校本培訓(xùn)工作會議簡報

校本培訓(xùn)工作會議簡報范本

　　校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式。由任職學(xué)校在搜集校內(nèi)外各種信息的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際向大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出本校教師培訓(xùn)要求，然后在教育行政部門、師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和任職學(xué)校的參與下，共同制定培訓(xùn)方案、確定培訓(xùn)內(nèi)容，最后以協(xié)議的形式規(guī)定培訓(xùn)的整個過程。

　　校本培訓(xùn)工作會議簡報范本一：

　　為推廣校本培訓(xùn)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)程，推廣先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個人的優(yōu)秀成果，經(jīng)區(qū)教體局研究決定，城陽區(qū)教育研究指導(dǎo)中心于20XX年1月22日在城陽六中召開了城陽區(qū)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作會議。

　　大會首先進(jìn)行的是先進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)成果展示。與會人員齊聚展臺前觀看了上馬小學(xué)校本培訓(xùn)檔案，上馬小學(xué)還制作了校本培訓(xùn)成果展示板，該校廣大教師在校本培訓(xùn)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)。開發(fā)了《小學(xué)生養(yǎng)成教育》、《剪紙》、《古詩詞誦讀》、《腰鼓》等校本學(xué)科課程。還開發(fā)編輯了《上馬小學(xué)校本培訓(xùn)課程教材—英語篇》、《書法篇》、《簡筆畫篇》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣篇》、《路隊(duì)展風(fēng)采》、《信息技術(shù)篇》等6本校本培訓(xùn)用書;城陽一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、上馬街道上馬小學(xué)分別以專題片形式展示了校本培訓(xùn)成果;上馬街道進(jìn)行了校本培訓(xùn)工作成果交流;區(qū)教育研究指導(dǎo)中心李秀云主任就2009年校本培訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)。會議由區(qū)政府副主任督學(xué)、人事科科長朱丕需主持，各中小學(xué)分管校長、教導(dǎo)主任、各街道教委辦分管主任、教研室主任共計200多人參加了大會。最后教體局崔顯華副局長強(qiáng)調(diào)：學(xué)校是校本培訓(xùn)的主陣地，各單位要提高對校本培訓(xùn)的認(rèn)識，科學(xué)規(guī)劃好校本培訓(xùn)工作，積極行動起來，將校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑，常抓不懈。

　　這次中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作會議，全面總結(jié)了我區(qū)校本培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，匯聚了廣大教師的工作智慧和專業(yè)技能，是我區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有效促進(jìn)了我區(qū)教師教育工作的全面發(fā)展。

　　校本培訓(xùn)工作會議簡報范本二：

　　9月18日下午，新學(xué)期全縣教師培訓(xùn)工作座談會在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行�？h教育局督導(dǎo)室劉劍英主任，何發(fā)生副校長，人事股李炳成股長、教育股張聲祺股長、教研室劉有生主任、電教室曾令騎主任、幼教辦朱美華老師以及縣教師進(jìn)修學(xué)校的全體教師參加了座談會。座談會上，與會人員暢所欲言，圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展建言獻(xiàn)策，并討論了本學(xué)期全縣師資培訓(xùn)計劃。

　　1.將全縣教師培訓(xùn)工作列入全縣中小學(xué)校年度目標(biāo)考核。為進(jìn)一步完善全縣師資培訓(xùn)的考核機(jī)制，規(guī)范師資培訓(xùn)工作，建議將全縣各類師資培訓(xùn)工作，包括縣級培訓(xùn)、國培計劃等縣級以上培訓(xùn)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師學(xué)歷提升、繼續(xù)教育項(xiàng)目和證書(電子版)管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標(biāo)考核，并根據(jù)各校的繳費(fèi)、參訓(xùn)、學(xué)習(xí)等情況，量化考核，適當(dāng)增加教師培訓(xùn)在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的分值比重，有效推動全縣中小學(xué)校的師資培訓(xùn)工作。

　　2.充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的主陣地作用�？h級教師進(jìn)修學(xué)校是本縣師資隊(duì)伍建設(shè)的有效平臺，也是經(jīng)過省里認(rèn)定的全縣教師培訓(xùn)唯一、正規(guī)、合法的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用，積極做好普惠性的師資培訓(xùn)工作�？h教育局要求各股室要協(xié)調(diào)配合，共同完成我縣的師資培訓(xùn)工作。同時，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),確保教師培訓(xùn)需要。

　　3.改善學(xué)校的辦公和培訓(xùn)條件。目前，進(jìn)修學(xué)校的工作條件無法開展正常的教師培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)�，F(xiàn)在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍，縣教育局和進(jìn)修學(xué)校積極協(xié)調(diào)，一方面盡快解決好學(xué)校辦公場所問題，另一方面協(xié)調(diào)規(guī)劃部門落實(shí)項(xiàng)目用地，盡快啟動教師培訓(xùn)大樓建設(shè)。

　　校本培訓(xùn)工作會議簡報范本三：

　　為推廣校本培訓(xùn)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)程，推廣先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個人的優(yōu)秀成果，經(jīng)區(qū)教體局研究決定，XX區(qū)教育研究指導(dǎo)中心于xx年1月22日在XX六中召開了XX區(qū)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作會議。

　　大會首先進(jìn)行的是先進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)成果展示。與會人員齊聚展臺前觀看了XX小學(xué)校本培訓(xùn)檔案，XX小學(xué)還制作了校本培訓(xùn)成果展示板，該校廣大教師在校本培訓(xùn)中團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)。開發(fā)了《小學(xué)生養(yǎng)成教育》、《剪紙》、《古詩詞誦讀》、《腰鼓》等校本學(xué)科課程。還開發(fā)編輯了《XX小學(xué)校本培訓(xùn)課程教材—英語篇》、《書法篇》、《簡筆畫篇》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣篇》、《路隊(duì)展風(fēng)采》、《信息技術(shù)篇》等6本校本培訓(xùn)用書;XX一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX街道XX小學(xué)分別以專題片形式展示了校本培訓(xùn)成果;XX街道進(jìn)行了校本培訓(xùn)工作成果交流;區(qū)教育研究指導(dǎo)中心李秀云主任就xx年校本培訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)。會議由區(qū)政府副主任督學(xué)、人事科科長朱丕需主持，各中小學(xué)分管校長、教導(dǎo)主任、各街道教委辦分管主任、教研室主任共計200多人參加了大會。最后教體局崔顯華副局長強(qiáng)調(diào)：學(xué)校是校本培訓(xùn)的主陣地，各單位要提高對校本培訓(xùn)的認(rèn)識，科學(xué)規(guī)劃好校本培訓(xùn)工作，積極行動起來，將校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑，常抓不懈。

　　這次中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作會議，全面總結(jié)了我區(qū)校本培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，匯聚了廣大教師的工作智慧和專業(yè)技能，是我區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有效促進(jìn)了我區(qū)教師教育工作的全面發(fā)展。

　　校本培訓(xùn)工作會議簡報范本四：

　　暑假培訓(xùn)，凱里一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)行政會討論決定，嚴(yán)格按市文件精按凱繼教辦發(fā)〔20XX〕32號文件精神要求，在20XX年7月11日—15日進(jìn)行神執(zhí)行，于11日—15日進(jìn)行教師培訓(xùn)。

　　11日上午，凱里市師資培訓(xùn)中心主任李凱光參加了開訓(xùn)儀式。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容圍繞：教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)匯報，貴州高中名師工作室主持人講座，2016屆高三高考總結(jié)報告，凱里一中 20XX屆2016屆高三高考專項(xiàng)研討活動，推進(jìn)省校本研修示范校建設(shè)工作，第二批省名校長名師工作室掛牌等進(jìn)行。

　　在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，徐先壽老師作《杭州跟崗研修學(xué)習(xí)匯報》;粟永華老師作《名師工作室跟崗學(xué)習(xí)匯報》;趙相平老師作《“慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐”學(xué)習(xí)匯報》，李時建老師作《“1+1問題解決塔式課堂”學(xué)習(xí)匯報》。

　　20XX屆高三高考專項(xiàng)總結(jié)里，龍廷輔老師作了班主任管理的工作報告，任忠坤老師作了年級部管理的工作報告，顧丹副校長作了團(tuán)隊(duì)合作建設(shè)的工作報告。本次總結(jié)給新一屆2016屆高三新的啟發(fā)，14日下午，還進(jìn)行了20XX屆2016屆各學(xué)科的交流研討會。

　　貴州省高中化學(xué)潘安華名師工作室主持人作了《基于名師工作室平臺的教師成長》講座，激勵教師個人成長，積極參加名師工作室跟崗研修學(xué)習(xí)。

　　今年，貴州省第一批名校長工作室和第二批省名師工作室掛牌儀式如期進(jìn)行。州教育局局長，黨委書記張榮根;副書記王興國;市教育與科技局副局長顧豐業(yè)出席了活動。

　　總之，通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的，教師們的思想更端正，教師的理論知識更充實(shí)，教師的視野更廣闊。同時，也做到了落實(shí)“十二五中繼教培訓(xùn)”的學(xué)時任務(wù)。

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