精選小學學校工作總結(jié)合集六篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學學校工作總結(jié)6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學校工作總結(jié) 篇1
一、 校安工程背景意義概述分析：
實施背景
校安工程開始于20xx年，但在20xx年5月28日汶川地震之后一段時間，由溫總理親自提出并主抓的一項功在千秋，利在當代的全國性民生工程，是黨、政府建設(shè)行為，在全國范圍實施校舍安全工程，全面改善中小學校舍安全狀況，直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府的形象。實施這項工程，是體現(xiàn)黨和政府以人為本、執(zhí)政為民理念的重大舉措，是堅持教育優(yōu)先發(fā)展、辦人民滿意教育的戰(zhàn)略部署；是貫徹落實《防震減災法》、依法履行政府責任的具體行動。
主要目標
中小學校舍安全工程的目標是：在全國中小學校開展抗震加固、提高綜合防災能力建設(shè)，使學校校舍達到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。
主要任務(wù)
中小學校舍安全工程的主要任務(wù)是：從20xx年開始，用三年時間，對地震重點監(jiān)視防御區(qū)、七度以上地震高烈度區(qū)、洪澇災害易發(fā)地區(qū)、山體滑坡和泥石流等地質(zhì)災害易發(fā)地區(qū)的各級各類城鄉(xiāng)中小學存在安全隱患的校舍進行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災能力。其他地區(qū)，按抗震加固、綜合防災的要求，集中重建整體出現(xiàn)險情的D級危房、改造加固局部出現(xiàn)險情的C級校舍，消除安全隱患。
實施范圍
中小學校舍安全工程實施范圍是全國城市和農(nóng)村、公立和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的所有中小學的校舍。
我縣我校情況
校安工程是一項功在千秋，利在當代的民生工程，根據(jù)“三重”校舍翻建及加固原則，我縣教委決定利用三年時間（20xx.2010.20xx）改造加固完成校安工程。先分輕重緩急、普查登記申報，由發(fā)改委立項，建委、規(guī)劃局、勘探所、北京設(shè)計院、環(huán)保、能源部門等相關(guān)許多部門協(xié)調(diào)配合，共同完成20xx年校安工程。按照縣教委校安辦、基建辦、計財科、管理公司等部門安排：我校校安工程于20xx年6月24日開工建設(shè)實施。中心校翻建校舍2737.68平米（含幼兒園504.82平米）共計15棟、由華北建設(shè)集團施工完成、由遠東監(jiān)理建設(shè)有限公司監(jiān)理；加固食堂平房438平米1棟，由新浦建設(shè)集團施工完成、由北京泛華監(jiān)理公司監(jiān)理；廣積屯完小翻建校舍851.64平米，由新浦建設(shè)集團施工，由北京中城監(jiān)理責任有限公司監(jiān)理，涉及6棟單體建筑，4個專用室、6個教學班、1棟幼兒園，要求一切設(shè)計遵循原來校貌，不做大的改動，如有改動需經(jīng)許多部門簽字同意，方可修改圖紙，施工隊見各部門蓋章的單子和修改后的白圖施工�？拐鹆叶�9級，徹底消除安全隱患。中心校經(jīng)度115.95度、維度40.48度，預算預計投資：1029.7089萬元、廣小經(jīng)度116度、維度40.48度，預算預計投資：326.3087萬元。
一、積極溝通、協(xié)調(diào)關(guān)系、順利入場
我校具體施工是從6月8日正式開始的，在教委布置完工作之后，我校首先召開家長會，與家長講清校安工程的意義目的，爭得社會廣大群眾的認可支持；其次聯(lián)系鎮(zhèn)教委、村委會及管片民警等相關(guān)有影響力的人士座談交流，爭得支持認可，當教委宣布招標中標施工隊接洽時，我校的廣小前期入場已經(jīng)跑下來了，馬上聯(lián)系三方（校方、施工方、所在屬地村委會）見面會談敲定校安工程，順利地于20xx年6月24日入場備料，馬上施工。
前期準備：
�、僭�1月8日——3月27日前期校安工程網(wǎng)站信息錄入，上傳學校詳細文字、照片、視頻等先關(guān)資料,導出電子資料打印裝訂蓋章上交校安辦，備案留存。
②在4月16日開始統(tǒng)計強弱電設(shè)備拆裝報表上報信息中心，包括綜合布線，多點模塊、交換機、配線架、UPS、機柜、攝像頭、紅外線報警等，細致在冊，必不可缺，如果缺項、多項、錯項造成學校無法運行責任由學校承擔。
③在4月26日，上報學校搬家方案及資產(chǎn)存放周轉(zhuǎn)方案，有流程圖、物品存放分布圖，包括開學不能復課，借用其他地址上課等，要詳細周密，我與校長精心策劃了1周，考慮好每一個環(huán)節(jié)，及時上報方案，經(jīng)過教委考證同意認可。（如果不能在原址開學，就去體校上課，把教師為兩部分，一部分在學校、一部分在體校，安排保安教師時時到位確保安全，確保教學質(zhì)量；庫房不夠也可以借用體校）。
�、茉�5月14日下午3:10——5月18日，搭建臨時大棚640平米；
⑤5月17日開始組織搬家——6月26日全部搬完（5.12圖書打包、5.17圖書是搬遷，5.20科學教室搬遷，5.23美術(shù)教室搬遷，5.24弱電介入拆除外線，
5.25工會之家搬遷、5.26衛(wèi)生室搬遷，5.27音樂室搬遷、6.1會議室搬遷，6.7拆卸搬運教師床鋪，6.8搬運辦公室柜子，6.9搬運教室衛(wèi)生柜等????）
�、�5月24日——6月14日拆除弱電
�、�5月30、31圖紙會審，廣小食堂到大廳設(shè)計格局，交予設(shè)計單位。 ⑧6月9日——6月24日拆除彩磚，管理公司測算拆除面積。
�、�6月25日拆遷公司入場，26日——30日，5天時間校舍拆除完畢。 ⑩7月1日——10月15日土建基本完工，中間管理細致到位，部門眾多，各盡其責，規(guī)定每周二下午（中心校翻建）、周三（中心校加固）、周二上午（廣小翻建）定期召開監(jiān)理例會，參加人員為：工程項目部經(jīng)理、技術(shù)員、試驗員、資料員、材料員、水電工長、安全員、監(jiān)理、弱電總包、管理公司、學校委托負責人、法人、建委、教委基建辦、校安辦、設(shè)計、勘探所、測繪所、氡氣土質(zhì)檢測部門、各段小分包負責人等26個部門人員參加理會，分部門、分塊匯報計劃完成工程量、施工進度情況、以及遇到的技術(shù)問題、質(zhì)量問題，各部門互相溝通、互相配合、交叉作業(yè)、立體施工，搶工期，保質(zhì)量、保開學；在施工過程中，我校成立校安臨時三人小組，校長法人抓全面工程，主要施工節(jié)點、難點定奪、溝通、拍板決定，副校長配合抓廣積屯完小工程以及相應管理，總務(wù)主任抓具體、負責與教委等各部門溝通聯(lián)絡(luò)，施工到每個環(huán)節(jié)的組織驗收，以及技術(shù)洽商、圖紙修訂、每天填寫施工記錄、施工日志，拍攝照片及視頻資料，每天通過3G上網(wǎng)按要求上傳當日資料，全程監(jiān)控整個施工過程，遇到大的施工疑難雜癥，在監(jiān)理例會上共同解決，就這樣正、副校長和我三個人，每天每年都徘徊在施工現(xiàn)場，攀上爬下、早出晚歸、頂著烈日與民工們工作在一起，校長衣服溻出了汗堿、白校長胳膊紫外線過敏、曬起了泡，掉了皮；我每天都灰頭土臉，曬的黑黑的，變得和民工差不多了，人減肥瘦了許多，以前穿不進去的衣服能穿了，每天都擔心下大雨，影響工期，每周我們都在例會上隨時調(diào)整工作進度，安排開學預期方案，特別是校長頂著巨大的心理壓力，這對學校、施工方、管理監(jiān)理方都是一個考驗；加之學校歸屬地、水電路所處在村子中，又沒有產(chǎn)權(quán)，屬于原來的縣鄉(xiāng)村三級投資辦學的前身，有使用權(quán)沒有產(chǎn)權(quán)，水電路受村子控制，加之農(nóng)村復雜的經(jīng)濟人事關(guān)系、人文心態(tài)都對學校的校安工程弊大于利，困難很大！7月中旬處在汛期，老下大雨，如果開不了學、當?shù)乩习傩諘绾慰创�？會造成多大的影響？開學的安全問題及安全隱患如何排除解決？對教學質(zhì)量影響多大？以及施工當中發(fā)生的未知事件等等??。我們?nèi)齻�人聚在陰暗潮濕的臨時辦公地——南門房內(nèi)，策劃著兩套方案：心中都在想，最好開學全部竣工，可是事實是開學根本不可能全面竣工。
我們?nèi)松套h：
一、如果徹底不能完工，由梅校長與紀校長協(xié)商溝通，向教委申請、就搬入體校開學復課，但涉及到許許多多的生活、安全管理諸方面事宜，給體校管理也帶來不便；
二、愿老天作美（不下雨）、合理安排（學校時時刻刻督促）、加班加點先搶出甬道西側(cè)7棟房屋，確保原址開學、合理安排人員，確保正常教學，這一點上我們做到了成功了（白天由我事實監(jiān)控管理協(xié)調(diào)、溝通匯報、上傳資料信息，重點時段梅校長親自巡查統(tǒng)抓督促，操場庫房白天安全由白校長與保安巡查、我協(xié)助學校夜晚二位值班師傅負責學校庫房及其他安全，高師傅與李師傅住在操場廣播室內(nèi)，我辦公和值班住宿在西門房、校長在東門房，白校長在操場庫房和南側(cè)器材室內(nèi)辦公，3人24小時手機與對講機雙向聯(lián)系。每天早出晚歸，作為校方的甲方、聯(lián)系各段人員，安排階段性驗收、嚼著火燒下地基或上房頂，手頭聯(lián)系單、圖紙、記錄、日志等一摞又一摞，忙時甚至1——2天不歸，借此值班夜深人靜好審一審圖紙，回顧一下隱蔽工程有沒有丟下項目，關(guān)鍵時候24小時堅守，留取資料上傳匯報，錄入校安工程網(wǎng)站）。期間8月31日教委馬主任、郁主任到我校視察在原址開學與基建工作，能在原址開學的只有2所學校（大莊科小學和八里莊小學），其他學校都借址開學或者安排學生軍訓或者社會實踐等，拖延開學時間。
我校一邊正常開學上課，一邊照常施工，盡量做到互不干擾，嚴格按照校安工程招投標、新頒布的中小學辦學條件標準和校安工程總規(guī)范施工，不能出任何差錯；開學有些功能必須使用，時間緊任務(wù)重截止到20xx年8月25日主體工程全部結(jié)束，學生全部入住新校舍開學上課，留下少量的室外附屬工程適當延期完工，截止到10月15日左右，整個校安工程沒發(fā)生安全事故，尤其是邊施工邊教學，學校平安順利、有序進行各種活動，這和我們?nèi)w教師努力工作，恪盡職守的管理是分不開的、和大家的積極配合是分不開的，在此我感謝
小學學校工作總結(jié) 篇2
本人于20xx年8月任校長以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執(zhí)校，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓、法律培訓，認真學習了較為系統(tǒng)地鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力行“三個代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記胡錦濤“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為××的進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和
文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務(wù)。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效
無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。在20xx——20xx學年末，六年級畢業(yè)會考中，我所任教的六年級語文取得了全縣第二的好成績。20xx——20xx第一學期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級語文取得了全鄉(xiāng)第一名。20xx年度我校榮獲教學教研先進單位、學校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
小學學校工作總結(jié) 篇3
學校以先進的理念辦學，注重校風建設(shè)，注重學生的品行教育，幾年來，連續(xù)被評為“石獅市文明學校”，近年來，學校以提高學生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣為著力點，全面推進素質(zhì)教育，開展了一系列創(chuàng)建綠色學校的工作，現(xiàn)將創(chuàng)建活動工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，建章立制，落實責任。
21世紀是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時代，因此，營造健康、和諧、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求，讓孩子們從小懂得熱愛大自然，保護環(huán)境是學校教育的責任。因此，學校領(lǐng)導十分重視綠色學校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色列入學校年度工作計劃和長遠規(guī)劃，作為學校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程，作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證我校創(chuàng)建工作的實施，我校成立了由柯培清校長任組長，許燕燕教導、分管學校村干部蔡明追為副組長，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學�！鳖I(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排學校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
二、加強宣傳，引導師生確立綠色理念。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，在中小學加強環(huán)境教育，開展創(chuàng)建綠色學校的活動，是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。近年來，我校充分利用廣播站、櫥窗、板報、等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規(guī)；不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認識到：“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應該倡導綠色文明與大自然和諧相處等等。
在綠色學校的創(chuàng)建中，我校還結(jié)合“周度文明班級”評比，不斷加強學生的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習、禮儀、衛(wèi)生習慣，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛(wèi)生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中，扎根在師生的頭腦里。
三、加強校園文化建設(shè)，營造一流的育人環(huán)境。
我校坐落于石獅市文化中心地帶，學校占地面積為16000平方米，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化，沒有一塊裸露的土地沒有綠化。教學區(qū)、生活區(qū)分設(shè)，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學校。為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用，我們?nèi)Υ蛟烊宋木�，提高辦學品位，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學校投資實施校園美化工程，透露出奮發(fā)向上的時代精神，“一切為了學生、為了學生的一切”的辦學理念，“勤奮”、“進取”的校風等金色大字高掛在教學樓的上面，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學思想和求真求實的工作作風，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像，環(huán)保宣傳標語、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境。
四、構(gòu)建環(huán)境教育課程，全面實施環(huán)境教育。
我們認為課堂是實施環(huán)境教育的主渠道，在上級部門的領(lǐng)導下，我們積極推行課程改革和實驗，在每周的“專題教育課”中，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容，每學期不少于2節(jié)，同時我們結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀念日，通過國旗下講話進行專題教育。
此外，學校還要求教師充分挖掘各學科教材中的環(huán)境教育因素，在自然、勞動、思品、社會、語文、、音樂等各科教學中，進行有機滲透，將環(huán)境教育寓于各科教學活動中，不斷增強學生的環(huán)境意識。
五、精心設(shè)計，讓創(chuàng)綠工作蘊涵在各種實踐活動中。
實踐證明，環(huán)境教育必須以活動為載體，讓學生在活動中受教育、長知識、養(yǎng)行為。
1、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機會，通過主題隊會、實踐活動等形式，開展環(huán)保活動。近年來，我校以“保護地球、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動，每年的3月12日前后我們都組織學生參加環(huán)保植樹活動，組織學生栽植盆景美化教室，組織學生捐植樹木綠化、美化校園。在每年的“65”世界環(huán)境日前后，學校都要組織大型環(huán)保實踐活動，組織學生走進社會，開展“伸出我的小手、呵護清水綠地”、“保護環(huán)境、珍愛生命”、“為了我們共同的未來＂一系列活動。此外各中隊以自然、社會、等為基本學科，都成立了相應的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)�；顒樱謇韺W校衛(wèi)生死角或走上社會、走進村莊開展環(huán)保宣傳活動等。在實踐中同學們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍”為己任，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情。
2、讓學生自主參與學校常規(guī)管理。在日常生活中，學校注重讓學生自主管理，在讓學生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學生打掃衛(wèi)生，每月定期檢查學生的個人衛(wèi)生，守紀情況，參與學校的常規(guī)管理，讓學生在這些“行”中體會感受清潔工人的辛苦，學校常規(guī)管理中的困難，和管理有序給人的愉悅，從而促使學生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”，逐漸地由不自覺到自覺。
3、讓學生在綜合實踐活動中體驗生活，增強環(huán)保意識。在全面實施新課程的過程中，我們緊緊抓住“綜合實踐活動”這一課改的亮點，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實踐活動課程實驗方案之中，并要求三年級同學要積極參加相關(guān)專題的實踐活動。綜合實踐活動讓廣大學生體驗社會、體驗生活，在活動中增強了學生的環(huán)保意識，在學生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然、珍愛生命”的理念。
目前，“做環(huán)保小衛(wèi)士、創(chuàng)綠色學�！边@一活動正在我校蓬勃開展。環(huán)�；顒右褲B透到學校的各項工作當中。全校每一位老師和學生都以保護環(huán)境為己任，從自身實際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)建“綠色學�！钡幕顒邮刮倚L到甜頭，美化了校園、凈化了學校的育人環(huán)境，增強了全校師生環(huán)保意識，促進了學校的各方面工作的開展。但與上級的要求相比，與少年兒童熱愛大自然，熱愛科學的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢相比，尚有很大的差距。
小學學校工作總結(jié) 篇4
本學期的教學工作即將接近尾聲，現(xiàn)對我校數(shù)學教研組工作總結(jié)。
一、總體情況：
一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。
二、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我校堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。教研組進行了2次教師常規(guī)檢查，并在每周教研時作了情況通報和美篇，同時校領(lǐng)導也提出合理化建議。
三、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發(fā)揮學校團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂，處理生成與預設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
1、組織教師參加曬課，同時學習人人通的使用情況。
2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績。
4、組織教師開展《課堂教學改革的指導意見》學習記錄活動。
5、每次的科組會議都制作美篇。
6、組織教師聽我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應的減法》
小學學校工作總結(jié) 篇5
本學期在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各個部門負責人的緊密配合下，在全校教職工和家長朋友們的全力支持下，辦公室負責的各項工作得以順利完成�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、緊握“四字真言”，確保校園平安
安全重于泰山！本學期辦公室在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開展安全工作，收到很好的效果，確保了校園內(nèi)人、財、物的安全。
（一）宣
增強安全意識是使我們遠離事故的首要法寶，也是我們安全工作中最重要的也是最困難的部分。為增強我校師生員工的安全意識，本學期辦公室組織了許多豐富多彩、形式多樣的安全教育宣傳活動。各個宣教活動都收到了很好的效果，全體師生和家長朋友們的安全意識也在不斷地提升。
廣州電視臺移動頻道“城市新聲”欄目能在全XX市移動終端中滾動播放我校的《消防安全體驗學習活動》專題報道就是對我校安全宣教工作的極大肯定。電視上播出這個活動是我們在10月底和11月初由大隊輔導與吳美玲老師組織的，分批安排了五年級和部分四年級近230名師生一起前往XX區(qū)消防中隊“消防安全體驗中心”參加了這個安全教育專題活動�；顒又�，觸目驚心的火災錄像場面；真實的火災高�，F(xiàn)場；高仿真的逃生演練過程和先進的消防隊設(shè)備展示深深地吸引著在場的每一名學生。孩子們都在積極地拍照，用心地筆記，激烈地交流，眼神中流淌過不安、驚恐、領(lǐng)悟和警覺。這不就是我們安全宣教工作所要達到的目標嗎？
除此以外，我們的各個安全教育宣教平臺本學期也在正常運作。如學期初安全教育班隊會、安全教育板報、學期末安全教育周以及學校大屏幕和校訊通，無一不在向全體師生員工和家長朋友們傳遞著一個又一個強有力的信號，那就是安全、安全還是安全！
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防患于未然，排查工作也是使我們遠離事故的重要法寶。本學期我們在涵蓋學校所有硬件的，包含了82個細項的“學期初安全隱患排查”經(jīng)典工作的基礎(chǔ)上，又增加了“場室安全檢查”和“消防設(shè)備安全檢查”兩項排查內(nèi)容。
“場室安全檢查”是每天下午下班后由保安人員進行檢查的，檢查的場室包括所有的教室、功能場室和辦公室，檢查內(nèi)容是看這些場室的門是否鎖好了，用電器是否都關(guān)閉了。如果這些工作沒做好，保安人員就會第一時間幫忙關(guān)閉好，并告知相關(guān)的負責人。辦公室也會定期公布沒有做好這項工作的場室的名單。
“消防設(shè)備安全檢查”是我們在十月份把全校的滅火器都交由專業(yè)的消防設(shè)備公司檢測完，充了新粉后開始實施的。我們要求在每個月的最后一天前都要對全校的消防栓、報警器、應急燈和滅火器進行一次徹底的檢查，并進行記錄的。李壽君師傅和馬自求師傅是負責檢查消防栓、報警器、應急燈和公共區(qū)域的滅火器；各位班主任、功能場室負責人和辦公室室長是負責檢查自己管轄范圍內(nèi)的滅火器的。我們辦公室還會不定期地邀請李壽君師傅一起對全校的滅火器的進行復查，實現(xiàn)真正的滅火器“雙保險”檢查。
有了這“三位一體”檢查的保駕護航，本學期我們學校的所有硬件均運作正常。確保了廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
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防護人員的準確到位也是我們確保學生安全的又一法寶。保安人員、值班人員和“護航使者”家長義工隊在校園內(nèi)外為學生共筑起了一道安全的防線。
本學期辦公室加強了與保安團隊之間的溝通與管理，確保了上級領(lǐng)導部門和學校的有關(guān)安保方面的精神和措施切實落到了實處。同時，我們也要求保安的同事們要定期組織一些緊急事件的演練活動，確保在發(fā)生類似事件時我們的保安人員能第一時間做出最佳的反應。最后我們還加強了保安人員與家長或外來人員溝通方面的培訓，這樣既減少了矛盾的產(chǎn)生，更樹立起了良好的學校形象。
本學期由于學校有改建項目，學校大半的場地都被圍蔽進行施工了，學生的活動空間大大減少，值班工作更加凸顯其重要性。辦公室張苗琳主任花了很大功夫把值班人員進行了合理的調(diào)整；要求值班行政加強管理和監(jiān)督；自己也堅持每天對值班人員到崗情況進行抽查，每周公布一次抽查的結(jié)果。所以本學期教職工值班到位情況有了明顯的改善，教職工的責任心也明顯增強了，也使本學期學生在校園內(nèi)發(fā)生意外傷害的次數(shù)盡可能地減到了最少。
“護航使者”家長義工隊就更不用說了，早已成為我們校園外保護孩子們的一道鋼鐵長城。每天上、下學無論刮風下雨還是嬌艷似火，家長義工隊的家長們都能緊守在馬路口和校車上的崗位，為孩子們保駕護航。為學校的安全工作作出了極大的貢獻！
（四）應
學會對緊急事件作出合理的應對，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一條命。這也是我們安全工作的最后一個法寶。
10月23日，一聲警報拉響，大家迅速有序地從各條逃生通道疏散。大家用毛巾捂著口鼻，貓著腰，僅僅用三分十五秒，全校近1300名師生就安全疏散到了安全區(qū)域。這次消防安全疏散演練活動結(jié)束后，XX市公安消防支隊夏港中隊陳凱武指導員給予我們這次活動以高度的評價。這就是我們學校為應對突發(fā)事件而每個學期都精心策劃、組織的面向全體師生的緊急疏散演練活動。這個學期這種能增加廣大師生員工的逃生技能，增強大家對緊急事件的應對能力的活動還不止這一個。11月12日在固定資產(chǎn)管理員王艷麗老師的帶領(lǐng)下，全體后勤人員和保安人員在學校門口進行了一次消防演習。演習模擬發(fā)生了火災，大家使用滅火器對其進行撲救。大家通過這次演習熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強了大家對撲滅小面積的火災的信心。
盡管大家都在嚴防死守，但一些小的意外傷害事故總是難免，因此本學期學校再跟全體教職工重申了事故處理的流程。希望通過重溫能使事故處理流程深入民心，使事故發(fā)生后，傷者能得到及時的救治，同時也避免衍生出新的事故出來。除此以外，我們也要求發(fā)生了較嚴重事故的班要及時地填寫《學生安全事故處理記錄》，定期通報，避免同類型的事故再次發(fā)生。
二、圍繞“微笑教育”，打造美麗校園
本學期學校的各項工作都緊緊地圍繞著“微笑教育”的相關(guān)理念在開展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現(xiàn)了這一點。
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本學期我們在校園文化硬件建設(shè)方面除了充分考慮其教育性、實用性和藝術(shù)性以外，還希望這些校園新景能向廣大師生員工們傳遞出正能量。讓大家每每經(jīng)過、看過都能露出會心的微笑，把“微笑教育”的理念凝練在我們的校園文化硬件建設(shè)當中。當大家在充滿快樂與自信的“笑臉墻”前駐足觀看的時候；當學生在人性化設(shè)計的溫馨的“大堂書吧”和“微笑書吧”遨游書海的時候；當冷冰冰的“值周評比欄”上綻放出扣分笑臉的時候，我知道，我們成功了！“微笑校園”正向我們緩緩走來。
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隨著學校的發(fā)展，我們需要的宣傳的內(nèi)容也越來越多，校報原來小小的容量已滿足不了各個部門的需求了。這個學期辦公室張苗琳主任就帶領(lǐng)著全新的校報編輯團隊對我們的校報進行了改擴版。新版的校報不光容量增加了一倍，而且更體現(xiàn)我們“以人為本”的理念。從把題寫校報名稱“星星河”的`重任交給學生這件事中我們就能略見一斑。
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本學期我們還告別了統(tǒng)一、單調(diào)的學校鈴聲，換上了我們“二小”個性化的鈴音。全體師生員工每天都迎著美妙的音樂來校，伴著柔美的話語回家，真讓人心曠神怡。這都是辦公室張苗琳主任的精心設(shè)計以及羅江偉和曾方君老師用心錄音的成果。
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為展現(xiàn)我校教職員工及家委們精神風貌，體現(xiàn)其強大的凝聚力，辦公室張苗琳主任精心設(shè)計了我們學校20xx年的臺歷。每個月都能看到一個團隊美麗的一瞬和我們的“微笑”理念，這又為我們的校園文化建設(shè)增添了濃重的一筆！
三、不怕千辛萬苦，做好人事工作
人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個學期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標準地完成好了各項工作任務(wù)。
八月份就在準備的“機構(gòu)編制核查”工作一直持續(xù)到十月份才結(jié)束。核查了近兩千多條單位和個人的信息真的讓人眼花繚亂。數(shù)據(jù)更改時就更加麻煩了，有時親自去區(qū)教育局兩、三次都搞不定。與此同時，我們還提早為兩位教師辦理好退休的申請。
九月份，有我們的一出重頭戲——“全體教職員工的績效考核”。從制定21頁的考核方案到考核圓滿結(jié)束，足足用了一個半月。與此同時，我們九月份還要完成教師小一和小高的職稱申報。職稱資料的網(wǎng)上審批和加具紙質(zhì)材料的意見往往都需要四天晚上加班才能完成。還要完成多張學期初報表，報表一填起來一般都得兩、三天晚上。
十月份，我們完成了臨聘人員合同的簽訂工作。
十一月份，我們順利完成了一位教師小副高的申報工作和一位小副高教師的聘用工作。
十二月份，我們完成了去年崗位設(shè)置的最后一項工作，與全體正式在編人員簽訂了《聘用合同》，光打印合同就打印了20xx面。我們在十二月底還完成了有23個表之多的《20xx年事業(yè)單位人事報表》填寫工作。
四、完成瑣碎工作，服務(wù)教職員工
本學期我們辦公室還完成好了學校交給的各項瑣碎工作，包括：文件收發(fā)、會議記錄、檔案管理、接待安排、衛(wèi)生檢查、早操監(jiān)督、記大事記、考勤工作、榮譽統(tǒng)計、公章管理等等。
回顧本學期辦公室工作的點點滴滴，感覺忙碌，感覺充實，更感覺到我們還有上升的空間。期待著我們下學期辦公室的工作能更上一個臺階！
小學學校工作總結(jié) 篇6
本學期學校德育工作中，繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：
主要工作
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。
加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導。
學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。
加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作。
使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作。
發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進“書香校園”進程。
提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。
認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。
2.加強班級文化建設(shè)。
我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學校“文明班級”12個、昆山市“先進班集體”2個。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。
德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。
我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學�；顒�，家長參與率達90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學�！�，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)�！钡慕逃Y源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校”的獎勵，每月班主任使用率均為超過95%。
2.走向社區(qū)，實踐成才。
我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》。
3.軍民共建，共育新人。
我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進軍民情誼，聯(lián)合培育新人。
一是組織少年軍校學生參觀空軍雷達站營房，進行軍事化訓練，開展國防教育，磨練學生堅強的意志;
二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識、消防知識等;
三是組織學生走進軍營，慰問官兵，感受兵營生活。
4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。
本學期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應有的貢獻。
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