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教務(wù)處一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處一學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以加強(qiáng)教研集備、打造輕負(fù)、高效愉悅課堂為著力點(diǎn)，促進(jìn)年級(jí)間、班級(jí)間、學(xué)科間的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，多渠道促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
一、全面落實(shí)國(guó)家、省、市課程方案，為學(xué)生提供豐富多彩、個(gè)性化的課程選擇。
學(xué)校嚴(yán)格按照《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》、山東省義務(wù)教育階段課程安排表要求設(shè)置開(kāi)足開(kāi)齊了科目課時(shí)；不斷完善勵(lì)志教育為主線(xiàn)的學(xué)校課程體系，實(shí)施學(xué)校課程自主選課走班，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)，11月7號(hào)在全國(guó)“STEAM教育與學(xué)校課程建設(shè)學(xué)術(shù)論壇”活動(dòng)中，我校的課程展板參與展出。
七年級(jí)教師根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)了20多門(mén)選修課，通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，最終確定了16門(mén)選修課選修課的開(kāi)設(shè)讓學(xué)生找到了自己的興趣點(diǎn)，特長(zhǎng)有了展示的舞臺(tái)。
在CCF NOIP20xx全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中，我校喜獲佳績(jī)，榮獲“優(yōu)秀組織學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，2位同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，1位獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，1位獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
二、多途徑提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
1.加強(qiáng)了對(duì)教研活動(dòng)、集備活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，促進(jìn)教研組、集備組的建設(shè)。
本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化教研活動(dòng)、集體備課的實(shí)效性。分管干部堅(jiān)持參與教研、集備活動(dòng),督促與指導(dǎo)集備組有效地集中群體智慧，將集備成果落實(shí)到教師二次備課、教學(xué)效果監(jiān)測(cè)、學(xué)生分層次培養(yǎng)中。本學(xué)期的教研集備活動(dòng)較以往更加扎實(shí)有效，其中英語(yǔ)組、語(yǔ)文組、地理組的主題教研活動(dòng)效果顯著。
同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)上的交流學(xué)習(xí)，學(xué)校邀請(qǐng)青島xx中物理、數(shù)學(xué)名師來(lái)校與初三學(xué)生、學(xué)科老師交流，開(kāi)闊了老師在初高銜接、自招命題的視野；組織全體教研組長(zhǎng)去青島**觀摩學(xué)習(xí)教研、集備活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)引發(fā)了教研組長(zhǎng)對(duì)自己工作的反思，啟迪了工作新思路，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干意識(shí)。
2.組織教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議、教師論壇，提高了階段性教學(xué)工作部署、反饋與跟進(jìn)力度，骨干教師的經(jīng)驗(yàn)介紹和成果展示為校本培訓(xùn)注入新的活力。
期初新老初三對(duì)接會(huì)召開(kāi)，四位老師作為新老初三的教師代表，將集備組、班主任的亮點(diǎn)工作分享給大家，得到老師們的的高度認(rèn)可，經(jīng)驗(yàn)交流引起的反思與提升進(jìn)一步指導(dǎo)了新初三工作的開(kāi)展。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了兩期教師論壇，xx教研團(tuán)隊(duì)與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)先一步在教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式做了很好的突破與實(shí)踐；第二期進(jìn)行了“如何成為命題高手”的專(zhuān)題培訓(xùn)，培訓(xùn)既有理論基礎(chǔ)，又有實(shí)際案例。本次培訓(xùn)后，每個(gè)集備組都按照命題、審題、定稿的方式命制了一套高質(zhì)量的試題。命題制卷是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的綜合展示，一方面促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，另一方面老師們?cè)趯?duì)教學(xué)的重難點(diǎn)、教學(xué)細(xì)節(jié)的把握上有更多思考，最終會(huì)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、助力學(xué)生發(fā)展方面取得成效。
3.加強(qiáng)校際交流，共享資源、互相借鑒。
4．組織教師積極參與國(guó)家省市教育教學(xué)改革展示，“走出去”提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
三、深化“激趣導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式內(nèi)涵，打造低負(fù)高效愉悅課堂。
1．發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)能力提升提供展示和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。12月為本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)月，學(xué)校組織開(kāi)展“分層次教學(xué)模式研討及示范課”活動(dòng)。本次活動(dòng)共有11個(gè)學(xué)科參與13位老師開(kāi)展示范課活動(dòng)，取得豐碩成果，促進(jìn)了組內(nèi)合作氛圍；深度組織與參與提高了各團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平；每個(gè)教師個(gè)體在磨課聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中受益，專(zhuān)業(yè)能力得到提高。目前“十三五”規(guī)劃課題全面實(shí)施階段的各項(xiàng)工作任務(wù)有序推進(jìn)中。
2.開(kāi)展了期初視導(dǎo)聽(tīng)課、校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、青年教師匯報(bào)課等多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高和教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)管理工作，干部包年級(jí)工作進(jìn)一步推進(jìn)。
1.三個(gè)級(jí)部分別召開(kāi)期初、期中教學(xué)工作會(huì)，各分管主任根據(jù)級(jí)部學(xué)情不同，確立不同主題，階段性的進(jìn)行級(jí)部學(xué)情分析，召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，有的放矢的對(duì)教學(xué)工作提出要求。
2.各年級(jí)針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，有的放矢做好教學(xué)工作。召開(kāi)了多次分層學(xué)生會(huì)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、有效心理調(diào)適，鼓舞了學(xué)生士氣，同時(shí)召開(kāi)了學(xué)校層面的分層家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們交流“家有中考生”的種種困惑及對(duì)策，各班也以小范圍、多層次、多地點(diǎn)的形式召開(kāi)班級(jí)分層家長(zhǎng)會(huì)，取得很好的效果。
五、發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用，做好各級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象的選拔培養(yǎng)工作，分層次推進(jìn)，階梯式培養(yǎng)，師徒結(jié)對(duì)工作有效開(kāi)展。
六、需要改進(jìn)的方面：
1.教育教學(xué)常規(guī)檢查的形式要更加靈活，反饋要及時(shí)。
2.要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并樹(shù)立典型以點(diǎn)帶面提升教師的教學(xué)水平。
3.加大基于教師自我提高和改進(jìn)工作為目的的校級(jí)子課題的管理和研討力度，擴(kuò)大課題研究教師群體的參與面和研究的深度。
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