幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（精選6篇）
在日常生活和工作中，人們運(yùn)用到簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。擬起簡(jiǎn)報(bào)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
幼兒園教師培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是教師教育的一種形式，為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。近日，由開(kāi)遠(yuǎn)市教科所、開(kāi)遠(yuǎn)市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，開(kāi)遠(yuǎn)市碑格中心校協(xié)辦，對(duì)碑格中心校（幼兒園）教師開(kāi)展了階段性培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施、輔導(dǎo)集體備課、區(qū)域活動(dòng)觀察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng)構(gòu)建與實(shí)施、課堂展示。
培訓(xùn)方式采取“講座+實(shí)踐”的培訓(xùn)模式。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，與工作實(shí)際相結(jié)合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動(dòng)中去，更新教師觀念，全面提高保教質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂展示、互相觀摩、專(zhuān)題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)。
為期兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師互相交流，認(rèn)真做筆記，積極性極高，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這是一次專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一種激勵(lì)。教師在培訓(xùn)中交流，在交流中反思，在反思中提高。
幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2
為適應(yīng)新時(shí)代幼兒的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)理念，宣威市務(wù)德幼兒園不斷夯實(shí)教師培訓(xùn)，于2022年4月中旬正式啟動(dòng)“自主探究，互研互助”的培訓(xùn)模式。學(xué)校要求每位幼兒教師必須擁有眾多的特長(zhǎng)，為孩子在德智體美勞等全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)沒(méi)有聘請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教師，而是最大限度地利用本�，F(xiàn)有資源，將具有各種特長(zhǎng)的老師作為培訓(xùn)教師，讓他們把分段、分批把自己最擅長(zhǎng)的特長(zhǎng)、教學(xué)技能等通過(guò)互研互助等形式教授給其他同事，從而達(dá)到整合資源，共創(chuàng)共享，提升自我的培訓(xùn)目的。
本次培訓(xùn)首先啟動(dòng)的是“鋼琴培訓(xùn)”項(xiàng)目。上圖是務(wù)德鎮(zhèn)中心幼兒園畢老師正在給同事們進(jìn)行鋼琴課程的培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛和諧融洽，深受教師喜愛(ài)，培訓(xùn)教師進(jìn)步神速，都表現(xiàn)出極大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，他們認(rèn)為這種培訓(xùn)模式靈活有效，能給自己的綜合素質(zhì)帶來(lái)真正的提升。
培訓(xùn)只是起點(diǎn)，教師要獲得更大的提升，不僅要依靠學(xué)校的引領(lǐng)、教師團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作，更多的是依靠教師自己積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去鉆研、去有意識(shí)地尋求自我提升。務(wù)德中心幼兒園今后將在音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等方面，不斷通過(guò)教室內(nèi)部資源的整合、共創(chuàng)、共享等培訓(xùn)方式，狠抓教師綜合素質(zhì)的提升和教育教學(xué)能力的提升，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力奮斗。
幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)3
為了切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開(kāi)的 “全市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)”視頻會(huì)議。
會(huì)議全面總結(jié)了2021年度全市師德師風(fēng)建設(shè)工作，分析了近年來(lái)我市在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，安排部署師德師風(fēng)建設(shè)自查工作，明確了全市師德師風(fēng)推進(jìn)工作的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，提出了明確的工作要求，對(duì)違反師德師風(fēng)行為以“零容忍”態(tài)度嚴(yán)肅查處。
聆聽(tīng)了榆林市名校長(zhǎng)梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書(shū)育人楷模 師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告”。
師德建設(shè)必須以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。只有情感細(xì)膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個(gè)真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏得學(xué)生真正的尊重。
吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風(fēng)培訓(xùn)為契機(jī)，時(shí)刻提醒老師牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，切實(shí)履行好教書(shū)育人的責(zé)任與義務(wù)，爭(zhēng)做“四有”好老師。
幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，木奇鎮(zhèn)中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊(duì)伍的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,并不斷組織教職工進(jìn)行各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。
年終歲尾我們組織全體教師學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《班級(jí)常規(guī)管理》和教師進(jìn)修學(xué)校的《新教師培訓(xùn)內(nèi)容》總結(jié)了一學(xué)期以來(lái)的保育教育工作并對(duì)美篇制作的技能做了培訓(xùn)。
每個(gè)老師都給予上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，通過(guò)生動(dòng)有趣的課程展示，進(jìn)行自我剖析，更清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足并共同探討提高，讓孩子愛(ài)上課堂，在游戲中學(xué)習(xí)。
老師分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)重組，讓大家感受團(tuán)結(jié)就是力量的含義也看到了每個(gè)老師潛力。
園長(zhǎng)用手機(jī)親自演示向大家詳細(xì)介紹了軟件“美篇”的使用方法，也詳細(xì)介紹了幾種常用的制圖軟件，并針對(duì)美篇的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致講解。教師們認(rèn)真聽(tīng)講并作好筆記，培訓(xùn)會(huì)上教師人人參與操作，老師們都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。
此項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了幼兒園教師對(duì)幼兒活動(dòng)的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時(shí)期學(xué)會(huì)此項(xiàng)技能有利于家校聯(lián)系及時(shí)反饋。
通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。平時(shí)每人一個(gè)班級(jí)，理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。假期來(lái)臨教師們表示充分利用好時(shí)間，不斷充實(shí)自己更好的為孩子們服務(wù)。
教師的成功是一種責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)的成功是一種價(jià)值！每個(gè)人心中都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你啟航！自己不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人幫你堅(jiān)強(qiáng)。
今天的成長(zhǎng)會(huì)迎來(lái)明日的收獲！永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們更要堅(jiān)強(qiáng)、努力、奮斗、加油！幼兒園是我們成長(zhǎng)的沃土，是我們競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)，是我們的舞臺(tái)，是我們溫馨的港灣！
幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)5
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，2022年9月20日萍鄉(xiāng)市第二幼兒園組織全體教師參加“戶(hù)外體能運(yùn)動(dòng)”的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)各種戶(hù)外體能運(yùn)動(dòng)材料、探索運(yùn)動(dòng)材料的多種玩法和自主游戲體驗(yàn)。
培訓(xùn)采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，將老師們分成兩組，分別體驗(yàn)單個(gè)材料及組合材料進(jìn)行游戲，并創(chuàng)造性地開(kāi)展體能活動(dòng)。
培訓(xùn)中，雖然天降小雨，但是老師們?nèi)巳藚⑴c，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。
此次培訓(xùn)為教師科學(xué)有效地開(kāi)展戶(hù)外體能游戲提供指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了教師的組織能力、分析能力。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，老師們結(jié)束了本次培訓(xùn)。大家不禁感慨道：今天的成長(zhǎng)會(huì)迎來(lái)明天的收獲！年輕的莉莉老師說(shuō)，“比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們更要加油、努力、奮斗！”經(jīng)驗(yàn)豐富的美美老師說(shuō)道：“幼兒園是我們成長(zhǎng)的沃土，是展示我們的舞臺(tái)，更是我們溫馨的港灣！”······
沒(méi)有最好，只有更好！萍鄉(xiāng)市第二幼兒園全體老師將不斷努力，提升全面素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為二園的孩子提供更科學(xué)、規(guī)范的教育服務(wù)！
幼兒園師資培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)6
為了提升幼兒園教師教研專(zhuān)業(yè)水平，幫助幼兒園教師從自身實(shí)際出發(fā)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索以?xún)和癁橹行�、立足于自身發(fā)展的有效教學(xué)方法，10月17日，由北京中昊教育科技研究院和北京中昊教育科技研究院南京分院共同舉辦的2018年全國(guó)幼兒園有效教研及實(shí)操的策略和方法高級(jí)研修班暨甘肅省平?jīng)鍪腥A亭縣區(qū)域幼兒園送培送教活動(dòng)在甘肅平?jīng)鑫麝P(guān)幼兒園舉辦，來(lái)自平?jīng)鰱|華鎮(zhèn)的170位老師參加了此次培訓(xùn)。
出席開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)有華庭縣教育局教育股股長(zhǎng)張旭紅、華庭縣西關(guān)社區(qū)黨支部書(shū)記焦坤玲、東華鎮(zhèn)教委副主任王軍袆、華庭縣教育股（幼教辦）老師韓磊、江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)幼兒園副院長(zhǎng)丁迎霞、江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)幼兒園一級(jí)教師張琰玲、北京中昊教育科技研究院院長(zhǎng)助理孫陽(yáng)，開(kāi)幕式由東華鎮(zhèn)教委副主任王軍袆主持。首先，張旭紅領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎；接下來(lái)，西關(guān)幼兒園的李嵐園長(zhǎng)就整體的培訓(xùn)安排進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹；最后，王軍袆主任對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出學(xué)習(xí)要求。
接下來(lái)，正式進(jìn)入培訓(xùn)階段，首先是張琰玲老師的大班繪本示范課《美麗的夢(mèng)想》、丁迎霞老師的大班數(shù)學(xué)示范課《圖形王國(guó)大闖關(guān)》。示范課結(jié)束后，兩位老師與學(xué)員就“繪本課程設(shè)計(jì)理念”、“科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織”兩個(gè)主題進(jìn)行了探討和交流。
下午，丁迎霞老師為大家?guī)?lái)“課程游戲化背景下的幼兒園課程建設(shè)”主題報(bào)告，丁老師從課程設(shè)置的理念、結(jié)構(gòu)及如何進(jìn)行游戲化的課程設(shè)置等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并結(jié)合案例進(jìn)行剖析；接下來(lái)，張琰玲老師為大家?guī)?lái)“幼兒園建構(gòu)游戲的創(chuàng)建與指導(dǎo)”主題報(bào)告，張老師結(jié)合實(shí)際就如何操作進(jìn)行了詳盡的解說(shuō)和指導(dǎo)。講座結(jié)束后，兩位老師以座談的方式與學(xué)員進(jìn)行探討交流、答疑解惑，并針對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程老師們都積極參與、認(rèn)真聽(tīng)講、踴躍發(fā)言和互動(dòng)，他們表示此次培訓(xùn)受益匪淺，希望有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。至此，2018年全國(guó)幼兒園有效教研及實(shí)操的策略和方法高級(jí)研修班暨甘肅省平?jīng)鍪腥A亭縣區(qū)域幼兒園送培送教活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
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