興趣班隨筆
這幾天，孩子們經(jīng)常趁我不在時偷偷彈教室里的電鋼琴，看見時，我就批評他們幾句：“別彈老師的琴了，會彈壞的�！笨墒牵⒆觽冞�是偷偷地彈著。
因為教室里只有一臺電鋼琴，每次我上課用它彈奏時總會看見下面幾個孩子把手放在桌子上學我彈奏的樣子，嘴里還咿咿呀呀、唧唧歪歪地唱著�？墒�，也不能強制孩子不彈琴，那樣，滿足不了孩子彈琴的.欲望，會讓孩子失望的。
于是，在一次碰到他們偷著彈琴時，我沒有批評他們，而是組織他們圍到我的身邊，對他們說：“知道這是什么琴嗎？”孩子們都說是鋼琴。
我搖搖頭說：“這叫電鋼琴�！�
現(xiàn)在老師告訴你們它的彈法，好嗎？首先，用手按著琴鍵，琴鍵就會發(fā)出好聽的聲音了。不過，彈琴時，要先把蓋板推進去，打開開關才能彈琴。說到這里，xx小聲地說：“老師，你彈得歌真好聽，讓我們也彈一下吧，就彈一下，好嗎？”
望著孩子們那張張渴望的小臉，我笑著點點頭：“好吧，今天呀，老師讓你們都彈一下�！�
于是，孩子們拍著手跳起來，在笑聲中，孩子們都小心的彈了幾下琴。看到他們還不甘心的樣子，我就說：“小朋友，剛才你們彈的是大人用的琴，有些上興趣班的小朋友有自己的小琴，所以上興趣班的小朋友要好好學，將來彈給老師和不會的小朋友聽好嗎？只見原本報的鋼琴興趣班卻因為怕難而不去學的小朋友們都點頭了。”
這樣，孩子們一來彈琴欲望得到了滿足，二來不去上興趣班的幼兒在老師的鼓勵下也愿意試著去了。同時我再也不用擔心孩子把琴弄壞了。
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