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      2. 暑托班簡報

        時間:2024-08-19 14:12:46 簡報 我要投稿
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        暑托班簡報

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用簡報,簡報一般都有固定的報頭,包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那么你有真正了解過簡報嗎?下面是小編幫大家整理的暑托班簡報,希望對大家有所幫助。

        暑托班簡報

        暑托班簡報1

          這個暑假,媽媽給我報了一個暑假班,總共有3個星期。每天早上8:00-8:45去。由于前幾天去熱帶風(fēng)暴玩,所以晚了幾天去上課。一開始周圍的小朋友我都不認(rèn)識,覺得很寂寞。后來在老師的幫助下我和小朋友們慢慢熟悉了,還認(rèn)識了很多好朋友。

          今天早上,我和往常一樣來到學(xué)校。早上的實(shí)驗(yàn)課是吹泡泡,我吹出了美麗的.泡泡。接著就去打籃球。我跟幾個好朋友一起用籃球做游戲,比如傳球啦,投籃啦。一會兒我覺得非常餓,正好到了午飯時間。吃好飯,邊休息邊玩了飛行棋。下午,到了我最喜歡的游泳課。教練讓我和另外一個小朋友當(dāng)小教練,教一個不會游泳的小朋友。我教她該怎么游,先讓他用板蹬會一點(diǎn)兒,然后就不用板了。再教他打腿,用手。他做的不對的地方,我就告訴他。教了幾次后,他比以前好多了。教練也說我教得更好,是一個“好教練”呢。游完泳,我們又學(xué)習(xí)了一個新魔術(shù)。

          今天我真開心!

        暑托班簡報2

          快樂的暑托班 這個暑假,媽媽給我報了一個暑假班,總共有3個星期。

          每天早上8:00-8:45去。由于前幾天去熱帶風(fēng)暴玩,所以晚了幾天去上課。

          一開始周圍的小朋友我都不認(rèn)識,覺得很寂寞。后來在老師的幫助下我和小朋友們慢慢熟悉了,還認(rèn)識了很多好朋友。

          今天早上,我和往常一樣來到學(xué)校。早上的實(shí)驗(yàn)課是吹泡泡,我吹出了美麗的泡泡。

          接著就去打籃球。我跟幾個好朋友一起用籃球做游戲,比如傳球啦,投籃啦。

          一會兒我覺得非常餓,正好到了午飯時間。吃好飯,邊休息邊玩了飛行棋。

          下午,到了我最喜歡的.游泳課。教練讓我和另外一個小朋友當(dāng)小教練,教一個不會游泳的小朋友。

          我教她該怎么游,先讓他用板蹬會一點(diǎn)兒,然后就不用板了。再教他打腿,用手。

          他做的不對的地方,我就告訴他。教了幾次后,他比以前好多了。

          教練也說我教得更好,是一個“好教練”呢。游完泳,我們又學(xué)習(xí)了一個新魔術(shù)。

          今天我真開心啊。

        暑托班簡報3

          據(jù)該報道提供的信息,造成這種現(xiàn)象的原因有二:一是客觀上而言暑期上幼兒園的孩子人數(shù)減少,很多幼兒園為方便管理,將孩子集中在一起,實(shí)行混班生活,讓部分家長[微博]擔(dān)憂自家年齡偏小的孩子會被大孩子欺負(fù),而且孩子難以快速適應(yīng)環(huán)境和老師的變化,于是家長索性不再送孩子參加暑托班,這樣暑托班的報名率也就越來越低;二是一些幼兒園選擇在暑期對教學(xué)場所進(jìn)行裝修或在此時安排教師培訓(xùn),致暑托班名額大為削減。

          就拿我家孩子所在的幼兒園來說吧。園長在全園家長大會上曾說,本園開有暑托班,歡迎暑期孩子沒有人照顧的家庭報名參加。但到了班級小會時,班里的老師換了一套說辭,說這個暑托班是照顧性質(zhì),是混齡班,且小朋友可能會不適應(yīng)老師的變化。這樣老師們就將各種各樣的擔(dān)憂傳遞給了家長。如果個別家長還不死心,依然向老師報名參加暑托班,那么老師會說得更直接:我們班其他小朋友都沒有報名,你們要想清楚,小朋友不熟悉同學(xué)和老師會很不適應(yīng)的。

          這個暑假,我家孩子就讀的幼兒園就借口要裝修,不在本幼兒園內(nèi)舉辦暑托班。據(jù)說參加暑托班可以到該幼兒園的`另一校區(qū),但另一校區(qū)距我家路途遙遠(yuǎn),而且家長與孩子對另一校區(qū)的老師完全陌生。更過分的是,老師不但勸阻孩子報名參加暑托班,還為了趕裝修進(jìn)度,把玩具等物品早早地打包,甚至動員孩子們在這個學(xué)期的最后一周不來上學(xué)。當(dāng)看到一些家長上周一依然執(zhí)迷不悟地將孩子送來幼兒園,有的老師就對孩子說,你們父母在家長會上沒有認(rèn)真聽,你們來上學(xué)是給老師添麻煩等等。當(dāng)我們上周二依然送孩子去幼兒園時,老師就直接向家長挑明:明天不要送孩子來了,今天下午就把孩子的鋪蓋帶走。據(jù)我家孩子說:當(dāng)天午覺睡醒后,教室里的桌椅、玩具都沒有了,吃點(diǎn)心還得去隔壁班級。

          老師的“循循善誘”,孩子自然言聽計(jì)從,家長哪里還敢提暑托班?報名率自然就不高了,甚至我覺得五成都有高估的嫌疑,至少我家孩子所在班級的報名率是零。

          其實(shí)類似的矛盾可以解決,那就是給暑托班的當(dāng)值老師提供額外補(bǔ)貼,即用金錢買時間。其實(shí)相比園外的一些暑托班,公辦幼兒園的暑托班還是更讓家長放心,就算產(chǎn)生一定額外費(fèi)用,我相信只要金額在合理范圍內(nèi),家長們也是可以接受的。

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