小學(xué)疫情防控教育簡報（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡報使用的頻率越來越高，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)疫情防控教育簡報（通用7篇），歡迎大家分享。
小學(xué)疫情防控教育簡報1
一、特色工作
云環(huán)小學(xué)嚴(yán)格遵照市教育局的統(tǒng)一安排，疫情防控“管起來”。目前的疫情現(xiàn)狀讓我們再一次認(rèn)識到疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，我校提出，疫情防控要做個“明白人”，不做“糊涂人”，并做到“四明”——明精神、明要求、明職責(zé)、明措施。在明措施中主要通過守陣地、看好門、管住人和備物資幾個方面認(rèn)真落實。真正做到管起來的工作目標(biāo)。
二、疫情防控工作
全校師生及后勤員工堅持每日按時打卡，并對其行蹤進(jìn)行摸排。目前，排查有湯原縣旅居史的學(xué)生及共同居住人情況，其中學(xué)生有2人現(xiàn)在湯原未返回。另外有學(xué)生8人居家隔離，有2人健康監(jiān)測，同居住人2人居家隔離，2人集中隔離。
三、常規(guī)工作
（一）全體黨員教師立足崗位，充分發(fā)揮黨員的引領(lǐng)和示范作用，確保學(xué)校布置的`各項任務(wù)順利完成，并利用休息時間完成“龍江先鋒”黨建云平臺上的《學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神網(wǎng)上答題活動》。
（二）線上教學(xué)工作：“一保四查+日報”，全面監(jiān)管保質(zhì)量。
“一�！睂W(xué)年，全面深入班級。張校長和吳校長兩位領(lǐng)導(dǎo)總巡課，四位教學(xué)主任分頭包保六個學(xué)年，實現(xiàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全面深入班級。一查候課，保證課節(jié)時長。二查講課，保證教學(xué)規(guī)范。三查出勤，保證全員參與。四查輿情，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。五報記錄，實現(xiàn)日結(jié)日思。
�。ㄈ┳⒅鼐�上教育工作，積極開展各項教育活動。
1、組織下載極光軟件，參與近視網(wǎng)絡(luò)答題活動，普及近視預(yù)防知識。
2、轉(zhuǎn)發(fā)并組織觀看《第27個全國中小學(xué)生安全教育日——讓我們共同學(xué)習(xí)：地震來了怎么辦》，提高學(xué)生自救意識。
3、組織開展了《心系安全珍愛生命》第27個全國中小學(xué)安全教育日主題活動�；顒右远喾N形式開展致家長一封信、召開線上“安全伴我行”主題班會、制作一次手抄報、校園安全聯(lián)合排查和組織家長觀看《做新時代智慧型父母》家庭教育公益講座活動。
小學(xué)疫情防控教育簡報2
防控疫情是一場不能懈怠的賽跑，在中央和市委發(fā)出行動令后，在區(qū)、教委的指導(dǎo)下，德茂學(xué)校積極響應(yīng)號召，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，全力做好疫情防控工作。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德茂學(xué)校迅速成立以支委為核心、以張景玉校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時間制定《德茂學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以年級組為單位的.工作小組，每天利用網(wǎng)絡(luò)辦公落實從防控到監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)。
二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學(xué)校積極響應(yīng)上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏、條幅、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工、退休教師、學(xué)生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴(kuò)散蔓延人人有責(zé)。
三是保障校園安全。學(xué)校安保辦對門崗加強(qiáng)了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時培訓(xùn)。后勤部門對學(xué)校重點部位、主要出入的場所進(jìn)行每日消毒工作，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。
四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)。為了保證學(xué)生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯(lián)系每一位學(xué)生了解情況，再及時上報年級組、行政辦進(jìn)行匯總；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學(xué)生體溫進(jìn)行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學(xué)生宣傳防疫知識、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯(lián)系，力爭以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動詮釋著守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
五是黨員服務(wù)社區(qū)。學(xué)校黨總支以《致德茂學(xué)校全體共產(chǎn)黨員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，要深刻認(rèn)識形勢的嚴(yán)峻性，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全校共產(chǎn)黨員向自己所在社區(qū)報到，服務(wù)于人民，充分體現(xiàn)出我校共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
小學(xué)疫情防控教育簡報3
為了落實各級政府疫情防控工作會議精神，實現(xiàn)“離校不離教停課不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度降低新型冠狀病毒肺炎疫情對我校師生身體、學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，巖口小學(xué)一手抗疫情，一手抓線上教學(xué)。
平昌縣巖口小學(xué)成立了以校長李成相為組長的新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室、新聞宣傳、安全保障等小組，多部門聯(lián)動，有序開展疫情防控的各項工作。學(xué)校通過家校QQ群、微信群、學(xué)校網(wǎng)站，積極宣傳科學(xué)防控知識，及時發(fā)送疫情防控輿情信息，引導(dǎo)師生科學(xué)應(yīng)對防范，提升自我保護(hù)意識。學(xué)校教導(dǎo)處、安辦嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理，全面摸排師生、家長信息，落實每日報告制度；各寒假值班人員全程在崗，在工作狀態(tài)。全體黨員同志做好疫情防控工作的表率，全體教師、職工同志安心在家，不聚餐，不走親訪友，提前備課，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備。
學(xué)校借助省、市、縣教學(xué)資源平臺對學(xué)生開展在線教育教學(xué)活動，努力實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”，所有課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)依據(jù)中小學(xué)課程計劃制定，真正做到學(xué)生在家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)效果不減，面對面學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)要求不減。
學(xué)校通過“樂教樂學(xué)”等平臺為我校學(xué)生開展在線自學(xué)提供便利，根據(jù)教師、學(xué)生自身的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備和應(yīng)用能力，針對不同學(xué)段特點和不同區(qū)域情況，初中部各班、小學(xué)部和方山各班和其余各村施策、分類進(jìn)行指導(dǎo)，開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑，確保每一名學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)活動。
面對嚴(yán)峻的'疫情防控工作，巖口小學(xué)始終牢記“辦好人民滿意的教育”的初心和使命，精準(zhǔn)施策、科學(xué)防控，筑牢保駕師生身體健康和生命安全的鋼鐵防線，堅決打贏這場肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
小學(xué)疫情防控教育簡報4
2020年1-5月，某市以預(yù)防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件為工作重點，強(qiáng)化傳染病報告與管理，切實做好流感、手足口病、麻疹、結(jié)核病、艾滋病等重點傳染病防控工作，有效地保障了人民群眾的身體健康和生命安全。
1.強(qiáng)化部門協(xié)調(diào)，形成工作合力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)各成員單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)和監(jiān)督評估，實現(xiàn)資源共享、信息互通、優(yōu)勢互補(bǔ)，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協(xié)作、共同作戰(zhàn)的工作格局。
2.強(qiáng)化基層網(wǎng)絡(luò)，筑牢防控陣線。調(diào)整充實傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實現(xiàn)關(guān)口前移，源頭防控，著力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)健全、人員落實、資金到位、機(jī)制完善的市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質(zhì)量和效果。
3.強(qiáng)化疫情和監(jiān)測預(yù)警處置。通過認(rèn)真落實疫情和監(jiān)測預(yù)警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發(fā)流行，無甲類傳染病報告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發(fā)生，流感、手足口病等重點傳染病得到有效控制;結(jié)核病、艾滋病防控及免疫從劃仕方按予時進(jìn)度元成，為日姓健康構(gòu)鞏屏障。
4.強(qiáng)化傳染病防控宣教和督導(dǎo)工作。采取宣傳折頁發(fā)放、媒體播放、AAA公眾號，中心網(wǎng)站等多種形式，進(jìn)行傳染病防控知識宣傳教育，教育群眾樹立良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和自我防護(hù)意識。并對重點醫(yī)療單位、學(xué)校等機(jī)構(gòu)開展傳染病防控工作督導(dǎo)。
5.強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員技能培訓(xùn)。對傳染病防治工作人員進(jìn)行艾滋病防治、結(jié)核病防治、傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置等相關(guān)技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使醫(yī)務(wù)人員更好地掌握傳染病防治和預(yù)防控制等相關(guān)知識。加強(qiáng)疾控人才隊伍建設(shè)，通過參加省疾控舉辦的.業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，不斷提高疾控隊伍的系統(tǒng)理論知識和實際工作能力。
小學(xué)疫情防控教育簡報5
春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進(jìn)之際，我校開學(xué)疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。
為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實行分批錯時返校。學(xué)生入校時：第一步，對學(xué)生及行書包進(jìn)行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測溫儀進(jìn)行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學(xué)生進(jìn)行實名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進(jìn)入教室。
對于體溫異常的'學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測，并通知其班主任。到達(dá)隔離室后，對其進(jìn)行實名登記、詢問14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。
為加強(qiáng)學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級、班級、學(xué)生、家長”五位一體的聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。
為加強(qiáng)疫情日常防控，各班每天對教室進(jìn)行定時通風(fēng)、定時消毒，對學(xué)生進(jìn)行早、午兩次體溫檢測，并認(rèn)真做好記錄。過關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見規(guī)范。此次開學(xué)現(xiàn)場模擬演練，進(jìn)一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
小學(xué)疫情防控教育簡報6
為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全學(xué)校師生員工的.身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，明久中心小學(xué)特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。圖片在寒冷的早上學(xué)生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進(jìn)入校園。值日教師也早早來到校園準(zhǔn)備迎接學(xué)生有序進(jìn)入校園。
入校體溫檢測，在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，完成當(dāng)天入校園測溫記錄并沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。
值勤人員逐一對本通道學(xué)生進(jìn)行手部和腳部消毒。
學(xué)生進(jìn)教室前，通過測溫門進(jìn)行二次體溫檢測，學(xué)生有序（各班級分別設(shè)置指示通道）到達(dá)教室門口，向班主任上報在家每日體溫，并進(jìn)行二三次體溫測量和登記。
課間值崗教師走廊維持秩序，下課學(xué)生有序保持距離，如廁后用7步洗手法洗手。
班主任將體溫異常，學(xué)生帶到隔離室，衛(wèi)生保健教師對學(xué)生進(jìn)行體溫計復(fù)測體溫。以及14天行程軌跡進(jìn)行詢問登記。
班主任按照疫情防控要求進(jìn)行午檢、晚檢，定期對班級通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)體溫異常等情況，上報校級領(lǐng)導(dǎo)，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，異常學(xué)生由專職領(lǐng)導(dǎo)（教師）帶領(lǐng)至隔離室，進(jìn)行隔離、測溫及心理疏導(dǎo)。學(xué)校立即啟動排查上報應(yīng)急處置流程。
任課教師即時帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進(jìn)行開窗通風(fēng)和全面消毒。
本次應(yīng)急演練活動，職責(zé)明確，流程規(guī)范，為新學(xué)期開學(xué)疫情防控筑牢了安全防線。
小學(xué)疫情防控教育簡報7
自開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情工作，將其作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。嚴(yán)格做好防范措施，建設(shè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證師生身心健康發(fā)展。
開學(xué)后，我校實施錯峰上下學(xué)，將低中高不同年齡段的學(xué)生按照年級人數(shù)均分，以十分鐘為間隔進(jìn)行上學(xué)與放學(xué)。
在上下學(xué)的過程中，我校正門、后門、南側(cè)門同時開放，減少學(xué)生在校園門口因測溫消毒而導(dǎo)致的滯留。
學(xué)生進(jìn)校實行三級測溫，學(xué)生在家首先進(jìn)行體溫檢測，由家長如實填寫體溫檢測卡，由學(xué)生攜帶檢測卡入校，此為第一道防線。學(xué)校三門共8個進(jìn)門通道，3個發(fā)熱通道，每個通道有專門教師負(fù)責(zé)測溫和酒精消毒，校門口為第二道防線，學(xué)生入校后，班主任會在班級門口進(jìn)行第二次測溫，數(shù)值正常方可進(jìn)班，此為第三道防線。
校園內(nèi)操場、走廊都貼上了間隔一米的溫馨提示，在樓梯間也粘貼了間隔一米的警戒提示線，提醒學(xué)生要有“愛的.距離”。
課間，班主任和副班主任會輪流對教室進(jìn)行消殺，確保班級的安全；放學(xué)后，學(xué)校消殺工作組會組織人員對操場、走廊、公共衛(wèi)生間、階梯教室等地進(jìn)行全面消殺。
疫情期間，我校實行24小時值班制度，確保學(xué)校時時有帶班領(lǐng)導(dǎo)，刻刻有值班教師，并定使對指定地點進(jìn)行消殺。并準(zhǔn)備了充足的防疫物資以及設(shè)立隔離室，確保全校師生的校園安全。
學(xué)校實行“三包一”“五包一”政策，確保每一個學(xué)生、每一名教師在遇到突發(fā)狀況后都能找到專管人員。
每天，全校教師和學(xué)生還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)健康信息數(shù)據(jù)填報以及填寫晨午檢表。確保全校的健康狀況能夠第一時間掌握了解。
越是艱難越向前，防控疫情，我們將全力以赴。
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