小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào)（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編收集整理的小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為進(jìn)一步提高學(xué)生的安全法制意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握消防逃生知識(shí)、熟悉消防逃生技能，9月9日上午，巴州區(qū)石門(mén)小學(xué)舉辦了秋學(xué)期法制教育暨消防逃生演練主題活動(dòng)。上午10時(shí)，教學(xué)樓涌出滾滾濃煙，隨即刺耳的警報(bào)聲響起，消防逃生演練拉開(kāi)序幕，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地從各教室向操場(chǎng)安全地帶疏散，到達(dá)后，帶隊(duì)教師立即清點(diǎn)人員，確保每位學(xué)生的安全。演練結(jié)束后，學(xué)校安全線負(fù)責(zé)人對(duì)演練過(guò)程存在問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下一階段安全工作做了部署。
應(yīng)邀來(lái)校的玉堂街道派出所民警對(duì)本次消防逃生演練活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并從舉案說(shuō)法和自我防范兩個(gè)方面，為全校師生奉獻(xiàn)了一堂精彩的`法制教育課。在舉案說(shuō)法部分，派出所警官著重分析了幾個(gè)在校生刑事案件所涉及的法律問(wèn)題;在犯罪的自我防范部分，警官教育全體同學(xué)要遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范;樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí);增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力;加強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。警官還教育全體同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，抵制錯(cuò)誤思想，矯正不良行為、守法的好學(xué)生、好少年、好公民。精彩紛呈的法制講座像是一場(chǎng)及時(shí)雨，浸潤(rùn)著孩子們的心田，讓孩子們受益匪淺。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇2
該校按照市教體局的通知要求，積極落實(shí)消防知識(shí)“進(jìn)軍訓(xùn)”活動(dòng)，邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)入校園，舉辦消防知識(shí)講座，組織消防器材演示，并開(kāi)展“火災(zāi)撲救”消防實(shí)戰(zhàn)演練。上午7：35，隨著尖利的警報(bào)聲響起，緊急疏散逃生演練活動(dòng)開(kāi)始。在前來(lái)軍訓(xùn)官兵的指導(dǎo)下，按照預(yù)案，全體教職工各就各位，迅速組織學(xué)生有秩序地迅速撤離，安全到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并逐級(jí)進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。
府前中學(xué)始終重視安全工作，著力打造安全校園，成為煙臺(tái)市安全工作的典范單位，多次被評(píng)為煙臺(tái)市安全校園和安全工作先進(jìn)單位，也多次成為煙臺(tái)市安全工作的觀摩現(xiàn)場(chǎng)。這次開(kāi)展消防演練和逃生演練活動(dòng)，就是安全管理工作的重要舉措。
學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和防險(xiǎn)自救自保能力，作為推行素質(zhì)教育的工作重要環(huán)節(jié)之一。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就將開(kāi)展消防演練和逃生演練活動(dòng)列為軍訓(xùn)和新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，為全體師生尤其是初一新生上了一堂精彩的安全意識(shí)教育課。深入推進(jìn)合力教育，引進(jìn)校外的優(yōu)勢(shì)力量，與消防隊(duì)和雷達(dá)營(yíng)的合作，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，增強(qiáng)了活動(dòng)的效果。本次系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，提升了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范技能，為全校師生安全奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，北港幼兒園舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
9月21日15：15，全園響起了急促的火災(zāi)警報(bào)聲，各班教師按照演練方案，以班級(jí)為單位，分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。演練過(guò)程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮、動(dòng)作敏捷、無(wú)推擠、無(wú)沖撞地安全逃生。
到達(dá)安全地帶后，各班級(jí)老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)。本次消防安全演練全園逃生用時(shí)2分50秒。
演練結(jié)束后，副園長(zhǎng)針對(duì)本次演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們躲避危險(xiǎn)的能力。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇4
幼兒園安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的消防安全意識(shí)，提高自救的能力，做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的生命安全。xxx幼兒園于2022年10月19日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及自救措施。
消防演練前，為確保師幼在活動(dòng)中的安全，我園制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，規(guī)劃了幼兒的逃生路線，各班老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和理解的方式，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
隨著緊急警報(bào)玲的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴(yán)陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。
途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護(hù)孩子們。
各班師生撤離到安全地帶后，開(kāi)始清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊湊又有序，沒(méi)有絲毫的慌亂，達(dá)到了預(yù)期的效果。
1、保安及時(shí)拿起滅火器趕往起火點(diǎn)處滅火
2、隨后保安立即撥打119/110分別報(bào)警請(qǐng)求支援
老師將受傷的孩子立即用擔(dān)架抬往空曠處并及時(shí)撥打120請(qǐng)求醫(yī)護(hù)人員前來(lái)救援
針對(duì)幼兒年齡小，消防知識(shí)缺乏的實(shí)際，消防員向在場(chǎng)的師生講述了發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何報(bào)警，在火災(zāi)發(fā)生初期如何控制火勢(shì)蔓延，滅火器的正確使用方法等消防安全常識(shí)，并教育小朋友們千萬(wàn)不能玩火，要牢記火警電話119。
消防安全銘記于心”，從你我從現(xiàn)在做起。通過(guò)這次的消防安全演習(xí)演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險(xiǎn)每個(gè)人應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，xxx幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇5
11月5日，xxx大學(xué)附屬xxx幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)消防安全演練主題教育活動(dòng)，585名師生參與活動(dòng)。
本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、搶救組、緊急疏散組、滅火救援組，分別負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、搶救傷員、疏散師生、滅火救援等工作。上午10時(shí)，演練活動(dòng)正式開(kāi)始。在教師的指揮和帶領(lǐng)下，孩子們迅速用浸濕的小毛巾捂住口鼻、彎下身子，按照預(yù)定疏散路線迅速有序地跑向安全地點(diǎn)，演練活動(dòng)緊張有序。教師在大門(mén)口聚集點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)安全后向安全總指揮匯報(bào)。演練中，各部門(mén)人員明確職責(zé)，各班級(jí)教師提醒孩子們按預(yù)定路線進(jìn)行安全撤離；廚房工作人員及時(shí)打開(kāi)消防栓閥門(mén)，向著火點(diǎn)及時(shí)滅火。
演練結(jié)束后，消防人員結(jié)合幼兒園發(fā)生火災(zāi)的特點(diǎn)及日常生活中的逃生自救常識(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言描述火災(zāi)的危害性，簡(jiǎn)單介紹校園及家庭防火、滅火的常識(shí)，重點(diǎn)講解如何報(bào)警求助、逃生自救等知識(shí)。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)示范講解如何正確使用滅火器及消防栓，部分教職工使用滅火器及消防栓滅火，掌握了滅火器及消防栓的使用辦法。
xxx大學(xué)附屬xxx幼兒園園長(zhǎng)xxx表示，希望教師認(rèn)真總結(jié)、學(xué)以致用，要掌握消防安全自救知識(shí)，遇到突發(fā)事件要保持沉著冷靜、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保孩子們的安全。通過(guò)此次演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提升了教職工對(duì)火災(zāi)意外突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)能力和應(yīng)急處理能力。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為提高幼兒園教職員工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，掌握滅火的基本技能。11月18日下午，xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開(kāi)展了消防滅火演練活動(dòng)。
演練前工作人員對(duì)滅火器的使用進(jìn)行了詳細(xì)的講解。指出滅火時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，使用滅火器的正確動(dòng)作和方法，滅火器的使用簡(jiǎn)單概括為：“一拉、二壓、三噴”，并對(duì)滅火器的使用程序進(jìn)行示范�，F(xiàn)場(chǎng)教職工親自體驗(yàn)了滅火。大家一致認(rèn)為，這樣的演練講求實(shí)效，具有針對(duì)性，掌握了如遇火情滅火的操作方法。
這次演練不僅提高了該園教職員工對(duì)消防器材的使用能力，同時(shí)也掌握了滅火器滅火的基本要領(lǐng)，更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加平安和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)其防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)和自救保護(hù)的能力，xxx街道中心幼兒園于2022年xx月xx日上午開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前各班教師給孩子們開(kāi)展了一節(jié)關(guān)于消防演練教育活動(dòng)的課程，讓孩子們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。伴隨著緊急警報(bào)聲響起，演練開(kāi)始，各班教師迅速按消防預(yù)案的疏散路線帶領(lǐng)幼兒，捂住口鼻，冷靜且有序撤離出教室。幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人在操場(chǎng)為幼兒講解了滅火器的使用方法，孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
通過(guò)這次演練，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何有效自救的安全知識(shí)，加強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為了進(jìn)一步提高幼兒消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生自救自護(hù)的能力。結(jié)合各種教育資源提升幼兒生存自救能力，全面宣傳普及消防安全知識(shí)。11月11日下午，xx幼兒園組織全體師幼開(kāi)展了生存教育課程——消防疏散演習(xí)。
消防相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)
活動(dòng)前夕，幼兒園對(duì)整個(gè)的逃生演練進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，各個(gè)部門(mén)分別做好各項(xiàng)演習(xí)的準(zhǔn)備工作。老師和孩子們一起討論制定了疏散路線、著火時(shí)該如何自救等，各班教師通過(guò)視頻、繪本故事、游戲等教育形式，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓孩子們提前了解基本的消防逃生技巧和原理。
消防演練培訓(xùn)
為提高全體師幼安全意識(shí)，加強(qiáng)師幼在遇到火災(zāi)等突發(fā)性事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教職工應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，演練前，xx幼兒園特別請(qǐng)到xx消防保衛(wèi)部消防警官為教師們做了安全知識(shí)講座，利用一些真實(shí)案例教育大家做到警鐘長(zhǎng)鳴�；顒�(dòng)中我園還特別請(qǐng)到了護(hù)學(xué)警陳警官與街道大聯(lián)勤的工作人員，為本次幼兒園演練活動(dòng)守衛(wèi)護(hù)航。
消防演習(xí)活動(dòng)
下午2：30彌煙四起，隨著緊急的警報(bào)聲響起，各班教師迅速按照消防緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們?cè)诟魑痪倥c老師們的守護(hù)下安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向安全員匯報(bào)。
變身小小消防員
消防教官用輕松幽默的方式給孩子和老師們講解了火場(chǎng)逃生的方法和注意事項(xiàng)，親身示范防護(hù)面具，滅火毯及滅火器的使用方法，并邀請(qǐng)幼兒參與試穿服裝，親身感受消防防護(hù)具的用途。
孩子們參觀了消防車，消防警官用通俗易懂的語(yǔ)言給孩子們講解了消防車的構(gòu)造、內(nèi)部裝置、消防物品，并進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。孩子們別開(kāi)生面，在現(xiàn)場(chǎng)興奮歡呼。本次活動(dòng)通過(guò)實(shí)踐演練，孩子們上了一節(jié)珍貴的生存教育課程，為他們初步建立了自我保護(hù)意識(shí)與生存自救能力。
消防演練活動(dòng)總結(jié)
此次消防演練活動(dòng)和消防知識(shí)培訓(xùn)的開(kāi)展，增強(qiáng)了全園師幼的消防意識(shí)，提高了師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，真正將幼兒園安全教育落在了實(shí)處。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇9
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，我園于4月15日上午10點(diǎn)舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。
隨著發(fā)令聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場(chǎng)，整個(gè)演習(xí)用了2分鐘，演練活動(dòng)緊張有序。
通過(guò)演練，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和科學(xué)自救能力，同時(shí)也提高了教師應(yīng)付突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，取得了預(yù)期效果。今后，新橋幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇10
為營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化師幼的消防安全意識(shí)，并在全社會(huì)普及消防安全知識(shí)，提高火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急疏散、自救互救技能，11月20日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園聯(lián)合縣消防部門(mén)及鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開(kāi)展消防演練等一系列活動(dòng)，為師幼們上了一堂有聲有色的消防安全課。
本次活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。消防員利用通俗易懂的語(yǔ)言，為大家講解了預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的重要性以及應(yīng)該如何逃生等消防安全常識(shí)，還在空地點(diǎn)燃一堆火，現(xiàn)場(chǎng)演示干粉滅火器的使用方法，并叮囑小朋友們要注意消防安全，遠(yuǎn)離火種和電源。
隨后，隨著幾聲急促的警報(bào)聲，消防安全逃生演習(xí)正式開(kāi)始。幼兒園立即啟動(dòng)了消防疏散預(yù)案，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用濕毛巾捂住口鼻蹲下身子，快速、有序得撤離到操場(chǎng)，演習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)清晰、高效。
在演練結(jié)束之后，xx衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員對(duì)火災(zāi)的急救基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解，并情境模擬演示了心肺復(fù)蘇的施救方法。最后，消防人員利用LED宣傳車播放火災(zāi)安全知識(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的案例讓消防的警鐘在每個(gè)人心中鳴響，達(dá)到了“”教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)”的目的。
通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了大家的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)自防自救能力，為構(gòu)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇11
11月9日是消防安全日，當(dāng)日上午，xx鎮(zhèn)第一幼兒園組織全體師生開(kāi)展防火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)，本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了xx鎮(zhèn)消防隊(duì)工作人員來(lái)園進(jìn)行專業(yè)消防知識(shí)講解。
“嗚——”只聽(tīng)見(jiàn)消防警報(bào)拉響了，孩子們迅速拿出濕毛巾，捂住口鼻跑出了教室。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下壓低身姿快速跑到了操場(chǎng)上蹲了下來(lái)。主席臺(tái)上是等候多時(shí)的消防員叔叔，他們站得筆挺，目光注視著臺(tái)下一張張好奇的小臉。孩子們踮著小腳，想看看消防員叔叔在干什么？伴著孩子們的輕聲驚呼，油桶起火了。燃燒的火苗隨著風(fēng)肆意搖擺，孩子們的目光也追隨著火苗搖擺著，“哇，好大的火。”“著火啦！怎么辦？”當(dāng)孩子正在為著火擔(dān)心時(shí)，消防員叔叔一把拿起了滅火器，拔掉保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火源就是一噴，熊熊火焰在干粉的壓制下只能乖乖消失。“好棒呀！”“火不見(jiàn)了�！眡x一幼的老師們?cè)谙绬T的指導(dǎo)下拿起滅火器就是一噴，干凈利落，火焰頓時(shí)消失。
“水噴出來(lái)了，水好大�。 背⒆邮种傅姆较蚩慈�，消防車上的噴水槍正發(fā)揮著它的作用。孩子們躍躍欲試，一雙雙小手在消防員叔叔的幫助下抬著對(duì)他們來(lái)說(shuō)“沉重”的噴水槍開(kāi)心地玩耍著，小眼神里滿是自豪。
“這個(gè)是云梯，用來(lái)向運(yùn)送人員的……”老師耐心地給孩子們講解著他們所好奇的東西。原來(lái)孩子們的目光被消防車上緩緩升起的云梯吸引住了�！昂孟耖L(zhǎng)頸鹿呀！”一個(gè)孩子天真地說(shuō)道，他正在給小伙伴說(shuō)著自己的奇思妙想。
“這次演練活動(dòng)，使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入了解了逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。安全‘童’行，防患于未‘燃’，我們是認(rèn)真的。”安保副主任謝素素如是說(shuō)道。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇12
為進(jìn)一步提高幼兒園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)。11月13日，明珠實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了消防安全應(yīng)急疏散演練。
演練前，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組以xxx園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)班子，共同制定了演練的方案，并商定了整個(gè)演練的過(guò)程。各級(jí)組也根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)相繼開(kāi)展了火從哪里來(lái)、火災(zāi)的危害、哪些行為可能引起火災(zāi)、著火了怎么辦、消防標(biāo)識(shí)等相關(guān)的教育活動(dòng)及在演練過(guò)程中需注意的事項(xiàng)。
13日下午3點(diǎn)，隨著緊急警報(bào)聲的突然響起，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下用毛巾捂住口鼻，彎腰從各個(gè)活動(dòng)室、游戲場(chǎng)地中快速?zèng)_出，各班老師并隨時(shí)大聲提示幼兒“不擁擠、不插隊(duì)、不慌張，緊跟老師快速撤離”。整個(gè)演練過(guò)程用時(shí)3分鐘，分別從兩6個(gè)樓梯口迅速、安全地疏散到了戶外活動(dòng)場(chǎng)地上。
演練結(jié)束后，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)針對(duì)滅火器的使用分別對(duì)教師和幼兒進(jìn)行了培訓(xùn)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)所有教師進(jìn)行了滅火器使用測(cè)試。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，全園師生掌握了正確的火災(zāi)逃生方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的'生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇13
為增強(qiáng)全園師幼的火災(zāi)安全疏散意識(shí)，提高應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力。3月25日，xxx鄉(xiāng)中心幼兒園利用消防安全教育日的契機(jī)組織全體師幼進(jìn)行火災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，該園經(jīng)過(guò)周密的部署，針對(duì)幼兒火場(chǎng)逃生、救援疏散等事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的消防演練方案，并就每個(gè)班級(jí)的逃生路線以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)進(jìn)行了研究。
本次演練分為兩步，第一步是進(jìn)行火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自護(hù)逃生演練，第二步是逃生后各班人數(shù)的清點(diǎn)信息匯報(bào)。整個(gè)疏散演練過(guò)程秩序井然，動(dòng)作迅速。從發(fā)出開(kāi)始信號(hào)到所有信息匯報(bào)完成，用時(shí)1分40秒。消防安全演練結(jié)束后還集中學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器及現(xiàn)場(chǎng)演示。
通過(guò)緊急疏散演練，讓幼兒初步掌握了消防常識(shí)，熟悉疏散的路線、方法，提高了自我保護(hù)的能力，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇14
幼兒園安全工作重于泰山，為進(jìn)一步提高幼兒園教師和幼兒的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師幼火災(zāi)逃生技能，南邵中心幼兒園以“11。9”全國(guó)消防日為契機(jī)，于20xx年11月12日上午10點(diǎn)進(jìn)行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，負(fù)責(zé)安全工作的x園長(zhǎng)召開(kāi)了消防演練專題會(huì)議并做了周密部署，明確了演練步驟、老師們的職責(zé)、疏散路線等具體要求，使教職工明確了解活動(dòng)的目的、活動(dòng)的程序和注意的事項(xiàng)等。
演練正式開(kāi)始，大四班吳老師發(fā)現(xiàn)火情后立即拉響警報(bào)，組織班里幼兒快速撤離。
后勤安全保障人員迅速拿出滅火器撲滅火源。
防警鈴響徹全園，后勤張師傅立刻趕到配電室切斷全園電源，并配合老師們緊急疏散幼兒。全體職工立即停下手中的工作，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)按照本班的疏散路線有秩序地撤離。各樓層、門(mén)口負(fù)責(zé)的老師迅速到達(dá)所負(fù)責(zé)區(qū)域，做好疏散撤離工作。
全體師幼按逃生路線撤離到安全地帶后，教師迅速清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)給園長(zhǎng)。途中無(wú)發(fā)生任何意外，真正做到了快速、安全、有序。
警報(bào)解除，演練結(jié)束，x園長(zhǎng)對(duì)本次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并希望全體教職工在平時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)急能力。
通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師幼們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走，更懂得突發(fā)重大事故時(shí)要沉著冷靜，緊急有序撤離。在以后的教學(xué)中，南邵中心幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇15
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師幼的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，10月17日下午，xxx幼兒園組織了全體師幼開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
一、活動(dòng)部署安排有序
為了確保此次消防安全演練取得預(yù)期效果，安全專干陶雅芳召開(kāi)全體會(huì)議，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)樹(shù)立安全防范意識(shí)的必要和重要性，并針對(duì)各班的疏散路線及火災(zāi)逃生要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)安排，確保演練活動(dòng)中每一個(gè)孩子的安全。
二、安全教育重在日常
演練前，老師們?yōu)楹⒆觽兩狭艘惶孟腊踩逃顒?dòng)，用生動(dòng)形象的方式對(duì)幼兒進(jìn)行防火教育和應(yīng)急逃生教育，孩子們通過(guò)各種形式了解消防安全小知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
三、警報(bào)響起安全撤離
下午15：20，隨著急促的警報(bào)聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。在警報(bào)響起的第一時(shí)間，老師立刻安全有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮、動(dòng)作敏捷、不推擠、無(wú)踩踏地安全逃生。
四、總結(jié)演練整改提高
各班級(jí)老師清點(diǎn)完人數(shù)后，匯報(bào)本次消防演練幼兒人數(shù)及班級(jí)撤退情況。演練活動(dòng)效果良好，全體師幼都做到了安全撤離，無(wú)一人遺漏。
劉園長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)作了全面的總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)到：“每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力，時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位�！�
本次演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了全園師幼的消防安全意識(shí)和逃生技能，也為幼兒園的教職工積累了“迎戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，把消防安全工作落到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果，更懂得了在消防安全上防范未然的重要性。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇16
為了進(jìn)一步提高幼兒園師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生火災(zāi)逃生技能，保障幼兒園的幼兒人身安全，20xx年11月9日下午3時(shí)，我園開(kāi)展了全園消防安全演練活動(dòng)。
伴隨著緊急警報(bào)聲響起，演練開(kāi)始。各班教師迅速按消防預(yù)案的疏散線路，有序帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。
撤離到安全區(qū)域后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮x園長(zhǎng)報(bào)告。此次演練從警報(bào)聲拉響到全園安全撤離到操場(chǎng)僅用時(shí)1分47秒。
隨后，x園長(zhǎng)向全園孩子講了本次消防演練的主要目的、防火的具體措施及自救知識(shí)，各班老師也利用這次消防演練在班級(jí)對(duì)孩子再次進(jìn)行安全教育。
消防安全人人抓，預(yù)防火災(zāi)靠大家。預(yù)防火災(zāi)必須提高意識(shí)，從日常做起。
通過(guò)此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了我園師生的消防安全意識(shí)，規(guī)范了我園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散意識(shí)，做到了消防演習(xí)堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇17
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)師幼的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，我園在9號(hào)上午進(jìn)行消防安全演練活動(dòng)。旨在讓幼兒鞏固安全防護(hù)知識(shí)，做到發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)演練，我園師幼體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到預(yù)期效果。全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作！
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇18
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼突發(fā)事件的應(yīng)變和自救、自護(hù)能力。2022年10月12日上午，xxx幼兒園在灰埠社區(qū)居委會(huì)工作人員的協(xié)助下開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
消防演習(xí)
上午九點(diǎn)四十警報(bào)聲響起，幼兒園行政老師和后勤主管便迅速到達(dá)各自責(zé)任區(qū)，有條不紊地協(xié)助師生進(jìn)行撤離。各班教師帶領(lǐng)幼兒用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線疏散到指定安全區(qū)域，并向總指揮匯報(bào)疏散逃生情況。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下安全撤離，無(wú)一人受傷掉隊(duì)。做到了快速、安全、有序。
消防知識(shí)學(xué)習(xí)
灰埠社區(qū)居委會(huì)工作人員為本次演習(xí)進(jìn)行安全督導(dǎo)學(xué)習(xí)，滅火器口訣教學(xué)：搖一搖，拔一拔，噴一噴。
孩子們認(rèn)真的狀態(tài)不負(fù)消防員的反復(fù)引導(dǎo)與教學(xué)。
演習(xí)結(jié)束后，各班教師有序?qū)⒑⒆訋Щ匕嗉?jí)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育，安撫幼兒。此次消防活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)過(guò)程作進(jìn)行了全面梳理總結(jié)，重點(diǎn)是找出不足之處，并提出進(jìn)一步整改措施。
安全·防范于未然
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了解逃生常識(shí)和疏散路線，加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)，也進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子們的消防安全意識(shí)和防火自救的能力。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇19
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓幼兒了解消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)幼兒的消防意識(shí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的方法，創(chuàng)造安全的環(huán)境，10月18日上午，簰洲灣中心幼兒園開(kāi)展了幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
在演練之前，老師們給小朋友們講解了逃生的要領(lǐng)“捂住口鼻，彎腰走”，還講解了如何使用滅火器。
隨著警報(bào)聲響起，一前一后兩名老師幫助小朋友們有序撤離教室，按照逃生路線一路彎腰、捂口鼻到達(dá)安全地帶集合，集合完畢后各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)。
學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)完畢之后，龍老師為小朋友們現(xiàn)場(chǎng)演示了如何正確使用滅火器。
小二班的xxx小朋友也迫不及待想嘗試一下，回教室還很興奮的告訴老師：“老師老師，我會(huì)用滅火器啦！”
此次演練，既緊張又有序，小朋友們非常專注，認(rèn)真投入，整個(gè)演練過(guò)程順利進(jìn)行。
本次消防演練活動(dòng)的順利舉辦，既有效樹(shù)立了幼兒的安全防范意識(shí)，又鍛煉了小朋友們安全逃生的技能，進(jìn)一步鞏固了校園安全防線，為簰洲灣中心幼兒園創(chuàng)建“平安校園”提供了有力保障。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇20
20xx年xx月xx日上午，縣中心示范幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全疏散消防演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告班級(jí)實(shí)到人數(shù)，撤離人數(shù)情況。演練結(jié)束后，園長(zhǎng)總結(jié)此次演練的情況。她要求全體職工和幼兒，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自救本領(lǐng)，保護(hù)自身安全。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，提高了幼兒及教師們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇21
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全以及鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園9月7日開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。
消防警報(bào)聲響起，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，人手一張毛巾，捂住口鼻，彎腰迅速撤離到操場(chǎng)。全體幼兒在操場(chǎng)集合后，組織幼兒觀看了滅火器的使用，并組織進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做到保護(hù)好自己以及幼兒需要知道的基本常識(shí)。
此次消防演習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，以及引導(dǎo)人員疏散的能力；更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇22
普及消防安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。一直以來(lái)，我校區(qū)樹(shù)立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。
為了給學(xué)生們樹(shù)立良好的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，x年x月x日下午我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。
這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)x校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時(shí)10分，只見(jiàn)警報(bào)鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個(gè)演習(xí)過(guò)程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，最后，全校五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計(jì)劃方案行動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。
最后，邱x對(duì)此次演習(xí)作了講評(píng)總結(jié)，對(duì)學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。
這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過(guò)親身參與疏散演練，對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃生知識(shí)有了切身的體會(huì)。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇23
隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開(kāi)了序幕。
只見(jiàn)班級(jí)的學(xué)生們用早早準(zhǔn)備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚(yú)貫而出，急切切沿著教學(xué)樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場(chǎng)，集合、清點(diǎn)人數(shù)，一切緊張有序的進(jìn)行著。不足兩分鐘的時(shí)間，大家到安全到達(dá)。
隨后我們邀請(qǐng)到的火車站消防大隊(duì)的王銀鵬班長(zhǎng)有位大家進(jìn)行了消防知識(shí)的普及。他提到的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識(shí)以及如何使用滅火器等常識(shí)，大家在寒風(fēng)中聽(tīng)得津津有味。消防演習(xí)讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過(guò)程中的協(xié)調(diào)配合。增強(qiáng)人們?cè)诨馂?zāi)中互救，自救意識(shí)。
其實(shí)，我們幸福路小學(xué)的安全憂患意識(shí)很強(qiáng)，為了防止地板濕滑學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)發(fā)生事故，我們?cè)诿總�(gè)樓層都貼著溫馨醒目的提示語(yǔ)并增派了老師層層督促引導(dǎo)，明確崗位負(fù)責(zé)制；為了防止學(xué)生在課間做一些危險(xiǎn)的攀爬窗臺(tái)的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生真且體會(huì)到珍愛(ài)生命的意義；我們?cè)谟晏旒愉伔阑瑝|，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責(zé)任意識(shí)保護(hù)意識(shí)和真情實(shí)意的暖心行動(dòng)。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇24
為切實(shí)做好冬季防火工作，強(qiáng)化師生的消防安全防范意識(shí)，進(jìn)一步提高全校師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)及安全疏散的能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，打造平安校園。我校借著“119消防宣傳日”的契機(jī)，開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校對(duì)整個(gè)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，做到分工明確，責(zé)任到人�；顒�(dòng)分為安全教育、人員疏散、人員清點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)，我校全體師生參與。
演練前，各班老師利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展了安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育。
演練活動(dòng)中，全校師生做到了高度重視、安排周密，各崗位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。隨著“警報(bào)鈴聲”的信號(hào)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用小毛巾或衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速、有序地撤離，在同時(shí)從一個(gè)樓道、一個(gè)安全門(mén)逃離的情況下，高年級(jí)的學(xué)生能夠主動(dòng)自覺(jué)的避讓小學(xué)生，跑向操場(chǎng)……
全體學(xué)生疏散到操場(chǎng)，迅速清點(diǎn)好人數(shù)，由班長(zhǎng)向活動(dòng)指揮長(zhǎng)XXX校長(zhǎng)匯報(bào)本班安全疏散情況。并由姜指揮長(zhǎng)通報(bào)撤離時(shí)間宣布撤離成功。
演練結(jié)束，我校安保負(fù)責(zé)人王世勤主任發(fā)表演練總結(jié)：“本次消防安全疏散演練，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的行動(dòng)效率，大大提高了全校師生消防應(yīng)急疏散的安全意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的能力，達(dá)到了預(yù)期效果。”王主任呼吁全體師生“關(guān)注消防安全，創(chuàng)造平安校園。”
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇25
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，山北小學(xué)于20XX年11月9日上午成功舉行了“119消防安全演練”活動(dòng)。
上午10點(diǎn)40分，隨著警報(bào)的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始。全體師生按照學(xué)校演練方案各就各位，嚴(yán)陣以待。各位班主任、樓層指揮教師迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學(xué)生有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。
疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷人員現(xiàn)象。
全體師生在第一時(shí)間安全撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨后各班清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)校指揮演練的李老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了逃生中應(yīng)注意的問(wèn)題。
此次演練，既緊張又有序，參與演練的教師沉著冷靜，指揮若定；學(xué)生情緒專注，認(rèn)真投入，確保了整個(gè)演練順利進(jìn)行。本次消防演練活動(dòng)能取得圓滿成功，也得益于學(xué)校平時(shí)對(duì)消防安全教育常抓不懈。國(guó)旗下講話、主題班級(jí)是消防安全教育的主陣地，再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)親身實(shí)踐相結(jié)合的消防安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高了全體師生安全防范的意識(shí)，鍛煉了安全逃生的技能，進(jìn)一步鞏固校園消防安全基礎(chǔ)，為學(xué)生筑起一道生命“防火墻”，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供了強(qiáng)有力的安全保障。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇26
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年10月22日下午，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、10月22日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到操場(chǎng)，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
6、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇27
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫�，我們還是應(yīng)當(dāng)從不一樣方面采取相應(yīng)的措施來(lái)到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們?cè)趯W(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為教師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學(xué)校規(guī)定的行為，經(jīng)過(guò)安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注重在學(xué)校環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇28
我校根據(jù)市教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年3月12日下午在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校歐陽(yáng)龍校長(zhǎng)總結(jié)了此次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次防火演習(xí)，應(yīng)用各各途徑做了大量的防火宣傳工作，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制定了各個(gè)樓層的防火疏散計(jì)劃，每個(gè)樓層都有固定的教師引導(dǎo)疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生會(huì)有序、正確、極速的逃生。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對(duì)這次防火演習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項(xiàng)
三、消防演習(xí)
3月12日下午15:30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后歐陽(yáng)龍校長(zhǎng)以對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇29
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我校于2月18日對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及安全逃生疏散演練，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、安全知識(shí)教育、安全疏散演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)郎明臣為組長(zhǎng)的安全教育及疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)全體教師及班主任安全工作專題會(huì)議部署安全教育和疏散演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密安排、疏散演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保演練成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
上午第二節(jié)大課間組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門(mén)口集合。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過(guò)今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持并定期開(kāi)展這些活動(dòng)，確保我校安全工作能快速、有序地進(jìn)行。
小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào) 篇30
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì)、校園廣播、班會(huì)、板報(bào)進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了消防安全知識(shí)的講座，從燃燒的基本知識(shí)、火災(zāi)中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。
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