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幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報（通用28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇1
教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實踐中運(yùn)用這些知識、信息的能力。
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師？
在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的`道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇2
我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，堅持“一切為了孩子”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的`知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。
因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇3
教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推行素質(zhì)教育的今日，
社會主義教師肩負(fù)著培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的重任，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬代。
作為一名人民教師，自我的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作現(xiàn)表率，必須要做到：
第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)職責(zé)。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強(qiáng)烈的夢想追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。為此，我深知自我任重而道遠(yuǎn)。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔(dān)自我的`社會職責(zé)，能夠清醒地認(rèn)識到自我的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。
第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時，對教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自我奮飛的起點(diǎn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神，來豐富自我的認(rèn)識、知識及才能。
同時我常靜坐獨(dú)思己過，剖析自我的不足，以加以改善�？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德職責(zé)感的體現(xiàn)。自我在教學(xué)中的教學(xué)技巧、本事和知識水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自我在學(xué)生團(tuán)體中的威信。總之，不要讓學(xué)生懷疑自我的學(xué)問�？墒�，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。
教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué)，自我必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心、熱愛自我的專業(yè)，自我必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人，自我必須關(guān)心他人，愛護(hù)學(xué)生。
現(xiàn)代教育是“育人”，而非“制器”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動、消極地理解教育，而是主動地學(xué)習(xí)、觀察與思考�；谝陨险J(rèn)識，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，
更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自我，真正做到以身作則，率先垂范。僅有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自我就必須造成一個人，自我就必須是一個值得推崇的模范。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇4
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，
卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。
愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。
告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的`挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。
久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇5
“人生百年，立于幼學(xué)�！比说囊簧簿投潭痰哪敲慈f天，而在我們年幼的時候很多的東西就已經(jīng)慢慢的潛移默化的影響著我們的一生，因此學(xué)前教育對我們的人生，對我們的成長起了很大的作用。而作為幼兒教師的我們應(yīng)該具備什么樣的品德對于幼兒，幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的作用。
因為沒有經(jīng)過那次系統(tǒng)的培訓(xùn)，因此我對師德的理解也就欠缺了很多。但我相信，在未來通過我自己的努力，會對師德有更好的認(rèn)識與理解。
在我看來師德是愛，是博愛。對于幼兒園教師來說，細(xì)心呵護(hù)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的奧秘，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒，同時讓幼兒接受自己，試著和幼兒做朋友，做幼兒的傾聽者；在生活上努力的培養(yǎng)幼兒的自理能力，這是對他們愛的體現(xiàn)。
師德也是一種能力。幼兒園教師不容易，在學(xué)校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒能力的培養(yǎng)，學(xué)校之外我們要面對幼兒家長工作，
怎樣培養(yǎng)出性格良好的新世紀(jì)兒童，這需要家長的協(xié)助；除此之外我們還要面對教師自身能力的提升，綜合種種，合理的安排成為幼兒園教師的首要能力。
師德也是一種理想。每個教師心中都有一個做老師的標(biāo)準(zhǔn)，每個老師都有一自己的理想，當(dāng)理想找到歸宿，師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致，教師的工作起來也將更加的有熱情和激情，教師的.個人魅力也將得到更好的提升。
師德不是簡單的重復(fù)幼兒園的生活，是把每天都過得有滋有味的生活；師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養(yǎng)，是一種新的教育理念的注入與實施；師德不是簡單的對幼兒的籠統(tǒng)的照顧，而是更加的照顧幼兒的個體差異，用老師智慧的眼光去發(fā)現(xiàn)幼兒的個體亮點(diǎn)。
所以，作為與時俱進(jìn)的教師，我們應(yīng)該義不容辭地投入全身心的力量，去關(guān)心和愛護(hù)幼兒，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇6
在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：
一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。
從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。”社會的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。
我們常說“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的.健康成長。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。
二，教書育人“愛”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友。
常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。
如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。
總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇7
所謂師德，是指每個普通教師必須具備的職業(yè)道德，當(dāng)然也包括自己的內(nèi)在修養(yǎng)。無論誰教育，都要以人為本，樹立自己的形象。
老師畢竟是孩子的榜樣，是孩子心中一面屹立不倒的旗幟。每個教師都要有主人翁意識，要以塑造人、培養(yǎng)人、育人為己任，才能體現(xiàn)真正的教師精神。
師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)。你必須優(yōu)先關(guān)心、愛和理解學(xué)生。從實際出發(fā)，勤勤懇懇，愛學(xué)生，這樣才能收獲學(xué)生真摯的情感。每天和孩子在一起，讓我深深體會到他們的純真和活潑。俗話說，如果你親吻你的老師，你會相信它，相信它，并跟隨它的腳步。
與其喊嗓子，不如做秀。因此，教師是學(xué)生的引路人和旗幟。不是說老師是人類靈魂的工程師嗎？因為我們始終肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的'歷史使命。在我看來，一個好老師必須具備專業(yè)素養(yǎng)，充分了解教師工作的重要性，才能成為一個好老師。
在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。
在這時，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊倒水，不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太會來聽，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊的孩子后面來排隊倒水喝，他們也就會學(xué)著老師來排好隊喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人......剎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊，他們是天使，可以會給你帶來驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的是事。我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級里也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會有自己獨(dú)特的氣味，有時候我們會當(dāng)著孩子們的面說“xx小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了，xx小朋友真棒啊，老師最喜歡你了。“孩子們聽到這些話，心里會是一種什么樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨“xx小朋友屢教不改，看到他就頭疼”，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當(dāng)嗎?要承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異，
避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實運(yùn)用起來了嗎?我們到底應(yīng)該怎樣去愛孩子?愛某個孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現(xiàn)突出的孩子?不這樣的愛是偏愛!基于責(zé)任，我們的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個孩子，讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會發(fā)現(xiàn)自己在付出愛的同時，也收獲了許多許多。
作為一名幼兒園教師，我們可能常常會聽到一些圈內(nèi)消息：哪個老師拿鋼勺打了孩子的頭;哪個老師體罰孩子，扭孩子的耳朵;哪個老師訓(xùn)斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾病;哪個老師對孩子采取暴力措施……每每聽到這些消息，我們會很心痛，我們的第一反應(yīng)通常是慨嘆幼兒教師的素質(zhì)，
呼吁關(guān)注孩子的心理，強(qiáng)調(diào)老師不能體罰孩子。更要以身作則，要有責(zé)任心，責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)上。責(zé)任心是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”的巨大動力。教師在學(xué)生的心目中有很大的作用，要求學(xué)生做到的，我們自己首先就要做到。我們要嚴(yán)于律己，經(jīng)常進(jìn)行自我批評與自我反省，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時，積極改正，給小朋友留下一個正義的教師形象。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)徐州市和平東路幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師依法從教，文明從教，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。12月30日，我園召開了以“堅守師德 與愛同行”為主題的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。
會議上，許琦老師帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師的五大禮儀》，五大禮儀包括：職業(yè)修養(yǎng)、精神面貌、儀容儀表、行為舉止、語言溝通。強(qiáng)調(diào)了教師要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，妥善處理與周圍同志之間關(guān)系；在著裝、儀容(化妝)、體態(tài)、良好行為等方面，
重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)；并對教師的上課語言、生活語言、文明用語、日常交流中的忌要進(jìn)行了培訓(xùn)。每位教師都能夠認(rèn)真聆聽，并在培訓(xùn)中進(jìn)行了交流與反思，認(rèn)識到了自己存在的問題以及需要改進(jìn)的地方。最后許琦老師祝愿每一名老師都會成為一名舉止大方得體的優(yōu)秀幼兒教師！
培訓(xùn)結(jié)束后，李淑紅園長對全園教師發(fā)表了寄語，指出了本次師德師風(fēng)建設(shè)會議培訓(xùn)的'重要性和必要性，并對和幼全體教師師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求：做一個正直、有愛的幼教人。
此次師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高了全體教職工的思想認(rèn)識，明確了幼兒教師五大禮儀的具體要求與目標(biāo)，每位教師也會帶著使命，帶著責(zé)任，以真誠的愛心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒。讓我們“堅守師德、與愛同行”。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇9
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，3月27日下午，焦岱鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了“師德師風(fēng)演講賽”。
活動開始，主持人宣布了比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。演講過程中，一個個生動的案例，一句句真摯的語言深深震撼著每一位教師，老師們的演講稿寫的都是日常保教活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但每一件小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛心和責(zé)任心。老師們用自己無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神把所有的愛傾注到孩子身上，讓孩子們健康快樂成長！
活動結(jié)束趙毅平園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，高度贊揚(yáng)了教師對本次活動的重視，表揚(yáng)了教師能以自己保教活動中的小事、實事為素材進(jìn)行發(fā)自肺腑、富有感情的演講。
通過演講活動老師們看到了彼此身上的閃光點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)、互相追趕超越的氛圍更加濃厚了，相信在未來的.日子里，我們的教師一定會以更高的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更好的精神風(fēng)貌將我們的教師隊伍裝點(diǎn)成我鎮(zhèn)教育行業(yè)最亮麗的風(fēng)景線！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，激勵廣大教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春熱情，營造“敬廉崇潔”的良好從教氛圍，第一幼兒園11月18日舉行了“堅守師德，廉潔從教”教師師德師風(fēng)演講比賽。
比賽中，參賽選手緊緊圍繞“堅守師德，廉潔從教”主題，以自信飽滿的姿態(tài)和充滿激情的語言，結(jié)合工作實際，從發(fā)生在自己身邊和近年來國內(nèi)的重大典型案例入手，借用古人名言、警句，依次詮釋了自己對廉潔從教的感悟與認(rèn)知，使廉潔教育深入人心。
臺下的評委老師們認(rèn)真聆聽，現(xiàn)場每一位觀眾深受感染，不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。經(jīng)過激烈的角逐，劉倩老師榮獲一等獎，沈玲娟、王蓉兩名教師榮獲二等獎，唐志艷等十八名教師榮獲鼓勵獎。
比賽結(jié)束后，唐艷君園長在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，全體教師要做到“學(xué)高為師，身正為范。”她希望，全體同仁不能忘記廉潔從教的初心，要牢記教書育人的使命，用自己的人格魅力影響孩子，用自己的淵博知識培育孩子，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)道德規(guī)范，將“清廉之風(fēng)”注入到自己的一言一行中。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。通過本次演講比賽，不僅展示了教師們無私奉獻(xiàn)的'教育情懷，也弘揚(yáng)了第一幼兒園教師們扎根學(xué)前教育、為人師表的高尚情操。
此次演講活動使每一位教師更加堅定了“廉潔從教”的信念，大家紛紛表示，要以身作則，讓孩子接受廉潔文化的熏陶，人人爭做最好的自己。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇11
為了加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，豐富教師們的精神文化水平，提高教職員工的綜合素質(zhì)，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，11月5日，土基鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了“不負(fù)韶華，砥礪前行—做最美幼兒教師”師德師風(fēng)演講比賽。
教師們個個聲情并茂，她們從日常保育和教育工作中擷取一個個真實生動、感人至深的小故事，慢慢講述、娓娓道來，有如汩汩清流滋潤著每一位幼師的心。
這些年輕的`幼兒教師用自己身邊的教育故事，闡述了為人師表，是她們的人生理想；為良師，是她們的矢志不渝的人生信條。
經(jīng)過激烈角逐，王芳婷獲得一等獎；常婷、馬苗苗獲得二等獎:李玉玉、趙平平、劉妮妮獲得三等獎。幼兒園負(fù)責(zé)人為他們頒獎，并送上特殊的禮物。
幼兒園負(fù)責(zé)人在總結(jié)講話中指出，幼兒教師的事業(yè)是愛的事業(yè)，愛是教育的永恒，是教師最美的語言，只有愛在心中才能成就最美的幼教工作者，希望大家能用愛心點(diǎn)燃激情，不符家長重托，成為合格的幼兒教師。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇12
為進(jìn)一步理解、踐行《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十大準(zhǔn)則》，提高教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，嘉悅暖庭幼兒園于今天中午開展了“愛為底色.德是根本”教師師德師風(fēng)演講比賽。
老師們高度重視本次活動，按照抽簽順序依次上臺演講。演講者緊扣主題，結(jié)合實際，精心創(chuàng)作作品，力求做到感動人、鼓舞人，增強(qiáng)教育效果，引起觀眾共鳴。
老師們結(jié)合自己的教育工作，用一個個生動鮮明的例子，聲情并茂地講述了自己對幼教事業(yè)的愛與責(zé)任，獲得了現(xiàn)場陣陣掌聲。
教學(xué)園長羅老師為本次精彩的演講進(jìn)行了全面的點(diǎn)評和總結(jié)，充分肯定了所有老師們的愛心和責(zé)任心。教育事業(yè)是用愛來成就的，沒有愛就談不上教育，教育唯有愛才能永恒。老師們從不同的視角，從教育的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從生活中的小小浪花有感而發(fā)，有感想、有認(rèn)知、有所獲，感恩嘉悅暖庭幼兒園的小伙伴們。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇13
為進(jìn)一步深化我園師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)我園教職工愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采，提高教職工師德修養(yǎng)，使幼兒園向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，我園于2020年11月6日在幼兒園禮堂舉辦了一場“不忘初心，鑄就師魂”師德專題演講比賽。
弘以“夸夸此此次的比賽以“夸夸身邊的好同事”為主題，著重圍繞本園“好同事”在教書育人、崗位奉獻(xiàn)等方面的感人事跡進(jìn)行演說，老師自小事說起，從細(xì)處挖掘，一句句動人心弦的傾訴，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，詮釋了教師的責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了我園教師的良好師德師貌，一篇篇熱情洋溢的演講，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
幼教工作就是在平凡的生活中收獲快樂和幸福，在平凡中成就不平凡，正是這些平凡而又瑣碎的事情帶給我們潤物無聲的.感動。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，做一個新時代合格的幼兒教育工作者。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇14
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，6月20日上午，舊縣鎮(zhèn)中心幼兒園在舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)會議室舉行了以“守教育初心擔(dān)育人使命做師德表率”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
參加現(xiàn)場演講比賽的選手是來自總園和三個分園的老師，比賽按抽簽先后順序進(jìn)行，評委由中心小學(xué)、史橋幼兒園和我園普通話水平較高的老師和園長共六人擔(dān)任，本次演講從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、演講效果、時間五方面進(jìn)行評分，遵循“公開、公平、公正”的原則。評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。
演講過程中，老師們自小事說起，從細(xì)處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。靳靜靜老師在娓娓道來的演講中表達(dá)了自己對于幼兒的愛，堅定了自己對于幼教事業(yè)的執(zhí)著與追求；鄒曉軒老師在疫情期間能犧牲自我而實現(xiàn)大我的極其平凡的瑣事，可是聽起來卻是那么溫暖感人；張寧老師在演講中幾度哽咽，即抒情達(dá)意，又感染了他人；
張露捷老師的演講淡定從容，吐字清晰，聽之如大珠小珠落玉盤之感；張芳園長用自己班的教學(xué)實例驗證了幼兒分享的意義：分享中能擴(kuò)大朋友圈，贏得更多的伙伴，懂得謙讓的同時，也讓孩子充分體驗給予及被給予帶來的快樂和滿足，以及人與人之間的溫暖和愛。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，訴說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的感人事跡，這些日常保教活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然平凡，卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。
活動結(jié)束翟立仕園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了教師能以自己保教活動中的.小事、實事為素材進(jìn)行發(fā)自肺腑、富有感情的演講。通過演講活動老師們看到了彼此身上的閃光點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)、互相追趕超越的氛圍更加濃厚了，相信在未來的日子里，我們的教師一定會以更高的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更好的精神風(fēng)貌將我園的教師隊伍裝點(diǎn)成幼教行列中最亮麗的風(fēng)景線！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇15
為了加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，11月24日，皓月幼兒園舉行了“愛是最美的語言”師德師風(fēng)演講比賽。
一篇篇激情洋溢的演說。一句句飽含深情的話語。表達(dá)了全體教師對教育事業(yè)的熱愛之情，演講中教師與孩子間一個個生動、細(xì)膩、感人的`細(xì)節(jié)，展示了平凡崗位中做出不平凡業(yè)績的敬業(yè)精神。詮釋了發(fā)自肺腑的職業(yè)幸福感、責(zé)任感和歸屬感。體現(xiàn)了師愛在平凡之中見偉大。展現(xiàn)了皓月幼兒園教師良好的職業(yè)師德修養(yǎng)。
結(jié)合四位評委老師的評分，在本次師德師風(fēng)比賽的選手中評出了一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎，希望老師們不忘初心，帶著夢想繼續(xù)前行！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇16
教師是教育之本，師德是教育之魂。
為深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，積極響應(yīng)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的.號召，進(jìn)一步提高幼兒園教師的師德素養(yǎng)，端正價值觀，增強(qiáng)使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。20xx年4月11日下午，肇慶市外貿(mào)幼兒園在音體室開展了“做人民滿意的新時代幼兒園教師”師德師風(fēng)演講比賽。
有人說師德是汪洋，學(xué)無止境，容納世間百川河流；
有人說，師德是風(fēng)暴，銳意進(jìn)取，絞盡腦汁革新教研；
也有人說師德是彩虹，溫暖柔和，調(diào)繪出生命色調(diào)。
在此次師德師風(fēng)演講中，我們領(lǐng)略著老師們的風(fēng)采風(fēng)貌，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌，外幼老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷的錘煉自己，提升自己，成為名副其實的人之模范。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇17
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，創(chuàng)建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區(qū)朝陽世紀(jì)寶貝幼兒園全體教師于20xx年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風(fēng)”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。
活動中，馬園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。
隨后，楊園長對全園教職工進(jìn)行了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的'專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴(yán)格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持，在實踐與反思中提升師德修養(yǎng)。
本次培訓(xùn)猶如一席豐盛的精神大餐，讓全體教職工對師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了更充分地認(rèn)識，對增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感起到了非常重要的作用，同時還寫下了自己對師德師風(fēng)培訓(xùn)的心得體會
通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇18
學(xué)為人師樹形象，徳為師范正行風(fēng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，建設(shè)一支道德高尚，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛的“四有三者”好老師。5月5日晚，我園在北校區(qū)舉行了“修師德，鑄師魂，做四有三者好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽決賽！三個校區(qū)共22名經(jīng)過初賽的選手，一起在舞臺上盡情傾訴自己的教育情懷、抒發(fā)自己的教育理想！全體教師、部分家長代表參加了本次演講活動。
首先，雷園長發(fā)表了熱情洋溢的講話。她向教師們發(fā)出四點(diǎn)倡議：一是我園教師要有仁愛之心、要爭做學(xué)生成長的引導(dǎo)者；二是我園教師要有理想信念、要爭做教育改革的奮進(jìn)者；三是我園教師要有道德情操，要爭做幼教事業(yè)的模范者；四是我園教師要有扎實學(xué)識，要爭做教育扶貧的.先行者。
然后伴隨著優(yōu)美柔緩的背景音樂，參賽教師們或講述發(fā)生在自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或列舉在工作中無私奉獻(xiàn)的典型事例，流露了對幼教事業(yè)執(zhí)著追求的真情，也從中體現(xiàn)了老師們?yōu)槿藥�、為人母、為人女等多重角色的艱辛，一個個鮮活的故事，一份份真摯的情感，感人至深。高倩老師演講的《愛》，謳歌了幼兒教師無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的高尚情操；
劉元婷老師用沙啞的聲音演講的《長大后我就成了你》，字字真情、句句感人，詮釋了自己幼教路上的心聲。殷茂老師演講的《我選擇、我快樂》，向大家坦露了自己作為一名新教師的成長歷程，工作中的困惑、疑問、堅持和努力.....選手們時而激昂、時而娓娓動聽的演講展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌，贏得了陣陣熱烈的掌聲。
本次演講比賽既是對大家的一次心靈洗禮，又讓老師們更加明確自己肩負(fù)的重托和責(zé)任。我們堅信：大家在今后的工作中，一定會以“四有三者好老師”來要求自己、錘煉自己，提升自己！讓我們的激情燃燒成明天的希望！讓我們的汗水譜寫成更加靚麗的篇章！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇19
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，提高我園幼兒教師職業(yè)道德水平，為幼兒提供一個健康快樂成長的平臺。我園于20xx年5月14日開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會議。
會議結(jié)束后，林園長對我園今后關(guān)于師德師風(fēng)工作做了再次強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，明確指出今后將繼續(xù)把師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師的日常管理和年度考核工作中。
并要求每位教師隨后立即撰寫此次學(xué)習(xí)心得。
行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。雨果的話可以供我們大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的`，
讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇20
11月8日，團(tuán)結(jié)湖第一幼兒園舉行“立師德·塑師表·鑄師魂”師德師風(fēng)主題演講比賽。7名優(yōu)秀青年教師分別以不同角度為題，緊密聯(lián)系自身實際，用生動的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語言，聲情并茂地講述自己對師德師風(fēng)的感悟，挖掘工作中的`亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，
用自己的實際行動詮釋師德師風(fēng)的真諦；用事實告訴所有教師要擁有陽光般的心態(tài)，才能在繁瑣而忙碌的平凡工作中造就幸福人生。
這次演講比賽旨在引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念，厚植愛國情懷，涵養(yǎng)高尚師德，弘揚(yáng)師德風(fēng)范；增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提高全體教師“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的意識，激發(fā)教師的工作激情。
通過比賽使大家認(rèn)識到只有有效地抓好教師隊伍建設(shè)，師德常抓不懈，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，樹立教師形象，才能不斷提高幼兒園教育質(zhì)量，才能讓幼兒健康快樂地成長，才能讓家長放心、社會滿意。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇21
幼兒教師的良好素質(zhì)和言行對孩子身心健康、和諧發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
11月26日、27日大風(fēng)車幼兒園，全園教師在園長的帶領(lǐng)下，開展了師德師風(fēng)主題演講比賽。教師們從愛心、責(zé)任等多個角度發(fā)表了自己的看法，
并就如何成為一名有愛心的教師、如何加強(qiáng)自身的職業(yè)操守和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行展開。教師要用愛心呵護(hù)孩子健康成長、用責(zé)任心規(guī)范自身的言行、用真心獲取家長的信任，讓高尚的情操、優(yōu)秀的道德風(fēng)范成為自己思想和行為的精神力量。
園領(lǐng)導(dǎo)宣布了比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。演講過程中，一個個生動的案例，一句句真摯的語言深深震撼著每一位教師，老師們的演講稿寫的.都是日常保教活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但每一件小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛心和責(zé)任心。老師們用自己無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神把所有的愛傾注到孩子身上，讓孩子們健康快樂成長！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇22
為進(jìn)一步弘揚(yáng)幼兒教師無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，豐富教師的文化生活，11月7日，我局幼兒園開展了“愛心澆灌事業(yè)，奉獻(xiàn)鑄就輝煌”為主題的教師師德演講比賽。
經(jīng)過前期選拔，共選出了8名優(yōu)秀教師參加本次比賽。參賽教師們或講述發(fā)生在自己身邊的真實小案例，或?qū)W習(xí)在工作中無私奉獻(xiàn)的典型，或抒發(fā)自己對“好老師”的見解與思考，反思自己的教學(xué)、生活，激勵著自己，鼓舞著他人。一個個鮮活的故事，一份份真摯的情感，令現(xiàn)場氣氛熱烈，感人至深。
與往年的演講比賽不同，現(xiàn)場的觀眾由過去的.全是教師變成了更多的是家長朋友的參與。通過演講，不僅讓家長們欣賞到教師們豐富多彩的文化生活，看到教師的風(fēng)采展現(xiàn)，也讓家長們更多的了解了教師們的內(nèi)心情感，聽到了心聲，更加理解教師的工作，
為幼兒園與家長提供了一種新的交流模式。同時，家長們的到來，鼓舞了所有參賽教師，讓大家以更飽滿的熱情、更好的精神面貌展現(xiàn)。
賽后，參加活動的老師們紛紛表示，在以后的工作和生活中，要為自己樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭做有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的好老師。家長們也表示愿意經(jīng)常參加這樣的活動，與老師們交流心聲，以后會更加努力協(xié)助幼兒園為孩子們服務(wù)。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇23
今年的教師節(jié)對于每一個育幼老師來說，都是十分特殊和難忘的。結(jié)合育嬰堂路幼兒園常規(guī)的“師德周”活動，從9月10日起，用一周時間，以形式多樣的活動慶祝教師節(jié)的同時，也開展了各項師德師風(fēng)建設(shè)活動，校園中處處洋溢著愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。
活動一：慶祝教師節(jié)實踐行
教師節(jié)當(dāng)天，我園組織全園教師外出開展實踐活動，在良好的環(huán)境氛圍中，談天說地，憧憬未來，彼此共勉，在放松的.同時也凝聚了每一個育幼團(tuán)隊成員。
活動二：創(chuàng)建書香辦公環(huán)境
本學(xué)期伊始，全新粉刷的辦公室曾讓我們耳目一新，但是如何創(chuàng)設(shè)一個具有“書香氛圍”的辦公環(huán)境則是需要每一個育幼同仁發(fā)揮自己的智慧。年輕的職初教師在工會班子的`帶領(lǐng)下，主動投身到此項工作中來，你畫我貼，敲敲打打，一個下午的時間就讓整個辦公室煥然一新，富有趣味的黑板墻貼，書架、畫家也“躍然墻上”。瞬間，濃濃的書香氣息就撲面而來，在這樣的環(huán)境中辦公一定能感受到別樣的愉悅心情。
活動三：開展搭班互夸演講
圍繞“師德師風(fēng)”建設(shè)的主題，我們還開展了一個“夸夸我的好搭班”的主題演講比賽。用感人至深的話語表示對自己朝夕相處工作伙伴的感謝之情，
讓我們這個溫馨的團(tuán)隊更注入了一份特別的感動。一句句特別的祝福，一聲聲真摯的問候，讓我們再一次的將彼此的心靠的更近。趁著這份好勢頭我們還為教師們準(zhǔn)備了“送給搭班的賀卡”，希望將這份美好永久的保存下來。
“師德周”活動雖然告一段落，但是這份對孩子的師愛卻不會止步，愿育幼的老師們在自己的教學(xué)生涯中和孩子們一起并肩走得更遠(yuǎn)！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇24
陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教師師德的最好寫照，愛與責(zé)任，亦是師德的靈魂。對于幼兒教師來說，師德是從事幼教工作的根基，可以說沒有師德，教育就無從談起！師德師風(fēng)不是簡單的說教，而是一種精神，體現(xiàn)在幼兒教師一點(diǎn)一滴的工作中，它像一粒金色的種子，種在我們的心田，使我們的幼教事業(yè)一路芬芳。
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職員工的職業(yè)道德素養(yǎng)，2022年4月1日元崗幼兒園開展以“師德為先,以愛為本”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
主持人介紹評分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)后，我園師德師風(fēng)演講比賽拉開了序幕！
此次演講比賽特別邀請于畢業(yè)于清華大學(xué)，廣東藝通天下教育中心劉誠校長、家委代表以及家長代表作為評委，公平公正地為參賽教師打分，同時邀請家長走進(jìn)會場，共同聆聽老師們的演講。
簡簡單單的會場，熱熱鬧鬧的氛圍。比賽中教師依次登上講臺，講述自己的幼教夢！
沒有驚天動地的感人偉績，也沒有感召世人的豪言壯語，講述的只是一個個普通教師的普通故事，但在今天，老師們擁有的是一陣又一陣的'掌聲，是一次又一次深深的感動。
冰心先生曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，便有了教育的先機(jī)”。就是因為“愛”，讓老師們在工作中愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒，樂于奉獻(xiàn)！站在舞臺上能感受到天使般的光環(huán)。
劉誠老師對本次活動分別從演練主題、內(nèi)容、普通話等等進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評及指導(dǎo)，通過本次活動提升了老師對師德師風(fēng)的認(rèn)知及重要性，大家受益匪淺。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇25
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，我園工會決定于6月x日舉行“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽。
活動開始，黃榕園長為本次比賽做了講話，用真切的話語鼓勵了參賽的老師們。
比賽中，參賽教師緊緊圍繞師德師風(fēng)這一主題，結(jié)合工作中的感想、體會和身邊一個個真實的故事詮釋了作為一名幼兒教師的幸福。以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。
老師們的演講贏得了陣陣掌聲，為我們帶來了感動的淚水，也為我們帶來了溫暖的歡笑。
老師們的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度展示了老師把愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個孩子，真正體現(xiàn)"捧著一顆心來，不帶一根草"的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌，也道出了老師們?yōu)橛捉淌聵I(yè)今生無悔的'決心。
經(jīng)過激烈角逐，最終評選出一等獎郭運(yùn)蓮，二等獎周禮霞、駱禮飛、羅函，三等獎孫嫦、李秋霞、丁彩金，熊武潔。在端午節(jié)的前夕舉辦本次比賽無疑是給節(jié)日盛上了一道道佳肴。
希望全體教師把愛與責(zé)任內(nèi)化與心，外化與行，以此次比賽為契機(jī)，牢記十九大精神，不忘初心，砥礪前行，把感動、震撼，用于教育教學(xué)中并實現(xiàn)新的突破，以更好的精神風(fēng)貌將我們的教師隊伍裝點(diǎn)成教育行業(yè)最亮麗的風(fēng)景線！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇26
為進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，全面展示幼兒教師崇德向善、為人師表的情懷，近日福清紅博幼兒園掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，2022年1月17日下午我園舉行了“師德鑄魂匠心筑夢”師德師風(fēng)演講比賽。
陳園長強(qiáng)調(diào)了演講過程中的注意事項以及評分標(biāo)準(zhǔn)。老師們結(jié)合自身經(jīng)歷、用樸實的語言、真摯的情感講述她與孩子、與家長發(fā)生的故事，她們用一個個生動的案例，一句句真摯的語言道出對職業(yè)的熱愛，她們或抑揚(yáng)頓挫、或熱淚盈眶，他們或鏗鏘有力、或娓娓道來、或聲情并茂，全場高潮迭起，感動了不少在場的評委。
她們的演講雖樸實，但每一句，每一件小事的背后卻飽含著對孩子的一份沉甸甸的愛和責(zé)任。如：《堅守在幼師崗位上的我》、《感悟幼師的`幸福》、《幼師如花花似你》、《愛與責(zé)任》等，無不詮釋著作為幼兒園教師的專業(yè)、敬業(yè)與責(zé)任。經(jīng)過激烈的角逐，評委們根據(jù)主題內(nèi)容、語言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、演講效果等方面，評選出特等獎一名，一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
這次演講活動，進(jìn)一步提高了全體教師“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的意識，她們用實際行動來兌現(xiàn)“做家長和孩子滿意的好老師”的莊嚴(yán)承諾，不僅錘煉了師德修養(yǎng)，更盡展幼兒園教師師德風(fēng)范。
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇27
為全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，推動師德建設(shè)常態(tài)化、長效化。2018年12月4日晚上6:30荔橫幼兒園開展了以“我是一名幼兒園教師”為主題的教師演講比賽活動。本次活動旨在鼓勵和鞭策全園幼教人弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)；向關(guān)心關(guān)愛幼教事業(yè)發(fā)展的社會各界和家長朋友，展現(xiàn)幼兒教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌和職業(yè)操守。
演講開始之前，洪副園長為演講比賽致辭，對老師們的師德師風(fēng)提出了要求，對老師寄予希望，并預(yù)祝演講比賽取得圓滿成功。
接著主持人詳細(xì)講解了此次演講的比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，極力做到公平公正。
選手們風(fēng)格迥異,或鏗鏘激昂，或柔情似水，或大方沉穩(wěn)，或干脆利落，通過自己的親身經(jīng)歷或真切感受，用一個個平凡而動人的故事詮釋著師德的真諦，用一篇篇真情愜意的文字傾訴著對孩子的滿腔愛意，用一句句發(fā)自肺腑的話語抒發(fā)著對教師職業(yè)的無比熱愛以及愿為教育事業(yè)、為可愛的孩子們奉獻(xiàn)青春的豪情壯志！
在場的每一位聽眾都從選手們精彩的演講中受到了一次愛的洗禮，不時熱淚盈眶，并以最熱烈掌聲向恪盡職守、銳意進(jìn)取、大愛無疆的老師們表示最崇高的敬意。
最后，林園長為我們今天參加演講的.教師們，進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評，醍醐灌頂、妙語連珠地分析了每一位老師在演講過程中的完美與不足，老師們受益匪淺，相信在今后的任教道路上會更加出彩！
林園長還通過游戲告訴老師們，在工作中雖然會遇到各種各樣的問題，但是只要勤于思考，方法總比困難多，什么問題都能夠迎刃而解。
俗話說“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”，鮮花與荊棘并存，幸福與苦澀相伴。選擇了幼教，就義無反顧的選擇了愛的歸屬......經(jīng)過公平公正的評選后，評出了一、二、三等獎......
一份歷練，一份蛻變！征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再揚(yáng)鞭。荔橫幼兒園將以本次演講比賽為契機(jī)，在教師中建立追有目標(biāo)、趕有榜樣、學(xué)有楷模的師德修養(yǎng)計劃，引導(dǎo)全園廣大教師高舉崇尚師德的大旗，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，全面促使荔橫幼兒園教師不忘初心，牢記使命，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓激情燃燒成明天的希望，讓汗水譜寫成更加靚麗的篇章！
幼兒園師德師風(fēng)演講活動簡報 篇28
為規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，近日，云集中心幼兒園舉辦了“做一名師德高尚的幼兒教師”師德師風(fēng)演講比賽。
做一名優(yōu)秀的教師，最重要的是什么?是優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的.教學(xué)經(jīng)驗?
作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢想;愛心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!
情動于心而發(fā)于聲，參賽教師們或行云流水、或慷慨陳詞、或娓娓道來，向我們表達(dá)了“做一名師德高尚的幼兒教師”的心聲，體現(xiàn)了教師們對學(xué)前教育事業(yè)的摯愛、對幼兒的真情，展示了幼兒教師陽光、向上的精神面貌，弘揚(yáng)了幼兒教師純潔、高尚的師德師風(fēng)。
本次活動采取現(xiàn)場打分的形式，評委教師秉承公平公正的原則，進(jìn)行了認(rèn)真的評比，最終評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，隨后對獲獎老師頒獎表彰。
通過本次演講比賽，不僅給教師們進(jìn)行了一場心靈的洗禮，重溫教師職業(yè)的高尚神圣，感受責(zé)任所賦予的使命，也充分反映出我園重視師德師風(fēng)建設(shè)，使教師在今后的工作中更加團(tuán)結(jié)一致，攜手并進(jìn)，凝聚真心，用一顆顆飽含著理想、道德、學(xué)識的仁愛之心迎接孩子，伴隨孩子健康快樂成長。
演講比賽結(jié)束后，謝園長針對本次比賽進(jìn)行了總結(jié)，指出幼兒園教師的事業(yè)是愛的事業(yè)，愛是教育的永恒，是教師最美的語言，只有愛在心中才能成就最美的幼教工作者。
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