2017初中班干部會議記錄
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2017初中班干部會議記錄1
時間:xxx年3月20日
地點:七(5)班教室
主持者:楊××(班主任)
出席者:申××(班長)
周××(紀律委員)
李××(學習委員)
列席者:全班同學(無缺席者)
記錄:范××(組長)
討論議題:如何整頓班風提高學習成績
討論發(fā)言:(按發(fā)言順序記錄)
班主任:現在有的同學上課不聽書,課后不認真完成作業(yè),老師不在的時候又不聽班干部的話,紀律散漫,有時還出現和班干部頂嘴的現象,我認為班上應該實行扣行為分的規(guī)定,到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申××:我們應該要遵守紀律,學習認真,聽課的時候不要開小差,大家應該認真學習,期中考試快要來到了,大家應該抓緊時間學習,不要玩太多。
李××:我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍,把筆記上記的一些學習內容看熟,課后看一些名著之類的文學作品,提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論,協商,形成以下決議:
加強班風管理,多看點書做好筆記,迎接期中考試的到來。
散會
xxx年3月20日
2017初中班干部會議記錄2
時間:20**年**月**日
地點:七(1)班教室
參加人員:七年級(1)班全體同學、衛(wèi)生委員、紀律委員,班主任王老師。
會議內容:
一、班主任王老師主持發(fā)言
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。本次會議由班長熊xx負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩(wěn),同學們慢慢養(yǎng)成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發(fā)言的習慣;認真檢查作業(yè)的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感增強了。眼保健操的'認真對待,廣播操中大家的努力訓練,都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對大家、對班級的明天充滿了信心!
(二)討論交流班級中的現象
1、班長熊xx通報課前班級中存在的現象和問題
l 有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?
l 怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
l 怎樣使上課紀律更好?
l 有同學早上到學校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策。
3、會議決議:
(1)家庭作業(yè),無論哪一門功課,不允許早上到學校來寫,組長一旦發(fā)現,拒收作業(yè)并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;
(3)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統計,學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優(yōu)秀的小組長
紀律小組長:xxx
文明小組長:xxx
衛(wèi)生小組長:xxx
作業(yè)小組長:xxx
四、班主任寄語,總結會議。