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在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿（通用14篇）
在現(xiàn)實社會中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 1
同志們：
新學(xué)期開學(xué)在即，各級各類學(xué)校都在忙于開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，今天，我們在這里召開全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議，主要目的是落實全市治理教育亂收費暨學(xué)校安全工作會議精神，進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作，保證新學(xué)期教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。剛才，市衛(wèi)生局疾監(jiān)處計處長傳達(dá)了市衛(wèi)生局、市教育局《關(guān)于切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督預(yù)防食物中毒的緊急通知》，市衛(wèi)生監(jiān)督所劉所長通報了市直學(xué)校衛(wèi)生檢查監(jiān)督的有關(guān)情況。下面，我就加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，提高學(xué)校衛(wèi)生安全管理水平，講幾點意見：
一、認(rèn)清形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作的使命感和緊迫感。
學(xué)校衛(wèi)生工作作為公共衛(wèi)生的重要組成部分，是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性和保障性工作，關(guān)系到學(xué)校師生的身心健康，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。過去一學(xué)年，在市、縣教育衛(wèi)生部門和各學(xué)校共同努力下，全市學(xué)校衛(wèi)生工作取得了一定的成績，主要表現(xiàn)在，學(xué)校衛(wèi)生安全意識顯著增強(qiáng)，學(xué)校衛(wèi)生管理水平有所提高，學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，衛(wèi)生法制意識有所增強(qiáng)，等等。但是我們也應(yīng)該清醒地看到，全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作方面仍然存在著不容忽視的問題：
一是部分學(xué)校和教育行政部門未能把學(xué)校衛(wèi)生工作擺上位置，錯誤地認(rèn)為抓教學(xué)是硬任務(wù)，而學(xué)校衛(wèi)生安全工作則是軟任務(wù)，存在著“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象，表現(xiàn)為相關(guān)制度流于形式，管理松馳。
二是發(fā)生學(xué)校集體食物中毒事件的隱患較多，集中表現(xiàn)為食堂建筑、布局的規(guī)范化程度不高，食品加工流程不合理；衛(wèi)生設(shè)施投入不足，與教學(xué)設(shè)施投入形成強(qiáng)烈反差。
三是個別地區(qū)教育行政部門沒有認(rèn)真履行管理監(jiān)督職能，使得一些基層單位衛(wèi)生隱患不能及時整改，甚至釀成學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件。去年秋學(xué)期開學(xué)不到一周，淮海農(nóng)場職工子弟學(xué)校、鹽城工學(xué)院東校區(qū)、濱海五汛中學(xué)先后發(fā)生了因食用不合格豆油和不潔食品造成 集體食物中毒。今年2月份，建湖縣蔣營初中因?qū)W生食用的大米霉變等原因，導(dǎo)致學(xué)生集體食物中毒。
4月中旬至6月初，東臺市許河鎮(zhèn)等地陸續(xù)發(fā)生癥狀以發(fā)熱、咽部充血、扁桃體腫大，人群以中小學(xué)生、幼兒為主，地域以許河鎮(zhèn)、新街鎮(zhèn)和鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的不明原因疫情（經(jīng)衛(wèi)生部專家組分析，暫命名為輕型急性呼吸道感染癥），這些事件的發(fā)生，給學(xué)生的身體健康帶來了很大危害，給教育教學(xué)秩序帶來很大干擾，給社會造成了不良的影響。事實告訴我們，學(xué)校衛(wèi)生安全工作馬虎不得，麻痹不得。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校一定要牢固樹立“學(xué)校教育健康第一、安全至上”的思想，充分認(rèn)識到做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，把有效控制學(xué)生集體食物中毒和傳染病的暴發(fā)流行，作為學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重點，切實抓緊抓好，抓到實處，抓出成效。
二、強(qiáng)化制度建設(shè)，落實安全責(zé)任，為學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理提供制度保障。
一要建立與強(qiáng)化衛(wèi)生安全工作責(zé)任制。各縣（市、區(qū)）教育局要與所轄學(xué)校簽訂學(xué)校衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀。各學(xué)校要與衛(wèi)生安全職能部門、責(zé)任人員簽訂衛(wèi)生安全責(zé)任狀，明確學(xué)校和有關(guān)職能機(jī)構(gòu)以及相關(guān)人員的工作責(zé)任與工作要求，使具體人員能明晰個人行為必須承擔(dān)的責(zé)任與后果，從而增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作的責(zé)任感。為保證衛(wèi)生安全工作責(zé)任制的有效落實，在建立工作責(zé)任制的同時應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任追究。要依據(jù)省教育、衛(wèi)生部門《關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究辦法》，制定各部門各有關(guān)人員的責(zé)任追究辦法，一旦違反有關(guān)規(guī)定和要求，必須對照標(biāo)準(zhǔn)追究有關(guān)單位和相關(guān)人員的責(zé)任。
二要建立完善學(xué)校衛(wèi)生安全長效管理機(jī)制。要借鑒非典防治工作中形成的工作機(jī)制，建立并完善學(xué)校衛(wèi)生安全長效管理機(jī)制。長效管理機(jī)制必須涵蓋工作責(zé)任制與責(zé)任追究制，涵蓋各項具體的衛(wèi)生管理制度，重大突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，必須明確保證這項機(jī)制有效運行的機(jī)構(gòu)、人員和物資保障。要加強(qiáng)人員培訓(xùn)，使學(xué)校衛(wèi)生管理成為每一個具體工作人員的自覺行動。
三要建立并認(rèn)真執(zhí)行各項具體的衛(wèi)生管理制度與工作規(guī)范。具體衛(wèi)生管理制度與工作規(guī)范是學(xué)校長效管理機(jī)制的細(xì)化。具體的衛(wèi)生管理制度應(yīng)包括學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度、學(xué)�？倓�(wù)處管理制度、校醫(yī)室管理制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度、學(xué)生常見病傳染病預(yù)防控制制度、學(xué)校衛(wèi)生預(yù)防性監(jiān)督制度、學(xué)校食堂與學(xué)生就餐管理制度、學(xué)生宿舍管理制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案制度、健康教育制度，等等。具體的工作規(guī)范主要指衛(wèi)生管理人員、衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生從業(yè)人員的工作職責(zé)與工作要求，包括分管校長職責(zé)與規(guī)范、總務(wù)主任工作職責(zé)與規(guī)范、總務(wù)處工作人員工作職責(zé)與規(guī)范、校醫(yī)（保健教師）崗位職責(zé)與規(guī)范、宿舍管理人員職責(zé)與規(guī)范、食堂經(jīng)營者工作規(guī)范、食堂各工種人員工作職責(zé)與規(guī)范、食品加工各環(huán)節(jié)工作規(guī)范等等。這些制度與規(guī)范應(yīng)針對不同工作要求、不同人員特點提出，必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，符合不同部門、單位及人員的性質(zhì)和特點。
三、大力開展學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生防病防疫防中毒能力。
學(xué)校人員集中，開展健康教育，投入少，見效快，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于控減學(xué)生常見病、傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散，有利于素質(zhì)教育的實施和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于促進(jìn)廣大師生的身心健康，促進(jìn)人口素質(zhì)提高和社會的全面進(jìn)步。學(xué)校健康教育作為學(xué)校衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容，只能加強(qiáng)，不能削弱。
當(dāng)前，學(xué)校健康教育要突出抓好以下幾方面工作：
一要重視和加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病防治知識的宣傳教育。要向?qū)W生宣傳沙眼、視力低下、貧血、營養(yǎng)不良、寄生蟲病、齲病與牙周病等常見病的防治知識，教育學(xué)生注意口腔衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生；結(jié)合不同傳染病發(fā)生和流行的季節(jié)特點，面向全體師生，有針對性地開展傳染病防治知識教育。要著重加強(qiáng)病毒性腦膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等傳染病的防治宣傳教育，確保疫情在學(xué)校不發(fā)生，不蔓延。在疫病發(fā)生和流行期間，要教育學(xué)生注意并加強(qiáng)自我保護(hù)。
二要重視和加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校要教育學(xué)生，從不隨地吐痰、打噴嚏掩口鼻、勤剪指甲、勤換衣服勤洗澡，飯前便后洗凈手，不吸煙，不吃生冷不潔的食物、科學(xué)用眼、早晚堅持刷牙等最基本、最細(xì)微的小事做起，逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，逐步形成科學(xué)文明的生活方式。
三要重視和加強(qiáng)對學(xué)生的青春期健康教育。針對兒童青少年在不同年齡階段生理、心理發(fā)育的特點，幫助學(xué)生了解自身生理、心理變化發(fā)展?fàn)顩r，主動適應(yīng)，正確面對，提高自我調(diào)適能力，逐步形成健全的人格和健康的心理，順利度過人生的各個特殊階段。
四要教育學(xué)生注意安全，預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。意外傷害事故嚴(yán)重威脅著學(xué)生的身體健康和生命安全，影響學(xué)生個體和家庭的幸福安寧。由于中小學(xué)生年齡小,辨別能力和行為控制能力較差，因而中小學(xué)生是意外傷害事故的易發(fā)群體。各學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，要把預(yù)防意外傷害事故作為學(xué)校健康教育的重要內(nèi)容，常抓不懈。
五要教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，把增強(qiáng)體質(zhì)與抵御疾病有機(jī)統(tǒng)一起來。學(xué)校要組織上好體育課和活動課，組織學(xué)生認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，保證學(xué)生每天有不少于1小時的活動時間；要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉，自我摸索，逐步掌握一套適合自身特點的體育鍛煉和健身方法，持之以恒，增強(qiáng)自身防病抗病能力，促進(jìn)身心健康。
各學(xué)校要從自身特點出發(fā)，積極探索新形勢下，健康教育實施的途徑和形式，不斷提高健康教育的實施水平，提高健康知識的知曉率和健康行為的養(yǎng)成率。要結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校衛(wèi)生工作實際，開展健康促進(jìn)系列活動。做到月月有主題，校校有特色，普及健康知識，對學(xué)生行為實施積極的衛(wèi)生干預(yù)，促進(jìn)廣大師生樹立健康意識，養(yǎng)成健康行為。
四、規(guī)范學(xué)校后勤社會化行為，消除學(xué)校公共衛(wèi)生安全隱患。
由于市場經(jīng)濟(jì)和高校后勤社會化的影響，相當(dāng)一部分中小學(xué)校，在條件不具備的條件下，大搞后勤社會化。由于學(xué)校內(nèi)部人手不足，食堂和校園商店多承包給校外人員經(jīng)營，經(jīng)營者及其雇傭人員的素質(zhì)難以保證，加之經(jīng)營人員唯利是圖，不可避免地給學(xué)校公共衛(wèi)生安全特別是食品衛(wèi)生安全帶來嚴(yán)重隱患。學(xué)校衛(wèi)生工作檢查中發(fā)現(xiàn)存在較大安全隱患的學(xué)校食堂多數(shù)實行承包經(jīng)營。所以，必須嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校后勤社會化行為。
一要明確學(xué)校及其法定代理人的責(zé)任。在今天的會議上，我們要進(jìn)一步重申，任何學(xué)校不管是否實行后勤社會化，學(xué)校公共衛(wèi)生安全的管理責(zé)任在學(xué)校，校長是學(xué)校衛(wèi)生安全工作第一責(zé)任人，分管校長是學(xué)校衛(wèi)生安全工作的直接責(zé)任人，要堅決防止學(xué)校對后勤“一包了之”、“以包代管”。學(xué)校衛(wèi)生工作出了問題必須進(jìn)行責(zé)任追究，首先要追究校長和分管校長的責(zé)任。
二要規(guī)范后勤社會化的行為，尤其對食堂、校園商店等機(jī)構(gòu)、場所實行社會化經(jīng)營時必須嚴(yán)格審查經(jīng)營者的資格，不具備條件的人員一律不得參與競標(biāo)，杜絕食堂、校園商店承包經(jīng)營過程中少數(shù)人或個別人說了算的現(xiàn)象。
三要嚴(yán)把從業(yè)人員進(jìn)口關(guān)。食堂、校園商店必須招聘德行好、有一定衛(wèi)生知識和操作技能的人員上崗，并保持人員的相對穩(wěn)定。要加強(qiáng)對承包人和聘用人員的法紀(jì)教育，教育他們守法經(jīng)營、科學(xué)管理、規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生。對學(xué)校食堂實行承包、租賃經(jīng)營后食品衛(wèi)生安全得不到保障的，不服從或不配合學(xué)校實施衛(wèi)生安全管理和監(jiān)督的，要采取果斷措施，堅決予以糾正，切實保證學(xué)校衛(wèi)生安全管理的各項規(guī)定和要求落到實處。
五、積極防范、科學(xué)應(yīng)對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件，切實維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生安全。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校必須從維護(hù)人民群眾根本利益，促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度，重視并切實加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作，積極防范，科學(xué)應(yīng)對學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，力求學(xué)校衛(wèi)生安全不出事，確保不出大事。
一要強(qiáng)化學(xué)校特別是寄宿制學(xué)校的食品衛(wèi)生安全與衛(wèi)生防疫管理。
各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹國家和省市有關(guān)文件精神，切實落實教育行政部門和衛(wèi)生部門的有關(guān)規(guī)定，建立健全并認(rèn)真執(zhí)行各項衛(wèi)生管理制度。要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，各級各類學(xué)校食堂必須持衛(wèi)生許可證方可營業(yè)，食堂從業(yè)人員必須持健康證、培訓(xùn)合格證上崗；新學(xué)期食堂啟用前，要徹底整潔食堂內(nèi)外環(huán)境，滅鼠、滅蠅并消除其孳生條件。要加強(qiáng)食堂功能間的通風(fēng)透氣。清理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品及原料，各類工、用具徹底消毒后方可使用。采購食品及原料必須索證，糧油、肉蛋等大宗食品原料，一定要實行定點采購，嚴(yán)禁購買無廠名、無產(chǎn)地、無檢疫證，價格明顯偏低的產(chǎn)品；制作食品必須符合《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》規(guī)定的流程和要求，所有過期食品、～變質(zhì)食品和劣質(zhì)食品一律不得給學(xué)生食用；要加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生；要加強(qiáng)學(xué)生生活飲用水設(shè)施及水源管理，各學(xué)校購買的純凈水，其生產(chǎn)廠家必須是經(jīng)衛(wèi)生監(jiān)督部門和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門檢驗合格的企業(yè)，否則不能購買給學(xué)生飲用，防止水污染造成疫病傳播；要加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的.無害化處理，防止污染環(huán)境和水源；要加強(qiáng)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理，改善衛(wèi)生與通風(fēng)條件。各學(xué)校要明確校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人，切實落實各項食品衛(wèi)生安全管理制度。
二要強(qiáng)化學(xué)校傳染病的預(yù)防控制管理。
首先，要倡導(dǎo)開展預(yù)防性接種疫苗工作。進(jìn)行預(yù)防性接種，不僅有利于保護(hù)學(xué)生個體，而且對于減少和消除傳染源具有重要作用。有條件的地方和學(xué)�？梢蚤_展集體性預(yù)防接種，沒有條件的學(xué)校要向?qū)W生及家長宣傳接種疫苗的好處，教育學(xué)生及家長自愿接種疫苗。其次，要加強(qiáng)健康監(jiān)測工作。要建立并完善學(xué)生晨檢制度、定期體檢制度和食品衛(wèi)生從業(yè)人員日檢制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并及時采取隔離防范措施，及時切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。各學(xué)校要從本校實際出發(fā)，切實將學(xué)生晨檢工作落到實處，切忌流于形式。為消除暑期后社會上傳染病可能在校園內(nèi)暴發(fā)流行的隱患，各學(xué)校在開學(xué)第一天即要認(rèn)真落實晨檢制度，對進(jìn)校師生嚴(yán)格檢查，如發(fā)現(xiàn)有頭痛、發(fā)熱、咳漱、咽喉腫痛等癥狀的學(xué)生，要立即送醫(yī)院檢查治療，確需隔離治療的要迅速隔離治療，嚴(yán)防傳染源流入學(xué)校。一旦發(fā)現(xiàn)傳染源，要迅速采取有效措施，切斷其在學(xué)校的傳播途徑。
三要強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生安全預(yù)案管理。
要結(jié)合本地本校實際，按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求，研究制訂學(xué)校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案要具有可操作性，預(yù)案的內(nèi)容和工作要求要宣傳到每一個責(zé)任人，確保一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，能立即啟動，有效實施，從而最大限度地維護(hù)師生的生命安全，最大限度地克服和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件給學(xué)生健康、教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定帶來的負(fù)面影響。學(xué)校衛(wèi)生安全工作的目標(biāo)是杜絕食物中毒事故的發(fā)生，防止各類傳染病在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延，如果學(xué)校萬一發(fā)生公共衛(wèi)生突發(fā)事件，一定要沉著鎮(zhèn)定，處置有方
一要立即向當(dāng)?shù)亟逃⑿l(wèi)生行政部門報告，爭取上級的指導(dǎo)和支持，同時，要迅速采取有效措施救治病人，千方百計控制病情。
二要保護(hù)現(xiàn)場，配合衛(wèi)生部門進(jìn)行調(diào)查。三要采取切實措施，控制事態(tài)，防止產(chǎn)生群體性恐慌心理，影響校園安定和社會穩(wěn)定。
同志們，學(xué)校衛(wèi)生安全工作事關(guān)每一個學(xué)生的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個家庭和社會的穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)，來不得半點的松懈和麻痹。我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以保障學(xué)生身心健康為已任，把學(xué)校衛(wèi)生安全工作擺上當(dāng)前學(xué)校工作的突出位置，落實關(guān)鍵措施，改善基本條件，消除衛(wèi)生隱患，還學(xué)生一個應(yīng)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為維護(hù)學(xué)生身心健康，維護(hù)教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期，首先我們對所有同學(xué)的到來，表示熱烈的歡迎。 過去的一年，在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績。但成績只能代表過去，新學(xué)期，新起點，新任務(wù)，新希望，在今后的日子里我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！在此，就學(xué)校衛(wèi)生工作，我向同學(xué)們提一些要求：
一、遵規(guī)守紀(jì)，完善自我
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名小學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，扣了班級分，整個班級的榮譽(yù)都會受到影響。班級里有同學(xué)獲得了榮譽(yù)，那么全班同學(xué)都會感到光榮。 在學(xué)校里，見到老師說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤奮學(xué)習(xí)，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對
他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、拾金不昧、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都做得很好。但有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，不經(jīng)別人同意隨便拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。所以本期，要求全體同學(xué)必須做到：
“四個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止以大欺小、打架斗毆；禁止罵人，說臟話、粗話；禁止小偷小摸等不道德行為。)
“四個不”(不趴欄桿、不亂串班級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧。)
“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿起廢紙和雜物）
同學(xué)們，我們要從小事做起，希望我們能嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，同時也請全體同學(xué)互相監(jiān)督，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
二、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
老師們，同學(xué)們，校園是我們共同的家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我提以下幾點要求：
一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤
剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等，不亂到剩菜剩飯。
二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵；嚴(yán)禁在廁所隨地大小便；清潔區(qū)要保持整潔，做到無雜草、無果皮紙屑、無衛(wèi)生死角。
三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。
四是各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和清潔區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督察，學(xué)校不定時對各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查，按照我校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則對各班進(jìn)行打分排名，每兩周評比一次，優(yōu)秀班級將頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的.沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從自身做起，養(yǎng)成良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園！
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長，也祝愿各位老師工作順利！身體健康！萬事如意！和諧幸福！
我的講話完了，謝謝大家！
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
根據(jù)學(xué)�？傮w工作安排，我們于今天召開食品衛(wèi)生安全工作會議，對食堂和超市全體從業(yè)人員進(jìn)行一次職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識方面的培訓(xùn)，以提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，推動食堂和超市的服務(wù)工作向前發(fā)展。
下面，我想就有關(guān)從業(yè)人員的職業(yè)道德問題，講兩個方面的意見：
一、明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識。
1、必須明確工作目標(biāo)，這就是校長多次提出的“以學(xué)生為根本，以安全為底線，以質(zhì)量為立足，以品位為追求，努力使中食堂成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景”的食堂工作目標(biāo)，校園超市當(dāng)然也不例外。
2、必須樹立后勤為教學(xué)一線服務(wù)的理念，把為教學(xué)服務(wù)作為后勤一切工作的宗旨，食堂工作尤其如此。
3、必須明確食堂和超市的主要服務(wù)對象是學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
4、作為食堂和超市的從業(yè)人員，必須明確自己的責(zé)任，界定自己的位置。要充分意識到，自己所做的一切，必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
5、必須弄清從業(yè)人員的服務(wù)對象的關(guān)系，經(jīng)營和服務(wù)的關(guān)系。要始終堅持服務(wù)第一、經(jīng)營第二的原則。學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生是家庭的全部。我們只有把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，才能擺正關(guān)系，做好服務(wù)工作。
6、必須擺正從業(yè)人員與學(xué)校的關(guān)系。從業(yè)人員要把自己看成是學(xué)校的一員，要把食堂和超市工作看成是學(xué)校全體工作的一個有機(jī)組成部分。要意識到必須也應(yīng)該為學(xué)校增光添彩。任何有損于學(xué)校形象的事不做，有損于學(xué)校形象的話不說。
二、自覺遵守食堂和超市的有關(guān)管理規(guī)定，做一名合格的員工。
1、食堂和超市的從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進(jìn)行健康檢查，在取得縣衛(wèi)生監(jiān)督所發(fā)放的健康證明后方可參加工作。
2、食堂和超市的從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除病癥或治愈后方可重新上崗。
3、食堂和超市的從業(yè)人員應(yīng)有良好的`個人衛(wèi)生習(xí)慣。必須做到：
�。�1）、工作前、處理食品原料后、便后，應(yīng)用肥皂及流動水洗手；接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒。
�。�2）、穿戴清潔的工作衣、帽，并將頭發(fā)置于帽內(nèi)。
�。�3）、不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。
�。�4）、不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。
4、食堂和超市從業(yè)人員必須文明經(jīng)營，禮貌待人，微笑服務(wù)，工作及時到位。對經(jīng)營過程中出現(xiàn)的問題要做好解釋疏導(dǎo)工作，并制訂整改措施，限期整改到位。
5、食堂和超市從業(yè)人員必須按時上班，服從分工，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，布置的工作要一絲不茍地去完成。必須團(tuán)結(jié)互助，彼此關(guān)愛，工作上相互支持，相互配合。
6、食堂和超市從業(yè)人員必須具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，只有把集體的事當(dāng)作自己的事去辦，才能做好我們的工作。
同志們，中是全縣百萬人民的中，我們的工作聯(lián)系著千家萬戶。我們的工作是光榮的，我們的責(zé)任是重大的。我們應(yīng)該全力以赴，全心全意地去為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，努力做好我們的本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病，要從你我做起》
冬去春來，萬物復(fù)蘇，在我們迎接美好春天的同時，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物也開始活躍起來，因此，在我們享受美好春光的同時，更要提防各種春季易發(fā)傳染病來侵襲我們的身體健康。春季易流行的傳染病包括：流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等。.此類疾病的主要特點是：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
根據(jù)傳染病疫情資料分析，今年我市風(fēng)疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現(xiàn)上升趨勢，已超過或接近警戒值，嚴(yán)重威脅學(xué)校師生身體健康。為此，沈陽市衛(wèi)生局、沈陽市教育局等聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)春季呼吸道傳染病防治工作的通知》。我們學(xué)校全體師生一定要遵照“通知”精神，在區(qū)教育局、區(qū)急病控制中心，區(qū)保健所的共同領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，全面做好以風(fēng)疹、流行性腮腺炎和甲型H1N1流感為重點的呼吸道傳染病防治工作，切實保護(hù)好全體師生的身體健康。
具體要求全校師生做到以下幾點：
保證教室通風(fēng)換氣，定期消毒。每天第一個到班級的學(xué)生要負(fù)責(zé)把教室的窗戶打開，教室全天的通風(fēng)也要有專人負(fù)責(zé)，并做好每天的通風(fēng)記錄。班級消毒工作也要有專人負(fù)責(zé)，每周消毒一次，做好消毒記錄，遇到有傳染病病情的班級，校醫(yī)要親自消毒。同時，學(xué)校的保潔員也要定期對樓梯、走廊、專用教室等公用部位進(jìn)行消毒。
做好班級晨檢工作和因病缺勤學(xué)生病因追查工作。班主任老師每天要對班級學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好晨檢記錄，同時要掌握因病缺勤學(xué)生的情況，如果有傳染病和疑似傳染病病情要及時反饋到衛(wèi)生室。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤請假制度。每個學(xué)生缺勤都要及時跟班主任老師聯(lián)系請假并說明缺勤原因。如果學(xué)生有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，或是懷疑自己得了風(fēng)疹、腮腺炎、甲型H1N1流感等傳染病，要戴上口罩在家長的陪護(hù)下及時到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)，并及時把就醫(yī)情況反饋給班主任老師。如果確疹得了風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病，一定要等到身體痊愈隔離期滿才能回校復(fù)課，同時要出示醫(yī)院的復(fù)課證明。
提前接種疫苗。對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。
盡量不要到人群密集、空氣流通差的地方活動，盡量避免探視病人，盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。
保持良好身體狀態(tài)。正確的`做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)。
除了做到以上6點，在平時的生活中我們還要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣：首先就是勤洗手。在以下這些情況下必須要洗手：飯前便后;吃藥之前;接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;戶外活動、購物之后。其次要勤洗澡，勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。再次要勤剪指甲，勤理發(fā)：指甲蓋里容易藏污納垢，要經(jīng)常剪指甲。男同學(xué)要勤理發(fā)。 第四要均衡飲食：做到維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分均衡攝取。不要偏食、挑食、厭食。
希望全校師生都能按照以上要求去做，使我校傳染病防控工作順利開展，使全校師生都能健康，快樂的度過在校學(xué)習(xí)生活的每一天。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 5
尊敬的各位老師：
大家好！
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”�，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！惫沤窠逃�、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”！
所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校特點，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了一定的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣作為教育教學(xué)工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、板報比賽、全校師生演講比賽，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。抓了一段時間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在上課時間，你走進(jìn)校園看見的是干凈整齊的校園；走進(jìn)教室，學(xué)生們有的看書，有的畫畫，有的寫作業(yè)……都沉浸在知識的海洋里了。在課間，學(xué)生們自覺的打掃清潔區(qū)，在操場上、球場上跳繩、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧逐漸減少了。這是多么有序的校園啊！校園教室，隨手扔紙的越來越少了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的`沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；花壇之中，損花折樹的沒有了……這是
多么文明的校園��！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果��！
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程；學(xué)生，一步一個腳印。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅持不懈。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負(fù)著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然！隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是：《保護(hù)校園衛(wèi)生，愛護(hù)我們的學(xué)校》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛自然，熱愛環(huán)境，熱愛校園。
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的.人。為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：《校園衛(wèi)生靠大家》。
在茫茫人海中，我們大家本不認(rèn)識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為xx中學(xué)的一員，成為這個大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問，有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢？學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己！
校園是我家，衛(wèi)生靠大家。一直以來，我校高度重視校園衛(wèi)生工作，采用各班級劃片負(fù)責(zé)制度，通過一屆又一屆學(xué)生的實踐，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)，已成為我校特色文化之一。在本學(xué)期xx區(qū)教育局開學(xué)工作檢查中，我校校園衛(wèi)生工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，被作為典型榜樣在全區(qū)推廣宣傳。榮譽(yù)的取得，是所有班主任和各班級學(xué)生辛勤勞動默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。
但是，我們不得不承認(rèn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，比如，在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼；比如，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的.各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌柜里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在；比如，我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學(xué)看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關(guān)，很少見到同學(xué)們主動撿起；比如，每天早晨在學(xué)校大門口，同學(xué)們吃的早點包裝袋隨地亂扔隨風(fēng)亂舞。
以上列舉的種種丑陋現(xiàn)象，相信每個有良知的同學(xué)都不能容忍。因為，衛(wèi)生保潔不是小事，它是一個人乃至一個民族的品牌和形象問題。2002年亞運會在日本廣島舉辦。亞運會結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個人的素養(yǎng)，看出一個人的生活態(tài)度，看出一個人的責(zé)任和意識，這就是細(xì)微之處見精神。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。謝謝大家。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春光明媚，姹紫嫣紅的五月，我們滿懷喜悅地迎來了護(hù)士自己的節(jié)日——國際護(hù)士節(jié)。首先，請允許我代表衛(wèi)校的全體教職員工，向在座的各位同仁和全體師生致以最誠摯的問候和節(jié)日的祝賀！向在座的各位來賓表示最熱烈的歡迎！
護(hù)士，是天使的化身，是友愛的象征，多少生命在你們雙手中誕生；多少痛苦在你們笑容中減輕；多少疾病在你們奉獻(xiàn)中消退。正如西方有句格言所說：上帝不能親自到人間施予愛心，所以派來了護(hù)士。人們把你們稱為白衣天使，不僅是對你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對你們崇高的職業(yè)精神的贊譽(yù)。在你們的肩上，不僅擔(dān)著友愛、責(zé)任和道義，更是集艱辛、勞累和繁瑣于一身，你們以救死扶傷為職責(zé)，以無私奉獻(xiàn)為誓言，以拯救生命為承諾。一襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，打造了你守護(hù)生命的重任。
護(hù)理學(xué)科是科學(xué)、藝術(shù)和愛心的結(jié)合。護(hù)理事業(yè)的發(fā)展需要一代又一代人的奮斗！希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，掌握扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、嫻熟的護(hù)理技術(shù)和與患者溝通交流的藝術(shù)，能夠把所學(xué)的理論和技術(shù)運用到護(hù)理工作中去，減輕或消除病人的痛苦。同學(xué)們，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，你們有責(zé)任通過“實踐——研究——再實踐——再研究”的過程，樹立整體護(hù)理觀念，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)護(hù)理模式從以疾病為中心向以人的健康為中心的模式轉(zhuǎn)變，不斷提高綜合素質(zhì)，為社會提供高“質(zhì)”高“效”的服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的.發(fā)展做出不懈的努力。
護(hù)理界的同仁們，護(hù)理專業(yè)的同學(xué)們，希望你們愉快的度過這個美麗的節(jié)日，讓我們攜起友誼之手，奮發(fā)有為，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡，在平凡的護(hù)理崗位上譜寫出一曲又一曲不平凡的天使之歌。我相信，護(hù)理事業(yè)的明天屬于你們！護(hù)理事業(yè)的明天將會更美好！
在這個特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾的誓言和自身肩負(fù)的神圣職責(zé)，發(fā)揚光大南丁格爾的精神和護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，對患者飽含感情，對工作充滿激情，對事業(yè)充滿癡情，將我們的人生價值定向在護(hù)理事業(yè)上，把我們的人生坐標(biāo)，定位在群眾滿意度上。以昂揚的斗志和飽滿的精神，用生命和愛心筑成攔截死神的堤坎，將關(guān)愛、健康和幸福撒滿人間。為保障廣大人民群眾的生命和健康，為國家的衛(wèi)生護(hù)理事業(yè)的健康、快速發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，衷心祝愿全體護(hù)理工作者節(jié)日快樂！祝愿全校師生健康平安！祝各位來本家庭幸福！
謝謝大家！
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的'成長和發(fā)展。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就
開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。 最后，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
謝謝大家!
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 10
同志們：
學(xué)校衛(wèi)生安全工作關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，不僅各級黨委和政府關(guān)注的重點，也是人民群眾關(guān)心的熱點問題，學(xué)校衛(wèi)生工作講話。做好學(xué)校衛(wèi)生工作，對于維護(hù)學(xué)校公共安全，加快我市教育健康發(fā)展，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定都具有十分重要的意義。多年來，經(jīng)過各級政府及相關(guān)部門的努力，我市學(xué)校衛(wèi)生安全狀況有了較大改善，但我們也應(yīng)該看到，在部分學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校仍然存在著一些亟待解決的問題。怎樣防止學(xué)校衛(wèi)生安全事故發(fā)生，切實維護(hù)廣大青少年學(xué)生的切身利益是我們應(yīng)當(dāng)時刻思考的問題，更是一項長抓不懈的工作。下面，我就加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，提高學(xué)校衛(wèi)生安全管理水平，講幾點意見：
一、認(rèn)清形勢，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感和使命感
學(xué)校衛(wèi)生工作作為公共衛(wèi)生的重要組成部分，是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性和保障性工作，關(guān)系到師生的身心健康、學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序以及社會的穩(wěn)定。近兩年，在市、縣教育衛(wèi)生部門和各學(xué)校共同努力下，我市學(xué)校衛(wèi)生工作取得了一定的成績，主要表現(xiàn)在：學(xué)校衛(wèi)生安全基礎(chǔ)設(shè)施和基本衛(wèi)生條件得到了一定改善，衛(wèi)生安全意識明顯增強(qiáng)，衛(wèi)生管理水平有所提高，為維護(hù)廣大師生健康和安全、維護(hù)教育教學(xué)秩序，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。20XX年，市教育局、市衛(wèi)生局進(jìn)行了為期6個月學(xué)校衛(wèi)生專項檢查，先后舉辦了學(xué)校疫情信息報告制度培訓(xùn)會議和全市寄宿制學(xué)校食堂衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，進(jìn)一步健全了教育系統(tǒng)疫情防治信息網(wǎng)絡(luò)。9月下旬，安徽省寄宿制學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全研討現(xiàn)場會在淮北師范學(xué)校如期舉行，淮北師范學(xué)校食堂規(guī)范化管理模式，得到了與會同志的高度贊揚。20XX年秋季，我市部分小學(xué)發(fā)生了流行性腮腺炎，市教育局和市衛(wèi)生局密切配合，對所有市區(qū)內(nèi)所有學(xué)校及三區(qū)相關(guān)學(xué)校發(fā)放了宣傳單，對發(fā)病率比較高的學(xué)校絕大部分學(xué)生進(jìn)行了疫苗接種、對發(fā)病的同學(xué)嚴(yán)格做到隔離、有傳染源的學(xué)校每天做到晨檢和消毒工作。由于措施得力，工作有序，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，避免了腮腺炎的大面積傳播，為維護(hù)淮北社會穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�；幢笔形鲌@中學(xué)、淮北市濉溪路小學(xué)被評為全省紅十字模范校。
但是我們也應(yīng)該清醒地看到，全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作仍然存在著不容忽視的問題：一是部分學(xué)校未能把學(xué)校衛(wèi)生工作真正擺上位置，工作措施要求不落實，相關(guān)制度流于形式。二是部分學(xué)校衛(wèi)生安全制度不夠健全、規(guī)范不夠具體、責(zé)任不夠明確。三是學(xué)校衛(wèi)生安全隱患依然存在，學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)范化、常態(tài)化程度不高，從業(yè)人員整體素質(zhì)不適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作要求。四是行政主管部門履行管理監(jiān)督職能的力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。五是部分地區(qū)和學(xué)校對學(xué)生常見并傳染病預(yù)防控制不力。學(xué)生近視率居高不下，肥胖率上升，體能水平下降，已嚴(yán)重影響到學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。從今年開始，中考體育成績滿分30分值計入總分，就引起了廣大學(xué)生和家長的高度關(guān)注。去年冬天和今年春季在相山主城區(qū)內(nèi)的小學(xué)和初中相繼發(fā)生了流行性腮腺炎，給學(xué)生的身體健康帶來了危害，給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來影響，給教育教學(xué)秩序帶來了干擾。疾病是不講理的，疾病的發(fā)生是我們不能把握的，但是對待疾病態(tài)度，對待突發(fā)的公共衛(wèi)生事件的態(tài)度，我們的重視程度、處置能力和處置手段是以責(zé)任心為前提和基礎(chǔ)，完全能夠把握的。去年，我們有的學(xué)校腮腺炎發(fā)病已經(jīng)100多例了，還沒有引起學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的重視，還不向教育行政主管部門報告、不向衛(wèi)生行政主管部門報告，應(yīng)該引以為戒。去年年底、今年年初市委有一份信息《農(nóng)村中小學(xué)衛(wèi)生狀況堪憂》，說明學(xué)校衛(wèi)生狀況始終是老百姓、領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注的重點，對于學(xué)校不同的軟硬件條件，我們要有則速改、無則加勉。
各級教育行政部門和學(xué)校一定要堅持以生為本，牢固樹立學(xué)校教育安全至上、教學(xué)與衛(wèi)生工作同等重要的思想，以對事業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，把有效控制學(xué)生集體食物中毒和傳染病的暴發(fā)流行，作為學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重點，切實抓緊抓好，抓出成效、抓出長效。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理的長效機(jī)制。
做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作，完善的管理制度是前提，嚴(yán)格的規(guī)范和考評是保障。學(xué)校衛(wèi)生安全管理工作內(nèi)容多、涉及面廣。這就需要各級教育、衛(wèi)生部門和學(xué)校要在過去的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，細(xì)心、細(xì)致地制定做好各項相關(guān)制度的修訂和完善工作，一所學(xué)校不漏、一個死角不留，因地制宜、與時更新、認(rèn)真執(zhí)行、落實到位。
我這里要強(qiáng)調(diào)的是“一所學(xué)校不漏、一個死角不留”。就是指雖然今天到會的主要是市直學(xué)校的正副校長，但各區(qū)縣的教育局長也來了，我們強(qiáng)調(diào)，今天由教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的文件、我們今天的會議、我們未來制定、充實、完善的學(xué)校衛(wèi)生工作長效機(jī)制，濾布并不是只對市直屬學(xué)校有效，而是涵蓋了全市800多所各級各類的學(xué)校。今天的會議之后，我們就更加明確了800多位第一責(zé)任人。各級各類學(xué)校，指的是在淮高校、企業(yè)辦學(xué)校、民辦學(xué)校和市、區(qū)縣公辦學(xué)校。這是一項具體工作，要打破學(xué)校歸屬邊界，忽略學(xué)校職級顧慮，實現(xiàn)全覆蓋。在前不久的全省高校工作會議上，教育廳程藝廳長就指出，我們的每一個地市都要明確高職院校的主管部門和分管領(lǐng)導(dǎo)。教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門就是受市政府的授權(quán)主管我市全部教育和衛(wèi)生工作的主管部門。
建立長效機(jī)制，首先是要完善并強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任制。我們要按照剛才宣讀的實施意見，將學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理，層層簽訂責(zé)任狀，明確教育、衛(wèi)生行政主管部門、學(xué)校和有關(guān)職能機(jī)構(gòu)以及相關(guān)人員的工作責(zé)任與工作要求，嚴(yán)格獎懲措施，使具體人員能明晰個人行為必須承擔(dān)的責(zé)任與后果，從而增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作的責(zé)任感。
建立長效機(jī)制，二是要充實、完善并認(rèn)真落實學(xué)校衛(wèi)生安全長效管理機(jī)制。長效管理機(jī)制必須涵蓋工作責(zé)任制與責(zé)任追究制，涵蓋各項具體的衛(wèi)生管理制度、人員培訓(xùn)制度、重大突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，以及保證這項機(jī)制有效運行的機(jī)構(gòu)、人員和物資保障，使學(xué)校衛(wèi)生管理成為每一個工作人員的自覺行動和常規(guī)工作。
建立長效機(jī)制，三是要抓細(xì)節(jié)，要制定、完善并認(rèn)真執(zhí)行各項具體的衛(wèi)生管理工作制度和工作規(guī)范。這個工作制度和工作規(guī)范主要是針對學(xué)校而言的，工作制度主要包括學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度、校醫(yī)室管理制度、學(xué)生健康教育、監(jiān)測制度、學(xué)生常見病傳染病預(yù)防控制制度、學(xué)校衛(wèi)生預(yù)防性監(jiān)督制度、學(xué)校食堂與學(xué)生就餐管理制度、學(xué)生宿舍管理制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案制度等等。具體的工作規(guī)范主要指專兼職衛(wèi)生管理人員、衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生從業(yè)人員的工作職責(zé)與工作要求，包括分管校長職責(zé)與規(guī)范、總務(wù)主任工作職責(zé)與規(guī)范、總務(wù)處工作人員工作職責(zé)與規(guī)范、校醫(yī)（保健教師）崗位職責(zé)與規(guī)范、宿舍管理人員職責(zé)與規(guī)范、食堂經(jīng)營者工作規(guī)范、食堂各工種人員工作職責(zé)與規(guī)范、食品加工各環(huán)節(jié)工作規(guī)范等等。這些制度與規(guī)范應(yīng)針對不同工作要求、不同人員特點提出，必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，符合不同部門、單位及人員的性質(zhì)和特點。
三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高學(xué)校衛(wèi)生從業(yè)人員素質(zhì)
一是要加強(qiáng)校醫(yī)（保健教師）隊伍建設(shè)。目前我市800多所中小學(xué)校中，只有市直和縣（區(qū)）極少數(shù)學(xué)校配備了專職校醫(yī)、保健教師，且普遍存在著年齡偏大、水平不高、業(yè)務(wù)不精的問題。我們要積極探索校醫(yī)（保健教師）隊伍建設(shè)的有效途徑，先做到配齊配足、有人在崗；再做到加強(qiáng)管理，明確職責(zé)；然后是加強(qiáng)培訓(xùn)、確保知識更新。要使專兼職校醫(yī)、保健教師隊伍，真正發(fā)揮健康知識宣傳員、師生保健指導(dǎo)員、學(xué)校衛(wèi)生管理員的作用。在這個意義上，我們的校醫(yī)要向美國NBA職業(yè)籃球俱樂部的隊醫(yī)學(xué)習(xí)，球員的健康狀況能不能上場，隊醫(yī)說了算。校醫(yī)是學(xué)校的職工，當(dāng)然要服從校長的管理；但是，校醫(yī)的最高職責(zé)還不是對校長負(fù)責(zé)，而是對孩子們的健康負(fù)責(zé)、對公共衛(wèi)生的秩序和環(huán)境負(fù)責(zé)，一旦發(fā)生可能的突發(fā)公共衛(wèi)生情況，要及時提出建議、按照工作規(guī)程迅速反應(yīng)、高效處置，及時向教育行政主管部門和衛(wèi)生行政主管部門報告。
二是要加強(qiáng)食品從業(yè)人員隊伍建設(shè)。主要指學(xué)校食堂、校園商店的`從業(yè)人員，這部分人員文化水平不高，食品衛(wèi)生知識比較貧乏，責(zé)任感不強(qiáng)，個人衛(wèi)生意識淡薄，業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力普遍低下。各校要從實際出發(fā)，制定切實可行的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真組織實施，著力培養(yǎng)提高食品衛(wèi)生從業(yè)人員的法制觀念、職業(yè)道德、衛(wèi)生習(xí)慣、行為規(guī)范和操作能力。鑒于目前中小學(xué)后勤社會化問題比較突出，絕大部分的食堂均是實行個人承包制，給學(xué)校衛(wèi)生安全特別是食品安全帶來嚴(yán)重隱患。食堂、校園商店必須招聘身體健康、心理健全、德行良好、有一定衛(wèi)生知識和操作技能的人員上崗。要加強(qiáng)對承包人和聘用人員的法紀(jì)教育，防止食物中毒等惡性事故的發(fā)生。在今天的會議上，我們要進(jìn)一步重申，任何學(xué)校不管是否實行后勤社會化，學(xué)校公共衛(wèi)生安全的管理責(zé)任在學(xué)校，學(xué)校衛(wèi)生工作出了問題首先要追究校長的責(zé)任。
三是要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生管理隊伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校內(nèi)部的衛(wèi)生管理人員多是教育出身，普遍沒有公共衛(wèi)生知識背景。這就要求教育內(nèi)部的學(xué)校衛(wèi)生管理人員，首先是校長和分管校長，必須主動學(xué)習(xí)，熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，熟練掌握業(yè)務(wù)技能和具體的管理方法，衛(wèi)生、教育主管部門也要創(chuàng)造條件，創(chuàng)新形式，通過培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等多種手段幫助學(xué)校衛(wèi)生管理人員迅速提高業(yè)務(wù)水平和能力，保障學(xué)校盡可能不發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，或發(fā)生了以后能夠訓(xùn)練有素、快速處置。
四、大力開展健康教育，提高學(xué)生衛(wèi)生防病防疫能力
學(xué)校人員集中，開展健康教育，投入少，見效快，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于控減學(xué)生常見并傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散，有利于素質(zhì)教育的實施和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于促進(jìn)廣大師生的身心健康，促進(jìn)人口素質(zhì)提高和社會的全面進(jìn)步。學(xué)校健康教育作為學(xué)校衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容，只能加強(qiáng)，不能削弱。
學(xué)校健康教育要突出抓好以下幾方面工作：一要重視和加強(qiáng)學(xué)生常見并傳染病防治知識的宣傳教育，結(jié)合不同傳染病發(fā)生和流行的季節(jié)特點，加強(qiáng)各類傳染病的防治宣傳教育，確保疫情在學(xué)校不發(fā)生，不蔓延，教育學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。二要重視和加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從最基本、最細(xì)微的小事做起，逐步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，逐步形成科學(xué)文明的生活方式。三要教育學(xué)生注意安全，預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。四要教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，把增強(qiáng)體質(zhì)與抵御疾病有機(jī)統(tǒng)一起來。五要重視和加強(qiáng)對學(xué)生的青春期健康教育。我們今天的會議主要是針對學(xué)校食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防控制而言的，但是我還是想強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的心理衛(wèi)生、心理健康，我們教育、衛(wèi)生兩個部門配合工作，不限于學(xué)校食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防控制，還包括心理衛(wèi)生安全。前段時期，網(wǎng)絡(luò)針對某大學(xué)頻頻發(fā)生博士生跳樓輕生的現(xiàn)象，再次熱議學(xué)生心理問題的干預(yù)。我們的學(xué)校大多沒有專兼職的心理輔導(dǎo)教師；少數(shù)學(xué)校雖然有“心理輔導(dǎo)室”，但能夠起到多大的作用？我是一個外行，我理解的心理干預(yù)的目的，是使學(xué)生放下顧慮，給自己一個“我很健康，我沒有問題，我和大家一樣”的心理暗示，心理輔導(dǎo)室是否使學(xué)生在走進(jìn)去的時候已經(jīng)暗示自己有問題，而且還可能告訴大家我有問題？我們的心理輔導(dǎo)教師大多是政治課教師兼任，實際上，往往是學(xué)生不接受政治課上有關(guān)觀點的引導(dǎo)，或政治課本身的教學(xué)內(nèi)容無法解決學(xué)生的問題，才產(chǎn)生了有困惑的學(xué)生。我認(rèn)為，當(dāng)把握不準(zhǔn)學(xué)生的問題的時候，課外的說教倒不如完全的傾聽更有效。我已經(jīng)要求市心理學(xué)會制定學(xué)生心理干預(yù)的方案，適時進(jìn)行學(xué)生成長教育，進(jìn)行有效的心理引導(dǎo)，對心理輔導(dǎo)教師、對肩負(fù)著學(xué)生心理干預(yù)責(zé)任的班主任、對學(xué)生家長進(jìn)行適時的培訓(xùn)，針對學(xué)生在不同年齡階段生理、心理發(fā)育的特點，建立保障學(xué)生成長的長效機(jī)制，幫助學(xué)生了解自身生理、心理變化發(fā)展?fàn)顩r，主動適應(yīng)，正確面對，提高自我調(diào)適能力，逐步形成健全的人格和健康的心理，順利度過人生的各個特殊階段。
衛(wèi)生、教育部門要通力協(xié)作，積極探索新形勢下，健康教育實施的途徑和形式，不斷提高健康教育的實施水平，提高健康知識的知曉率和健康行為的養(yǎng)成率。要結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校衛(wèi)生工作實際，開展健康促進(jìn)系列活動。做到月月有主題，校校有特色，普及健康知識，對學(xué)生行為實施積極的衛(wèi)生干預(yù)，促進(jìn)廣大師生樹立健康意識，養(yǎng)成健康行為。
五、強(qiáng)化管理與督查，落實學(xué)校衛(wèi)生工作措施和要求
一是要強(qiáng)化學(xué)校特別是寄宿制學(xué)校的食品衛(wèi)生安全管理。各級各類學(xué)校食堂必須持衛(wèi)生許可證方可營業(yè)，食堂從業(yè)人員必須持健康證、培訓(xùn)合格證上崗。二是要強(qiáng)化學(xué)校傳染病的預(yù)防控制管理。大力倡導(dǎo)開展預(yù)防性接種疫苗，加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，建立并完善學(xué)生定期體檢制度和食品衛(wèi)生從業(yè)人員檢查制度，加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理等。三是要強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生安全預(yù)案管理。各級各類學(xué)校要根據(jù)自身實際和有關(guān)文件要求，制訂并不斷完善學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，能立即有效實施，從而最大限度地維護(hù)師生的生命安全，克服和消除負(fù)面影響。四是要強(qiáng)化督查與責(zé)任追究，保證學(xué)校衛(wèi)生安全工作落到實處。各級教育行政部門要將學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)職責(zé)落實情況，納入對中小學(xué)的綜合評價體系之中，并根據(jù)工作要求開展專項督導(dǎo)檢查，絕不姑息遷就。學(xué)校同時也要開展經(jīng)常性的自查，要嚴(yán)格責(zé)任追究制度，真正把學(xué)校衛(wèi)生安全的各項措施落到實處，為全體學(xué)生營造一個整潔、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境，使他們的身體健康和生命安全得到切實的保證。
同志們，學(xué)校衛(wèi)生工作事關(guān)每一個學(xué)生的身體健康與生命安全，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定，也彰顯了教育、衛(wèi)生部門通力協(xié)作、為民辦事的主觀能動性和客觀辦事能力。我們的兩大部門要實現(xiàn)全過程的配合，就是說要實現(xiàn)從方案、制度的制定和完善，到實施過程，到監(jiān)督檢查過程的全過程的配合。如果說教育部門是學(xué)校衛(wèi)生工作的實施者、責(zé)任人，那么衛(wèi)生部門就是學(xué)校衛(wèi)生工作的專家指導(dǎo)者、幫助實施者和監(jiān)督者。蔡雷同志剛才有一句話講得很好：“寬松管理是支持，嚴(yán)格管理更是支持”。我們的兩個部門都是大部門，都在各自的常規(guī)工作中積累了豐富的經(jīng)驗，就衛(wèi)生工作而言，衛(wèi)生部門在小餐飲達(dá)標(biāo)等工作中積累了豐富的經(jīng)驗，把繁雜的規(guī)定細(xì)化成了可操作性的細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)；教育部門也在學(xué)校的管理中積累了豐富的經(jīng)驗，我希望我們的經(jīng)驗?zāi)軌蛟趯W(xué)校衛(wèi)生工作中共享智慧、形成合力，產(chǎn)生一加一大于二的效果，而且保持這種效果，這才是我們要的長效機(jī)制。昨天，在與公安等部門聯(lián)手實施的以打擊醫(yī)鬧為重點的建立平安醫(yī)院長效保障機(jī)制的會議上，我說了一個觀點：我們受到老百姓表揚的政府工作，往往是關(guān)門的工作，就是需要部門自己在內(nèi)部運行機(jī)制中獨立完成的工作；而我們受到老百姓批評的工作，往往是開門的工作、串門的工作。什么是開門和串門的工作，就是你中有我、我中有你的工作，就是需要多部門協(xié)調(diào)配合的工作，就是需要你主動一點或我主動一點的工作，就是需要你先考慮、多考慮或者我先考慮、多考慮一點的工作，就是需要你多支持一點或我多支持一點的工作。我們一定要以辦人民滿意的教育為宗旨，以保障人民健康為己任，帶著一顆對學(xué)生的愛心、對教育熱心、對人民群眾的誠心來開展工作，不帶有絲毫松懈和麻痹，狠抓學(xué)校各項衛(wèi)生管理措施的落實，為保障學(xué)生身心健康和生命安全，維護(hù)教育教學(xué)秩序及社會和諧穩(wěn)定做出新的更大貢獻(xiàn)，把學(xué)校衛(wèi)生工作做成部門之間長期、高效、協(xié)調(diào)行動的典范。
最后，我想說的是。現(xiàn)在正值我市春季瘧疾休根工作的關(guān)鍵時期，8天時間、30萬人、240萬人次“送藥到手、看服到口、不咽不走”的巨大工作量；教育部門、各學(xué)校也在中、高考前的最后沖刺等繁忙的工作中，大家抽出時間，對學(xué)校衛(wèi)生工作寄予了高度的重視，兩個部門都是我分管的，我感到十分欣慰，也十分感動，在此給大家道一聲辛苦，謝謝大家，也拜托大家保持這種協(xié)作的狀態(tài)，把今后的工作做得更好。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 11
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從一點一滴做起》。
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我們的同學(xué)是出色的學(xué)生嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的學(xué)生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個院校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們的校園及教室地面上有許多的污跡，廢紙，垃圾隨處可見；在校園草叢中，有許許多多的不明垃圾和一些包裝袋，要么就落在地上，要么就停在樹上阻礙光合作用……
我們，作為一名學(xué)生，首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的.健康。再者，同學(xué)們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。在墻壁上少留些腳印，在地上少吐塊口香糖，少扔些果皮，就少了一處衛(wèi)生死角，多了一方潔凈的樂園。要主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、加強(qiáng)思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。
朋友，當(dāng)生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當(dāng)明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！讓我們?yōu)榱嗣魈斓膞x裝點一份綠色，為xx的明天鋪墊一份光明吧！
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 12
同學(xué)們：
大家好！
衛(wèi)生習(xí)慣是影響身體健康的重要因素，不良的衛(wèi)生習(xí)慣可使患病的概率增加。為了提高我校全體師生的衛(wèi)生和疾病防治意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我給大家講解衛(wèi)生知識，希望同學(xué)們健康成長。
一、用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生
中小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于高興，也易于疲憊。假如違反大腦活動規(guī)律，讓學(xué)生大腦長時間處于緊張狀態(tài)，就會產(chǎn)生過度疲憊現(xiàn)象，輕者注重力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會導(dǎo)致高興與抑制機(jī)能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和注重力減退，進(jìn)而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)峻損害學(xué)生健康，使學(xué)生學(xué)業(yè)成績下降，甚至不能再堅持學(xué)習(xí)。所以，一定要防備和克服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注重。假如學(xué)生的視力受到損害，近則會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難，影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度，影響學(xué)生觀察力的提高，使學(xué)生智力發(fā)展受到限制；遠(yuǎn)則會給學(xué)生將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對社會主義建設(shè)也是一個損失。造成學(xué)生視力減退的原因很多，但主要原因之一是不注重用眼衛(wèi)生。如看書時間持續(xù)太長，看書、寫字的姿勢不準(zhǔn)確，光芒不足，印刷品、桌凳不合適等。同時要教育學(xué)生注重用眼衛(wèi)生，不要長時間看書，不要在光芒不足的地方看書，看書寫字時眼睛和書本要有30厘米的距離，要常常做眼保健操等。
二、個人衛(wèi)生
做好個人衛(wèi)生的要害在家庭。學(xué)校除同家長配合好外，也應(yīng)向?qū)W生提出合理的衛(wèi)生要求和必要的指導(dǎo)。如要按時飲食，飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要留意克服學(xué)生吃零食等壞習(xí)慣。要教育學(xué)生保持身體的清潔。天天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀�，要常常剪指甲，有條件的要常常洗澡。身體的清潔衛(wèi)生可清除細(xì)菌的寄生條件，防備疾病。
三、環(huán)境衛(wèi)生
學(xué)校是學(xué)生主要的活動場所，要不斷美化綠化校園，搞好學(xué)校建筑設(shè)備的'清潔衛(wèi)生，做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、運動場以及勞動場所和其他設(shè)備都清潔衛(wèi)生。一般應(yīng)天天一次小掃除，每周一次大清理。
四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
1、飯前便后要洗手。
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣。
3、勤剪指甲。
4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
5、隨時隨地勤洗手。
6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。
7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水。
8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品。
9、早晚刷牙，食后漱口。
10、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
希望同學(xué)們講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康成長，快樂學(xué)習(xí)。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 13
各位同學(xué)：
你們已經(jīng)走入了一個新的學(xué)期，進(jìn)入了一所高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。相信每個同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，紀(jì)律、衛(wèi)生乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然會有良好的學(xué)風(fēng)。成績自然而然就上去了，樹立了學(xué)校的整體形象。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
下面，我將就這二個方面給大家做一些強(qiáng)調(diào)和要求。先說一下紀(jì)律。
一、首先是要有遵守和自覺意識。作為班干部首先就要有表率作用。
我覺得作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，要切實做到，而不是口號。我建議各班利用每天晨讀的幾分鐘的`時間來讀一讀。
二、其次是學(xué)生的紀(jì)律。
1、不準(zhǔn)上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話。不能上課寫書信，遞條子，贈相片；或是利用手機(jī)上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁、聊QQ。
2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。嚴(yán)禁：上課遲到早退、課前去廁所、課堂不聽、睡覺、不寫，不做、搗亂、故意氣老師、不完成作業(yè)或抄寫等。
3、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
4、尊重教師，不頂撞教師，同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報告。
5、禁止同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。
6、要注意儀容儀表，禁止：男生留長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，廁所內(nèi)吸煙等嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象的行為。
7、要遵守社會公德，愛護(hù)校內(nèi)外公物，不攀折花草、樹木和其它設(shè)施。不蹬、跨圍墻、墻壁、廁所門及大門。
8、嚴(yán)禁教室、樓道走廊、園里追趕攆打、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學(xué)樓
護(hù)欄及教室窗口，樓梯要靠右慢行。
以上是學(xué)生的各項紀(jì)律，希望我們大家嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 三是校園衛(wèi)生，影響一所學(xué)校的形象，這是一項“面子工程”。
1、要求大家每天做好教室和校園的清潔衛(wèi)生，教室桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng)；衛(wèi)生區(qū)要堅持每天兩掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，并做好監(jiān)督和保持。
2、打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進(jìn)去，要撿起來重放。
3、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條、方便面等小食品包裝袋，紙屑、檳榔。
4、要重視教室、衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，不許亂丟亂扔各種垃圾，紙屑、食品袋、檳榔、饅頭等。
5、各班要有專門的監(jiān)督保潔員，課間要去清潔區(qū)保潔，對亂扔者及時制止并要其清掃，隨后上報。我建議，各班級由一個班干部和值日生來擔(dān)任監(jiān)督保潔員。如果負(fù)責(zé)的區(qū)域出現(xiàn)亂扔垃圾的，負(fù)責(zé)人又找不出誰扔的，負(fù)責(zé)人就得清理。如發(fā)現(xiàn)亂扔者，就要進(jìn)行清掃該衛(wèi)生區(qū)，并上交德育處核實扣除亂扔者班級管理分。
6、要愛護(hù)公物，如有同學(xué)損壞，要照價賠償。不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要爬樹，不要摘學(xué)校的花草樹木，上廁所要文明，不要隨意踢廁所門并破壞廁所用具，發(fā)現(xiàn)問題要及時反映給班主任和我們。
同學(xué)們，衛(wèi)生不是哪一個人的是，是我們?nèi)熒氖�，我們要做到：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。
我們作為學(xué)生干部，我在此提出要求：就是要做到公平、公正，不能徇私舞弊，講人情，制度面前人人平等，如發(fā)現(xiàn)不公平、不公正，取消其資格。對破壞學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生的行為習(xí)慣，要及時檢舉揭發(fā)，我們可以對全校師生監(jiān)督，不要害怕，只要做得正確。請學(xué)生干部記�。耗銈兪侵鹘牵銈儾拍艹尸F(xiàn)出學(xué)校良好的整體形象，就從今天開始希望同學(xué)們能夠從小事做起，從自己做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，善待自己和學(xué)校，共同為我們大家營造一個文明、和諧的校園環(huán)境。
在全市學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議上的講話稿 14
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是：《垃圾分類從我做起》。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識。為此，學(xué)校將在本周開展“綠色中隊”的評比活動。在活動中，希望同學(xué)們能自覺地爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，從小保護(hù)環(huán)境，為擁有美好的家園而努力。
其實，同學(xué)們都已經(jīng)悄悄行動起來了，制定了“班級衛(wèi)生公約”，對教室進(jìn)行了精心的布置，很多同學(xué)還紛紛從家里拿來了盆摘的小花小草對教室進(jìn)行了點綴，讓我們的教室煥然一新，頓時充滿了生機(jī)。老師更希望同學(xué)們能愛護(hù)這些小花小草，精心地照顧他們，讓它們生機(jī)勃勃。
是啊，地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣，為我們的成長、學(xué)習(xí)營造了愜意的氛圍。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的`校園環(huán)境。
長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。
垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾�？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
現(xiàn)在，我們杭州市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的標(biāo)志及圖樣，紅色，表示堆放有害垃圾；藍(lán)色表示堆放可回收垃圾；綠色表示堆放廚房垃圾；黃色表示其它收垃圾，分類垃圾桶的標(biāo)識統(tǒng)一采用白色，正面有指示性標(biāo)識，下面還有解釋性標(biāo)識和文字說明。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來創(chuàng)造一個綠色的地球！在此，我們向三墩小學(xué)全體少先隊員發(fā)出倡議：
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
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