
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