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      2. 全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)

        時(shí)間:2024-08-27 09:58:55 小花 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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        全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來(lái)越廣泛,簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。想學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編整理的全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文,歡迎閱讀與收藏。

        全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇1

          7月12日,蘭州市教學(xué)管理第七片區(qū)20xx年集中培訓(xùn)在蘭州四十九中進(jìn)行,我校全體教師參加。

          上午,來(lái)自于甘肅省教育科學(xué)研究院的閆婧華老師給大家?guī)?lái)《中小學(xué)教師如何做好課題研究》的報(bào)告,報(bào)告從八個(gè)方面對(duì)中小學(xué)教師做好課題研究給予指導(dǎo):什么是課題研究;如何選擇恰當(dāng)?shù)恼n題;如何進(jìn)行課題設(shè)計(jì);如何成功申報(bào)課題;如何實(shí)施課題研究;如何做好結(jié)題工作;以及如何讓推廣成果。報(bào)告針對(duì)性強(qiáng),對(duì)我校教師的`課題研究具有很好的指導(dǎo)意義。

          下午,來(lái)自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個(gè)幸福的班主任》為題,給大家分享了他做班主任的經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)過(guò)程中,大家專心聽講,認(rèn)真記錄,積極互動(dòng),學(xué)到了很多科學(xué)有效的班級(jí)管理方法。與會(huì)教師紛紛表示聽到專家的講座后感觸頗多,受益匪淺,要積極把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的工作中去。

          本次培訓(xùn),老師們開了眼界,學(xué)了知識(shí),長(zhǎng)了能力。對(duì)提升教師科研水平,推動(dòng)我校教育質(zhì)量的全面提升起到重要的指導(dǎo)作用。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇2

          4月13日下午在文昌中學(xué)黨員活動(dòng)室,教科室組織新教師進(jìn)行第二次培訓(xùn)。參與此次培訓(xùn)會(huì)的有楊立軍副校長(zhǎng)、教科室主任梁潔,以及29名青年教師。

          培訓(xùn)會(huì)上楊立軍副校長(zhǎng)給予了新教師諄諄的教誨。

          1.他回顧了文昌中學(xué)的發(fā)展歷程,指出新教師是文昌中學(xué)的未來(lái),肩負(fù)著文昌中學(xué)發(fā)展壯大的責(zé)任。

          2.青年教師要多聽、多看、多學(xué)、多做、多思,在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)提高。

          3.對(duì)新教師的工作態(tài)度給予了充分的肯定,要求新教師繼續(xù)提高業(yè)務(wù)能力和教育管理能力。

          4.強(qiáng)調(diào)教書和育人并重,不只是傳授知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生如何做人,要關(guān)心陪伴學(xué)生,愛心是教育的基礎(chǔ)。

          5.及時(shí)了解學(xué)生情況,調(diào)整思路和方法,做不抱怨的教師。

          梁潔主任結(jié)合學(xué)校課題《促進(jìn)初中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革與研究》,就導(dǎo)學(xué)案的基本概念、價(jià)值與使用作了講解,并舉了成功簡(jiǎn)便易學(xué)的案例,給予新教師直觀的概念。導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的基本方式是問題式導(dǎo)學(xué),把需要學(xué)生掌握的知識(shí)形成一個(gè)個(gè)問題,學(xué)生在解決問題的同時(shí),既掌握了知識(shí),又培養(yǎng)了能力,從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效。

          培訓(xùn)會(huì)上,新教師就導(dǎo)學(xué)案的使用進(jìn)行了熱烈的討論,并結(jié)合本學(xué)科如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,特別是針對(duì)半期考試前的復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的構(gòu)思,相繼作了精彩的發(fā)言。

          新教師的.分享給大家?guī)?lái)了很多啟示。

          本次培訓(xùn)效果很好,新教師的思想境界得到較大的提升,紛紛表示要把所學(xué)用在以后的工作實(shí)踐中,不斷提高課堂效益,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇3

          為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校積極落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育整頓相關(guān)文件精神,在校本培訓(xùn)中,認(rèn)真開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

          本次師德師風(fēng)活動(dòng)在楊鴻副校長(zhǎng)的認(rèn)真組織、精心安排下切實(shí)而有效的進(jìn)行開展;顒(dòng)中,德育處劉文桃老師組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī),并書寫師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告。

          接著,開展“講紀(jì)律、守規(guī)矩,做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動(dòng)。討論會(huì)上人人發(fā)言,結(jié)合自身工作實(shí)際,對(duì)照師德要求,認(rèn)真分析教育教學(xué)和社會(huì)生活中存在的問題,老師們言真意切。

          通過(guò)本次教育活動(dòng),老師們紛紛表示收獲很大,受益匪淺。老師們鼓足了干勁,為下學(xué)期的工作開展攢足了力量。相信在全體老師的.共同努力下,印山民族小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇4

          近日,馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)在袍江小學(xué)三樓多媒體教室舉行了一次別開生面的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長(zhǎng)和金彩婷老師,陳校長(zhǎng)憑借多年對(duì)品德課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究,為老師們做了一次深刻而有見地的講座,他的講座題目是《對(duì)品德課堂教學(xué)的一些思考》,陳校長(zhǎng)從教師對(duì)品德課可能存在的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)入手,

          進(jìn)行理性的分析,讓在場(chǎng)的老師們明白,小學(xué)教育中要極其重視學(xué)生的品德教育,同時(shí),他還向老師們提供了一些操作性很強(qiáng)的現(xiàn)代教學(xué)手段,使參加本次活動(dòng)的教師受益匪淺。

          金彩婷老師帶領(lǐng)她的五(4)班學(xué)生,共同演繹了一堂充滿情趣的品德課。

          她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》,她創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)情境,深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的'重要性。在一個(gè)個(gè)趣味橫生的游戲中,讓孩子們?cè)⒔逃跇罚@是一堂快樂、有效的品德課,不僅孩子們深受教益,

          聽課的老師們也大開眼界,嘖嘖稱贊。

          參加本次活動(dòng)的除了下屬學(xué)校和袍江小學(xué)的品德教師外,還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊(duì)伍,他們記錄認(rèn)真,問題探討深入,學(xué)習(xí)態(tài)度謙遜,是一批真正具有良好師德的教師。

          本次活動(dòng)也正是一次老年教師師德培訓(xùn)活動(dòng),體現(xiàn)了老教師教到老學(xué)到老的良好風(fēng)尚,也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓(xùn)深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次活動(dòng),對(duì)陳校長(zhǎng)的講座給予肯定。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇5

          2月24日下午,官渡路小學(xué)在考務(wù)辦公室開展了“官渡路小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會(huì)”。

          本次活動(dòng)共有四位教師參加,她們分別從不同的角度介紹了自己的學(xué)習(xí)心得,暢談了自己在北京學(xué)習(xí)的收獲與感悟。趙坤老師從“教師要多學(xué)習(xí),多反思,注重綜合學(xué)科的發(fā)展”等幾個(gè)方面分享了自己的所思、所想。

          劉俊老師從“守住信念,備課要有竭澤而漁的.理念,讓數(shù)學(xué)好玩起來(lái),以愛育愛化錯(cuò)化人”等幾個(gè)方面分享了“心之所向 素履以往”的執(zhí)著與堅(jiān)持;王明明老師更是詳細(xì)解讀了課標(biāo),

          并對(duì)自己未來(lái)工作的新的規(guī)劃和對(duì)學(xué)校工作的期望。張瑞云老師用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言娓娓道來(lái),為老師們解讀了什么是課堂,要注重孩子的問題,并引導(dǎo)他們從提問題到提真問題進(jìn)而提好問題。會(huì)場(chǎng)中老師們積極交流分享自己的心得體會(huì),氣氛歡快和諧。

          最后,副校長(zhǎng)陳葵總結(jié)道:他山之石,可以攻玉,學(xué)習(xí)能使人明理,借鑒可使人睿智,學(xué)校會(huì)高度重視教師外出學(xué)習(xí),積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使教師在“走出去”的學(xué)習(xí)過(guò)程中開拓眼界,提高教學(xué)水平。

          校長(zhǎng)張慧茹對(duì)老師們提出了殷切希望,希望教師們通過(guò)學(xué)習(xí)提升完善個(gè)人素養(yǎng),并在不斷地學(xué)習(xí)中使自己成為更好的教師。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇6

          為更新教師觀念,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),xx鎮(zhèn)回民小學(xué)開展了骨干教師二次培訓(xùn)會(huì)。20xx年11月27日下午xx鎮(zhèn)回民小學(xué)骨干教師陶長(zhǎng)啟同志就《如何讓自己更好地成長(zhǎng)》對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

          培訓(xùn)會(huì)上,陶長(zhǎng)啟首先介紹了在潁上縣教師進(jìn)修學(xué)校王守富主席的帶領(lǐng)下在池州學(xué)院聆聽專家們講座的情況,分享了專家們的經(jīng)典論述。

          通過(guò)此次培訓(xùn),老師們懂得了站上講臺(tái)--站穩(wěn)講臺(tái)--站好講臺(tái)的成長(zhǎng)歷程,思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。

          老師們表示要重新樹立終身學(xué)習(xí)的'觀念,為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才而努力工作。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇7

          3月24日上午,“20xx年xx市初中物理新課程改革課堂教學(xué)研討會(huì)暨中考復(fù)習(xí)研討會(huì)”在長(zhǎng)壽中學(xué)這所百年名校成功召開。全市的七百余一線初三物理教師和教研員參加了本次研討,盛況空前的研討會(huì)讓參會(huì)者收獲頗豐。

          3月24早上八點(diǎn)半,xx市長(zhǎng)壽中學(xué)校科技樓的約500座位學(xué)術(shù)報(bào)告廳很快就滿座了,主辦方臨時(shí)加座近200個(gè),仍然有數(shù)十老師著參會(huì)學(xué)習(xí)。

          本次研討會(huì),在觀摩xx市長(zhǎng)壽中學(xué)汪靜老師的《液體壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課》中來(lái)開序幕。課堂上,汪老師首先利用壓強(qiáng)單元的思維導(dǎo)圖和中考說(shuō)明要求引出課題。結(jié)合教材上的探究實(shí)驗(yàn)喚起學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的規(guī)律的記憶,

          采用學(xué)生自主、合作、交流評(píng)估等多種方式構(gòu)建液體壓強(qiáng)知識(shí)體系。

          利用兩個(gè)與液體壓強(qiáng)相關(guān)的經(jīng)典例題,在學(xué)生充分自主求解、小組交流展示的基礎(chǔ)上,開展解后反思,總結(jié)提煉液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)不同的求解策略。整節(jié)課在輕松和諧的氣氛中有條不紊展開,深受觀摩教師認(rèn)可。

          課間休息后,本次研討會(huì)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開幕式。xx市長(zhǎng)壽中學(xué)的趙明副校長(zhǎng)對(duì)參會(huì)老師表示了熱烈的歡迎,向各位來(lái)賓介紹了長(zhǎng)壽中學(xué)這所百年名校的'悠久歷史、辦學(xué)成果和長(zhǎng)壽的地域人文特點(diǎn)。

          長(zhǎng)壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的余信華校長(zhǎng)還向參會(huì)教師介紹了整個(gè)長(zhǎng)壽區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀及成果,展望了長(zhǎng)壽教育發(fā)展的未來(lái)。xx市教科院中教所周智良副所長(zhǎng)在講話中,首先表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)壽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、長(zhǎng)壽中學(xué)的感謝。接著大力表?yè)P(yáng)了今天不辭辛苦來(lái)參會(huì)、學(xué)習(xí)的老師,對(duì)我市物理教研的前景充滿信心。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇8

          七月的天氣,烈日似火。7月28日,游泳班的內(nèi)容是:游泳裁判競(jìng)賽規(guī)則、裁判法方法解讀。本次培訓(xùn)課程特別邀請(qǐng)到國(guó)家級(jí)游泳裁判員梁超英教授授課,梁教授有著豐富的大賽執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn),用大量的案例和專業(yè)的分析為全體學(xué)員深入淺出地講解了《游泳競(jìng)賽規(guī)則2019-2022》及觀看視頻學(xué)習(xí)臨場(chǎng)判罰方法,并學(xué)習(xí)了《游泳競(jìng)賽組織與裁判法》的有關(guān)內(nèi)容。學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、悉心領(lǐng)會(huì)。

          課中梁教授的游泳裁判理論教學(xué)生動(dòng)無(wú)比,全體學(xué)員在梁教授的幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式下愉快而輕松的學(xué)到了關(guān)鍵性知識(shí),梁教授通過(guò)多次互動(dòng)模擬練習(xí),提高了學(xué)員們的實(shí)操能力。為梁教授魅力教學(xué)法點(diǎn)個(gè)大大的贊!

          課后,學(xué)員們遇到不懂的問題虛心請(qǐng)教梁教授。

          好記性不如爛筆頭,學(xué)員們認(rèn)真的做筆記,可認(rèn)真啦,學(xué)霸就是這樣煉成的。

          今天學(xué)員們通過(guò)聽取梁教授的精彩授課和虛心學(xué)習(xí)并與同行分享交流,對(duì)整個(gè)比賽的`競(jìng)賽規(guī)則、裁判法方法解讀有了一個(gè)大概的印象,但是要想組織比賽參與裁判工作還是需要繼續(xù)沉淀,正所謂“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之”,

          在今后的學(xué)習(xí)中,多加理論與實(shí)操鍛煉相結(jié)合才行,今天的課程已結(jié)束,讓我們一起期待明天的游泳裁判知識(shí)實(shí)操課。今天非常感謝梁教授的細(xì)心講解與指導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,讓我們?cè)谝院蟮挠斡静门泄ぷ髟絹?lái)越有信心,也對(duì)清遠(yuǎn)市的體育事業(yè)發(fā)展更上一層樓。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇9

          日月其邁,歲律更新。大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。第二個(gè)培訓(xùn)日的課程聚焦信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教學(xué)。

          上午,有幸請(qǐng)到四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師周雄俊教授為我們帶來(lái)“一線教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的極簡(jiǎn)教學(xué)技術(shù)”,周老師首先從生活中的實(shí)例引入,通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)了解老師們學(xué)情,

          從教學(xué)目標(biāo)談到學(xué)情分析,從制作微課的要點(diǎn)、技巧到實(shí)用軟件技巧,用詼諧幽默的語(yǔ)言,深入淺出地教授給了我們很多新的理念及教學(xué)技術(shù),讓我們收獲滿滿。

          下午,正高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人陸興華老師為大家?guī)?lái)“基于網(wǎng)絡(luò)畫板的深度教學(xué)實(shí)踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標(biāo)變化對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示,

          再以最新的中考題為素材,向我們展示了網(wǎng)絡(luò)畫板對(duì)教學(xué)的輔助作用,從微觀方面回答了如何在解題教學(xué)中培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),最后,還帶著大家實(shí)際操作了網(wǎng)絡(luò)畫板的使用與制作,內(nèi)容豐富而實(shí)用。

          通過(guò)今天的'學(xué)習(xí),大家對(duì)信息技術(shù)的作用、教學(xué)中如何使用信息技術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)策略以及網(wǎng)絡(luò)畫板的應(yīng)用都有了更深入的認(rèn)識(shí),對(duì)信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教育的理解更上一個(gè)臺(tái)階。會(huì)后,大家紛紛表示要更多地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué),應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇10

          12月13日上午,“國(guó)培計(jì)劃(2020)”古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作坊結(jié)業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)典禮在古丈縣教師發(fā)展中心舉行?h教體局教師股負(fù)責(zé)人、縣教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人、工作坊管理團(tuán)隊(duì)以及工作坊全體學(xué)員參加典禮。

          本次培訓(xùn)對(duì)象為50名古丈縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。

          在為期六個(gè)月的`培訓(xùn)中,開展了兩次線上研修以及兩次線下研修,全體學(xué)員能夠積極參與研修活動(dòng),撰寫心得體會(huì),并將學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲制作成美篇、簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行分享。最終,工作坊50名學(xué)員全員通過(guò)考核,予以結(jié)業(yè),并評(píng)選出優(yōu)秀小組1個(gè),優(yōu)秀研修心得5篇,優(yōu)秀班干部5人,優(yōu)秀課例5堂,縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)員10人,省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員10人,教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)兵4人。

          據(jù)了解,自20xx年古丈縣成功申報(bào)第五批“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣以來(lái),縣委縣政府高度重視,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素質(zhì)。20xx年以來(lái),全縣共組織1300余人次參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

          通過(guò)培訓(xùn),老師們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),能力得到提升,為古丈的教育事業(yè)繁榮發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇11

          20xx年6月11日晚7:30晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了人教云教研數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)。湖北省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,湖北省首屆正高級(jí)教師,特級(jí)教師劉莉與大家“相約云端”,為老師們帶來(lái)的“指向?qū)W生數(shù)學(xué)能力發(fā)展的教學(xué)研究”知識(shí)大餐。

          劉老師從教學(xué)目標(biāo)如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)、如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)能力兩大方面進(jìn)行了詳細(xì)舉例講解和分析。我校全體數(shù)學(xué)教師積極參加學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,做好個(gè)人反思。

          小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,也是最重要的時(shí)期!半p減”政策下,作為教師,如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?

          我們研討、學(xué)習(xí),分層設(shè)計(jì)作業(yè),因材施教,創(chuàng)設(shè)生活數(shù)學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)反思,加強(qiáng)與學(xué)生的交流和討論,在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。

          提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的`提升,東莊小學(xué)每位老師心中有愛,著眼于學(xué)生,從自身入手,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,在實(shí)施高效課堂教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的目標(biāo)。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇12

          24日上午足球教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計(jì)是郭曉軍老師給我們介紹的內(nèi)容。郭教授是南京體育大學(xué)體育部副教授,他著重從足球訓(xùn)練課的種類與特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與組織和設(shè)計(jì)策略幾方面,結(jié)合分段式訓(xùn)練模式逐步講解了足球訓(xùn)練設(shè)計(jì)的方方面面,郭教授的講解讓我們對(duì)于足球訓(xùn)練的理解又有了新的方向,對(duì)我們以后的足球隊(duì)訓(xùn)練有了更大的促進(jìn),也為我們對(duì)于校園足球的.推廣又增添了新的動(dòng)力。

          南京航空航天大學(xué)競(jìng)訓(xùn)管理辦公室主任翟元副教授——五人制足球基礎(chǔ)知識(shí)。翟老師從室內(nèi)五人制足球基本知識(shí)逐步開始介紹了什么是五人制足球、五人制足球的特點(diǎn)、技術(shù)、規(guī)則等方面的基礎(chǔ)知識(shí),讓我們進(jìn)一步了解了五人制足球,也為我們以后校園足球的開展有了新的啟發(fā)和動(dòng)力。

          河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師、國(guó)家級(jí)裁判員、教育部足球裁判長(zhǎng)李丹老師在《校內(nèi)足球比賽的組織與編排》授課中,引導(dǎo)學(xué)員們正確制定具體的工作計(jì)劃、實(shí)施方案以及競(jìng)賽編排等方面,為開展校園足球工作,順利組織校級(jí)、班級(jí)聯(lián)賽做好保障。整節(jié)課貫穿著育人為本、重在普及、面向全體、積極參與的理念。

          全省教研骨干教師在線培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 篇13

          20xx年10月16日,當(dāng)秋日的暖陽(yáng)剛剛升起,我們山東之行第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)開始了。今天的濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué)向我們敞開了她的懷抱,我們一行50名學(xué)員進(jìn)入了一線課堂。23節(jié)能手課,30節(jié)常態(tài)課涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等7個(gè)學(xué)科,像一頓豐盛的大餐,讓學(xué)員們大呼過(guò)癮。

          課堂上老師們先進(jìn)的教育教學(xué)理念、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),尤其是形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)給每一位學(xué)員留下了深刻的印象。孩子們?cè)谡n堂上自主探究、相互討論、同伴互導(dǎo)、相互質(zhì)疑……在這里,小組合作讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生,學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在271以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式,全面放手的、全員參與的、富有個(gè)性的、開放創(chuàng)新的課堂上,孩子們的靈魂在這片土地上自由地放飛。學(xué)員們觀察著,記錄著,思考著,……帶著滿滿的收獲結(jié)束了上午的觀摩學(xué)習(xí)。

          下午,我們參觀了271集團(tuán)旗下的濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)和濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中。我們觀看了校園華爾茲,感受了民樂教程、家政課程、長(zhǎng)征教育課程、茶藝課程等極具特色的校本課程。

          豐富的.課程幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己。接著,學(xué)員們進(jìn)入中學(xué)的課堂,學(xué)生們或獨(dú)立探究,或小組討論,或集體展示,秩序井然。在這里,探究、質(zhì)疑已經(jīng)成為一種習(xí)慣,讓學(xué)員們無(wú)不感嘆。這就是精心準(zhǔn)備、潛心修煉、全面放手的自主管理成就的精彩。

          當(dāng)我們從濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中出來(lái)時(shí),天空下起了淅淅瀝瀝的秋雨,但學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情仍然高漲,又馬不停蹄地趕到濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué),與271集團(tuán)的老師進(jìn)行零距離對(duì)話!笆緹o(wú)火,相擊乃發(fā)光”,大家把心中的疑惑一股腦兒提出來(lái):在271教育課堂中如何構(gòu)建對(duì)學(xué)生和老師的評(píng)價(jià)體系?如何關(guān)注待優(yōu)生的成長(zhǎng)?如何整合單元教學(xué)?如何根據(jù)學(xué)情制定學(xué)歷案……271集團(tuán)的老師耐心地給學(xué)員們作了一一解答,消除了學(xué)員們心中的疑惑,大家都表示這樣的課堂值得我們回去大膽嘗試。

          他山之石,可以攻玉。感謝271集團(tuán)以它博大的胸懷容納我們,用它睿智的思維啟迪我們的內(nèi)心,用最前沿的思想,權(quán)威的教學(xué)理論指引著我們前進(jìn)的方向。我們?cè)谶@里感受了小組合作、自主探究的魔力,見證了學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生的過(guò)程,明白了學(xué)生的真正成長(zhǎng)需要老師大膽放手。帶著對(duì)明天學(xué)習(xí)的期待,我們結(jié)束了今天研修。

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