學校師生線上上課簡報

學校師生線上上課簡報范文（精選6篇）

　　在當今社會生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編整理的學校師生線上上課簡報范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校師生線上上課簡報1

　　為推進復工復產(chǎn)，中心于20xx年xx月啟動疫情防控常態(tài)化期間線上授課評估工作。xx月xx日召開了線上授課工作宣貫會，會上委科信處副處長董xx對培訓機構(gòu)線上授課資格條件提出建議，對培訓機構(gòu)在線上授課過程提出要求，并強調(diào)線上授課過程中要嚴格把控教學質(zhì)量，做好線上監(jiān)管措施。

　　按照此項工作推進要求，中心陸續(xù)對培訓機構(gòu)提交的材料進行了審核，并要求各培訓機構(gòu)進行系統(tǒng)演示。機構(gòu)模擬學員通過人臉識別登錄授課平臺，平臺具備防切屏、防掛機及課中插題的功能，確保整個學習過程都是該學員獨立完成；管理老師通過監(jiān)管端查看所有學員的出勤率和學習情況，可做到在線實時監(jiān)管。

　　在整個演示過程中，中心全程參與，并給與技術(shù)指導。對于無法開展線上授課的培訓機構(gòu)，中心給與技術(shù)支持，并協(xié)助搭建平臺。中心與相關(guān)軟件公司進行技術(shù)工作對接，提前做好后期平臺的數(shù)據(jù)端口開發(fā)工作。

　　目前已有10家培訓機構(gòu)通過了審核，另有3家培訓機構(gòu)在審核過程中。在線授課評估工作仍在有序進行中。

　　學校師生線上上課簡報2

　　在新學年即將來臨之際，疫情防控形勢陡然嚴峻，在這關(guān)鍵時期，市xx中學認真貫徹上級指示精神。從xx月xx日起，全面啟動“線上教學”行動，全體師生齊心協(xié)力，通過各種技術(shù)手段，采用“教師線上教學+學生自主學習+家長實時監(jiān)管”的學習模式，為“停課不停學”提供了強有力的保障，讓每一位學生健康學習，陽光成長。

　　方案制定迅速細化工作到位

　　20xx年xx月xx日下午，接上級停止線下教學的緊急通知后，學校立即提出了“離校不離教，停課不停學”的要求，并由教務(wù)處結(jié)合實際，制定出切實可行的的線上教學方案。xx月xx日下午六點，八年級組根據(jù)學校要求迅速行動，線上召開了年級的教學工作安排會，對線上教學工作進行了細致的安排，并對線上教學提出了具體要求。會后各八年級備課組召開線上教研工作會，對各科的教學目標，教學進度，教學課件等做了統(tǒng)一的要求和安排。

　　精心落實管理教學保證效果

　　為了快速投入線上教學工作中，各位老師通過企業(yè)微信、釘釘、QQ等軟件，根據(jù)學生實際情況及時制定“停課不停學”計劃，通過在線課堂、發(fā)起直播的方式進行科學有效、勞逸結(jié)合的教學。并通過平臺中的“互動面板”和“聯(lián)麥”功能，對學生進行提問，與學生進行有效互動。一方面隨時了解知識點的掌握情況，及時進行答疑解惑；一方面也能吸引學生的注意力，避免教得扎實，學得浮淺。

　　利用釘釘打卡功能，督促學生按時晨早讀，保證不漏一人。線上直播教學時，各位老師認真?zhèn)湔n，細化課堂內(nèi)容，明確學習目標，提醒學習要點。與學生相聚在不同時空，線上教學也妙趣橫生，或評論，或發(fā)言，思維的碰撞從不間斷。

　　課程結(jié)束后，學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題，老師也積極與學生互動，即時點評，認真為學生答疑解惑，提高線上教學實效，保證線上教學效果。

　　勞逸舒放身心，和美共戰(zhàn)疫情

　　突如其來的疫情、線上教學的不適應(yīng)，一定程度上會影響學習效果，給學生及家長帶來學習壓力和緊張、焦慮等不良情緒，為了緩和學生心理危機和家長的焦慮心理，我校八年級通過開展了線上主題班會、心理講座等多種形式的“線上心理輔導”，同時布置勞動作業(yè)引導學生及家長在線上學習期間保持良好心態(tài)，保障線上學習效果。

　　疫情改變了我們的教學方式，但無法阻斷師生的工作學習熱情；我們相信，在全民戰(zhàn)疫的強大意志和共同努力下，很快就能迎來云開“疫”散、師生相聚的時候。堅守在網(wǎng)絡(luò)的兩端，堅持學習鍛煉和勞動，相信孩子們也會記得這些特殊時刻，更會在以后的學習生活中明白健康平安的意義，從而更加珍愛生命，熱愛生活。

　　線上教學，我們會不斷總結(jié)、不斷改進、不斷探索，堅決打好這一場教學攻堅戰(zhàn)，為學生的成長保駕護航！

　　學校師生線上上課簡報3

　　停課不停學，成長不停歇。為了配合疫情防控工作，xx區(qū)實驗初級中學于本周開始進行線上學習。

　　感恩之心，與愛同行——線上升旗儀式

　　20xx年xx月xx日，xx區(qū)實驗初級中學全體師生相約云端，共同參與“感恩之心，與愛同行”線上升旗儀式。

　　伴隨著雄壯的國歌聲，實驗學子拳拳愛國心、殷殷報國情顯得愈加強烈。少先隊員們著裝校服，系好紅領(lǐng)巾對面屏幕里冉冉升起的五星紅旗行隊禮、唱國歌。

　　八年級一班邱xx同學進行國旗下講話。邱xx同學從身邊發(fā)現(xiàn)故事，傳遞能量。隨著xx疫情的反復，邱xx同學號召同學們用自己的方式為戰(zhàn)“疫”助力，向平凡而又偉大的防疫工作者致敬，將感恩之心應(yīng)常伴一生，用行動回報身邊的溫暖，為社會傳遞關(guān)愛，為祖國的蓬勃發(fā)展而奮發(fā)圖強。

　　教師代表王xx老師發(fā)言。王xx老師鼓勵同學們感恩父母、感恩老師、感恩同學，做一個有奉獻意識和社會責任感的人，發(fā)現(xiàn)生活的美麗與和諧。

　　九年級教師代表管xx老師發(fā)言。在戰(zhàn)疫一線，隨處可見醫(yī)務(wù)工作者、疾控工作人員、忙碌而堅定的身影。而在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，為保障學生停課不停學的老師們，同樣在全力以赴。管xx老師勉勵同學們繼續(xù)發(fā)揚偉大的抗疫精神，團結(jié)一心、眾志成城，堅決遏制疫情蔓延，全力打贏我市疫情防控主動仗。

　　八年級一班黃xx同學進行新聞播報，向全體師生播報了北京殘奧會、xx疫情、十三屆全國人大會議及俄烏局勢等內(nèi)容。

　　投之以桃，報之以李。感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的品質(zhì)。愿同學們心存感恩，生活就會充滿陽光，世界會變得更加美好！

　　學校師生線上上課簡報4

　　20xx年，新一輪的疫情，讓我們的線下教學再次按下了暫停鍵，特殊時期，我們xx中學為積極響應(yīng)上級“停課不停學”的重要指示要求，又一次采取線上教學活動模式，架起了“空中課堂”。

　　在殷xx校長的帶領(lǐng)下，為了有效利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢教學，讓孩子們足不出戶，宅家防疫學習兩不誤，結(jié)合我校實際，于xx月xx日部署安排線上教學工作。如今線上教學已經(jīng)進行了一周，各項工作也都步入正軌，我校老師們在這方網(wǎng)絡(luò)天地間始終堅守著崗位，讓線上教學活動不斷綻放出精彩。

　　聚焦線上教學中的閃光點

　　在這特殊的日子里，擁有不同的課堂，采擷別樣的收獲�？�，老師們克服重重困難，用手機、電腦、跟學生的直播互動，老師們那么地細致，耐心。絲毫不敢馬虎，各種大招齊上陣。

　　無論是作業(yè)的反饋與監(jiān)督，還是重難點的強調(diào)與說明，老師們一遍又一遍，不知疲倦、始終如一，對待教學的嚴謹認真始終不變。勾勾畫畫，圈圈點點，每一筆都飽含老師對孩子的責任與愛，展示師者的獨特姿態(tài)。

　　被隔離的老師，把課堂“搬到”了家中，他們絲毫不懈怠，看他們正認真的組織線上教學。他們踏實努力的身影，智慧的結(jié)晶，回蕩在手機屏幕中，電腦屏幕中……

　　再看看我校的孩子們，他們面對疫情，無所畏懼，積極向上，學習態(tài)度端正，認真學習，積極回答問題，響應(yīng)號召，足不出戶，為抗擊疫情貢獻自己的一點微薄之力。讓我們“疫”起努力，靜待平安！

　　云端一線教師，也是“疫”線志愿者

　　生命需要關(guān)愛，社會需要奉獻，疫情當下，xx中學的一部分老師志愿集結(jié)，組成了一支抗疫的先鋒隊，他們下了網(wǎng)課，搖身變成可敬可愛的“大白”，他們不僅執(zhí)筆在教學一線，也活躍在了抗疫的最前線。他們不畏艱辛、“疫”無反顧、甘冒風險、奉獻擔當，他們一邊組織教學，一邊努力地踐行志愿服務(wù)精神，用自己的實際行動詮釋著教育工作者的使命和擔當。

　　疫情之下，沒有人可以置身事外。看看我們校園值班的老師們，他們堅守初心、站崗執(zhí)勤、打掃校園，忙碌的工作，讓他們忽略了疲憊，不停滯的腳步，使他們忘記了時間。

　　網(wǎng)上教學存在的問題

　　網(wǎng)上交流畢竟遠距離操作，無法與面對面交流互動，老師有種鞭長莫及的感覺。學生在學習中的疑惑不能馬上得到解決，家長又無法輔導，雖然是直播教學，但是學生的理解能力參差不齊，收效天差地別。

　　對此，殷xx校長于xx月xx夜晚及時召開視頻會議，對線上教學做的優(yōu)秀教師給予了肯定，對教學中呈現(xiàn)的不足，向老師提出了硬核要求，要求老師在備好、上好課的同時，切實兼顧好課堂紀律，關(guān)注學生們的思想動向，以便更好的對癥開方。

　　疫情終將會過去，美好的春天終會來臨，xx中學的全體老師和全國人民一起，齊心協(xié)力、共同擔當、不畏疫情、戰(zhàn)勝病毒。讓我們繼續(xù)努力吧！相信，我們的每一份付出，終將能收獲回報。

　　學校師生線上上課簡報5

　　陽光下的木棉花，如一朵朵綻放在學生心田的師愛之花，映紅了xx中學這片青青苗圃！

　　自新一輪的線上教學開展以來，xx中學語文科組全體老師以嚴肅認真的態(tài)度執(zhí)行xx市疫情防控的要求，全身心投入到網(wǎng)課中，用實際行動支持xx市的疫情防控，用愛心和耐心守候xx這片沃土的春暖花開！

　　科組統(tǒng)籌，全盤計劃

　　為了讓線上教學順利開展，高效推進。語文科組迅速部署，組織召開備課組長線上工作會議，統(tǒng)一制定備課組教學計劃，安排線上教學的流程，明確課堂互動，在線輔導，線下作業(yè)布置，作業(yè)批改與反饋的相關(guān)要求，做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)。

　　齊心合力，抓細抓實

　　網(wǎng)課期間，新老教師團結(jié)合作，通過多班聯(lián)播與小班直播相結(jié)合的形式推進課堂，想方設(shè)法提升課堂效率。備課組通過釘釘群、企業(yè)微信群進行集體備課，交流討論，及時反思，調(diào)整課堂。

　　課后反思

　　課堂上，老師們精心設(shè)計課堂活動，通過在線互動，在線分享來提高學生的學習興趣；課后，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，鼓勵學生體驗生活，豐富積累，并通過班群或個別輔導來反饋學生的作業(yè)情況，做到及時提醒、及時跟進，夯實當天的.學習成果。

　　結(jié)合學情，優(yōu)化作業(yè)

　　初一初二年級，注重講練結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，豐富積累，通過線上課堂帶領(lǐng)學生進行探究性學習，并延伸到課后，讓學生線下進行練習鞏固，進一步激發(fā)學生的求知欲。

　　初三備課組則結(jié)合中考，指導學生設(shè)計百天沖刺海報，并錄制成視頻，為中考加油！還讓學生做小講師，指導學生錄制考點講解視頻，有效地提升了學生學習的主動性，大大地增強了學生的主人翁意識。學生在活動中展示了獨特的自己，也用實際行動為自己代言，收到了良好的效果，充分體現(xiàn)了活動育人的理念。

　　木棉花開，春光正好！暖陽終會沖破云層，播散萬丈光輝！相信，有語文老師們的暖心守護，有全體學生的不懈努力，“云端”定能鮮花綻放，馨香盈滿心田！

　　學校師生線上上課簡報6

　　隨著xx市新冠疫情的進一步發(fā)展，疫情防控形式陡然嚴峻，為保證師生的健康安全，旦不耽誤學生學習，xx縣xx中學推出了“停課不停學”系列線上活動。疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵，但無法凍結(jié)全體師生求知求進的腳步。在“停課不停學，停課不停教”的精神下，我們通過微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學習的橋梁。教師們根據(jù)各年級學習情況，積極備課討論，利用信息化教學手段，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。

　　制定方案引導方向

　　20xx年xx月xx日下午，接上級停課的緊急通知，學校迅速響應(yīng)，根據(jù)學校實際情況及時制定實施方案，給教師們指出前進的方向。

　　教務(wù)處嚴格落實政策，分別對各年級的上課時間和課程做了詳細安排。

　　線上教學效果不減

　　一個半周以來，各位老師通過“釘釘”軟件，根據(jù)學生實際情況及時制定“停課不停學”計劃，通過在線課堂、發(fā)起直播的方式進行科學有效、勞逸結(jié)合的教學。

　　課前五分鐘打卡，提醒、督促學生及時上課學習。

　　線上直播教學時，細化課堂內(nèi)容，明確學習目標，提醒學生要點。即與孩子們相聚在不同時空，線上教學也妙趣橫生，或評論，或發(fā)言，思維的碰撞從不間斷。

　　課程結(jié)束后，學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題，老師也積極與學生互動，即時點評，認真為學生答疑解惑，提高線上教學實效，保證線上教學效果。

　　全體老師對于課堂作業(yè)的批改也是一絲不茍，或留言，或語音，或批注，指導學生，力求幫助孩子們疏通知識、及時鞏固。

　　老師們每天也上線答疑解惑及時幫助孩子們開展預(yù)習或復習工作，確保每位孩子都能把握時光，收獲知識與成長。孩子們的適應(yīng)能力與好學精神讓我們驚嘆不已。

　　足不出戶趣味不誤

　　體、音、美、信、勞老師根據(jù)科目特點、孩子年齡特點，尋找素材、整合資源，指導學生進行體育鍛煉、藝術(shù)熏陶等。

　　家庭小助手生活小能手

　　居家學習的時光也讓孩子們鍛煉了生活能力。家長們欣喜的反饋，孩子們已經(jīng)是家里的小幫手了！洗碗、拖地、摘菜、切菜、炒菜……十八般武藝。

　　反饋總結(jié)促進提升

　　校教務(wù)處、教研室及時收集師生們在教學中存在的問題，快速解決應(yīng)對，為師生營造了一個良好的教與學的環(huán)境，讓“停課不停學”更加有實效。

　　參與疫情防控

　　面對來勢洶洶的疫情，xx縣xx中學迅速響應(yīng)上級號召，堅決扛起疫情防控的政治責任，迎難而上、敢于沖鋒，積極聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府，組織30余名黨員、教師第一時間分赴xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、前程村開展核酸檢測志愿服務(wù)工作，為疫情防控工作貢獻力量！

　　疫情攻堅戰(zhàn)仍在繼續(xù)，xx縣xx中學全體師生也正在詮釋著不怕困難的抗疫精神，并將這種精神轉(zhuǎn)化為線上學習的熱情與動力，為打贏攻堅戰(zhàn)奉獻著我們的力量。相信美好會將如期而至！

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