學(xué)生寒假實踐活動簡報（精選15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所見過的簡報是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生寒假實踐活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 1
x月7日下午—8日上午，xx職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊走進(jìn)師大社區(qū)為居民義務(wù)維修小家電，為師大社區(qū)居民送上一份溫暖，受到了居民們的熱烈歡迎。
附近的居民將損壞的.電風(fēng)扇、電磁爐、鬧鐘、臺燈等家電送來，社會實踐隊隊員們立刻投入到緊張的工作中。天氣炎熱，隊員們做事卻不含糊，他們不僅維修了損壞的家電，還耐心地為當(dāng)?shù)鼐用裰v解家電維修知識。
短短一天半，維修小組收到近百件家電，其中70多件在維修隊員手下“重獲新生”。當(dāng)?shù)弥髮W(xué)生們只在小區(qū)義務(wù)維修一天半時，不少小區(qū)居民感到很遺憾，希望能學(xué)校多組織這樣的活動。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 2
x月8日，福建師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊來到對湖街道師大社區(qū)，通過橫幅、展板、口頭宣傳和散發(fā)宣傳資料、環(huán)保袋等多種方式，向社區(qū)居民宣傳生態(tài)環(huán)保知識。
近年來，隨著環(huán)境問題日益突出，提高居民的環(huán)保意識，建設(shè)綠色和諧家園，讓環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，走進(jìn)生活已經(jīng)迫在眉睫。福建師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊利用暑假，走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保理念，普及環(huán)保知識，號召市民增強(qiáng)環(huán)保法律意識，自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，為建設(shè)生態(tài)宜居福州貢獻(xiàn)一份力。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 3
轉(zhuǎn)眼間寒假已過了一段時間，我們來到了敬老院，走進(jìn)老人們的生活，了解老人們的生活習(xí)慣，聆聽老人們的心聲。敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，同時引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)尊老精神，加強(qiáng)敬老教育，體現(xiàn)志愿者愛心理念，我們走近敬老院，希望借慰問之際感受生活濃情，以此增進(jìn)尊老情懷。
我們在嚴(yán)冷的天氣下給老人們送去溫暖，我們前往老人們居住的地方，去不同的房間慰問不同的代養(yǎng)老人。起初，在老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個別活躍性格開朗外向的學(xué)生的熱情感染了大家。盡管有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。我詢問了各位老人的生活起居情況后，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們并沒有因為不能出去和其他的伙伴玩而埋怨過一句話，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的'活動其中實際上蘊(yùn)含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
通過這次跟老人們的聊天，使我們明白了很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，也知道了他們內(nèi)心的一些感受。我們走進(jìn)敬老院和老人們一起面對面的接觸，不僅給我們大學(xué)生帶來許多感悟，也給老人們帶來了歡樂。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，這次的實踐讓我們銘記于心。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 4
1月25日，已是我們河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“垃圾分類，變廢為寶”小分隊社會實踐的第七天，小隊成員在各自所在的社區(qū)，村鎮(zhèn)甚至學(xué)校進(jìn)行垃圾分類宣傳和實踐。經(jīng)過前幾天的知識科普，部分居民已有了垃圾分類的意識，但僅僅了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們積極參與垃圾分類，共同創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
垃圾分類是為了將廢棄物分流處理，利用現(xiàn)有生產(chǎn)制造能力，回收利用回收品，包括物質(zhì)利用和能量利用，填埋處置暫時無法利用的無用垃圾，是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的'改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。
為此，部分同學(xué)在村鎮(zhèn)里展開了垃圾分類的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多村里甚至都沒有垃圾分類的宣傳欄，垃圾箱也堆滿了垃圾，毫無垃圾分類的意識。我們也有向村民詢問，發(fā)現(xiàn)他們有些只是從電視上聽說過垃圾分類，有些甚至認(rèn)為垃圾分類毫無意義，根本不可能做到。因此我們隊員也是花了大量的精力普及宣傳。
我們隊員也把垃圾分類知識帶到了學(xué)校，畢竟學(xué)生是祖國的花朵，未來的希望。孩子從小學(xué)習(xí)垃圾分類，對垃圾分類的實施也有著重大的作用。孩子們對垃圾分類有著高漲的熱情，認(rèn)真聽著隊員的宣傳，一節(jié)課下來，便能將基本的垃圾分個類。
余下的則是在各地進(jìn)行垃圾清理及分類，我們發(fā)現(xiàn)一些地方雖放置有垃圾桶，而依然會有垃圾散落在垃圾桶旁，也有人對腳下的垃圾視而不見，而我們所作的就是清理并提醒監(jiān)督居民們，普及垃圾分類知識。
與此同時，我們也為部分小區(qū)的垃圾分類行為感到欣慰。小區(qū)有著指定的垃圾投放站，有著醒目的垃圾分類宣傳標(biāo)語，居民也高度配合，為活動提供了極大的便利。
此次的社會實踐活動我們意識到了垃圾分類并非我們現(xiàn)象的輕而易舉，我們的垃圾分類工作仍有很長的一段路要走，僅僅靠部分人是難以實現(xiàn)的，需要全體居民樹立垃圾分類意識，積極實踐，才能真正建成優(yōu)美社區(qū)。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 5
為增強(qiáng)人們的垃圾分類能力，提高人們對于垃圾分類的意識，助力生態(tài)文明城鄉(xiāng)的建設(shè)，河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“垃圾分類看我行，文明環(huán)保我看行”團(tuán)隊于1月10號下午3點在河南省洛陽市孟津縣邦德教育進(jìn)行垃圾分類知識宣傳活動。
活動開始前，團(tuán)隊成員通過線下了解與線上討論，收集匯總了垃圾分類宣傳的相關(guān)知識和資料，明確了宣傳方式和主要宣傳對象，最終將宣傳活動于邦德教育輔導(dǎo)班內(nèi)進(jìn)行。
活動過程中，團(tuán)隊成員積極地向每個活動參與者發(fā)起垃圾分類知識調(diào)查問卷，結(jié)果顯示學(xué)生們雖然都清楚垃圾分類的方法，但對于垃圾分類的深層次知識和其意義并不了解。因此，團(tuán)隊成員認(rèn)為垃圾分類宣傳活動的開展非常必要。在團(tuán)隊成員熱情仔細(xì)地對學(xué)生們講解垃圾分類后，學(xué)生們都深有感觸，認(rèn)識到了垃圾分類對于生態(tài)文明的重要，并互相討論著垃圾分類的意義和具體實施，紛紛志愿和團(tuán)隊成員一起在身邊環(huán)境開始做起，將垃圾分類貫徹于自身，并趁此更廣地向其他市民宣傳垃圾分類的`知識。
活動結(jié)束后，團(tuán)隊成員感受頗多，也因此獲得了更加深刻的理解，并且和志愿者們一起將路邊的垃圾撿起并分別裝入相應(yīng)的垃圾箱，用實際行動來進(jìn)一步宣傳垃圾分類。隊員們都堅信，垃圾分類的不斷宣傳與實施，將會讓家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境更加的美麗！
學(xué)生寒假實踐活動簡報 6
20xx年寒假，為豐富假期同學(xué)們的生活，信陽市第一實驗小學(xué)增加了一項特色作業(yè)——“實踐體驗作業(yè)”。此項活動通過實踐、體驗和反思，進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓全體學(xué)生度過了一個充實、愉快、健康的寒假。
開學(xué)后，通過專業(yè)評委老師們的評選，全校共有近千名學(xué)生獲獎，在升旗儀式中專門為獲獎同學(xué)進(jìn)行了頒獎，同時精美的獲獎作品有序陳列在操場上：
可愛的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結(jié)、剪窗花、閱讀卡、手抄報等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進(jìn)行創(chuàng)作，記錄了自己的.春節(jié)經(jīng)歷。作品設(shè)計新穎，生動有趣，讓前來參觀的師生和家長贊嘆不已。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 7
為培養(yǎng)學(xué)生的勞動實踐能力，全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)。公園小學(xué)大隊部堅持在寒暑假抓住勞動習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，為學(xué)生設(shè)計豐富多彩的居家勞動實踐任務(wù)，使學(xué)生理解勞動創(chuàng)造美好生活，扎實弘揚(yáng)勞動精神，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動品質(zhì)，為學(xué)生真正的養(yǎng)成愛科學(xué)、勤思考、愛勞動、善動手、勇于實踐的好習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。
一、理一間小屋得一室溫馨
剛一放假，“家庭大掃除”就在各個班級如火如荼地全面展開，完美的假期從居家勞動做起，孩子們和家長共同進(jìn)行衛(wèi)生清掃、物品整理，即感受到了勞動的快樂，同時也了解到勞動的辛苦。來看看勞動小當(dāng)家的熠熠風(fēng)采吧！
二、學(xué)一種本領(lǐng)強(qiáng)一項技能
你準(zhǔn)備用什么勞動方式為你的生活增添美好呢？勞動“大比武”，最美小小勞動者登場，炒菜、疊被子、包餃子……來看看公園娃學(xué)會的新技能吧！
勞動之貴，貴在踐行的光榮，get每一種新的勞動技能都是一項富有挑戰(zhàn)性也充滿趣味性的過程，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中主動渴求勞動知識，樂此不疲，收獲頗豐。勞動之衷，在于品格的提升，精神的'升華；勞動之美，美在堅持的身影，勤勞的汗水……同學(xué)們不僅積極完成了勞動實踐的內(nèi)容，更用心寫下了自己勞動感想！活動后的收獲是勞動實踐的重點所在，學(xué)生們在活動體驗中的成果是最為寶貴的知識財富！
學(xué)生寒假實踐活動簡報 8
近年來，濰坊濱海實驗小學(xué)將勞動教育納入微潤德育教育，旨在以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體。為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，樹立勞動意識，讓孩子們感受到勞動的快樂，體會濃濃的春節(jié)氛圍，寒假期間，同學(xué)們積極開展寒假勞動實踐活動。
家務(wù)小能手
“輕持掃帚撣埃塵，墻角纖絲細(xì)細(xì)巡。蓬蓽生輝窗幾亮，頹顏煥彩喜迎春�！币粯拥募倨冢灰粯拥某砷L。孩子們成為家庭小小清潔工，幫助父母清掃衛(wèi)生，細(xì)致到邊邊角角。
美食小達(dá)人
學(xué)做美食是一件幸福的事情。因為，美食里有我的用心、真情，當(dāng)家人吃到我做的食物的時候，我特別有成就感！人生何處無學(xué)問？學(xué)會生活，也是成長中的'一部分。
記錄勞動心得
“平時，我不怎么做家務(wù)，也不知道媽媽的辛苦，今天，當(dāng)我切身體驗勞動時，勞動確實很辛苦！媽媽上一天班已經(jīng)夠累的了，回到家還要干這么多家務(wù)活，還得照顧我，從來不喊苦不喊累。以后我要多幫媽媽分擔(dān)一些，讓我媽媽休息一下。”
學(xué)生寒假實踐活動簡報 9
踏著春天的腳步，我們送走了一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，為使學(xué)生度過一個有意義的、快樂的假期，我校以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，布置了“美在春節(jié)”攝影大賽、春聯(lián)收集、“我的假期，我悅讀”征文、新春賀卡、我的愿望卡、中高年級的手抄報、低年級的年畫等12項綜合實踐活動作業(yè)，并讓家長根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)填寫反饋表。
開學(xué)以后，各班積極上交各項作業(yè)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生完成情況制定評價方案分別評出一等獎、二等獎、三等獎及綜合實踐活動優(yōu)勝班，并頒發(fā)獎狀。學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)做成展板進(jìn)行展示，精美的.作品、新穎的設(shè)計吸引了廣大學(xué)生的眼球。思政體衛(wèi)科米科長到我校視察工作，對我們的展板布置非常滿意。
這次活動給我們的啟示：一是開展體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德。二是培養(yǎng)了學(xué)生的動手制作能力；三是將過年期間的壓歲錢作好收支記錄，讓學(xué)生了解錢是增怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機(jī)地開展實踐活動，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 10
社會是另一個重要的課堂，生活是另一種重要的課程，實踐是另一種重要的學(xué)習(xí)途徑。社會實踐這本“無字之書”對于孩子們的成長具有重要的意義。在這七彩的初夏，東北育才雙語小學(xué)組織了豐富多彩的社會實踐系列活動。
一、科技類
科技改變生活，創(chuàng)新成就未來。我校五年三班、四年三班的同學(xué)們走進(jìn)了沈陽新松機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園和沈陽市氣象臺，近距離的了解了智能科技的魅力。孩子們和服務(wù)機(jī)器人進(jìn)行了互動，提出的有關(guān)“天氣”、“姓名”、“愛好”、“年齡”等問題，機(jī)器人都對答如流；對于機(jī)器人解決不了的.問題，它會記下來反饋給研發(fā)人員。也許下次我們再來的時候他就能回答了，真是一個學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的機(jī)器人。
來到沈陽市氣象臺，孩子們參觀了氣象科普展，了解有關(guān)氣象、氣候、天文方面的知識，還模擬了天氣預(yù)報的播報。在電視機(jī)里看見自己的身影，著實讓同學(xué)們興奮不已。
二、學(xué)農(nóng)類
為讓了孩子們對農(nóng)業(yè)有更深切的了解，從而知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、樂農(nóng)，5月11日四年六班的同學(xué)們來到了遼寧省農(nóng)業(yè)博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)體驗。遼寧農(nóng)業(yè)博物館是我國北方地區(qū)首家省級農(nóng)業(yè)博物館，填補(bǔ)了我省沒有農(nóng)業(yè)博物館的空白，對挖掘、保護(hù)、研究、宣傳遼河流域農(nóng)業(yè)歷史和燦爛文化有著重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。
活動共分三個階段：第一階段參觀遼寧古代農(nóng)業(yè)陳列館、農(nóng)具與民俗館、動物資源館等展館，了解我省古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活情況。第二階段參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同學(xué)們學(xué)到了現(xiàn)代的節(jié)水灌溉技術(shù)、無土栽培技術(shù)、冷暖棚技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。第三階段參觀草莓的種植并品嘗了最新的草莓品種。孩子們在玩中學(xué)、在學(xué)中樂，收獲頗豐。
三、拓展類
在合作中學(xué)習(xí)，在鍛煉中成長。我校一年組前往東北亞滑雪場進(jìn)行親子互動活動，四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練在沈陽棋盤山進(jìn)行。
一年組的親子拓展訓(xùn)練分為“達(dá)芬奇密碼”和“能量傳輸”兩個環(huán)節(jié)。每項活動開始前，教官們都會為同學(xué)們做動員講話，講解活動規(guī)則。活動考驗著孩子們的耐力、智慧以及團(tuán)隊協(xié)作能力，在一次次失敗和成功中，同學(xué)們總結(jié)了經(jīng)驗，磨練了意志。
四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練主要以游戲進(jìn)行�！按虻厥蟆薄ⅰ按┰交鹁�”、“真人CS”等游戲為同學(xué)們提供了一個相對獨立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間。孩子們以組為單位，分工合作。在這個過程中同學(xué)們善于思考，果斷行動，培養(yǎng)了既能獨立自主又能團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
讀萬卷書，行萬里路。雙語小學(xué)社會實踐系列活動取得了良好的效果，孩子們走出校園，在實踐中探索、在實踐中進(jìn)步。未來，我校將繼續(xù)開展此類實踐活動，讓知識更立體、更鮮活。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 11
為了營造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實有效做好垃圾分類工作，xx月6日至12日，校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。
來自校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語學(xué)院宣講時，從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對的嚴(yán)峻形勢，表達(dá)出垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠(yuǎn)，在每一個人的共同努力下，我們的生活和環(huán)境會更加美好。xx同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細(xì)微的垃圾分類和正規(guī)的.垃圾分類系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類體系的構(gòu)建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的`制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強(qiáng)調(diào)寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細(xì)化了分類投放并規(guī)范收運(yùn)行為、分類處置等，明確了法律責(zé)任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的`垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。
此次的垃圾分類宣講活動，讓同學(xué)們對垃圾分類有了系統(tǒng)的認(rèn)識和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類的態(tài)度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環(huán)境。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 12
20xx年寒假期間，在學(xué)校和我院領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，20xx級財管專業(yè)學(xué)生次旺平措同我校法學(xué)院學(xué)生自主發(fā)起并組織“高校聯(lián)盟公益實踐團(tuán)隊”，赴海拔4500米的西藏定結(jié)縣郭加鄉(xiāng)等9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了高校聯(lián)盟寒假“三下鄉(xiāng)”公益實踐活動。
團(tuán)隊成員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，融入祖國邊境群眾的生活中，用通俗易懂、輕松幽默的.語言向群眾宣講“防疫健康+基層法制”等知識，并為現(xiàn)場群眾進(jìn)行簡單義診，同時發(fā)放主題宣傳單、醫(yī)用口罩、藥品、手套等物資，向當(dāng)?shù)剡吘硻z查站捐贈了防護(hù)服以及醫(yī)用口罩。
本次實踐活動增強(qiáng)了廣大群眾在實踐中緊跟共產(chǎn)黨、奮進(jìn)新時代的自覺性和堅定性，展現(xiàn)了我校新時代青年學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和服務(wù)祖國邊境基層的責(zé)任感。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 13
又到了一年一度的農(nóng)歷春節(jié)了，小孩、大人們都沉浸在節(jié)日的喜氣中，但是一種與現(xiàn)實文明社會格格不入但是又在每個中國人心中根深蒂固的風(fēng)俗習(xí)慣卻也隨著節(jié)日的臨近而愈演愈烈——燃放煙花爆竹。煙花爆竹燃放起來雖然美麗、漂亮，但人們卻不知道，煙花爆竹讓我們的新鮮空氣受到嚴(yán)重的污染，經(jīng)常會看到天空灰蒙蒙的，特別是近幾年來，“霧霾”這個詞出現(xiàn)在我們耳朵中的頻次越來越頻繁。
開展工作前，我們禁燃小隊先了解了燃放煙花爆竹的危害以此來更好地進(jìn)行宣傳工作。第一，就是熟知的空氣污染，產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強(qiáng)的酸性氧化物。第二，會造成嚴(yán)重火災(zāi)，特別是在城區(qū)，建筑越來越高，人口相對密集，高空煙花等的`燃放極易引發(fā)火災(zāi)，直接危害人民群眾的生命財產(chǎn)安全。第三，燃放煙花爆竹產(chǎn)生的大量垃圾，對環(huán)衛(wèi)工人帶來了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。
2月12日和2月14日，我們家鄉(xiāng)禁燃小隊和和政府相關(guān)人員一起就正月十五城鎮(zhèn)和農(nóng)村普遍燃放鞭炮問題進(jìn)行禁燃宣傳，深入接觸本項工作后不禁感慨禁燃工作展開的難度遠(yuǎn)比想象中大的多，但令我們開心的是不少村民已經(jīng)有了禁燃意識，在我們之前的工作也不算白費(fèi)令人欣慰。
宣傳過程中，我們先后走訪了鎮(zhèn)里各個小村，就村民是否購買煙花爆竹為切入點與村民進(jìn)行親切交談，然后與其宣傳禁燃煙花爆竹知識，講清楚鎮(zhèn)里對于燃放煙花爆竹的相關(guān)獎懲。
為使宣傳效果達(dá)到最佳，我們?yōu)榇藢ｉT在各個村口和顯眼位置張貼公示，用音響錄播禁燃標(biāo)語，不得不承認(rèn)的是廣播更加正式，吸引了更多的村民主動了解禁燃宣傳，使更多村民了解燃放煙花爆竹的危害，三個宣傳方法共用使工作展開順利。
對于大一的我們來說，寒假社會實踐屬實讓我們學(xué)會與社會交流。禁燃煙花爆竹也許已經(jīng)成為很多人生活中的一部分，但這項工作自三年前開始實行至今，離不開許許多多工作人員的辛苦。
進(jìn)入“綠水青山就是金山銀山”新時代，真誠希望大家告別煙花爆竹，從身邊做起、從自我做起，從點滴做起，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為了我們的天空更藍(lán)、空氣更清新、環(huán)境更優(yōu)美貢獻(xiàn)自己的一份力！
學(xué)生寒假實踐活動簡報 14
20xx年2月20日上午8點,一支由6名西南石油大學(xué)機(jī)電院學(xué)生組成的寒假社會實踐小分隊從西南石油大學(xué)奔赴廣漢市,開展了以’’低碳出行,綠色生活’’為主題,歷時5日的宣傳低碳出行社會實踐活動。
為了引導(dǎo)廣大百姓體驗低碳生活、更加深刻的理解綠色環(huán)保的意義。2月20日，6人小組以“低碳減排，綠色出行”為主題的環(huán)保騎行活動正式啟動,呼吁大家行動起來，一起傳播環(huán)保節(jié)能的正能量，將環(huán)保、低碳、單車生活意識傳播給身邊的每一個人，讓健康、快樂時時伴隨在身邊。
早上9點，6人的'自行車隊從西南石油大學(xué)有序地出發(fā)了。參與騎行活動的志愿者統(tǒng)一著裝，騎行隊伍分批分組配備印有宣傳口號的紅旗，此次行程由西南石油大學(xué)出發(fā)至廣漢市，全部路程約22公里。一路上大家以飽滿的精神風(fēng)貌來向市民傳遞著青春與活力，時刻傳播著正能量，成為路上一道亮麗的風(fēng)景線，吸引了沿途市民的廣泛關(guān)注，不少市民駐足觀望。路過交通擁擠的街道商場時，志愿者會停下來邀請市民做相關(guān)問卷調(diào)查并向市民宣傳“低碳減排、綠色出行、降溫地球”的環(huán)保理念。
學(xué)生寒假實踐活動簡報 15
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途經(jīng)，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才敢的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛能，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
我在保險公司培訓(xùn)的幾天過的'十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
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