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初三教師會議校長講話稿（精選10篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三教師會議校長講話稿，歡迎大家分享。
初三教師會議校長講話稿 1
各位初三的任課老師：
教學質(zhì)量是學校的生命線，畢業(yè)班的質(zhì)量關系到學校的形象和聲譽，關系到學生的前途，關系到每一個家庭的幸福。從某種角度來說，畢業(yè)班是學校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗口意識和質(zhì)量意識。
我們初三老師都很認真、很敬業(yè)，大家都在為提高教學質(zhì)量起早摸黑，很累、很苦。我想在這里提出一個觀點，叫“綠色質(zhì)量觀”，質(zhì)量是生命線，應科學的抓，不能僅靠加班加點，不能僅靠時間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學的有效性。我曾看到過一篇文章，說學生什么時候學習效果最好，作者認為以下七種情況下，學生學得最好：
一是當學生最有興趣的時候，他們學得最好。二是當教學內(nèi)容能夠用多種形式來呈現(xiàn)時，他們學得最好。三是當學生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時，他們學得最好。四是當學生遇到挑戰(zhàn)時，他們學得最好。五是當學生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時，他們學得最好。六是當學生能夠學以致用時，他們學得最好。七是當學生對教師充滿信任和熱愛時，他們學得最好。
這七種情況分析下來，告訴我們這樣一個事實：師生關系就是教學質(zhì)量;非智力因素是決定教學質(zhì)量的重要因素。建立良好的師生關系，重視非智力因素，不僅是知識上的傳授與獲取，還有情感上的交流，價值觀上的引領。任何時候，我們都不能忘記：學生才是學習的主人，學習方法對學習影響至關重要。
作為初三的班主任，我認為有兩點必須注意：
一是仍然要重視班集體的建設。
良好的積極向上的班風是轉化學困生的關鍵，可以使他們自覺調(diào)整和規(guī)范自己的言行。一個優(yōu)秀的班集體可以使差生變好，相反一個差的班集體也可以使好學生變壞。
畢業(yè)班學生的思想工作和心理問題更為復雜、更為嚴峻，千萬不要借教學任務忙，學習任務重而不管教室的衛(wèi)生，不管學生的行為，不管學生中出現(xiàn)的思想問題。畢業(yè)班的學生更需要在這緊張的時候給他們學習方法的指導，心理情感的撫慰和疏導。穩(wěn)定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談談心，開個玩笑，搞些活動，加強家訪，都是有益的舉措。
利用德育課，多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng)建溫馨班級獻一計”等主題班會。講一些勵志故事進行討論等。針對考試焦慮情緒，進行團體心理疏導、教給他們自我放松的方法等。
任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀現(xiàn)象批評教育，有利于保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。年級組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
二是要加強對學困生的幫教。
首先要樹立“不讓一位學生掉隊，決不放棄每一位學生”的理念。關心學困生、幫助學困生，讓每一位學困生感到老師沒有放棄我，很在乎我，讓學困生樹立信心，看到希望。我們要對學困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優(yōu)先”：
“三個心”：愛心、細心、耐心。
“三個不”：不歧視、不挖苦、不放棄。
“三個多”：多鼓勵、多談心、多家訪。
“三個優(yōu)先”：提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表揚獎勵優(yōu)先。
其次，我們要建立起年級組內(nèi)的幫教制度。上學期我們施行了“校內(nèi)家長責任制”，就是由學困生自己在班中選二位學生和一位信得過的.任課老師做自己的“校內(nèi)家長”來幫助他，很受學生的歡迎。
第三，我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯(lián)席會議，共同診斷學困生的診狀，開出藥方。
對初三年級在思想品德、行為規(guī)范上有嚴重偏差的學生，班級也可參照學校的情況實行班級警示制。第一次警示為C級警示，第二次警示為B級警示，第三次警示為A級警示。受到A級警示的學生，送學校處理。
老師們，根據(jù)本屆初三的實際情況，學校對今年中考提出目標是“爭取8名優(yōu)秀生”，應該說，“爭取8名優(yōu)秀生”的任務是艱巨的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學育人”的利劍、振奮精神，增強信心，勤勉用心，凝心聚力，家�；樱鸵欢茉谥锌即蛞粋�漂亮的翻身仗，力爭完成任務!
初三教師會議校長講話稿 2
尊敬的各位同仁：
大家下午好!
首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。
上一屆初三,在校領導班子的正確領導下，通過全體教師的共同努力,取得了相當?shù)某煽�，這對我們這一屆的初三來講,既是動力，更是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態(tài)度：
姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堅決做好大家的'服務兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。
本屆初三現(xiàn)有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學質(zhì)量。為此，我提出以下四點和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術，向四十五分鐘要效率。
2、發(fā)揚教研組組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各教研組要認真研究教材教法、學生學法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，把教學工作落到實處。
3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強化質(zhì)量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：
1、從細節(jié)入手，密切注視學生的思想動態(tài)
發(fā)現(xiàn)問題及時化解。關注各學科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對學生要多家鼓勵，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7x1=0”的道理。
2、加強學習方法的指導，提高學習效率
要把差生轉化工作作為自己的一項經(jīng)常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的指導，逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環(huán)節(jié)，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習方法全方位的指導。
3、采取“盯人”戰(zhàn)術
在面向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。
4、加大考查力度
我們習慣上的月考以后根據(jù)實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣。
5、加強家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當?shù)姆绞脚c家長聯(lián)系、溝通，與家長共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量!
初三教師會議校長講話稿 3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
多年來，三所中學教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會，我想代表中學全體教職員工向一貫關心和支持中學的各位領導表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學習現(xiàn)場的中學、向不吝賜教的兄弟學校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽�，對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領能力、責任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學校才能逐步走向成功。學校要成功，校長至關重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻�！边@樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學生和諧發(fā)展和學校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的`重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領、實現(xiàn)質(zhì)量強校
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達100%，教學質(zhì)量保持全縣領先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學學生比例基本達到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實現(xiàn)管理科學化
�。�1）每學年，我校行政領導均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔任畢業(yè)班教學，落實畢業(yè)班工作質(zhì)量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導，形成合力。
�。�2）每學期定期開好“三會”：教師會、家長會、學生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
�。�3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學質(zhì)量獎懲辦法。
重點從教學質(zhì)量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學好的教師和完成任務的班級，充分利用激勵機制調(diào)動師生的主動性和積極性。
（4）充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學校每一年都組織班主任的學習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學時間緊，任務重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動，加重學生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
�。�5）用誓言激勵鼓舞學生，增強學習動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。
3、強化“一關三抓”管理，促進學生全面發(fā)展，“一關”是關注學生。幫助學生制定自己的目標，激發(fā)學生的內(nèi)在動力�！叭ァ保阂蛔W生的思想教育。學生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學生進行教育引導，保持與家長的聯(lián)系。二抓學生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確�！傲晳T好、班風正、學風濃”。關心、愛護、體貼學生，激發(fā)學生學習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學生營造良好的學習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識
�。�1）加強學情分析。對畢業(yè)班各學科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
�。�2）定指標。學校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學要求，把升學的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
初三教師會議校長講話稿 4
初三年級的老師們!
今天，我們初中部的老師與各位領導聚在一起，共同探討初三畢業(yè)班工作，充分體現(xiàn)了學校領導對初三工作的高度重視和厚愛，深感鼓舞和鞭策。面對20xx年中考，全體初三教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，努力實現(xiàn)目標。我們充滿期待，也充滿信心。
下面我就初三復習備考工作講幾點意見，和大家交流
一、提高認識，增強備考復習工作的自覺性。
教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量是學校工作的根本宗旨。初三年級的教學工作到了一個關鍵階段，要求大家要強化備考意識、畢業(yè)班意識，團結協(xié)作，樂于奉獻，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。
二、遵循復習迎考規(guī)律，扎扎實實抓教學質(zhì)量。
1、科學制訂復習備考計劃。根據(jù)縣教研室的安排，結合我校的實際，我們采取三輪復習模式。第一輪復習：20xx年3月下旬—20xx年四月下旬為基礎知識復習鞏固，基本技能訓練階段。依據(jù)課本，結合教材，突出考點;在復習中鞏固強化，在排查中解疑補缺，在歸納概括中構建知識網(wǎng)絡、提練規(guī)律與方法。達到積累知識、夯實基礎、提高技能、強化落實的目的。第二輪復習：20xx年5月上旬—5月下旬中考為專項復習規(guī)范提高階段。根據(jù)第一輪復習質(zhì)量檢測分析結果，結合考綱考點，有針對性地組織專題復習，做到專題梳理，整合遷移;縱橫聯(lián)系，適度綜合;優(yōu)化訓練，提高能力。第三輪復習：20xx年6月上旬到中考為模擬訓練，查漏補缺，穩(wěn)定提高、心理調(diào)試階段。通過模擬訓練、分析講評，歸納總結，及時處理和解決學生存在的問題，提高應試技能，向規(guī)范要質(zhì)量，向穩(wěn)定要質(zhì)量，營造良好的應試氛圍。從上面的復習安排可以看出，每輪輪復習時間都比較短，還要求達到復習效果，可以說，時間緊，任務重，要求老師把復習備考計劃盡量細化，細化到每一天，每一節(jié)課。
2、抓住復習的要害
第一輪復習應注意的幾個問題：
(1)必須扎實地夯基礎。在應用基礎知識時能做到熟練、準確和迅速。
(2)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中關鍵的強化練習。
(3)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、檢測中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質(zhì)量。
(4)從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
(5)應注重對尖子生的培養(yǎng)。
第二輪復習應注意的幾個問題：
(1)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞重點、難點、熱點，特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間，重點處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
(2)注重解題后的'反思。
(3)專題復習的重點是提示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海，不能急于趕進度。
(4)專題復習要適當撥高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力就不能提高，提高學生的能力是第二輪復習的主要任務。
第三輪復習應注意的幾個問題：
(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。
(2)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講評。
(3)評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，評分時教育學生，既然會就不要失分。
(4)歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
(5)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是學生失分比較多的題目。
(6)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作要做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。
3、注重學法指導，提高復習效率。
課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何適應初三緊張有序的學習生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學習的優(yōu)質(zhì)高效，達到事半功倍的效果。(珍惜時間)
4、抓好復習課教學，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提高課堂教學效率。復習課是教學中常見的課型，是把所學的知識系統(tǒng)化、條理化，幫助學生對知識查漏補缺的必要的教學過程，也是進一步理解和鞏固已學過的學科知識和技能的重要途徑。復習中的每一節(jié)課都十分寶貴,一要建立精講多練、講練結合的課堂結構模式,充分體現(xiàn)“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量,向課堂所“練”要效率二要圍繞復習目標和知識重點,精選練習內(nèi)容,提高練習題的含金量,確保練有所值,練有所得。在課堂上要給學生提供練的機會，練的內(nèi)容要“全”、練的時間要“足”、練的方法要“活”。三要根據(jù)學生課堂練習反饋,進行適當?shù)狞c撥和評價,教給學生必要的方法、思路和技巧,堅持有練必查,有改必評,有疑必糾,促進學生思維能力的提高和規(guī)范答題習慣養(yǎng)成。
堅持好集體備課，要有計劃、有組織、有針對性地開展復習研討活動，以教研促教改，以教改推動課堂教學質(zhì)量的提高。要研究中考考綱，使復習任務和復習目標更明確。
三、加強學生管理，營造良好的學習氛圍
1、對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立有“進步就是成績”培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性，幫助學生克服思想上、學習上、生活上的各種困難與障礙。
2、加強常規(guī)管理不放松
年級管委會帶領初三全體班主任、任課教師要盯緊、抓細、管牢。在學習、紀律、生活、衛(wèi)生等各個方面規(guī)范學生的行為習慣。
3、加強與家長交流與溝通。讓家長及時了解學生的在校表現(xiàn)和取得的進步，了解學校的有關工作和學校的發(fā)展，配合學校共同做好對學生的教育培養(yǎng)。
4、切實做好生源穩(wěn)定工作。(剛才徐峰主任已講：加強輿論導向、加大感情投資、采取承包制等方面提出了一些好的建議和意見)需要大家多思考、多做耐心細致的思想工作，多給學生談二中的發(fā)展、二中的變化、二中的未來。動之以情，曉之以理，盡最大努力為學校輸送又多又好的生源。
保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是學校的一件大事，是大事大非的問題，是原則問題，沒有討價還價的理由。無論這件事情有多難，在座的每位老師都要承擔起這份責任，誰在這個問題上認識不清，態(tài)度不鮮明，效果不明顯，誰就是失職，就要受到懲罰!保生源，防流失工作，不僅要和獎金掛鉤，也要和你的政治、工作前途掛鉤，這就是一個責任心問題，一個工作態(tài)度問題，一個大局觀念問題。不管過去做的怎么樣，從我們這屆初開始，初三的每個學生，都是我們高中的生源，就像一個電影名字一樣：“一個都不能少”
我們要堅定信心，精誠團結，埋頭苦干，只要有付出，就一定有回報! 最后，送給老師們八句話：
1、思想上：明確目標，統(tǒng)一思想，提高認識;
2、面貌上：調(diào)整狀態(tài)，振奮精神，樹立信心;
3、情感上：加強溝通，傾注感情，投入熱情;
4、工作上：群策群力，相互合作，捆綁發(fā)展;
5、教學上：緊扣教材，抓實課堂，培優(yōu)補差;
6、生活上：關愛學生，關注心理，挖掘潛能;
7、方法上：研究中考，注重細節(jié)，規(guī)范習慣;
8、過程上：明確重點，抓好落實，提高效益。
初三教師會議校長講話稿 5
尊敬的老師們：
大家下午好!
開學兩周來，在我們?nèi)w初三老師的共同努力下，本屆初三年級的教育教學得以順利開展。在此，謹代表初三年級組向在座各位表示最誠摯的感謝!今天在這里召開本學期以來第一次全體教師會議，旨在集思廣益謀求本屆初三年級教育教學質(zhì)量的更好發(fā)展，更大提高，同心同德、齊心協(xié)力，力爭在20xx年的中考中取得更加輝煌的成果，為順利完成學校各項指標作好前期的準備。今天會議的有四項議程：
1、年級組王學義副組長對上學期期末成績進行分析并針對存在的情況提出相應的建議和意見;
2、由初三各班班主任老師就班級現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，打算和目標作簡要分析交流;
3、年級組組長童春林就班級管理及畢業(yè)班學生管理等方面作要求，并布置最近階段的主要工作;
4、最后請分管年級的盧必權校長對本屆初三的教育教學工作做要求和指導。 首先進行第一議程：
(一)有請王學義老師對上學期期末成績進行分析
請我們所有教師根據(jù)情況分析，認真查找相應的問題，找到存在的當前應該著手思考解決的問題，加強“六認真”、加強課堂管理、加強教研、加強團隊合作。
(二)接下來有請各位班主任老師作班級情況的分析交流。希望各位老師通過班主任的介紹對本屆初三年級的學生特別是所任教班級的學生情況有更加細致、更加深刻的了解，以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學工作。
剛才七位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析，讓我們既看到了班級的優(yōu)點、特長和潛力，也找到了班級存在的問題，并努力尋求解決的方案和措施。充分體現(xiàn)了班主任老師班級工作的認真細致和踏實用心。再次代表任課教師表示感謝!
本屆初三學生，在座的大部分老師都是從初一初二帶上來的，三年一貫的大循環(huán)給我們老師的教學帶來了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自己一帶三年的學生。本屆初三對我們提出了更高的期望、更遠的目標，不僅是來自學校，更多的來自家用長、社會。我們的教學質(zhì)量如何?能否在明年保證本校生源及中考中打響，都取決于我們在座的各位和本屆310位學生的共同努力了。雖然肩上的擔子重了許多，好在我們這個團隊一直是一個團結奮進、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊，我們在08級、11級都曾書寫過輝煌，也為本校高中部輸送了大批優(yōu)秀生源。愛崗敬業(yè)、忠于職守是我們的承諾，勤奮踏實、刻苦奉獻是我們的`寫照，開拓創(chuàng)新、勇攀高峰是我們的追求;這一切都有校極領導、教導處的堅強支持和明確指導，還有許多多從事初三教學工作、經(jīng)驗豐富的教師默默奉獻;更有許多年富力強，肯吃苦、干實事、勇創(chuàng)新的優(yōu)秀青年教師的加盟。我們都知道我們的工作是做出來的，是真槍實彈地干出來的。所以我相信，在我們的共同努力下20xx的6月注定又會是一個輝煌，我充滿信心。
當前和今后的一段時間我們要做好以下幾件事情：
1、做好三個調(diào)節(jié)：(特別是班主任老師)
(1)調(diào)節(jié)好學生的思想狀況和學習狀態(tài)，充分調(diào)動學生的學習積極性，努力做到弛張有度;
(2)調(diào)節(jié)好班級任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門學科的最大合力;
(3)調(diào)節(jié)好學生家長的助學狀態(tài)，加強家校聯(lián)系，積極開展家訪活動。
2、融入好兩個團隊：
(1)融入以班主任為中心的班級任課教師團隊;
(2)融入好以備課組長為中心的備課組團隊，加強備課組的建設。
3、強化好三個關注
(1)關注課堂效益的提高，著眼中考，研究中考。
(2)在心底里關注每一位學生的前提下，關注尖子生的培養(yǎng)，認真做好提優(yōu)補差工作。
(3)關注學生和自己的健康
(三)具體工作
1、各班班主任加強常規(guī)管理，特別是午自習的管理，個別班級午自習的紀律要加強;
2、各班嚴講禁止吸煙，各班主任調(diào)查本班學生有無抽煙現(xiàn)象;
3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架斗毆，禁止復讀生與以前的同學頻繁交往;
4、各班主任配合體育教師，年級組搞好體操訓練，節(jié)目排練;
5、對學生進行升學意識的引導，不管學生成績好壞，更應重視成績差的學生的引導(職高);
6、初三課程多，作業(yè)比以前多，班主任應引導學生合理安排時間，科學用腦，減輕思想壓力，輕裝上陣，努力學習;
7、考試工作安排：
第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考試估計是以第二次月考成績作為本屆學生就讀本校高中預繳依據(jù)。
8、放假回來后的幾項會議：
(1)復讀生會議
(2)住校生會議
(3)年級學生干部會議
(4)年級學生會
(四)最后請分管年級的盧必權校長對本屆初三的教育教學工作做要求和指導
感謝盧校長對我們初三年級提出的寶貴建議和意見。
初三，時間緊，任務重。中考，是孩子們?nèi)松牡谝粋�轉折點，沉甸甸的擔子壓在我們身上，壓在20xx級初三教師團隊中，每一位教師的心上。我很榮幸，作為這個敬業(yè)奉獻的團隊的一份子;可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)，我堅信，天道酬勤，我們無法改變天氣，但可以換個心情;我們無法左右明天，但可以珍惜今天。只要我們繼續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習，最全面的督導，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個后進生，不丟棄任何一個課前課后輔導的機會，不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學業(yè)水平的時間，我們優(yōu)秀的團隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，在20xx中考決戰(zhàn)中展示20xx級初三教師團隊無與倫比的敬業(yè)、奉獻、奮斗、無悔!
最后，祝各位老師中秋節(jié)合家團聚，幸福安康!國慶節(jié)快樂!
初三教師會議校長講話稿 6
老師們、同學們：
下午好!
月考雖已結束，但中考的挑戰(zhàn)仍在持續(xù)。今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的在于使大家明確目標、增強信心、端正學法、爭創(chuàng)輝煌，也是為初三師生加油鼓勁。
一、 現(xiàn)狀可觀，潛能無限
上屆畢業(yè)班中考成績分析(成績現(xiàn)狀分析，尤其是成就分析)——畢業(yè)班成績喜人。
思往昔，看今朝，這屆畢業(yè)班更是令人信心百倍。首先，素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍為教學提供了最強力的支持力量;他們經(jīng)驗豐富、教學有方，他們熱愛學生、甘于奉獻，同心同德，力爭上游。其次，意氣風發(fā)的同學們整體素質(zhì)提升;學生遵紀守法、尊師重教、團結互助的養(yǎng)成教育素質(zhì)基本形成，努力學習、奮發(fā)向上、積極進取的學習態(tài)度基本形成;而且這些優(yōu)點日漸突出，與過去相比，學生們更加勤奮好學、遵守紀律了;作為校長，看到這些，我不僅打心眼里高興，更是增強了教育教學的信心。最后，學校是畢業(yè)班最堅實的后盾;從生活條件、學習環(huán)境上為學生提供最強力的支持與保障，有助于學生安心學習。
二、 端正自身，沖迎中考
同學們，教師、學校為我們打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎，我們寄期望于你們，家長寄希望于你們，希望你們在這關鍵的一年能學習做人、明確目標、自我加壓、夯實基礎、發(fā)揮潛能、沖迎中考。為此，希望你們做到以下幾點：
(一)學做人，提修養(yǎng)
成人是成才的前提，作為一名合格的中學生，應嚴于律己、遵紀守法、尊師重教、團結互助、講文明、樹志向、敢拼搏、求進取，做一名有道德高修養(yǎng)的人，做一名對社會有用的人。
(二)明目標，自加壓
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，同學們與200天的時間賽跑，與中考的軌道賽跑，與人生的岔路口爭搶。在短短的200天中，同學們應以每次測驗、自我測試為參照，以規(guī)范性考試為進取目標，樹立“我要考上理想的.高中”的目標，勇于面對初三作業(yè)多、考試多、挫折多、壓力大的挑戰(zhàn)，并在學習中尋找差距、明確學習方法、努力進取、堅持不懈、自我加壓，從而贏得自我人生上的精彩!
(三)聽指導，管自己
初三教師不但是同學們的老師，更是同學們?nèi)松膶Ш�，希望同學們能虛心聽取老師的教誨，正確理解教師的嚴格要求，按照老師的指導積極學習、完成作業(yè)。同時，積極配合教師，認真聽講，做到課上不打鬧、不做小動作、不睡覺、不得過且過，努力向課堂45分鐘要效率、要成績。
(四)正方法，激潛能
學習方法是學習取得成功的重要條件，學習過程中，同學們應結合自己的實際確定適宜的學習方法，并自主學習、積極思考，以最大的努力夯實基礎，以最優(yōu)的方法激發(fā)潛能，進而獲得更好、更高的成績。
俗話說“眾人劃槳方可開大船”“團結就是力量”，我們要形成全校一盤棋，組織一條龍，實現(xiàn)師生互動、生生互動、校師互動和校生互動，與一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到中考備戰(zhàn)�，F(xiàn)在就讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。
最后，發(fā)出我們的吶喊：“啟中考航帆，同舟共濟!數(shù)歷屆中考，還看今朝!”
初三教師會議校長講話稿 7
各位領導，老師，同學們：
今天我們在此隆重召開初三師生動員大會。風雨拼搏兩年多，現(xiàn)在只有七八個月時間了。在這短暫的幾個月里，你們?nèi)松L卷上將留下重重的一筆，它足以成就一位強者，足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時你們面對的也可能是平凡的學習，平淡的生活。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗可以讓我們品味綻放的`熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容，能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。腳踏實地，從自 己的一點一滴做起，一樣可以實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值。
在努力的過程中，我們會有刻苦探索時的艱辛，也會有收獲成功后的喜悅;會有不見希望的迷茫，也會有撥開云霧的通達，這一切都在記憶里不可磨滅，都是我們生命中精彩的一筆。
經(jīng)常說“責任”二字，什么是責任?責任來自于在學習中孕育快樂之心。生活的較高境界之一就是使事業(yè)成為喜悅，使喜悅成為事業(yè)，對于我們學生來說事業(yè)就是學習。要明白，學習是一種享受，而不是一種痛苦，要學會從學習中尋找快樂，在學習中收獲快樂。把心放在學習上，你就會感到快樂和舒心。責任還來自于對自身得認識。初三的同學們，你們是xx中學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩。
在最后的這幾個月里，我們初三年全體教師將時刻與你們同在，以最無私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!
讓我們大家一起，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，下定決心;志存高遠，腳踏實地;刻苦努力，勤奮多思;滿懷信心，永不放棄，奪取最后的勝利!
一份耕耘，一份收獲。我堅信，今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵，明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果!
謝謝!
初三教師會議校長講話稿 8
敬愛的老師、全體同學們：
大家好！
很榮幸能代表全體初三畢業(yè)生向母校傾訴我們的心聲。
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，不僅為初中三年的生活劃上句號，也將踏上各自新的征程。
初中時期的我們是一棵小樹，雖不繁茂，卻已開始吐露新芽。陽光，雨露，就是我們偉大的黨，日夜照耀滋養(yǎng)著我們；更有我們敬愛的老師，就好比一位位辛勤的園丁，像愛護自己的孩子一樣愛護我們，為我們修剪枯萎多余的枝葉；為我們澆灌知識道理的甘露；為我們除去蛀蝕樹干的害蟲；為我們穿上抵御嚴寒的暖衣。他們不求回報，只是無私的奉獻，這一切的一切都是為了讓我們更加茁壯的成長，成為真正有用的棟梁之材！在這里我代表初三的全體畢業(yè)生說:“感謝江心島中學、感謝培育過我們的老師們 ！”。
站在時間的交匯點上，我們感慨萬千。這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學子的心頭。還記得新生入學儀式上，我們莊嚴宣誓。還記得初一首批新團員入團，我們捏緊右拳暗下決心，做先進青年，用行動實踐誓言；還記得運動會上激情洋溢，眾志成城；藝術節(jié)里載歌載舞，才華橫溢。母校，是您將熱愛祖國、追求真理的光榮傳統(tǒng)植根于我們的心田，是您將“正直、簡樸、尚禮、揚善”融入我們的血脈，我們永遠為您驕傲，為您自豪。
親愛的伙伴們，教學樓里，我們曾唇槍舌劍，各執(zhí)一詞，互不相讓，思維火花不斷迸發(fā)；校園內(nèi)，我們曾聚精會神，托腮凝思，捕捉靈感，科學之門輕輕扣開……我們用嚴謹和諧的校風要求自己，用好學多思的學風錘煉自己，也用自己的'刻苦鉆研證明江心島人的實力，展示江心島的風采。三年同窗，感謝大家的幫助與支持，祝我們的友誼天長地久！讓我們相約暑假后再聚母校，三年后各自奔赴理想的大學殿堂，去實現(xiàn)青春的夢想！
我們不會忘記老師對我們諄諄的教誨和殷切的希望；我們不會忘記同學之間純真的友情；我們也不會忘記自己在這片土地上留下的足跡和灑下的汗水；我們更不會忘記我們的母校------xxx中學。
讓我們堅信：今天我們?yōu)榻膷u中學而驕傲，明天江心島中學定會為我們而自豪！
初三教師會議校長講話稿 9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我能代表全體初三班主任在復課會上發(fā)言，感到非常榮幸！請允許我代表全體班主任對各位領導說聲謝謝，謝謝你們對初三班級管理的重視，對初三工作的大力支持，對初三學生的默默付出。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級的形象，關系著中考的成敗，學生的未來，也關系到學校的形象。我覺得能成為一名初三班主任，是學校領導對我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時的班級管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對學生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關鍵時期，如何做好班級管理工作，教育好學生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。要全力實現(xiàn)學校的奮斗目標，要為學生的和學校的前途盡自己的'責任與義務！下面我代表全體初三班主任做個表態(tài)，把我們后期應該做好的工作和努力方向告訴各位領導和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級管理工作一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職責所在，也是對我們每個班主任的基本要求。因此，我們堅決做到不計個人得失，全心全意為學生。
第二，多向他人學習，多思考，想方設法提高班級成績�！皩W習和思考是人生的兩大法寶”。近三年和各位班主任共事，大大的提升了我的班級管理能力，在李莉和潘峰身上我學會了把班級管理做精做細，在阮榮奎和劉軍身上我學會了如何引領引導，在趙xx和霍xx身上學會了嚴慈相濟等等。同時，針對班級情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點。在奮斗初三剩余的時間里我們要千方百計的多跟學生在一起，把抓臨界生進行到底。臨界生考好了，我們就能打一個漂亮仗。
第三，抓好后期班級管理工作我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實�！疤煜麓笫�，必做于細”，備戰(zhàn)中考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。多問學生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態(tài)，了解目標學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛學生，特別講奉獻，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭取今年中考的勝利，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績，實現(xiàn)檢測和初三升學位居全縣前三名的目標，給各位領導交一份滿意的答卷。最后，我以蘇在班主任會上的一句話和各位班主任共勉——“沒有最好，只有更好”。
謝謝大家！
初三教師會議校長講話稿 10
各位領導。各位家長。親愛的同學們：
大家好！
再過7個多月，中考就要到了。作為一名教師，我很榮幸陪伴同學們一起度過這段難忘的歲月。
初中三年猶如一次長跑，今日的同學們無疑已開始了最后的拼搏與較量。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？
課堂上，同學們奮筆疾書，目光灼灼，不放過一個字，錯過一句話。操場上，同學們汗水淋漓，不言放棄，有許多同學跑步時腳上綁著沙袋，自己給自己加壓，老師知道，那是少年的志氣。課下，那么多同學追著老師問問題，不愿留下一點兒遺憾。許多同學在課間仍然爭分奪秒地學習，力求更完美。有些同學雖然基礎差一點兒，但他們從一章小測。一首古詩默寫。一項工整地作業(yè)做起，點滴中彰顯著少年的堅持與毅力。少年心事當拿云，咱們學校的孩子，全都有志氣。心中有大志，手中做小事。咱們學校的`學生，關鍵時刻個個都給力。
中午有那么多老師為同學們補課。輔導，批作業(yè)，判小測；下午放學很久，那么多的辦公室還亮著燈。
老師的心與同學們的心一起跳動著，你拼搏時，我們愿為戰(zhàn)友；你奮飛時，我們愿為后盾；你攀登時，我們愿做人梯。
孩子，只要你愿意為自己的理想努力，只要你能飛得更遠更高，再苦，再累，老師們無怨無畏！借此機會，請允許我代表初三年級全體教師許下莊重的誓言。請各位家長，各位領導放心，請每一位同學放心，初三全體教師必當。全力拼搏，無畏付出，以我們的耐心和愛心陪伴每一個孩子成長，用我們的心血和汗水續(xù)寫輝煌！
也愿同學們：
立壯志，迎中考，激情飛揚無畏拼搏！
待明年，試劍鋒，笑迎六月驕陽似火！
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