學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)范文（精選20篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 1
5月25日是全國(guó)大學(xué)生健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。
當(dāng)日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng)，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一，美國(guó)“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng)，全部的衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的'難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話，就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。
這次525團(tuán)體活動(dòng)，增加了我們對(duì)了于學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 2
為了全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(zhǎng)、更有利于學(xué)生的.科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，我校于7月29日下午4點(diǎn)20舉辦心理健康教育主題班會(huì)。
此次班會(huì)活動(dòng)通過(guò)PPT解說(shuō)、播放視頻、組織游戲等形式展開(kāi)。班會(huì)內(nèi)容涵蓋學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問(wèn)題解決方法、人生價(jià)值取向?qū)Ш降榷鄠�(gè)方面。班級(jí)內(nèi)開(kāi)展辯論、同學(xué)討論。
本次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)自身的心理健康，建立自信，增強(qiáng)心理素質(zhì)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)也提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)了同學(xué)們的心理保健意識(shí)，掀起了關(guān)注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 3
20xx年3月24日是世界防治結(jié)核病日，肺結(jié)核是我國(guó)傳染病中的頭號(hào)殺手，在這個(gè)特殊的日子里，為了有效地控制肺結(jié)核，減少它對(duì)人類(lèi)的危害，因此重慶科技學(xué)院數(shù)理學(xué)院心理部和心理協(xié)會(huì)，一起開(kāi)展了一次肺結(jié)核主題宣傳活動(dòng)，心理協(xié)會(huì)活動(dòng)新聞稿。
在本次宣傳活動(dòng)中，我們把宣傳板都貼滿了同學(xué)們對(duì)肺結(jié)核患者的祝福。使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了結(jié)核病的防治知識(shí)。
此次活動(dòng)中我們發(fā)揮了我們的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大家一起積極配合，分工明確在活動(dòng)中都發(fā)揮了很好的效果，使的活動(dòng)辦得還算是很成功的，在這過(guò)程我們體會(huì)到了大家一起工作的.快樂(lè)，也讓大家體會(huì)到了做活動(dòng)的意義。
我希望無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)院要經(jīng)常搞一些這樣有意義的活動(dòng)，我們活動(dòng)取得了一些好的成績(jī)，但也有一些做的不是很好的地方，因此我希望在今后的活動(dòng)我們可以做的更好。更好發(fā)揮我們的作用。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 4
為了全面貫徹學(xué)校方針、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康，提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(zhǎng)。3月28日土木班成功地在2教301舉辦了一次以“育心理健康，創(chuàng)班級(jí)健康”為主題的心理班會(huì)。開(kāi)展此次活動(dòng)意在為同學(xué)們營(yíng)造一種更加和諧更加活躍的班級(jí)氣氛，使同學(xué)再我們土木班這個(gè)新的家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們的班級(jí)更具凝聚力。更希望通過(guò)此次活動(dòng)讓我們土木班同學(xué)踏上通向大學(xué)生活的正確道路，讓各位同學(xué)能以嶄新的.姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的大學(xué)生活�？朔趯W(xué)習(xí)生活中的種種困難，以正確的心態(tài)去面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活。
在這個(gè)心理主題班會(huì)中，我們的同學(xué)都以飽滿的熱情投入到我們的活動(dòng)中。面對(duì)育心理健康，創(chuàng)班級(jí)健康這個(gè)話題，我們的同學(xué)展開(kāi)熱烈的討論，積極參與小游戲，位同學(xué)在班會(huì)上活躍氣氛發(fā)表意見(jiàn)，為整個(gè)班會(huì)的成功舉行做出了大量的努力。
心理主題班會(huì)在我們的歡笑與沉思中結(jié)束，回顧整個(gè)過(guò)程，我們有理由相信我們此次活動(dòng)是非常成功的。同時(shí)也希望各位同學(xué)繼續(xù)努力。心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 5
為響應(yīng)學(xué)校舉行心理健康活動(dòng)月的號(hào)召，一場(chǎng)旨在了解大學(xué)生的心理變化，做好大學(xué)生心理健康教育工作，同時(shí)為了引導(dǎo)、號(hào)召大家關(guān)注自身健康，正視自身問(wèn)題，切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì)，大學(xué)生健康中心5月18日積極舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生心理活動(dòng)展示會(huì)。
這次活動(dòng)旨在集中展示我校各院的'心理健康宣傳教育活動(dòng)成果，為大學(xué)生們帶來(lái)一次視覺(jué)的盛宴、心靈的洗禮、思想的更新，最終使大學(xué)生們能重新認(rèn)識(shí)自己、重新規(guī)劃幸福美好的人生。本次活動(dòng)共分四個(gè)區(qū)，分別是：現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)區(qū)、展板宣傳區(qū)、心理測(cè)試區(qū)、心理游戲區(qū)。
這不僅是我校心理健康宣傳教育工作的精美縮影，更是我校心理健康教育工作的和諧、穩(wěn)步發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照。不同的心理健康宣傳與教育活動(dòng)的精彩展現(xiàn)，必將揭開(kāi)了我校心理健康教育工作新篇章。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 6
5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理咨詢(xún)健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理咨詢(xún)健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理咨詢(xún)素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。
當(dāng)日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng)，由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國(guó)百部經(jīng)典名片之一，美國(guó)“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng)，全部的`心理咨詢(xún)衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話，就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。
這次525團(tuán)體活動(dòng)，增加了我們對(duì)了于心理咨詢(xún)學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春將逝，夏即至，季節(jié)輪回會(huì)有意想不到的驚喜，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育工作總有驚喜呈現(xiàn)。
在吳校長(zhǎng)的親自關(guān)懷下，由政教處幾位同志精心籌備，4月8日午間12：50，“關(guān)愛(ài)女生，護(hù)苗成長(zhǎng)”的初中部女生青春期健康知識(shí)講座在真卿樓四樓黨員活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
清脆、響亮的歌曲——《我是女生》響起，悠揚(yáng)的旋律瞬時(shí)在會(huì)場(chǎng)輕快地散播開(kāi)來(lái)，激勵(lì)著在場(chǎng)所有女生的心。在孩子們激情昂揚(yáng)的時(shí)刻，七年級(jí)德育組長(zhǎng)周豐豐老師開(kāi)始了她的.講座。
周老師從科學(xué)角度并結(jié)合自身體驗(yàn)，深入淺出、有條有理地給女生們分享了“青春期生理健康“青春期心理健康”“青春期該如何正確交友”及“何為青春美”四個(gè)方面的知識(shí)。在周老師富有愛(ài)心的娓娓道來(lái)中，同學(xué)們時(shí)而正襟危坐認(rèn)真傾聽(tīng)，時(shí)而大膽積極與老師互動(dòng)交流，盡情地吮吸著甘露般的青春期健康知識(shí)。
活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)705班李菲婷同學(xué)說(shuō)：今天的講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我的青春不再迷茫，讓我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化，以后我將以更加積極自信的心態(tài)去接納自己心理的變化和需求并學(xué)會(huì)以正確的方式和同學(xué)相處。
最后，本次講座活動(dòng)在全體女生“我是女生，一個(gè)健康快樂(lè)的女生；我是女生，自尊自立的女生；我是女生，自律自愛(ài)的女生，我們要讓青春的花蕾開(kāi)得更美”激昂的宣誓聲中結(jié)束。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 8
為加強(qiáng)女生身心健康教育，促進(jìn)女生身心健康發(fā)展，提高自我保護(hù)能力，11月3日、4日晚，市八二一中學(xué)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了“中學(xué)女生生理、心理健康”教育主題講座。
講座中，楊晨曦圍繞女生生理特點(diǎn)、應(yīng)該如何護(hù)理好自己、如何讓自己度過(guò)青春期的迷茫、如何提升自我價(jià)值等幾個(gè)方面，采用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合圖片、視頻、實(shí)例，以積極開(kāi)放的`方式作了專(zhuān)題講座，讓女生更多的掌握了青春期必備常識(shí)，同時(shí)也給出了一些有益的建議，教會(huì)了大家如何做一個(gè)有內(nèi)涵修養(yǎng)的女生。
同學(xué)們都表示受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于青春期心理健康知識(shí)，掌握了女生自修的基本技能。此次活動(dòng)的有效開(kāi)展，展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)女生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，努力為女生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 9
為迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市精疾控發(fā)[20xx]7號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動(dòng)的通知》精神，按照《通知》活動(dòng)要求，今年的5.25大學(xué)生心理健康日，xx區(qū)與沈陽(yáng)市精神疾病預(yù)防控制中心，在沈陽(yáng)藥科大學(xué)兩個(gè)校區(qū)聯(lián)合開(kāi)展不同形式的系列宣傳活動(dòng)。為更好地開(kāi)展這次活動(dòng)，xx區(qū)疾控中心精防科協(xié)調(diào)、聯(lián)系各相關(guān)部門(mén)，做了大量的工作。
5月18日下午，沈陽(yáng)精神疾病控制中心專(zhuān)家xxx等一行四人，與疾控中心精防科谷嶺科長(zhǎng)等精防科工作人員共8人，在藥科大學(xué)圖書(shū)館自習(xí)室，開(kāi)展了以“健身健心、一路同行”為主題的團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)，梁主任用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、幽默詼諧的語(yǔ)言，為近百名大學(xué)生做了心理干預(yù)，深受到場(chǎng)大學(xué)生的.歡迎，活躍的互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使這次團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)收到很好的效果，活動(dòng)同時(shí)，同學(xué)們填寫(xiě)了心理衛(wèi)生知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科長(zhǎng)與幾位專(zhuān)家，一同前往藥大本溪校區(qū)，由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛(wèi)生知識(shí)講座，會(huì)場(chǎng)上大學(xué)生與專(zhuān)家互動(dòng)，活躍氣氛的同時(shí)提高了大學(xué)生精神衛(wèi)生知識(shí)，充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。同時(shí)，為使5.25宣傳在全區(qū)范圍開(kāi)展，疾控中心要求各街道辦事處及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，舉辦形式不同的宣傳活動(dòng)。
通過(guò)這次5.25系列活動(dòng)，激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，為心理健康敞開(kāi)心門(mén)，起到良好的教育意義。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 10
根據(jù)市教委《關(guān)于做好暑假及秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生心理健康教育等工作的提醒》的文件要求，為切實(shí)做好秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生心理健康教育等工作，提高學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的有效性，我校積極認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，營(yíng)造健康良好校園氛圍。
一．召開(kāi)心理健康專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，提高家庭教育的理念，在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)我校開(kāi)展了以“家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。引導(dǎo)家長(zhǎng)高度關(guān)注學(xué)生的思想和心理健康問(wèn)題，關(guān)懷關(guān)愛(ài)子女，科學(xué)開(kāi)展家庭教育，幫助家長(zhǎng)提升心理健康問(wèn)題，識(shí)別和處理能力，家校共同承擔(dān)學(xué)生教育疏導(dǎo)責(zé)任。關(guān)注學(xué)生的心理健康，真正實(shí)現(xiàn)家校攜手培養(yǎng)全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的快樂(lè)少年。
本次心理講座由國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練師柳老師從三個(gè)方面展開(kāi)：家庭教育、善待情緒、親子溝通。通過(guò)對(duì)社會(huì)角色概念的探討和情緒的介紹，促進(jìn)家長(zhǎng)在和孩子的相處過(guò)程中關(guān)注自身情緒，妥善合理地處理消極情緒，營(yíng)造和諧的家庭氛圍和有效溝通的渠道。
二．上好心理健康教育課
為幫助學(xué)生以積極的身心狀態(tài)開(kāi)展新學(xué)期的'學(xué)習(xí)生活，我校開(kāi)展了以“笑迎挫折”為主題的心理健康教育課，助推學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)學(xué)校校園學(xué)習(xí)生活。
本次心理健康教育課中，各班主任通過(guò)生活中常常遇到的各種煩惱，引導(dǎo)學(xué)生積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折，以自信平和、積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，積極傳播正能量。引導(dǎo)學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到挫折是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，領(lǐng)悟挫折是不可或缺的，形成正確的挫折觀，了解積極應(yīng)對(duì)挫折的方法，并能應(yīng)用到實(shí)際生活中。
小學(xué)階段是學(xué)生人生的起步期，維護(hù)學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生以積極健康的心態(tài)順利成長(zhǎng)十分必要。相信通過(guò)心理健康專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)以及心理健康教育課學(xué)習(xí)，堅(jiān)持家校攜手一定能幫助學(xué)生更好地預(yù)防心理問(wèn)題，維護(hù)心理健康，健全人格發(fā)展，促進(jìn)茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 11
本學(xué)期即將接近尾聲，20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期的校大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)的社團(tuán)活動(dòng)已基本接近尾聲。回顧本學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在心協(xié)老師和心協(xié)各干部、干事的支持和配合下，有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展，并取得了圓滿成功。
九月的心協(xié)招干招新活動(dòng)，新生踴躍報(bào)名參加，同學(xué)們興致勃勃，努力爭(zhēng)取進(jìn)行面試，并在師兄師姐的監(jiān)督和審查下，我等37名10屆新生正式成為心協(xié)的干事，進(jìn)入心協(xié)這個(gè)大家庭。
十一月心協(xié)干部、干事?lián)Q屆選舉，干部、干事們極力競(jìng)爭(zhēng)勇挫對(duì)手，力爭(zhēng)上游，場(chǎng)面氣氛高漲，歡乎聲不斷，以黎耀添和朱艷枝等師兄師姐成為新一屆的會(huì)長(zhǎng)和各部門(mén)干部。為我們提供了榜樣。衷心祝愿他們，期望在他們的帶領(lǐng)之下，心協(xié)能越辦越好。我們也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取下一學(xué)年超越其他干事，競(jìng)選成功，進(jìn)一步為心協(xié)服務(wù)。
十一月份心協(xié)的傳統(tǒng)多人多足活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，在與機(jī)電系心協(xié)聯(lián)和舉辦下，由各系心協(xié)組織選出隊(duì)伍進(jìn)行比賽。在全校師生的觀看下，啦啦隊(duì)加油鼓勁，同學(xué)們齊心協(xié)力，小跑到終點(diǎn)。多人多足活動(dòng)落下帷幕，圓滿完成了此次大型活動(dòng)。
此外，在進(jìn)行這些主要活動(dòng)的同時(shí)，我們還會(huì)在過(guò)程中與干事之間進(jìn)行交流，給于他們更多溝通機(jī)會(huì)，真正的給干部、干事們提供一個(gè)展示自己、溝通交流的平臺(tái)。
各心協(xié)成員在活動(dòng)前努力做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把心協(xié)榮譽(yù)放在最前端，積極投入到協(xié)會(huì)活動(dòng)中來(lái)，為活動(dòng)能順利有序地展開(kāi)貢獻(xiàn)了自己的熱情與青春！
心協(xié)的成長(zhǎng)也是我們的成長(zhǎng)，心協(xié)的興榮也是我們的興榮！我們?cè)趨f(xié)會(huì)的建設(shè)中鍛煉和培養(yǎng)著自己的能力！在以后的協(xié)會(huì)建設(shè)中我們將繼續(xù)秉承著“一榮俱榮”的思想，發(fā)揚(yáng)我們協(xié)會(huì)良好的.作風(fēng)，以傳統(tǒng)活動(dòng)為基礎(chǔ)，在活動(dòng)中不斷創(chuàng)新，不斷提高，不斷完善，創(chuàng)造有自我特色自我風(fēng)格的我們的協(xié)會(huì)活動(dòng)！
我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的不斷努力，校心協(xié)在今后的路將越來(lái)越寬廣，我們的協(xié)會(huì)將更加完美，我們要樹(shù)立自己的品牌！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 12
9月28日下午，為給六年級(jí)全體學(xué)生搭建一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓孩子們進(jìn)一步了解青春期相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，走好青春期的每一步，為將來(lái)的幸福人生奠定基礎(chǔ)，聽(tīng)江小學(xué)開(kāi)展了主題為“讓成長(zhǎng)不煩惱”的青春期健康知識(shí)講座。本次講座分男生課堂和女生課堂。
男生課堂由崇州市中小學(xué)心理健康維護(hù)中心羊林老師進(jìn)行健康知識(shí)講座，他向孩子們講解什么是青春期、青春期男孩身體和心理發(fā)生的變化、進(jìn)入青春期后的心理保健等。通過(guò)直觀、生動(dòng)的視頻、圖畫(huà)、師生互動(dòng)等形式了解青春期，讓孩子們不再談性色變，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光快樂(lè)的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)，本次講座貼近學(xué)生的實(shí)際生活，全場(chǎng)男生認(rèn)真聆聽(tīng)，贏得陣陣掌聲。
金堂青少年志愿者促進(jìn)會(huì)的兩位講師葉楊青、肖鳳來(lái)到女生課堂，老師利用小視頻、抖音、PPT等多媒體手段，以及具體的事例對(duì)青春期女童的生理特征進(jìn)行了詳細(xì)的講解。圍繞生命的.形成、青春期生理和心理上系列變化、青春期健康知識(shí)及青春期自我保護(hù)幾個(gè)部分展開(kāi)。講師用幽默的語(yǔ)言和清晰的圖片，疏導(dǎo)了孩子們青春期羞于啟齒的話題，讓她們認(rèn)識(shí)到，青春期發(fā)育問(wèn)題不需要回避，讓大家正確認(rèn)識(shí)自己的身體，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。給孩子們上了一堂深刻的教育課。
本次青春期健康知識(shí)講座使所有學(xué)生受益匪淺，讓他們對(duì)青春期的知識(shí)有了初步的了解，填補(bǔ)了青春期健康教育的盲區(qū)，幫助孩子掌握必備的知識(shí)，增強(qiáng)自我、了解自我、保護(hù)自我的能力，以積極健康的心態(tài)面對(duì)青春期，做到自尊、自律、自立、自愛(ài)，讓成長(zhǎng)不煩惱，做一個(gè)健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 13
為了拉近家長(zhǎng)和孩子、教師和學(xué)生的心理距離，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，1月15日上午，關(guān)工委關(guān)愛(ài)團(tuán)的林瞻明講師為城北小學(xué)的家長(zhǎng)和教師們帶來(lái)了以“讓我們的愛(ài)更溫暖”為主題的心理健康教育講座。
首先，林瞻明講師帶來(lái)了熱身游戲——孩子說(shuō)，家長(zhǎng)和教師們積極地參與游戲，并從游戲中漸漸明白要用心聆聽(tīng)孩子的話語(yǔ)。接著，林講師結(jié)合生活中的具體情境，介紹了“挑剔”、“冷漠”、“委屈”、“專(zhuān)制”四類(lèi)家長(zhǎng)，引起了在場(chǎng)家長(zhǎng)和教師的深思。最后，林講師圍繞“如何和孩子溝通”這一問(wèn)題和在場(chǎng)的'家長(zhǎng)、教師展開(kāi)討論，在討論中，林瞻明講師提出了“溝通四步法”，分別為講事實(shí)、講感受、說(shuō)出需求和提出要求，在場(chǎng)的家長(zhǎng)和教師紛紛表示獲益匪淺。
本次的心理健康教育講座使家長(zhǎng)和教師們收獲頗豐，誠(chéng)如是，唯有從心靈上走近孩子，用心了解孩子的心理狀態(tài)，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，用合適的方法和孩子們溝通，方能讓我們的愛(ài)變得更溫暖！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 14
金秋十月，陽(yáng)光明媚。今天我們江川小學(xué)有幸迎來(lái)了柳州市社會(huì)心理服務(wù)“四進(jìn)”科普宣傳活動(dòng)、柳州市青年文明“暖陽(yáng)”活動(dòng)的一位心理學(xué)專(zhuān)家——熊頻萍老師。
熊老師是一位有多年心理疏導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事特殊家庭，失獨(dú)家庭的心理疏導(dǎo)的工作者，擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造性思維與高效學(xué)習(xí)能力、親子關(guān)系的改善及兒童自我效能感的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)壓力疏導(dǎo)與焦慮情緒的應(yīng)對(duì)等。
課堂上熊老師通過(guò)談話的方式讓孩子們漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在熊老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們了解小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)方式、心理問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的以及如何去應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題。為了讓孩子們加深理解，熊老師設(shè)置游戲環(huán)節(jié)、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生去講、演、寫(xiě)等方式更深刻地去體會(huì)心理健康的重要性。
通過(guò)熊老師的這節(jié)《童年心理問(wèn)題和自我調(diào)適》課，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，學(xué)生對(duì)健康教育的重要性也有了深刻的認(rèn)識(shí)，并讓每位學(xué)生心靈充滿陽(yáng)光，幸福成長(zhǎng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 15
為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀念，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，xx學(xué)校近期開(kāi)展了一系列飲食健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)校邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師為學(xué)生舉辦講座。營(yíng)養(yǎng)師通過(guò)生動(dòng)的圖片、有趣的視頻以及詳細(xì)的數(shù)據(jù)，向?qū)W生們講解了各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)成分，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等在身體發(fā)育中的重要作用。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生們常見(jiàn)的不良飲食偏好，如過(guò)度食用油炸食品、高糖飲料、零食等現(xiàn)象，深入分析了其對(duì)身體健康的潛在危害，包括肥胖、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良等問(wèn)題。
在校園宣傳欄，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“健康飲食小天地”板塊，展示了各種健康食譜和飲食小貼士，如“每日蔬果不可少，營(yíng)養(yǎng)均衡身體好”“多喝水，少喝甜，健康常伴在身邊”等。這些簡(jiǎn)單易懂的標(biāo)語(yǔ)和實(shí)用的食譜，吸引了眾多學(xué)生駐足觀看學(xué)習(xí)。
此外，各班級(jí)還組織了以“健康飲食”為主題的班會(huì)活動(dòng)。在班會(huì)上，學(xué)生們積極分享自己的飲食習(xí)慣，相互交流如何在日常生活中選擇更健康的.食物。有的班級(jí)開(kāi)展了“健康飲食知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)競(jìng)賽的形式，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)健康飲食知識(shí)的理解和記憶。
通過(guò)此次飲食健康教育活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)健康飲食有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，紛紛表示要從現(xiàn)在開(kāi)始，調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，為自己的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 16
為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，xx學(xué)校積極組織開(kāi)展體育健康教育活動(dòng)。
學(xué)校首先加強(qiáng)了體育課程的教學(xué)管理，確保每周的.體育課時(shí)充足且教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。體育老師們根據(jù)學(xué)生的年齡和身體狀況，設(shè)計(jì)了個(gè)性化的體育教學(xué)方案，包括田徑、籃球、足球、羽毛球、跳繩等多種體育項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上充分體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和魅力。
同時(shí)，學(xué)校舉辦了校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高、接力賽等多個(gè)比賽項(xiàng)目。在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，學(xué)生們奮力拼搏，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅激發(fā)了學(xué)生們參與體育鍛煉的熱情，還讓他們深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的積極影響。
為了鼓勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)持日常體育鍛煉，學(xué)校還開(kāi)展了“運(yùn)動(dòng)打卡挑戰(zhàn)”活動(dòng)。學(xué)生們可以通過(guò)手機(jī)應(yīng)用程序記錄自己每天的運(yùn)動(dòng)情況，如運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等�；顒�(dòng)期間，許多學(xué)生積極參與，互相鼓勵(lì)監(jiān)督，形成了良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。
此外，學(xué)校通過(guò)校園廣播、宣傳欄等渠道，定期宣傳體育健康知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)前的熱身準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)后的拉伸放松以及運(yùn)動(dòng)對(duì)預(yù)防疾病的重要性等。這些宣傳活動(dòng)讓學(xué)生們更加全面地了解了體育與健康的關(guān)系，為他們養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣提供了有力的支持。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 17
在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，心理健康至關(guān)重要。xx學(xué)校一直高度重視心理健康教育工作，近期開(kāi)展了多項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，為學(xué)生們的心靈健康保駕護(hù)航。
學(xué)校心理咨詢(xún)室組織了心理健康知識(shí)講座，邀請(qǐng)了知名心理專(zhuān)家為學(xué)生們授課。專(zhuān)家圍繞“青春期心理變化與應(yīng)對(duì)”這一主題，深入剖析了青春期學(xué)生在自我認(rèn)知、情緒管理、人際關(guān)系等方面可能遇到的問(wèn)題，并提供了實(shí)用的應(yīng)對(duì)方法和心理調(diào)適技巧。例如，在情緒管理方面，教導(dǎo)學(xué)生如何識(shí)別自己的情緒，通過(guò)深呼吸、冥想、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)緩解不良情緒。
心理咨詢(xún)室還開(kāi)展了個(gè)體心理咨詢(xún)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。在個(gè)體心理咨詢(xún)中，專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為有心理困擾的學(xué)生提供一對(duì)一的'私密輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)壓力、家庭矛盾、人際交往等方面的問(wèn)題。在團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)中，通過(guò)組織學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、心理劇表演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。
各班級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展心理健康主題班會(huì)，如“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)”“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活”等。在班會(huì)上，學(xué)生們分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和內(nèi)心感受，相互支持鼓勵(lì)，共同營(yíng)造了積極向上的班級(jí)心理氛圍。
此外，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置了心理健康宣傳欄，展示心理健康知識(shí)、心理調(diào)適方法以及心理咨詢(xún)預(yù)約方式等信息，方便學(xué)生隨時(shí)獲取心理健康幫助。通過(guò)這些豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，學(xué)校致力于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，提高心理調(diào)適能力，以更加健康、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 18
隨著季節(jié)的更替，傳染病的防控成為校園健康工作的重點(diǎn)。xx學(xué)校積極行動(dòng)，開(kāi)展了一系列傳染病防控教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
學(xué)校組織了傳染病防控知識(shí)講座，校醫(yī)向?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)、傳播途徑、癥狀表現(xiàn)以及預(yù)防措施。例如，針對(duì)流感、水痘、手足口病等傳染病，講解了它們主要通過(guò)飛沫傳播、接觸傳播等方式傳播，提醒學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁鈧�(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風(fēng)、保持社交距離，避免前往人員密集場(chǎng)所。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了接種疫苗是預(yù)防傳染病的有效手段，鼓勵(lì)學(xué)生們按照國(guó)家免疫規(guī)劃及時(shí)接種疫苗。
在校園內(nèi)，通過(guò)宣傳欄、海報(bào)、電子顯示屏等多種形式，廣泛宣傳傳染病防控知識(shí)。一幅幅生動(dòng)形象的海報(bào)，展示了正確的洗手方法、咳嗽禮儀以及教室通風(fēng)的重要性等內(nèi)容，讓學(xué)生們?cè)谛@的`各個(gè)角落都能接收到傳染病防控的信息。
各班級(jí)開(kāi)展了“傳染病防控從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)。在班會(huì)上，學(xué)生們討論了在學(xué)校和家庭中如何做好傳染病防控工作，如每天測(cè)量體溫、及時(shí)報(bào)告身體不適情況、定期對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒等。有的班級(jí)還組織學(xué)生制作傳染病防控手抄報(bào)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)傳染病防控知識(shí)的理解和記憶。
此外，學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生管理，定期對(duì)教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。通過(guò)這些傳染病防控教育活動(dòng)，學(xué)校為全體師生構(gòu)建了一道堅(jiān)實(shí)的健康防線，有效預(yù)防了傳染病在校園內(nèi)的傳播。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 19
為了關(guān)注學(xué)生的視力健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，xx學(xué)校開(kāi)展了用眼衛(wèi)生教育活動(dòng)。
學(xué)校邀請(qǐng)眼科專(zhuān)家走進(jìn)校園，為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)精彩的用眼衛(wèi)生知識(shí)講座。專(zhuān)家通過(guò)直觀的眼球模型演示，向?qū)W生們?cè)敿?xì)講解了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，以及近視形成的原因和危害。專(zhuān)家指出，長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、用眼姿勢(shì)不正確、過(guò)度使用電子設(shè)備等不良習(xí)慣是導(dǎo)致近視的主要因素。為了預(yù)防近視，學(xué)生們要保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”，即眼睛離書(shū)本一尺，胸口離桌沿一拳，手指離筆尖一寸；控制用眼時(shí)間，每隔一段時(shí)間要休息一下眼睛，進(jìn)行遠(yuǎn)眺或閉目養(yǎng)神；增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天保證至少兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
在校園內(nèi)，設(shè)置了多個(gè)用眼衛(wèi)生宣傳展板，展示了各種護(hù)眼小妙招，如眼保健操的正確做法、飲食中對(duì)眼睛有益的食物等。學(xué)校還組織學(xué)生觀看了用眼衛(wèi)生科普視頻，視頻中生動(dòng)形象的'畫(huà)面和通俗易懂的講解，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性。
各班級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)眼睛，從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)。在班會(huì)上，學(xué)生們相互監(jiān)督，糾正不良用眼習(xí)慣，并一起練習(xí)眼保健操。老師們還對(duì)學(xué)生們的讀寫(xiě)姿勢(shì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保學(xué)生們掌握正確的用眼方法。
通過(guò)此次用眼衛(wèi)生教育活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)眼睛的保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更加注重用眼衛(wèi)生，保護(hù)好自己的視力，讓明亮的雙眸伴隨自己健康成長(zhǎng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 20
口腔健康是全身健康的重要組成部分。為了提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，xx學(xué)校開(kāi)展了口腔健康教育活動(dòng)。
學(xué)校組織學(xué)生參觀了口腔醫(yī)院，在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，學(xué)生們參觀了口腔診室、消毒室等區(qū)域，了解了口腔檢查和治療的基本流程。醫(yī)生還為學(xué)生們進(jìn)行了口腔健康檢查，針對(duì)學(xué)生們存在的齲齒、牙齦炎等口腔問(wèn)題，提供了個(gè)性化的治療建議和口腔保健指導(dǎo)。
在校園里，開(kāi)展了口腔健康知識(shí)講座。牙科醫(yī)生向?qū)W生們介紹了牙齒的結(jié)構(gòu)、功能以及常見(jiàn)口腔疾病的預(yù)防方法。醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了正確刷牙的重要性，現(xiàn)場(chǎng)演示了巴氏刷牙法，教導(dǎo)學(xué)生們每天早晚刷牙，每次刷牙時(shí)間不少于三分鐘，要仔細(xì)清潔牙齒的各個(gè)面。同時(shí)，還提醒學(xué)生們要減少食用甜食和碳酸飲料，定期更換牙刷，使用牙線清潔牙縫等。
各班級(jí)開(kāi)展了口腔健康主題班會(huì)活動(dòng)。在班會(huì)上，學(xué)生們分享了自己的`口腔護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，討論了如何保持口腔健康。有的班級(jí)還舉辦了“口腔健康小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極踐行口腔健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
此外，學(xué)校在校園宣傳欄張貼了口腔健康宣傳海報(bào)，發(fā)放了口腔健康宣傳手冊(cè)，讓學(xué)生們隨時(shí)隨地都能獲取口腔健康知識(shí)。通過(guò)這些口腔健康教育活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)口腔健康有了更全面的認(rèn)識(shí)，紛紛表示要重視口腔衛(wèi)生，擁有健康潔白的牙齒。
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