師德師風培訓活動簡報（通用6篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，簡報起到的作用越來越大，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的師德師風培訓活動簡報（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風培訓活動簡報1
師德是教師的立身之本，也是基本素養(yǎng)，《幼兒園教師專業(yè)標準》中提到，教師應有“師德為先”的基本理念，做“四有”好教師是新時代賦予教師們的神圣使命和職責。新幼集團重視師德建設，一直引領著教師做慈愛之師，按照集團的工作要求，9月27日，新村魚嘴園徐甜甜園長組織全體教職工開展了“講述身邊好教師的故事”師德師風專題學習與培訓。
榜樣在身邊，師德在傳揚。作為20xx年集團師德標兵的推薦人，張小巧老師用她自己的成長故事詮釋著新幼人的師德精神，作為新幼第一位公招的研究生，她從不張揚，從不傲嬌，樸實無華，默默耕耘;她逆流而上，不斷修煉專業(yè)，把“愛在語言、愛在行為、愛在細節(jié)”落地在教育教學崗位上;她不懼困難，主動擔當，為課題發(fā)光發(fā)熱。
張老師的故事讓在座的老師們深深感受到師德的核心價值:懂禮、敬業(yè)、貢獻。前期，我園給每位家長發(fā)放師德師風調查問卷，就是對每一位教師師德師風的考驗。徐園長傳達了教師問卷的統(tǒng)計結果：家長對教師們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神和責任感表示高度的認可。同時，她也提出我園教師教育實踐當中的薄弱環(huán)節(jié)，家園溝通技能技巧與藝術的不足，我園將以此為契機，利用日常教研開展家園溝通技巧相關的學習培訓。
徐甜甜園長勉勵每個人恪守本職工作，繼續(xù)踐行三愛行動，堅守師德，做一個好老師。相信通過這次師風師德學習，每位職工會更加嚴格要求自己，以更加高度的責任感投入日常工作，以更加專業(yè)的姿態(tài)深入踐行“兒童第一”的理念。
師德師風培訓活動簡報2
12月20日下午，崆峒區(qū)實驗小學組織召開全體教師會，共同學習教育部關于印發(fā)《中小學教師職業(yè)道德行為處理辦法》。吳校長對《辦法》全文進行了全文解讀和宣講。吳校長指出：《中小學教師職業(yè)道德行為處理辦法》的推出，就是為了幫助我們明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風建設，造就政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉。
吳校長強調，當前省市區(qū)教育主管部門針對師德風問題連續(xù)發(fā)文，說明學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的.挑戰(zhàn)；每名教師要提高思想認識，明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性�！吨行W教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的頒布實施，要求老師們在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
通過此次學習，教師們紛紛表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法執(zhí)教的意識，做到嚴于律己、恪守師德，進一步規(guī)范自己的教育教學行為，努力提高自身的師德修養(yǎng)。
師德師風培訓活動簡報3
為進一步加強教師隊伍建設，20xx年5月26-27日，適逢雙休日，開封市田家炳實驗中學張剛書記和李克鋮校長帶領中層以上領導、班主任和任課教師一行14人，參加市教育局舉辦的“xxxx師德師風建設報告會”，報告會在求實高中大禮堂進行，我校教師均能克服困難，舍棄周末陪家人及休息的時間，積極前往聽講座，不知疲倦地學習，兩天按時到場且無缺席現(xiàn)象，這充分體現(xiàn)我校教師的師德風范。
報告會上，來自新高考改革先進地市的6位培訓專家或教授，以關愛學生、教育智慧、校園安全、國際教育形勢和德育管理等為主題，用豐富的經(jīng)驗和案例，為培養(yǎng)學生富有學術潛力、兼具職業(yè)能力并充滿生命活力等多元創(chuàng)新目標，建立“名人課程體系”；以別具一格的情感教育，為大家展示"個性班主任"和"問題學生"教育專家的魅力。他們獨具特色的教育風格為大家樹立典范，引領教師們思考教育，溫暖課堂，激發(fā)學生，感恩社會。
我校教師備受鼓舞，紛紛發(fā)微信或朋友圈，轉載先進的教育信息和心得體會，要以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德形象面對學生。教師無小節(jié)，處處是是楷模，做最好的自己。辦真教育，鑄真師魂，育真學子；教書育人是復雜的藝術，需要我們去開拓創(chuàng)新。
師德師風培訓活動簡報4
根據(jù)通州區(qū)教委文件要求，我園于11月29日啟動了2017師德師風學習教育系列活動。
在園長的帶領下，全園教師認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識開展師德師風學習教育活動的重要性。教師們扎實開展對照檢查自我教育，把問題找準、找全，把原因查深、查透，并針對存在的問題采取措施及時整改。
其次，針對當前形勢及教師身心狀態(tài)，我們安排老師們一起學習NLP心靈治療師精美文選《你認真生活的樣子，真美》，通過感人肺腑的朗讀和照片，讓每位老師從這篇文章中受益匪淺，讓所有老師感悟到無論在任何時候，都要加倍認真的對待工作，認真對待工作，愛心對待孩子，就是認真對待自己的人生!
最后，園領導激勵大家要以這次學習教育活動為新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業(yè)心和責任感，以更積極的態(tài)度，更務實的作風，更有效的方式，努力把學校師德師風建設提高到一個新的水平。
師德師風培訓活動簡報5
教師職業(yè)道德是教師最重要的素質，是檢驗教師工作職責履行情況的重要標尺。
2022年10月27日下午，肇慶高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中心小學開展了師德師風培訓，全體教師在校領導的帶領下認真學習并深刻分析《教育部公開曝光第十批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》的內容。
培訓會上，王炎鑫副校長首先列舉了教育部公開曝光第十批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，并將有關部門對該事件的處理決定進行評析，結合自身的工作實際談了體會。
王炎鑫副校長向全校教師重點講述了言語侮辱和體罰學生、有償補課、課外賭博等案例，提醒全校教職工引以為戒，切實從中汲取教訓，增強底線意識，自律自重，不要違反教育部印發(fā)的《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的有關準則，堅決不觸碰任何一條負面清單紅線，牢固樹立廉潔從教、依法執(zhí)教的觀念。學校嚴防違反師德師風問題發(fā)生，堅決抵制和嚴肅查處師德失范行為，使大家“眼中有例”。
在場教師在培訓中充分認識到了教師職業(yè)的特殊性和崇高性，主動作出承諾，自覺抵制違反師德師風行為，以實際行動樹立人民教師遵紀守法、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、志存高遠的良好形象。
此次師德師風培訓，推進了我校教師師德師風的建設，洗滌了教師們的心靈，區(qū)中心小學全體教師會遵守工作紀律，規(guī)范工作作風，繼續(xù)學習師德師風案例，筑牢師德師風底線。
師德師風培訓活動簡報6
師德立，則教育興；師德興，則教育強。為加強教師職業(yè)道德建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的思想意識，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，10月17日，實驗幼兒園以典型案例為切入點，開展師德師風學習培訓。
1、以案為鑒 堅守底線
學習培訓會上，全體教師學習了近期“教育部公開曝光第十批七起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例”。
全體教師認真聆聽，仔細記錄，深刻汲取案例教訓，認真進行自我審視，更加明確了幼教工作者肩上的責任，堅定了履行教師職業(yè)道德的信念。
2、以案促思 與愛同行
教師們結合警示案例，分組進行交流討論，舉一反三，深刻認識問題的根源，暢談解決問題的好做法，分享守住師德底線的金點子。全體教師紛紛表示，要引以為戒，在日常工作中做到防微杜漸。
3、重溫準則筑牢防線
全體教師重溫《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，牢固樹立我園教師的師德形象。
此次專題學習既是一次思想上的教育，也是一次精神洗禮，為全體教師再次敲響了師德師風建設的警鐘，增強了全體教師師德意識和社會責任感，營造了風清氣正的教育行風。
實驗幼兒園將繼續(xù)把立德樹人作為根本任務，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，堅守廉潔自律，潛心培幼育人，讓教育看見兒童，讓兒童樂享成長，為幼兒教育事業(yè)的高品質發(fā)展助力。
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