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      2. 幼兒園繪本活動線上簡報

        時間:2022-12-22 10:24:42 簡報 我要投稿

        幼兒園繪本活動線上簡報范文(精選6篇)

          在日新月異的現(xiàn)代社會中,人們運(yùn)用到簡報的場合不斷增多,簡報的寫作必須注意做到簡短、明快,用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢?以下是小編整理的幼兒園繪本活動線上簡報范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園繪本活動線上簡報范文(精選6篇)

          幼兒園繪本活動線上簡報1

          新型冠狀病毒疫情蔓延,全國各地進(jìn)入抗擊疫情的緊急狀態(tài)。雖然孩子不在幼兒園,但是空間的距離切不斷教育者的心,為幫助幼兒度過健康快樂的“加長版”假期生活,并深入落實(shí)上級主管部門加強(qiáng)疫情防控和“停課不停學(xué)”的工作要求。我園老師在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,面向家長和幼兒開展了線上防控知識學(xué)習(xí)、繪本閱讀、體能鍛煉、繪畫手工、親子游戲等一系列教育活動!讓幼兒即使在家“宅”著,也要“宅”出健康、快樂和幸福。

          一、家園合作,共筑防線

          疫情一開始,我園各班老師第一時間通過家園聯(lián)系群,分享疫情防控知識、新型冠狀病毒繪本、居家隔離注意事項(xiàng)、體溫監(jiān)測等,和家長一起幫助孩子們了解病毒知識,為孩子做好心理疏導(dǎo),巧妙地教會他們洗手、戴口罩、咳嗽、打噴嚏的正確方法以及自我防護(hù)的種種措施。

          臨近開學(xué),但由于疫情的影響,幼兒暫時無法入園,而老師們除了做好病毒疫情的防護(hù)以外,還要擔(dān)負(fù)起幼兒的安全責(zé)任。幼兒居家安全事故頻發(fā),牽動著每一位老師的心,大家在教師群積極分享安全知識,互相討論交流,將最實(shí)用、最貼近生活的居家安全小提示一一分享給幼兒家長,希望家長們在家做好正確防護(hù),保護(hù)孩子健康成長。

          二、線上線下,互動教學(xué)

          特殊的春節(jié)、特殊的假期,孩子們長時間憋在家里,幼兒園的老師們迅速達(dá)成共識:陪伴幼兒共度難關(guān),通過線上教學(xué)指導(dǎo)寶爸寶媽正確帶娃!網(wǎng)絡(luò)教研、備課選材、錄制視頻、制作繪本成了大家新的工作形式,經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,終于——我們的親子課堂開課嘍!幸福學(xué)習(xí),讓孩子們有事可干,和爸媽共成長。

          1、活動推薦,教師風(fēng)采

          從園長親自參與到逐級商討落實(shí),依據(jù)我園園本特色尋找和制作適合幼兒的課程資源,從衛(wèi)生防疫、親子游戲、習(xí)慣養(yǎng)成、繪本閱讀、節(jié)日來歷、數(shù)學(xué)游戲、圖形寶寶等各個領(lǐng)域、各類活動突出我園網(wǎng)絡(luò)課程的率先垂范和務(wù)實(shí)認(rèn)真,制作了適合幼兒年齡特點(diǎn)、易于學(xué)習(xí)的教學(xué)活動,為孩子們送上一道特別的成長大餐。

          2、分享快樂、展現(xiàn)自我

          豐富多彩的活動,給宅在家的幼兒們增添了許多的歡樂!家長們積極參與此次活動,讓幼兒們在游戲中學(xué)習(xí),快樂的展現(xiàn)自我,在陪伴中拉近了親子關(guān)系。家長們還紛紛在班級群里將孩子們在家的學(xué)習(xí)情況拍成圖片和小視頻,與大家分享。老師們對家長發(fā)來的圖片和視頻也是一一回應(yīng)。在線上課堂中,師生情、親子情的溫度在不斷升高,班級群成為了永不落幕的大舞臺。

          為讓線上分享教學(xué)更好地落到實(shí)處,讓孩子們在學(xué)習(xí)中感到輕松愉快,為長長的假期增加樂趣,減輕父母及孩子們的焦慮情緒,我園經(jīng)常性召開線上會議,總結(jié)商討學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整合家長和孩子們上傳分享的信息資料,及時調(diào)整計劃和活動方案,制定出豐富多彩的游戲分享活動,讓孩子們雖停課不停學(xué),年齡小志遠(yuǎn)高,不同的環(huán)境,同樣的學(xué)習(xí);不同的陪伴,同樣的精彩,在一個又一個生動有趣的課程中,分享快樂,獲取知識,濃濃的書香和科學(xué)氛圍在潛移默化中滋潤著孩子們的心田,讓孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,更加健康愉快成長。更好的促進(jìn)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,心手相連。

          疫情無情,人間有愛,特殊時期,這段特別的經(jīng)歷,猶如春花燦爛綻放著異樣的光彩。

          幼兒園繪本活動線上簡報2

          疫情突襲,孩子們的幼兒園時光戛然而止。雖然突如其來的疫情打亂了我們的節(jié)奏,但也讓我們意外地?fù)碛辛艘欢闻c孩子親密相處的時光,此時,父母的陪伴是給孩子最好的愛,家庭中的溫馨陪伴也能一掃新冠病毒帶來的陰霾。逆行者們勇往直前,負(fù)重前行,抗擊疫情!小朋友們也開啟了“不‘疫’樣的‘宅時光’”。

          突如其來的疫情,使幼兒園的快樂學(xué)習(xí)生活被迫推遲,為了讓孩子們感受到不一樣的快樂和成長,我園根據(jù)上級工作要求,我園于4月4日開始進(jìn)行“線上教學(xué)”活動,使孩子們的居家生活豐富多彩有意義。

          面對新的疫情防控需要,讓我們積極配合社區(qū)、幼兒園的要求,居家隔離,增強(qiáng)安全防范意識,做好自身的安全防護(hù)。風(fēng)雨終會過去,陽光終能到來!讓我們攜手并進(jìn),共待云開“疫”散。

          幼兒園繪本活動線上簡報3

          為了貫徹落實(shí)疫情防控期間“停課不停學(xué)”的指示精神,做好停課期間線上小課堂,我園組織老師開展一系列線上活動。

          體育游戲

          親子運(yùn)動有利于促進(jìn)父母和孩子之間的感情交流,趁這難得的宅家時光,大家一起動起來啊吧!

          走進(jìn)清明 感受傳承

          萬物生長,此時皆清潔而明凈,故謂之清明。在這百花齊放、草長鶯飛的季節(jié)里,我們即將迎來二十四節(jié)氣之一的清明節(jié)。各班開展了線上主題活動。

          清明追思.知習(xí)俗

          清明節(jié)是我們國家重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是唯一一個節(jié)日與節(jié)氣同名且同天的節(jié)日。

          幼兒通過手工制作,了解傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。孩子們都樂意參與清明節(jié)的活動,知道尊重長輩、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天。

          通過觀看英雄烈士視頻,使"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"的種子悄悄在幼兒心中生根萌芽。感謝這個季節(jié)賦予的七彩斑斕,感恩這種緬懷喚醒的盡誠竭節(jié)。

          通過本次清明節(jié)主題活動,使孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵,學(xué)會感恩和尊敬長輩。同時感受了中華民族博大精深的歷史文化。進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的感情。

          疫情擋不住孩子們成長的腳步,特殊時期我們采用特殊的教育方法,通過線上教學(xué)和父母的陪伴,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,愉快的度過每一天,讓線上教學(xué)活動更有樂趣更有意義。

          幼兒園繪本活動線上簡報4

          在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的`教學(xué)方式。

          經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺學(xué)習(xí),主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

          當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的`交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動機(jī)不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

          雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。

          幼兒園繪本活動線上簡報5

          疫情仍在延續(xù),但同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步卻沒有停止。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,學(xué)院精心組織線上教學(xué)工作,停課不停學(xué),教學(xué)仍在繼續(xù)。而“網(wǎng)課”、“教師變主播”也成為我們現(xiàn)在的熱門話題。

          起初接到要進(jìn)行線上教學(xué)的通知時,我內(nèi)心其實(shí)是忐忑的。沒有我熟悉的三尺講臺,沒有我熟悉的方塊黑板,只有電腦和鼠標(biāo)是我教學(xué)工具。那么,我該如何開展線上教學(xué)工作?如何選擇和使用線上教學(xué)平臺?這是我需要面臨的一道道考驗(yàn)。但辦法總比困難多,我只有迎難而上,在摸索中找尋辦法。首先,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求,結(jié)合網(wǎng)課的特點(diǎn),重新設(shè)計適用于網(wǎng)課的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,制作網(wǎng)課PPT,理清教學(xué)思路,為線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。

          其次,選擇教學(xué)平臺。我所上的課程是《商務(wù)談判》,在諸多線上教學(xué)平臺中,智慧樹平臺有我需要的視頻材料,而且可以建立網(wǎng)上教學(xué)班,發(fā)布學(xué)習(xí)資料,布置線上作業(yè),具備課程直播、簽到、頭腦風(fēng)暴等功能,對我開展線上教學(xué)有很大的輔助作用。但考慮到教學(xué)中可能存在網(wǎng)絡(luò)延遲、擁堵等問題,我將QQ群直播作為備選方案,而這也成為我進(jìn)行線上教學(xué)的重要工具。

          在線上教學(xué)的過程中,我一方面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻資料,完成章節(jié)測試題。另一方面,通過QQ直播間的投屏PPT功能,讓同學(xué)們掌握課程重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容;通過連麥功能,讓同學(xué)們積極連線回答我所提出的問題,認(rèn)真、及時地與我進(jìn)行互動。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于網(wǎng)課教學(xué)興趣度高,每次上課都認(rèn)真記筆記,學(xué)習(xí)氛圍濃。

          通過此次線上教學(xué),讓我成為了一名“主播”。雖然沒有在教室與同學(xué)們見面,但網(wǎng)課拉近了我跟同學(xué)們的距離。作為一名教師,我們要不斷提升教學(xué)水平,豐富教學(xué)方法,緊跟時代步伐,這次的線上授課給我提出了教學(xué)新的思考。疫情來襲,我們需要堅定必勝信念,做好防護(hù)工作,堅持線上線下學(xué)習(xí),讓我們共同戰(zhàn)“疫”,期待花枝春滿,山河無恙。

          幼兒園繪本活動線上簡報6

          今年是一個特別的寒假,因?yàn)橐咔榈脑,我們都失去了自由,天天窩在家里,開學(xué)前,各地陸續(xù)開始了網(wǎng)上“停課不停學(xué)”的工作,我們學(xué)校也快速的組建了班級釘釘群,通過釘釘在線課堂可以給孩子們直播,也就是網(wǎng)絡(luò)直播課,對于一個對電子產(chǎn)品陌生的我來說這下可難為了我,當(dāng)學(xué)校通知每位老師都要參與線上教學(xué)時,我的內(nèi)心是抗拒的,也更是無從下手,毫無頭緒,身邊沒有電腦,沒辦法做PPT,甚至不知道網(wǎng)絡(luò)直播課怎么上,唱歌怎么教,課堂中怎么互動,流程是什么,環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么安排等各種問題。只能在網(wǎng)上找各種優(yōu)質(zhì)微課。

          在第一次試播中,由于沒有經(jīng)驗(yàn)和對釘釘這個APP的陌生,在直播的過程中,各種各樣的問題都出來了,不知道自己在幾班直播,同學(xué)們反應(yīng)卡,不知道是不是自己的網(wǎng)絡(luò)的問題……簡單的跟同學(xué)們打招呼和講了上課需要的東西之后,就這樣草草結(jié)束了第一次直播試播。

          后面安徽省推出了優(yōu)質(zhì)資源直播課,在網(wǎng)上和電視上都可以看。我便利用我的課堂先向同學(xué)們播放一段,然后我再給大家講解一遍。這也讓我的直播課有了規(guī)劃,讓我松了一大口氣,感覺挺高興,高興并不是因?yàn)閷W(xué)會了直播上課而高興,而是我可以觀摩到省各個重點(diǎn)小學(xué)的優(yōu)秀名師直播課,學(xué)習(xí)名師們的授課方式,觀看了之后,從中學(xué)習(xí)到了很多,當(dāng)然,他們上課所用的工具都是齊全的。這使整節(jié)課的流程都比較合理順暢。

          但是通過一段時間的直播我感覺有一絲絲的無趣,可能是少了孩子們的歡聲笑語吧。還有就是音樂課在下午,又因?yàn)槲医痰氖且欢昙,家長為了孩子的視力不讓看直播等原因,每次課上課的人數(shù)都比較少,F(xiàn)在,只希望疫情快過去,快開學(xué)上課,快快見到孩子們的一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,帶著他們一起唱響未來,在音樂舞蹈社團(tuán)與他們一起快樂舞動起來!

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