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教育教學工作會議記錄范文
你知道該如何記錄教育教學工作會議記錄嗎?不知道沒關系，下面是CN人才公文網小編給大家整理收集的教育教學工作會議記錄范文，供大家閱讀參考。
教育教學工作會議記錄范文1
3月27日，樟市鎮(zhèn)召開教育工作會議。陳廣廈鎮(zhèn)長、鄧德勝書記和教育辦公室負責人參加會議。會議聽取了各科室主要工作完成情況和未來重點工作安排，并圍繞全局中心工作、重點活動進行了討論。
會議認為，各項工作穩(wěn)步推進，成效明顯。主要表現在：20XX年獎勵性績效工資順利兌現;兩所違法辦學點順利取締，學生成功分流;師生志愿服務活動廣泛開展，文明城市創(chuàng)建活動深入開展;舉行“寫好字”現場會，“五好”教育深入實施;召開全區(qū)教育宣傳工作會議，進一步強化教育宣傳工作。會議指出，是順利完成本學期各項目標任務的關鍵月份，要緊緊年初的工作部署，以強化校園安全工作為基礎，以創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)和區(qū)域教育現代化建設為重點，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新思路，超前安排，務實推進全力做好各項工作。要突出抓好以下幾項工作：
一是狠抓安全工作。各中小學、幼兒園對安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴，進一步梳理學校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取切實有效的措施強化安全工作，近期要重點做好學校校門前及門衛(wèi)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、預防春季傳染病等工作，確保校園安全穩(wěn)定，確保師生生命安全。
二是做好招生工作。要根據區(qū)域組團發(fā)展的思路，加快制定新一輪布局調整方案，有效整合全區(qū)硬件、師資、品牌等資源，推動維揚教育高位均衡發(fā)展。在布局調整的'基礎上，確定今年招生辦法，出臺全區(qū)招生工作意見。
三是繼續(xù)做好文明城市創(chuàng)建工作。根據《維揚區(qū)中小學、幼兒園創(chuàng)建全國文明城市20XX年行動方案》和《維揚區(qū)文教局創(chuàng)建全國文明城市任務分解書》的要求，繼續(xù)做好文明城市創(chuàng)建的各項工作。繼續(xù)開展“新公民文明修身行動”，舉行“文明風”新公民小課題聽證會。
四是修訂績效考核方案。局相關科室和各中小學要認真總結20XX年激勵性績效工資兌現工作的經驗和不足，在廣泛征求意見的基礎上，繼續(xù)做好《維揚區(qū)義務教育學校校長績效考核試行辦法》修訂工作，及早啟動對《揚州市維揚區(qū)義務教育學校教職工績效考核工作指導意見》和學�？己朔桨傅男抻喒ぷ�，使之更趨合理，更加完善，進一步調動各類管理者和教師的積極性，進一步發(fā)揮績效考核的激勵促進作用，為今年的績效考核奠定堅實基礎。
五是全力做好教育教學工作。以“五個好”活動為重點，繼續(xù)開展“和諧管理校園行”活動，加大專項督查力度。各校制定社團建設方案，加強學校社團建設。繼續(xù)全面落實區(qū)教學工作會議精神，以教學視導為抓手，進一步強化中小學教學常規(guī)管理。認真做好星星火炬校園行“六一”專場活動和體育文化節(jié)的籌備工作。
參加會議人員：xxxxxxxxxxx
教育教學工作會議記錄范文2
一、教育會議提出：進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，以辦好人民滿意的教育為己任，深化教育教學改變，加強干部隊伍培養(yǎng)，完善評價激勵機制，整合優(yōu)化教育資源，加快學校教育現代化建設進程，繼續(xù)爭當排頭兵，努力實現雅瑤教育新一輪跨越式發(fā)展。
二、圍繞著這一要求，確定了我鎮(zhèn)中小學本學期的辦學思路：走內涵發(fā)展之路，力爭辦學總體水平進入全區(qū)先進行列，使學校實現扎實、穩(wěn)步、良性發(fā)展;以新課標的實施為渠道，積極進行課程改革，引導教師開展教科研活動，通過教科研帶動教師隊伍能力建設;充分尊重學生和教師的積極性和創(chuàng)造性，用創(chuàng)新精神推動學校事業(yè)不斷發(fā)展。
三、工作目標：以德立校，依法治校，科研興校，質量強校，全面育人。
四、工作特色：以深化學校內部管理出效益，以打造教育特色求發(fā)展。
五、工作重點：
1、樹立強烈的率先意識。進一步加強學校領導班子建設，打造“團結、精干、務實、高效”的領導隊伍，大力弘揚敢為人先的雅瑤精神，開拓進取，勇于創(chuàng)新，全面提高學校領導的綜合素質。
2、樹立強烈的育人意識。堅持重實踐，重過程的原則，認真落實貫徹黨中央關于德育工作文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，努力形成“管理育人，教書育人，服務育人，家庭育人，社會育人”的格局。
3、堅持德育為首的方針，實施德育創(chuàng)新，注重德育實效，進一步加強班集體建設，繼續(xù)以中華傳統(tǒng)美德教育為主線，打造德育品牌，進一步深化孝心教育的研究，構建良好的育人格局，達到家校關系、師生關系的和諧，建立教師、家長、學生自我評價機制，促進學生健康、全面發(fā)展。繼續(xù)深入開展“和諧家庭”的創(chuàng)建與評比工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生自我管理，自主教育的能力，使良好的校風得到社會認可。學生的違法犯罪率繼續(xù)為零。
4、樹立強烈的質量意識，規(guī)范教學過程的管理，切實提高教學質量。以科研為先導，強化課題研究，大力培養(yǎng)學生動手操作能力和創(chuàng)新能力。
5、樹立強烈的人才意識，加強師資能力隊伍建設，加緊骨干教師的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師結構。各學科培養(yǎng)學科帶頭人2-3名，骨干教師達40%，優(yōu)秀班主任8名以上，做好后備干部的培養(yǎng)工作。抓好校本培訓，提高教師的整體及綜合素質水平。
6、樹立強烈的現代教育意識，繼續(xù)運用信息技術開展教研活動和教學工作，整合優(yōu)化教學資源的研究，提高教師使用現代化教育技術的水平，加強強勢學科的研究――藝術教育、寫字教學等，營造現代教育教學、學習環(huán)境和氛圍。
7、樹立強烈的改革意識，堅持以課改為核心，加強新課程理論的學習，更新教育觀念，改進教學方法，全面、扎實提高課堂教學效率。
8、樹立強烈的創(chuàng)先意識。加強落實各項工作措施，創(chuàng)新工作思路和方法，以提升內部管理為抓手，以過硬的工作作風為根本保證，力爭成為花都區(qū)20XX年小學教學質量綜合評獎獲獎學校，爭創(chuàng)市德育先進學校，區(qū)(市)市文明單位，花都區(qū)先進單位。
9、樹立強烈的特色理念，提升辦學品位，探索本校特色，廣泛開展各科各種星級類、十佳類的評比活動，創(chuàng)新育人理念，努力打造品牌學校。
10、積極開展體藝科普讀書等活動，認真貫徹實施體衛(wèi)工作條例，以“加強青少年體育，增強青少年體質”為目標，堅持健康第一，全面推進陽光體育活動，扎實提高學生健康水平。廣泛開展校內和校間的各類體藝競賽活動，努力提高學校藝術、科技水平。
11、樹立“安全工作責任重于泰山”的觀念，不斷完善學校安全工作各項管理制度，制定好切實可行的各項安全應急措施，積極開展“平安和諧學校”的創(chuàng)建活動。校長及負責人親自抓，做到：橫向到邊，及時到底，不留死角。經常加強校園安全檢查，在檢查中堅持做到“責任不落實不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過，大力提高安全教育的有效性，安全工作的針對性，創(chuàng)建工作的實效性。
12、加快推進教育行風，師風師能建設，努力塑造學校教育，教師新形象。教師要自覺依法執(zhí)教，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，努力提升個人的內涵及人格魅力。以美好的言行去影響學生，帶動學生。
13、依法治校，人人遵守教育法律法規(guī)，努力按照《東莞市創(chuàng)建依法治校示范實施方案》標準去執(zhí)行：
①管理制度完善健全;
�、谛裙芾眢w制完善;
③辦學活動依法規(guī)范;
�、苊裰鞴芾頇C制健全;
⑤教師合法權益得到保障;
�、迣W生合法權益得到尊重和維護;
⑦法制宣傳教育成效明顯;
�、嘁婪ㄖ涡９ぷ鳈C制健全等八方面要求，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的.行為。爭取今年內創(chuàng)評花都區(qū)依法治校示范校。
六、本學期各校班子建設的目標：
團結(常思：我的做法、說法有利于工作的開展嗎?)
勤政(常問：我的工作盡心盡力了嗎?)
創(chuàng)新(常想：我的工作思路清晰有新意嗎?)
高效(常想：我的作風雷厲風行、有實效嗎?)
班子成員要有三種意識：角色意識、服務意識、責任意識。
四種能力：組織能力、管理能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力。
七、本學期教師隊伍建設的目標：
敬業(yè)：(常常反問：我教的學生比別的老師所教的強嗎?)
嚴謹：(常常想想：我是光榮的人民教師嗎，我有工作激情與熱情嗎?)
博學：(常常自問：我的所學能滿足現代教育的需要嗎?)
樂教：(常常反思：我比別的老師強在哪里?)
教育教學工作會議記錄范文3
時間：xxx年9月1日中午1：30
地點：1—515壽險教研室
參加人員：周XX主任、黃XX副主任、壽險教研室全體教師、馬XX、吳XX
主持：李XX
專題研討主題：
討論《社會保險理論與實務》教材結構、體例、編寫分工。
首先，李XX闡述了以壽險教研室牽頭，編寫教材的必要性�！渡鐣ｋU》是我院金融保險專業(yè)、保險實務專業(yè)、營銷策劃專業(yè)、投資理財等專業(yè)的專業(yè)核心課與專業(yè)基礎課，在各保險類專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位與作用突出，有利于構建學生的保險專業(yè)知識體系，是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的關鍵環(huán)節(jié)。通過這門課程的學習，學生不僅牢固掌握豐富的社會保險理論與政策知識，深入了解我國社會保險的具體實踐和改革發(fā)展趨勢，而且初步學會了以專業(yè)的眼光去審視社會保險的變革歷程，用專業(yè)的思維去分析商業(yè)保險與社會保險在實踐中的不同。為從事商業(yè)保險的銷售、承保、理賠、客戶服務工作打下良好的基礎。
其次，各位老師深刻闡述了自己在上《社會保險》課程中使用教材中遇到的問題：
田XX老師認為，同類教材雖然多，大部分的教材均適應本科層次的`教育，偏重理論的多，注重實踐的少，項目式的少。另外市面上的教材適合公共管理、人力資源管理、社會保險經辦機構人員使用。為保險專業(yè)的學生量身定做的教材幾乎沒有。
劉XX老師認為，近幾年，我院選用的《社會保險》教材均是其他院校出版的。我院《社會保險》教材建設這幾年為空白。這期間《社會保險法》出臺，政策變化較大。因此編寫一本適合高職保險專業(yè)學生的配套教材顯得十分重要和緊迫。
李XX老師認為，在課程建設中，壽險教研室正積極試行、推進項目式教學方法，在近三年的教學中均采用項目式教學，《社會保險》課程已經形成了課程標準、實訓大綱、學習指南、考核標準、課程課件、案例庫、習題庫等一系列的課程資源。建議在編寫教材的同時，做好立體資源庫的建設。
李XX老師認為，大多數《社會保險》教材與教學偏重于課堂理論，不夠重視實務和課堂實訓，不能適應金融市場的需要，為了積極尋找效果更好的教學之路設立本項目，本教材本著“理論夠用，實務為重”的原則，在教材中應該增加大量的企業(yè)實際案例，增設了實訓課堂，立足于改變該課程傳統(tǒng)教學上的偏重于課堂理論教學。
馬柯夫老師認為，教材應該項目任務為主線，以學生工作后的崗位任務要求為依據，以任務驅動為導向，教師為引導、學生為主體的項目式編寫模式。強調“教、學、做、練一體化，理實一體化”的課程設計理念。
吳XX老師認為，市面上的教材理論性強，適合公共管理、人力資源管理、社會保險經辦機構人員使用。為保險專業(yè)的學生量身定做的教材幾乎沒有。本教材結合保險公司實際需要，為我院保險類專業(yè)理財類專業(yè)量身定做，具有一定特色。
馬XX老師認為，引入保險公司養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等實際案例，基于商業(yè)保險和理財規(guī)劃的角度，引導學生利用社會保險知識解決實務中的工作問題。培養(yǎng)學生利用社會保險知識在商業(yè)保險營銷、保險理賠上的應用，使學生一畢業(yè)就能上崗。
周XX主任和黃XX副主任分別就老師提出的看法進行了總結。
最后，大家明確了教材編寫的分工，同時討論通過了教材的體例。明確了《社會保險理論與實務》教材編寫大綱及、時間安排。為保證按時投入使用，確定交初稿時間為2015年10月5日。
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